Главная » Просмотр файлов » В.Б. Андреев - Численные методы (2 в 1). (2007)

В.Б. Андреев - Численные методы (2 в 1). (2007) (1160465), страница 21

Файл №1160465 В.Б. Андреев - Численные методы (2 в 1). (2007) (В.Б. Андреев - Численные методы (2 в 1). (2007)) 21 страницаВ.Б. Андреев - Численные методы (2 в 1). (2007) (1160465) страница 212019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Åñëè áû f íå çàâèñåëà îò u (u0 = f (t), un+1 = un + τ fˆ(θ) dθ),0òî äâóõýòàïíûé ìåòîä ÷åòâåðòîãî ïîðÿäêà ïîëó÷èëñÿ áû òîëüêî åñëè êâàäðàòóðà â(16.7) áûëà êâàäðàòóðîé Ãàóññà, ò.å. b1 = b2 = 1/2, à θ1 è θ2 ñäâèíóòûå íà [0, 1]íóëè ïîëèíîìà Ëåæàíäðà âòîðîé ñòåïåíè P2 (x) = 21 (3x2 −1). Êîðíÿìè ýòîãî ïîëèíîìà√ÿâëÿþòñÿ ÷èñëà x1,2 = ±1/ 3. Äåëàÿ ëèíåéíóþ çàìåíó, ïåðåâîäÿùóþ îòðåçîê√ [−1, 1] âîòðåçîê [0, 1], íàõîäèì, ÷òî óçëû êâàäðàòóðû Ãàóññà íà [0, 1] ñóòü θ1,2 = 1/2∓ 3/6, êàêâ (16.34).

Îñòàëüíûå êîýôôèöèåíòû ïîëó÷àþòñÿ, åñëè ïðîèíòåãðèðîâàòü ïî [0, θ1 ] è[0, θ2 ] âåñîâûå ôóíêöèè èíòåðïîëÿöèîííîãî ïîëèíîìà Ëàãðàíæà ñ ãàóññîâûìè óçëàìè.166Ÿ 16. ÌÅÒÎÄÛ ÐÓÍÃÅ-ÊÓÒÒÛÓïðàæíåíèå 16.5. Äîêàçàòü, ÷òî â (16.34)Zθjaij =pi (θ) dθ,0ãäå pi (θ) ëèíåéíàÿ ôóíêöèÿ (èíòåðïîëÿíò ïî äâóì óçëàì) òàêàÿ, ÷òî pi (θi ) = 1,pi (θj ) = 0 ïðè i 6= j . Óáåäèòüñÿ â âûïîëíåíèè óñëîâèé (16.20)-(16.22).16.7 ßâíûå òðåõýòàïíûå ìåòîäû Ðóíãå-Êóòòû òðåòüåãî ïîðÿäêàÐàññìîòðèì áîëåå ïîäðîáíî ÿâíûå òðåõýòàïíûå ìåòîäû.  ñèëó îïðåäåëåíèÿa11 = a12 = a13 = a22 = a23 = a33 = 0,è óêàçàííûå ìåòîäû çàäàþòñÿ òàáëèöåéc2a21c3a31 a32b1 b2 b3Óñëîâèÿ òðåòüåãî ïîðÿäêà àïïðîêñèìàöèè (16.20), (16.21) â ðàññìàòðèâàåìîì ñëó÷àå ïðèíèìàþò âèäb1 + b2 + b3 = 1,b2 c2 + b3 c3 = 1/2,(16.35)b2 c22 + b3 c23 = 1/3,b3 a32 c2 = 1/6.Ýòà ñèñòåìà èìååò äâà îäíîïàðàìåòðè÷åñêèõ ñåìåéñòâà ðåøåíèé è îäíî äâóõïàðàìåòðè÷åñêîå.

Íàéäåì èõ. Áóäåì ðàññìàòðèâàòü âòîðîå è òðåòüå óðàâíåíèÿ ñèñòåìû(16.35) êàê ëèíåéíóþ ñèñòåìó îòíîñèòåëüíî b2 è b3 . Ýòà ñèñòåìà ìîæåò áûòü êàêâûðîæäåííîé (è ýòî ïðèâîäèò ê äâóì îäíîïàðàìåòðè÷åñêèì ñåìåéñòâàì ðåøåíèé),òàê è íåâûðîæäåííîé (äâóõïàðàìåòðè÷åñêîå ñåìåéñòâî).Ïóñòü ýòà ñèñòåìà âûðîæäåíà, ò.å.¯¯¯c2 c3 ¯¯ 2 2 ¯ = c2 c3 (c3 − c2 ) = 0.(16.36)¯c2 c3 ¯Â ñèëó ïîñëåäíåãî èç óðàâíåíèé (16.35) c2 6= 0, è ïîýòîìó ëèáîc3 = 0(16.37)c2 = c3 .(16.38)ëèáî16.7. ßÂÍÛÅ ÒÐÅÕÝÒÀÏÍÛÅ ÌÅÒÎÄÛ ÒÐÅÒÜÅÃÎ ÏÎÐßÄÊÀ167i) Ïóñòü ñíà÷àëà èìååò ìåñòî (16.37).

Òîãäà âòîðîå è òðåòüå óðàâíåíèÿ (16.35) ïðèíèìàþò âèäc2 b2 = 1/2,c22 b2 = 1/3è, ñëåäîâàòåëüíî,c2 = 2/3,b2 = 3/4.Åñëè òåïåðü b3 = b ïðèíÿòü çà ïàðàìåòð, òî èç ïîñëåäíåãî óðàâíåíèÿ (16.35) íàõîäèìa32 =1.4bÏîñêîëüêó c3 = 0, òîa31 = −a32 = −14bè, íàêîíåö, èç ïåðâîãî óðàâíåíèÿ (16.35)b1 =1− b.4Ñîáèðàÿ íàéäåííûå çíà÷åíèÿ, ïîëó÷èì òàáëèöó2/32/30−(4b)−1 (4b)−11/4 − b3/4(16.39)bii) Òåïåðü ïóñòü èìååò ìåñòî (16.38). Ñíîâà èç âòîðîãî è òðåòüåãî óðàâíåíèé (16.35)íàõîäèì, ÷òî11b2 + b3 == 2,2c23c2ò.å.c3 = c2 = 2/3,b2 = 3/4 − b,ãäå b = b3 ïàðàìåòð. Èç ïîñëåäíåãî óðàâíåíèÿ (16.35)a32 =1,4bà èç ïåðâîãî óðàâíåíèÿb1 = 1/4.Òàáëèöà ðàññìàòðèâàåìîãî ìåòîäà èìååò âèä2/32/32/321 1−3 4b 4b1/43/4 − b b(16.40)168Ÿ 16.

ÌÅÒÎÄÛ ÐÓÍÃÅ-ÊÓÒÒÛiii) Åñëè ñîîòíîøåíèå (16.36) ìåñòà íå èìååò, òî èç âòîðîãî è òðåòüåãî óðàâíåíèé(16.35) íàõîäèìc3 /2 − 1/31/3 − c2 /2b2 =,b3 =,(16.41)c2 (c3 − c2 )c3 (c3 − c2 )Ïðèâëåêàÿ ïåðâîå óðàâíåíèå (16.35), íàéäåì, ÷òîb1 = 1 −à èç ÷åòâåðòîãîa32 =3(c2 + c3 ) − 2,6c2 c3(16.42)c3 (c3 − c2 ).c2 (2 − 3c2 )(16.43)Åùå ðàç íàïîìíèì, ÷òî â ìåòîäå (16.41)-(16.43) ïàðàìåòðû c2 è c3 óäîâëåòâîðÿåòóñëîâèþc2 c3 (c3 − c2 )(c2 − 2/3) 6= 0.Ñðåäè ÿâíûõ òðåõýòàïíûõ ìåòîäîâ Ðóíãå-Êóòòû òðåòüåãî ïîðÿäêà â ñèëó èñòîðè÷åñêèõ ïðè÷èí íàèáîëüøåé ïîïóëÿðíîñòüþ ïîëüçóåòñÿ ñëåäóþùèé ìåòîä èç ñåìåéñòâà(16.41)-(16.43)1/2 1/21−12.(16.44)1/6 2/3 1/616.8 Áîëåå îáùèå ìåòîäû Ðóíãå-ÊóòòûÒåîðåìà 16.1.

Íå ñóùåñòâóåò ÿâíîãî s-ýòàïíîãî ìåòîäà Ðóíãå-Êóòòû ïîðÿäêà p,åñëè p > s.Äëÿ s = 1, 2 ýòà òåîðåìà íàìè ôàêòè÷åñêè äîêàçàíà.Òåîðåìà 16.2. Ïðè s > 5 íå ñóùåñòâóåò ÿâíîãî s-ýòàïíîãî ìåòîäà Ðóíãå-Êóòòûïîðÿäêà p = s (1963ã.). Ïðè s > 8 íå ñóùåñòâóåò ÿâíîãî s-ýòàïíîãî ìåòîäà ÐóíãåÊóòòû ïîðÿäêà p = s − 1 (1965ã.). Ïðè s > 10 p = s − 2 (1985ã.).Çàìå÷àíèå 16.8.

Ïðè s = 6 ñóùåñòâóåò ÿâíûé ìåòîä Ðóíãå-Êóòòû ïîðÿäêà 5.Ïðè s = 7 ñóùåñòâóåò ÿâíûé ìåòîä ïîðÿäêà 6. Íàèâûñøèé ïîðÿäîê, ôàêòè÷åñêèäîñòèãíóòûé äëÿ ÿâíî ïîñòðîåííûõ ÿâíûõ ìåòîäîâ Ðóíãå-Êóòòû ðàâåí 10. Ïðè ýòîì÷èñëî ýòàïîâ ðàâíî 17. (Ýòîò ðåçóëüòàò çàíåñåí â êíèãó ðåêîðäîâ Ãèííåñà).Òåîðåìà 16.3. Ïðè ëþáîì s ñóùåñòâóåò åäèíñòâåííûé íåÿâíûé ìåòîä Ðóíãå-Êóòòû ïîðÿäêà p = 2s.16.9.

ÑÕÎÄÈÌÎÑÒÜ ÌÅÒÎÄΠÐÓÍÃÅ-ÊÓÒÒÛ169Çàìå÷àíèå 16.9. Äëÿ îïòèìàëüíîãî ìåòîäà ïîðÿäêà p = 2s óçëû θj è âåñà bj ñóòüóçëû è âåñà êâàäðàòóðíîé ôîðìóëû Ãàóññà, àZθjaij =pi (θ) dθ,0ãäå pj (θ) ìíîãî÷ëåí ñòåïåíè s òàêîé, ÷òî pi (θi ) = 1, pi (θj ) = 0 ïðè i 6= j . âû÷èñëèòåëüíîé ïðàêòèêå øèðîêî èñïîëüçóåòñÿ ñëåäóþùèé ÿâíûé 4-ýòàïíûéìåòîä Ðóíãå-Êóòòû 4-ãî ïîðÿäêà1/21/21/201/210011/6 1/3 1/3 1/6.Çàìå÷àíèå 16.10. Äî íåäàâíåãî âðåìåíè â ìåòîäàõ Ðóíãå-Êóòòû (ÿâíûõ) âìåñòîïåðåìåííûõ Yj ôèãóðèðîâàëè kj = f (Yj ). Ïîýòîìó, âìåñòî (16.7), (16.8) ïèñàëèki = f (un + τun+1 = un + τs−1Xaij kj ),j=1sX(16.45)b j kj .j=116.9 Ñõîäèìîñòü ìåòîäîâ Ðóíãå-ÊóòòûÓñòàíîâèì îöåíêó ïîãðåøíîñòè ïðèáëèæåííîãî ðåøåíèÿ, ïîëó÷àåìîãî ïðè ïîìîùèòîãî èëè èíîãî ìåòîäà Ðóíãå-Êóòòû.Åñëè, êàê è ðàíüøå,zn = un − u(tn ),òî èç (16.7) íàõîäèì, ÷òî zn+1 óäîâëåòâîðÿåò óðàâíåíèþ¯szn+1 − zn X d f (Yi (u)) ¯¯bizn + ψn .=¯τduu=u(t)+σznnii=1(16.46)Ïðåæäå ÷åì îöåíèâàòü zn+1 , îöåíèì êîýôôèöèåíò ïðè zn â ïðàâîé ÷àñòè (16.46).

Áóäåìïðè ýòîì ïðåäïîëàãàòü, ÷ò¯ d f (u) ¯¯6 L.(16.47)max ¯|u|<∞ ¯du ¯170Ÿ 16. ÌÅÒÎÄÛ ÐÓÍÃÅ-ÊÓÒÒÛÒîãä௯¯6 L max¯¯¯¯¯ d f (Yj (u)) ¯¯¯= max ¯ d f d Yjmax ¯¯¯ |u|<∞ ¯ d Yj d u|u|<∞du¯¯Îöåíèì ¯ d Yj /d u| ¯. Èç (16.8) ñ u âìåñòî un¯¯ d Yj¯|u|<∞ ¯ d u¯¯¯.¯(16.48)sXd Yid f d Yj=1+τaij.dudYdujj=1Ïóñòü¯¯ d Yi0max ¯¯|u|<∞du¯¯¯¯¯= max max ¯ d Yj¯ 16j 6s |u|<∞ ¯ d uÒîãäà ñ ó÷åòîì (16.47)¯¯¯sX¯ d Yi0 ¯¯ d Yj¯¯6 1 + τmax ¯¯|a|Lmaxij0|u|<∞|u|<∞ ¯ d udu ¯j=1ãä寯¯.¯¯¯¯¯¯6 1 + τ asL max ¯ d Yi0¯|u|<∞ ¯ d u¯¯a = max ¯ aij ¯,(16.49)ijè, ñëåäîâàòåëüíî,¯¯ d Yi0(1 − τ asL) max ¯¯|u|<∞du¯¯¯,¯¯¯¯6 1.¯Áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òîτ61,2asL1ò.å. 1 − τ asL > .2Òîãäà(16.50)¯¯¯ d Yj ¯¯¯(16.51)¯ d u ¯6 2, j = 1, . . .

, s.Äëÿ ïðîñòîòû áóäåì ïðåäïîëàãàòü, ÷òî êîýôôèöèåíòû bj íåîòðèöàòåëüíû. Ïîñêîëüêóèõ ñóììà ðàâíà åäèíèöå, òî ñ ó÷åòîì (16.48), (16.51)¯X¯¯ s¯df(Y(u))j¯¯6 2L.bj¯¯duj=1Ïðèíèìàÿ âî âíèìàíèå ýòó îöåíêó, èç (16.46) íàõîäèì, ÷òî|zn+1 | 6 (1 + 2τ L)|zn | + τ |ψn |.Ðàçðåøèì ýòè íåðàâåíñòâà. Ïîñêîëüêó z0 = u0 − u(0) = 0, òî|z1 | 6 τ |ψ0 |,|z2 | 6 (1 + 2τ L)|z1 | + τ |ψ1 |,|z3 | 6 (1 + 2τ L)|z2 | + τ |ψ2 |,...........................|zn | 6 (1 + 2τ L)|zn−1 | + τ |ψn−1 |16.9. ÑÕÎÄÈÌÎÑÒÜ ÌÅÒÎÄΠÐÓÍÃÅ-ÊÓÒÒÛ171Ïîäñòàâèì òåïåðü îöåíêó |z1 | â ïðàâóþ ÷àñòü îöåíêè |z2 |, à ïîëó÷åííóþ îöåíêó |z2 | âñâîþ î÷åðåäü â ïðàâóþ ÷àñòü îöåíêè |z3 | è ò.ä. Ïîëó÷èì|zn | 6n−1Xτ (1 + 2τ L)n−1−j |ψj | 6 (1 + 2τ L)nj=0n−1Xj=02LT=eτ |ψj | 6 e2τ LT /τ T max |ψj | =j(16.52)T max |ψj |.jÈç (16.52) ñëåäóåòÒåîðåìà 16.4. Åñëè ìåòîä Ðóíãå-Êóòòû (16.7), (16.8) àïïðîêñèìèðóåò èñõîäíîåóðàâíåíèå (16.10 )ñ ïîðÿäêîì p, òî ïðè τ → 0 îí ñõîäèòñÿ ñ òåì æå ïîðÿäêîì.172Ÿ 16.

ÌÅÒÎÄÛ ÐÓÍÃÅ-ÊÓÒÒ۟ 17Ëèíåéíûå ìíîãîøàãîâûå ìåòîäûÏðè èçó÷åíèè ìåòîäîâ Ðóíãå-Êóòòû, èñïîëüçóåìûõ ïðè ðåøåíèè çàäà÷è Êîøèdu= f (u),dtt > 0,u(0) = u0 ,(17.1)ìû íå îáðàùàëè îñîáîãî âíèìàíèÿ íà çàäàíèå íà÷àëüíûõ óñëîâèé, èáî ýòî ñîâåðøåííîòðèâèàëüíàÿ ïðîöåäóðà: äëÿ òîãî, ÷òîáû íà÷àë ðàáîòàòü ëþáîé èç ðàññìîòðåííûõíàìè ìåòîäîâ Ðóíãå-Êóòòû, íóæíî çàäàòü u0 = u(0), ò.å. òàê æå êàê è äëÿ äèôôåðåíöèàëüíîãî óðàâíåíèÿ.

Îáóñëîâëåíî ýòî òåì, ÷òî â êàæäîì óðàâíåíèè ñâÿçàíû ìåæäóñîáîé çíà÷åíèÿ ïðèáëèæåííîãî ðåøåíèÿ â äâóõ ñîñåäíèõ óçëàõ ñåòêè (íå ñ÷èòàÿ ïðîìåæóòî÷íûõ çíà÷åíèé). Äðóãîé êëàññ ìåòîäîâ ñîñòàâëÿþò òàê íàçûâàåìûå ìíîãîøàãîâûå ìåòîäû, â êîòîðûõ óðàâíåíèÿ ñâÿçûâàþò çíà÷åíèÿ ïðèáëèæåííîãî ðåøåíèÿ âíåñêîëüêèõ ñîñåäíèõ óçëàõ.17.1 Ìåòîäû ÀäàìñàÍàèáîëåå èçâåñòíûìè èç ìíîãîøàãîâûõ ìåòîäîâ è íàèáîëåå ñòàðûìè ÿâëÿþòñÿ ìåòîäûÀäàìñà.

Îïèøåì ýòè ìåòîäû íà ïðèìåðå óðàâíåíèÿ (17.1). Âíîâü áóäåì ïðåäïîëàãàòü,÷òî íà îòðåçêå èíòåãðèðîâàíèÿ ââåäåíà ðàâíîìåðíàÿ ñåòêà ñ øàãîì τ , à óðàâíåíèå(17.1) ïðîèíòåãðèðîâàíî ïî îòðåçêó ìåæäó óçëàìè tn è tn+1Z tn+1u(tn+1 ) − u(tn ) =f (u(t))dt.(17.2)tnÇàìåíèì ïîäûíòåãðàëüíóþ ôóíêöèþ â (17.2) èíòåðïîëÿöèîííûì ìíîãî÷ëåíîì Ëàãðàíæà ïî íåêîòîðûì óçëàì ñåòêè ω (à íå ïî ïðîìåæóòî÷íûì óçëàì, êàê ýòî áûëî âìåòîäàõ Ðóíãå-Êóòòû (!)).  çàâèñèìîñòè îò òîãî, ó÷àñòâóåò ëè óçåë tn+1 â èíòåðïîëÿöèè f (u(t)) èëè íåò, ðàçëè÷àþò íåÿâíûå è ÿâíûå ìåòîäû Àäàìñà.à) ßâíûå ìåòîäû Àäàìñà.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,76 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее