Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002)

Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (1158201), страница 33

Файл №1158201 Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002)) 33 страницаФ.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (1158201) страница 332019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

Таким образом, один шаг симплекс-метода, заключающийся в переходе от одной угловой точки и множества Х к другой угловой точке >л, описан. Этот шаг формально можно истолковать как переход от одной симплекс-таблицы 1 к другой симплекс-таблице 2 по формулам (25) или (26), где номера й, а и разрешающий элемент 7„= у, (и) выбираются из условий (12), (13). Таблица 2 Рюи $3.

СИМПЛЕКС-МЕТОД. АНТИЦИКЛИН 115 которую можно переписать в виде (29) й=!,2,...,п, (а„,, ..., а„.3 (27) (32) 114 Гл. 3, ЭЛЕМЕНТЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ 2. Формулы перехода (25), (26) были получены в предположении, что множество номеров базисных переменных угловой точки (! имеет специальный вид 1(и) = (1, 2,..., г), что соответствует таблице 1.

Конечно, путем перенумерации переменных всегда можно добиться, чтобы множество 1(и) имело указанный вид, но это связано с дополнительной обработкой числовых массивов, усложняет программную реализацию симплекс-метода на ЭВМ. Однако нетрудно убедиться, что можно обойтись без какой-либо перенумерации переменных, а формулы перехода (25), (26) остаются справедливыми для угловых точек с любым множеством базисных номеров.

В самом деле, пусть номера базисных переменных начальной точки е образу)от множество 1(о) = ()'„3'„...,3'„). Заметим, что в процессе применения симплекс-метода множество 1(о) обновляется на каждом шаге и нельзЯ ожидать, что номеРа 3'„ ум ...,3'„ из этого множества бУДУт УпоРЯ- дочены, скажем, в порядке монотонного возрастания или убывания (так, например, в таблице 2 в отличие от таблицы 1 монотонность номеров базисных переменных в столбце Б уже нарушена). Однако это обстоятельство нашим дальнейшим рассуждениям никак не помешает, Обозначим х= ..., 6= ..., с= ..., А 7 =' уа(в) = В !Аа 'уо = уо(в) = В !Ь 'уо = 'У!а((!) = (В Аа) !.=7!.( ) =(В-'Ь), Так как В-'В=В '(А,,, А, )=(В-'А,,, В 'А,)=(е„..., е,)=7— единичнаЯ матРица РазмеРа т х и, то Гт = В-'Ат = е! длЯ всех г = 1,..., и, Кроме того, согласно теореме 2.1 ВВ=А ей+...+А:е'=Ь; о'=О, 3'~7((!), Ь !', поэтомУ 6= В-! Ь = уо, ет = (В ' Ь)' = Уо, г = 1,..., и; хт =О, 3' ф 1(()).

Таким а образом, умножая систему Ах = 2', А,.х! = Ь слева на матрицу В ' как и а=! при выводе системы (4), (5), получим приведенную систему угловой точки и с базисом В в векторной форме 0< В=В-'Ь = ~о= от+ Х, (В-'Аа)х' = ) Та. ", ааг( ) или в покоординатной форме А ="йо=х!) Р 2' ,7!ах" = ЕТ!а ', г =1,..., и (28) ааг(а) а= ! По аналогии с (6), (7) для целевой функции получим ее приведенную форму ,7(х)=(с,х)+ ~ с'х'=(с,б — ~ (В-'Ат)х')+ ! ФГ(а) ! а )(.) + 2„ с'х! = (с, 6) — 2' ,1(с, В ' А)) — са)ха, ! аг(а) 3 й )(а) 7А.=их)+ Е Ь,ха=пх)+ Е Л,ха, а ге( ) а=! где приняты обозначения (аа)=,Г((!)=(с, 6), ааа =(с, В ' Аь) — с"=(с, уа) — с"= ~„ с" .>, — с', — "-"=,, ' '-' (30) причем учтено, что для всех й = 3! 6 7(о) величина (зз = (с,В 'А)) — сй = = с, е!) — с" = с" — с' = О, а = 1,..., и, т.

е. (1)а = О, Чй е Х(о). нформацию из (27) — (30) об угловой точке и с базисом В = (А,,, Аз ) удобно записать в виде симплекс-таблицы 3: строка Г! в ней соответствует г-у уравнению (28), строка (1 — представлению (29) для целевой функции. Таблица 3 Отметим, что в столбце базисной переменной х" вектор Тт = еа, т. е..~), =0 при всех 1 ~ г, 1 <1 < т, Ти =1; в нижней строке этого столбца Ь,. =О. Симплекс-таблицу 3 можно кратко записать в виде матрицы В=(" В)= ~~~" ~Л" ''' Ь" = Л )гГ, ') размера (и+1)х(п+1), где столбцы уа подматрицы Г = ~...) и элементы строки А вычисляются по стандартным формулам: Г, Та=В А„, Ьа=(с,В 'А„) — с"=(с, Та) — с", й=0,!,,п; (31) здесь для единообразия формул принято Ь = А, предполагается, что с =О, остальные обозначения взяты из (27).

Опишем один шаг симплекс-метода в общем случае. По аналогии с (10)— (12) рассмотрим следующие три взаимоисключающие возможности. С л у ч а й 1. Справедливы неравенства !а(,=(с,В 'Ат) — с'<О, 3'=1,...,п, т. е. в нижней строке симплекс-таблицы 3 все величины (а„..., (а„непо- $3. СИМПЛЕКС-МЕТОД. АНТИБИКЛИН 117 116 Гл. 3. ЭЛЕМЕНТЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ (37) ложительны. Тогда с учетом равносильности систем (2) и (28) для любой точки х Е Х имеем /(х)=(с,х)+ ~ с'х'> (с,х)+ ~" (с, В 'А!)х'= 14/(л) )Фг() = (с, х+ 2", В 'А,х') = (с, о) =/(о). з'4цю Это значит, что г) — решение задачи (1). Случай 11. Существует номер й >О, й гд1(о), такой, что Ьй >О, уй =В 'Ай <О, (33) т. е.

в й-м столбце симплекс-таблицы 3 над Ьй > 0 нет ни одной поло- жительной величины 7/й Тогда точка х = х(() =(х',..., х") с кооРдината- надлежать множеству Х при всех 1 > О. Отсюда и из (29) следует, что Цх(!))=/(и) — Ьйз- -оо при Ф- +со. Это значит, что/„= !п! /(х)= — оо, т. е. задача (11 не имеет решения, Случай ! 11. Существует номер Уз > О, й йА1(и), для которого (.'йй > О, причем для каждого такого номера й найдется номер з, 1 < з < г, что 7г„> О, УЬ,>О Зугй=(В-'Ай) >О.

(34) Это значит, что в каждом й-м столбце симплекс-таблицы 3 над величиной Ьй > 0 имеется хотя бы одно положительное число 7зй. Тогда выберем номер з и разрешающий элемент 7„> 0 из условий: ппп тга = — йд, а Е 1й(и)=(г'; 1< )' <г, Узй >0). (35) гаг,(л) 7гй 7,й' Далее, рассуждая также, как выше (см. формулы (14) — (16) и пояснения к ним), убеждаемся, что точка (и = (и),..., и") с координатами юй = ал = 7'0; ю! =О, 2'41(о), 2'ФЬ, 7,й 7,й принадлежит множеству Х, является угловой точкой этого множества с базисом (А,,..., А,, А, А,,, Ау ) = В, значение функции /(х) в этой точке равно / ((и) — / (") /Уйй,„~ /2йа ~й -( „( ) 'бй Замечание 1 с очевидными изменениями сохраняет силу в рассматрива- емом общем случае.

Приведенная система точки гц выводится так же, как система (18), (20), и имеет вид: (39) аналогичное (23) выражение для функции /(х) выглядит так /(*)=/( )-~ —',1*3- К 'Ь,-~.Ж*': (40) той / 4 г(л) ~ " твй / в (39), (40) знак 2 означает, что суммирование ведется по всем )'(б 1(о), )' ~ й. Нетрудно видеть, что если 1(и) = (1, 2,..., и), то формулы (35) †(40) переходят в соответствующие формулы (13) — (16), (18), (20), (23).

Анализируя коэффициенты при переменных х', х',..., х" в выраженйях (39), (40), получаем аналогичные (21), (22), (24) формулы для величин, которые должны находиться в строках Г,(ю), й = 1, 2,..., г,,лй(ю) симплекс-таблицы точки гл, и убеждаемся в том, что переход от симплекс-таблицы точки о с базисом В = (А,,..., А! ) к симплекс-таблице точки и с базисом (37) совершается по тем же формулам (25), (26), где номера Уз, л определяются из условий (34), (35). Для иллюстрации вышеизложенного приведем несколько примеров. П р и м е р 1.

Будем минимизировать функцию /(х) =10хз — х'+4х" +хз на множестве Х =(х=(х', хз,, хз) >0: х'+2хз+х =2, 2х' — ха+ха =3, — х'+ хз+ хз = Ц. Уравнения, задающие это множество можно записать в виде Таблица 4 '.~ф ,) "' 3 = 2 х! + О хз + 1 хз + О х( + 1 хз ''1:::;- :-':) ' "'3'' ' Е И х' аз хз х4 Г~ х" 2 1 О 2 1 О Гз а~ 3 2 Π— ! 0 1 (з * 1 -1 1 С!) Ь 21 -4 О 13 О О :=;(л, и впишем их в строку йй таблицы 4. В втой строке величина Ьз > О, а в столбце хз имеются положительные элементь! 7м — — 2, у„= 1. Это значит, что в точке о реализовались условия (34).

Определим номер а из условия (35): гп!и( ую/7,3 7за/733) = гп!п(2/2, 1/Ц = 1. Как видим, здесь минимум достигается сразу йри двух значениях а = 1 и а = 3. Для определенности возьмем а = 3. Тогда разрешающий элемент равен у„=1, й = 3, а =3. В таблице 4 и в последующих таблицах разрешающий элемент будем обводить кружочком. В соответствии с выбранным разрешающим элементом переменную хл = х' и столбец А. = А, будем выводить из базиса и заменим их переменной х' и А столбцом А, соответственно. Согласно формуле (26) разделим строку Г, на у„= 1 и полученные величины внесем в строку Г, таблицы 5.

Затем будем 118 Гл. 3, ЭЛЕМЕНТЫ ЛИНЕЙНОГО ПРОГРАММИРОВАНИЯ последовательно умножать строку Г, таблицы 5 на величины Т„=2, Тм — — — 1, 7аа — — — 1, Ьа = 1 8, полУчившиесЯ стРоки вычтем соответственно из стРок Г Г„Ь таблицы 4 и результат вычитания внесем в строки Го Г„Ь таблицы 5, Таким образом, придем к симплекс-таблице 5 следующей угловой точки Таблица б $ 3 СИМПЛЕКС МЕТОД АНТИЦИКЛИН 119 при а=2, й=З совершим переход к симплекс-таблице 8 угловой точки о, =(2, О, 1, О, 0) с базисом В,=(А„А,), со множеством 7(о,)=(7',=1, 7' =3), В строке аа таблицы 8 имеется величина Ь„=2 > О, но столбец л' не содежит положительных элементов, Это значит, что реализовался случай (33). Следовательно, У, = — оо, рассматриваемая задача не имеет решейия, Таблица 7 о, =(О, О, 1, О, 4) с базисом В, =(А„, А„А ), со множеством базисных номеров 7(о,)=(7',=4, 7' =5, 7 =37 и со значенйем функции 7(о,)=3 < 7(оа)=21.

В строке Ь таблицы 5 величина Ь, = 14 > О, в столбце з' имеются положительные элементы 7п — -3, Т, =1, т. е. снова реализовались условия (34). По правилу (35): ш1п(07'3; 4/17=0 однозначно определяем номер а=1 и разрешающий элемент Гп=З. Это значит, что переменную ха =х' и столбец А. =А, выводим из базиса и заменяем их переменной х' и столбцом А, соответственно. По формулам (26) вычислим симплекс-таблицу 6 следующей Таблица б угловой точки о, = (О, О, 1, О, 4) с базисом В, = (А„А„А,), со множеством 7(ма) = ( г, = 1, 7', = 5, 7а — — 3) и со значением фУйкцйи 7" (оа) = 3 = 7'(о, ). В строке Ь этой таблицы среди величин Ьп..., Ь, нет положительных.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
76,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее