Главная » Просмотр файлов » Численные методы. Ионкин (2013)

Численные методы. Ионкин (2013) (1160444), страница 2

Файл №1160444 Численные методы. Ионкин (2013) (Численные методы. Ионкин (2013)) 2 страницаЧисленные методы. Ионкин (2013) (1160444) страница 22019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

. , ) .Так как матрица невырождена, то решение системы (1) существует и единственно. Существуют две группы методов решения СЛАУ:1. Прямые методы (методы Гаусса, Крамера, Холецкого и другие), позволяющие за конечное количество действий получить решение задачи. Эффективность методов этойгруппы оценивается по необходимому количеству умножений и делений.

Несмотря нато, что эти методы часто называют точными, прямые методы таковыми не являютсяиз-за ошибок округления при вычислении.2. Итерационные методы (методы Якоби, Зейделя, Самарского и другие), в которыхзадается начальное приближение 0 и итерационный процесс, по которому строится — последовательность приближений, такая, что ‖ − ‖ < ( > 0 — точностьприближения).Эффективность итерационного метода определяется числом итераций 0 = 0 (),необходимых для получения решения с заданной точностью .Поиск собственных значений матрицыЗадача нахождения собственных значений матрицы (×) состоит в решении уравнения = , ̸= .(2)Здесь — собственное значение, — собственный вектор.

Собственные значения находятсяиз уравнения | − | = 0, которое в общем случае представляет из себя многочлен степени . Однако, как было доказано Абелем и Галуа, при > 5 данное уравнение не имеетобщего решения в радикалах. Таким образом, в общем виде задачу можно решить тольковычислительными методами.§2. Связь метода Гаусса с факторизацией матрицы9Рассматривают две проблемы поиска собственных значений:1.

Частичная проблема собственных значений — нахождение отдельных собственных значений (например, максимального и минимального по модулю).2. Полная проблема собственных значений (для решения обычно используется метод–разложения матрицы ) — нахождение спектра (всех собственных значений) матрицы.Нахождение обратной матрицыОпределение. Матрица −1 называется обратной к матрице , если она удовлетворяет равенствам−1 = −1 = .Как мы помним из курса линейной алгебры, если нам известна матрица, обратная к матрице , например, в задаче поиска решения системы линейных уравнений (1), то решениенаходится очень просто: = −1 .

В дальнейшем мы будем активно использовать понятиеобратной матрицы не только в контексте прямого поиска решения, но и при исследованиина сходимость численных методов нахождения решений различных задач и оценке скоростиих сходимости.§2Связь метода Гаусса с факторизацией матрицыРассмотрим матричное уравнение вида = ,(1)где || ̸= 0, ( × ), = (1 , 2 , . . . , ) , = (1 , 2 , . .

. , ) . Матрица , вообщеговоря, может быть матрицей с комплексными элементами.Рассмотрим факторизацию (разложение в произведение) матрицы ( × ) = · ,(2)где — нижнетреугольная матрица, а — верхнетреугольная матрица с единицами на главной диагонали:⎛⎞⎛⎞110 ···01 12 · · · 1⎜ 21 22 · · ·⎜0 1 · · · 2 ⎟0 ⎟⎜⎟⎜⎟=⎜ .,=⎟⎜ ........ . ... ⎟ ...⎝ ..⎠⎝....... ⎠1 2 · · · 00···1Ясно, что не любую матрицу можно представить в виде (2). В дальнейшем мы покажем,что нахождение элементов матриц и возможно при определенном ограничении наматрицу . Запишем определение элемента матрицы через произведение -ой строкиматрицы и -ого столбца матрицы : =∑︁ .=1Выделим -ое слагаемое: =−1∑︁=1 + +∑︁=+1 .10Глава 1. Численные методы линейной алгебрыУчитывая структуру матрицы ( = 0, > , = 1), получим = −−1∑︁ , > .(3)=1Аналогично, в определении элемента матрицы выделим -ое слагаемое: =−1∑︁ + +=1∑︁ .=+1Исходя из вида матрицы ( = 0, > ), получим = −−1∑︁ .=1Предполагая, что ̸= 0, поделим левую и правую части уравнения на : − =−1∑︀ =1, < .(4)Несмотря на то, что уравнения (3) и (4) образуют нелинейную систему уравнений, элементыматриц и можно вычислить по явным формулам.

Приведем алгоритм нахожденияэлементов матриц и .1. 11 = 11 . Найдем элементы 1-й строки матрицы :1 =1,11 = 2, .2. Рассмотрим элементы 1-ого столбца матрицы :1 = 1 , = 2, .3. 22 = 22 − 21 12 . Далее, аналогично 1-ому шагу, найдем элементы 2-ой строки матрицы :2 − 21 12 =, = 3, .224. Вычислим элементы 2-ого столбца матрицы аналогично 2-ому шагу:2 = 2 − 1 12 , = 3, .5. Повторяя последовательно шаги алгоритма для столбцов матрицы и строк матрицы, найдем все элементы матриц и .Утверждение. Пусть все угловые миноры матрицы отличны от нуля.

Тогда представление матрицы в виде (2) существует и единственно.⃒⃒⃒11 . . . 1 ⃒⃒⃒⃒⃒⃒11 12 ⃒⃒ ..⃒..⃒⃒.., . . . , = ⃒ .Доказательство. Обозначим |1 | = 11 ̸= 0, 2 = ⃒. . ⃒⃒ , = 1, .21 22 ⃒⃒⃒ 1 . . . ⃒Поскольку | | ≠ 0, введем для определенности |0 | = 1. = · , = 1, .§2. Связь метода Гаусса с факторизацией матрицы11Подсчитаем значение определителя матрицы , приняв во внимание вид матриц и и равенство | | = 1:| | = | || | = 11 22 · . .

. · −1,−1 ,⏟⏞|−1 | =| |̸= 0,|−1 | = 1, .Подставив в формулы (3) и (4), получим факторизацию матрицы . Следовательно,факторизация матрицы в виде (2) существует и определяется единственным образом.Задача. Показать, что для вычисления элементов матриц и по формулам (3) и (4)3требуется 3− умножений и делений.Решение. Оценим необходимое количество операций для вычисления элементов поформуле (3).

Для вычисления фиксированного потребуется ( − 1) умножение. Зафиксировав и учитывая, что > , получим∑︁( − 1) ==1( − 1).2Далее, варьируя от 1 до , получим(︃ )︃(︂)︂∑︁1 ∑︁ 2 ∑︁1 ( + 1)(2 + 1) ( + 1)( − 1)( + 1)( − 1)=−=. − =222626=1=1=1Оценим необходимое количество операций для вычисления элементов по формуле (4). Для вычисления фиксированного потребуется ( − 1) умножение и одно деление.При фиксированном получим−1∑︁( − 1)=.2=1Далее, варьируя от 1 до , получим аналогичную формулу:∑︁( − 1)=12=( − 1)( + 1).6Сложив необходимое количество операций для вычисления и , получим искомыйрезультат:( − 1)( + 1) ( − 1)( + 1)3 − +=.663Замечание. Классическим методом решения СЛАУ вида (1) является метод Гаусса.Кратко вспомним, в чем он заключается:1.

Прямой ход. С помощью элементарных преобразований матрица [| ], получаемаяприписыванием к матрице вектор-столбца правых частей системы уравнений (1), приводится к матрице [′ | ′ ], где ′ — верхнетреугольная матрица с единицами на главной диагонали:[| ] → . . . → [′ | ′ ].12Глава 1. Численные методы линейной алгебрыНа этом этапе мы получили новую СЛАУ′ = ′ ,(5)эквивалентную данной: ее решение совпадает с решением исходной задачи.2. Обратный ход метода Гаусса. Последовательно, начиная с последнего уравненияСЛАУ (5) и поднимаясь к первому, по явным формулам вычисляются все компоненты решения системы.Число действий, необходимое для преобразований матрицы в прямом ходе метода Гаусса3равно 3− .

Подробный подсчет числа действий можно найти, например, в [8]. Заметим, что матрица ′ , к которой приводится матрица в прямом ходе метода Гаусса,в точности совпадает с матрицей , полученной в результате факторизации матрицы в виде (2). Таким образом факторизация матрицы в виде (2) требует такое жечисло действий, что и сведение матрицы к ′ в прямом ходе метода Гаусса.В матричном уравнении (1) подставим = : = , обозначим = и получимдве системы уравнений с треугольными матрицами:{︂ = (6) = (1 , . . . , ) . = ,(7)Запишем -ое уравнение системы (6):1 1 + 2 2 + . . . + = , = 1, .Предполагая, что ̸= 0, получим − =−1∑︀ =1.Для вычисления требуется ( − 1) умножение и 1 деление — всего операций.

Учитывая,что изменяется от 1 до , получим, что для решения системы (6) требуется 1+2+. . .+ =(+1)операций.2Замечание 1. На вычисление новых правых частей, т.е. вектора ′ , в методе Гауссауходит (+1)действий. Как мы можем видеть, это число совпадает с количеством2операций, необходимых для вычисления вектора y при решении системы (6).Аналогично, запишем -ое уравнение системы (7): + ,+1 +1 + . .

. + = , = −∑︁ , = 1, .=+1Для вычисления требуется ( − ) умножений. Изменяя от 1 до , получим, что длярешения системы (7) требуется ( − 1) + ( − 2) + . . . + 2 + 1 = (−1)умножений.2Замечание 2. Число операций, затрачиваемых на выполнение обратного хода методаГаусса, равно (−1), что совпадает с числом действий, требуемых для решения систе2мы (7).§3. Обращение матрицы методом Гаусса-Жордана13В итоге получим, что для решения систем (6) и (7) требуется (−1)+ (+1)= 222операций. Тогда все решение системы (1) с использованием факторизации матриц требует32 −3 −+ 2 = +3операций, что равно общему числу операций, необходимых для33решения этой же системы методом Гаусса.

Таким образом, решение системы (1) методомГаусса эквивалентно по числу операций факторизации матрицы и решению двух системуравнений.Замечание 3. Возникает вопрос о необходимости решения СЛАУ (1) именно с использованием факторизации вместо классического метода Гаусса. Выигрыш по числу операцийобусловлен особенностями задач, встречающихся на практике: как правило, решаютсяцелые серии задач с одной и той же матрицей , которая описывает математическуюмодель изучаемого объекта или процесса, и с различными правыми частями , которыесоответствуют изменяющимся входным условиям. Таким образом, можно один раз факторизовать матрицу , а затем для нахождения решения каждой задачи решать лишьСЛАУ вида (6) и (7) для каждого наблюдения.§3Обращение матрицы методом Гаусса-ЖорданаРассмотрим задачу обращения (поиска обратной матрицы) невырожденной матрицы (×).

Согласно критерию обратимости матрицы, для невырожденной матрицы всегда существует обратная. Введем обозначение: −1 = = ( ), , = 1, . С учетом этого задачаобращения матрицы состоит в решении системы = ,(1)где ( × ), || ≠ 0, или, если записать поэлементно:∑︁ = .(2)=1Можно приступить к решению последней системы методом Гаусса без учета структурыматрицы коэффициентов. Эта система имеет 2 неизвестных переменных, число требуемых для решения операций будет пропорционально 6 .

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1005,37 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее