Главная » Просмотр файлов » Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003

Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (1156457), страница 127

Файл №1156457 Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003) 127 страницаДж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (1156457) страница 1272019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 127)

й среде с (ксана-сиба аюйлцз сбсбш пон сискме ре ения задач Пепега) РТОЫеш БоИес (см. главу 12), пришли з Нб излрупш лисииювн, таких ка. Исследоа не онер ) й (орегат опз гезеагсЮ, н псшсшя. но вырс в лс сбш рнменнмых мюсдов регцеию задач ИИ Харантсрисшки юпю в ючаздсетт аск (абшььгцг)гту), юношо ноешь(шо агапгсиу) носеедо тем'сю о мв1пезьй «вюются ванными резуа татами зтнк ран их работ. Подобные мс'сш ЬО10 мп1ОС55, я ака «юыапот юб (цеа1 шетцобэ) Оаабьгс метолы бьшн рюрэбок«ы " ")и сю ныс, тети по поиска, рассч книне на применение в целых классах прюмсш~ ыз бзашей(ЙС ей 7 й е апб Ъпюп 1972).(Епш н Немей 1969) Этн метолы т''ш сп к расснстрсхм з гла ю 3, 4, 5 и 12. Вглавахб,7нби с зхяз рсдс алены ешь ые с поды (ыгонй юшйшИ) 75 с и гюлюова ием зкспс исрп ых систем н основе пролуютиоиюш Пр нийс н .

(шгце).цззеб кыо пй) н ИР«мероэ (с ний с испо ьзованнсм моделеи О ~ИЬ тэк«с симан ц Осе Об\"тания (5 «не ш 1-бак 1 )сап гпй) В отличие от са мус руют вин анне на инф м г ги. мстной а сливин а , нн зине" а с нк Орг» а влн интегр ьнае нсч'Тсзсн т е основ ксиергных сикс С „инны' уса книю знаний В „одов к реш'"ню ьш у нпбкодиммк ллч сыпных мета а дрндается «олн» лля 1 юсина залачн, об р н„шчкхс ' прсашаюснню, а , обучению и пополнению з анн(ь '5 ю.увр каспию неон е р юленностью, а также вопр"О'м знаний П ч,му ио с»к ьшр ьш ~уц'~ИЧ юф."а~~~т «~ «к~~ ,в„нолЬНЬШ С«стен ПзитсаЬНО МитсшсКтУТШЬН Характер ск а иителаек кзк ф ппчесн й ний Болт гную их час ь легк гц ЕСНО Симмшьиой сн ск ы вюыею немала палица символов и сн ояьных скм Воп„.

"сч тсваП конечп», тане б ег ло идее н псквек к «зк поискз в и лва ит и инте Р ш онюн гс он нл е полые ы птбкого з юштонмрун такой метал уходит к ми к а ир мего шп преле, мых идей Обое осн «е смыс — юо 0 пр'бас а. стерва вс ль путала иы как привермснваннл свслится к сзелуюшсму «аа ичвоны осуг и ск що " В райке(бе 1 19«0) она рассчатрнвастса иа пр чере так нюываемои "ю декой омнюы" д р помеша с бя в ту, Р л азнач ную ре л иш" их прею иий на английский. Бму передают набор «н йсюш н рог, фов, а он оцсск» е значение сроглнфав в болыном каталок ° перелает на оз с ответст у ший набор нгвнискнх символа Автор зан, л ке б шш ки «ого языка его систем) ма о р мюрнать как машину — переволчик с ю йсксгоне аиглннсаий Но здесь возникает опия проблема Любзй с ш . Работаюшнй в сбтыпт машин. д сскстшнц .

г.аву13), онат возрюнп что "и реаолчвкХ слепо ссшхтсиююннф олин набор символов с лрупш. выльет р тульгат очень низкого «ачества Более того юз о .Уш пз н,"ь ц систем по "осмысленной'* ннкфгфстэшш набора сшмювов акына Оцммнчсны Пр б снимком бедной о р ой сеыанпми распр хтраня ется н иа вьгакюп льна ремипованные с нссрнь о ал наспг.булыо у вские юн верйльные Цто ется пои м стае н ю ш.

Люсфф н Д сон Нэцоб н 1оцыоп. 1999) возршкэют, что способно ь с мл а, нспояьзовю, сбмем ннкрпретирссвсиные снм олы яшшетс э д нс гр з сош алыгую среду Бяэголаря ей в окб сети шм пион Рэ иия и ироде кения рюа О а сл аю воз юэмы рзссуяшешш по н О юмс)ь музыку и искусство. 0 р м г е орел зм тасиною юпеысь н эгтрзмь юсьм л посаб фо "смыс у" снсзсмы. Прямым скеле си бслной се шпик то, чт мешз тралиштонном ИИ р сс атр аст лишь прелюрнкю о шпарпр цюэзнны остоашш н нх контексты Э о означает, ч сазлатс.

Ор граммы УН!с язь кт с испол у ымн спмв мн с мангв кюий с гысл Позто у б)ченш 5 пои,, н я те гвен Ош азыьь Огуг ш1юнть шшь нмо шь не ш в сзяе зюшс О тра Н с 5 н 1 бег. 2000!. де. Ро н боты зиаВсл вот с сивины юмо о сн во ю ч сте» Б; шюнх эсть """ л ч с помощью . ран«И нкрп(юпруемых сн " аа тб ис усствв ыйн теллнюквка пнрн чс аипрсблзма уйб част«91 й и«" т сншчмы не пол»ори ают ыно;кесгвснмы„ , ювм зс в н г аоод»пав»наш ь работоспо абнссть посд ° взюй книге Надю«и инте .

тна ани еныаспоссб остиео л 'з' сбоя шари» лскуссгаскншо»нтсллскга и ошын и ваей нелолгай петар с Р ттлнч. тези ф <кай симвОльной системс. Былд р р б Р ва пензы гипотезы о фюи ескай ы ш г падка,зу. Ка» па»юхнов па н таз»а ршктна рсалшщшн шлеп»акту„„„й,н"' — на слннственно назмахшмс р метами мчисчз, и ые на батс арюничсского ис Вмчисчнтсльные модели, ас оааи ые н р лро»сс. сю бзюяогн вской эволюпнн.

про Даешал ВТ ВЛЬТНЗНЕТГ\Ел)та т)азу дд ь 'Л нн. тел.к ш в ернинах научно и па'"'эв'мых " эмммрмчес"зз носдРонзвадмм ж и сое слв псов»шепа обсукдснззю эт х подход Осшвюыс» иста этого раз»еле п 16.12. Каниекиивинктскне,илн нейросетевые, вычислительные системы Суш виной вь ернатиеой г патезе о фнзичас ан символьной системе не Сушмтаснн ) нсол до«виня о«виня аб,гасю сйроннмх сеюй п лруг х. занмстваваннык из биология, емче ниюаьны моделей Нейронные сот, например, «впнютая физичес«и реыншусмымн ам. я»ежи»иными эюлел мн познания, ие основанными на преднарнтсльно ° тс) дрог» аннык сн вола., оюрими точ о оп сываешя предметная оаласть.

Поскольку зг вниз д нсггпюв~ й сети ра рсделсны па всей ае струкгиж, зачаскгю слажмо (а то н невошод,. но) сстн канкретнме пашни» с отдсльиымн шлаьв мпм весовыми коэффипненшмл, Фашнчесш любая часы сши оиш слукнть де» ггредстаялени» рюных давний. Сле)жь вательно, нсйронньк сети мшяюзе» «арошим «антрнрнмсрам, по «райной мере, ),мазню гипотези а физических символьных с шсмах Н йронные с н и тенета'ксюк «лгоргпмы смеснши акцент последовав й ИИ е про- блем симяовьного прелом«вен» и стратегий формазьных рассуждений на проблемы абуч ння н шаптзпнн. Нейронные сши, подобна человеческим существам и ж ватмьш, умеют аа лтнр еат ся к киру Структура нейромиой сети формирус сея е юлька прн сс рырабопг, но н ер обучении.

ин сллекг, основанный на нснроннои сети, ие треб)ст псреашення мира и язык с мвольиой модели скорее, сеть форьз Руеюн гзрьз »заем лс твнн а миры, который отршмсгся в неявной форме опыта Этот попхол внес мыча действ»и а ы тел иый ш ад е наше поен ан е ннтсллскта Он лал правлаподабное описание меш имое, л иашгм в кисее физической реалнзапин процессов мышление; более вг" гзюабную молол об ния у'кина а Развития; лемонстрацию возмозкносгн путем щюс™ гвкань ай адан ди с о ци. формирашть смшнув сиатсму, реагир юш ю - Рс~-"во нна а такке овнов о лас з у у Руль елея когнизнвной теории нейронных систем (шнгозс сесе) Имешо биток р. сев» " м нь ег ио с н ии с сети помогают от~~ множестве апре ов,ленине« за ною Мнвк за пределами впечатляющих возможностей а ый к асс таких воп сов гх воз, с шаль росов каса с» проблемы лерлепдид.

Прмр " д и прелсгавн ь бо н д п,е' ра ту н щего восприятие а анде абора т зч '"" б' н ю ночи »ения Ныраннме с б снныз сшн бсснечинают модель ныли' " ю ха ка сенсорных стимулов. Из асмы мыза рмпрсеаненнога мы га прсдстьвланна нейронные сси чаете ные св есвн к н ю ш ные юшг Сшитюшвующим образам шина юз с»финн ш гф рашп. новые входные ленные, гзрошяш мш, д е, сношннюне на т , иагютн в аяынх н йранав иа сзроюй попас а а "схожее нав шрь зно нс повн«» ной "" Это ш скя »нега нс нтбыт мноонт, част Ракзволнтельнссп, бол шан шгр ш , чапо присущей сетевым лсвз; .

Наеернае, сдмым обноси, обУчать д Вм м км " »мшсюнонише„„х спг блм Вара нбкоспт а„сй "Н'з Р'зеа™ на ос оы оаь Он Скжм Сзраат МСДС, ковш шв ' ЬВОЧ аданы ж в"пе"то «ннныс,па Н Уч ниа Рас н гинбтз зкешвкнысеанрос ьсеязам ыесне" ' "сыч ензпсдьнммисвюч „„ Почему мы ле аих «ер не совпали мозг Нсдавннс исслелананал н огни моь творил нейро Ы Коы)уп, (99Б(, (Оашад йа, 7000( прел тавлявт новый асле т н панн нн кот нп аной рхгпек уры чело сносного мозга В эюм разаеле м «рвко азия о имея с азия о имея с гкюторм ,пкрытннми в эюй об асти, провела араллель ежду икм» скусс ванны глектом.Эзнвопроаыбудр расс а Рс мс рехпазнднй уровне,ва-пер х,нсйра а,вавюрь, нейронной Рхвтсктуры и.

н-тр пьих. к ги тинного предо лени« проблемы дгр емвя (епсощлй) На уровне отдел ного неправа Шеп рд (Баеражб, )99й) в Кар»со (См)юн. )994) опрслснвют м ожес з р ванч ыч гинее арон ой архюеюур, ос р . ной нз «веток, «ежд а из которых выполю г сысн лизнрован ую фун нн м грьсг сваю ра. в б ьшсй снеге с Он вылепя и каепгн р и втер в нао д бис юеюк ю, ю орые передают вхолную оиформапию други «оалениям к сток, внутр нн мейра, оно л ча о рык саадата» к перелаче инф рмаш нутри с а щ каспи; и мат рвы нейронам,форм рующ мвыходс с м Нсйраина» акптенос ь имеет электрическую прнрозу. С ктоянис еаюулдм ня нлн искало редел е с х р сромаонных потока н йронннзнсга Ут оо айрана пагеншвл локан составлмп прабанзвтсльна-70 мВ Ко де стка активна. окончание акса ведает опредсае иые вщества Этн хнмнчесюк нсшеств, навис смыв.

ел о. мор н (пенгопапзв пев), язва. алействуют с пастеинантнческой мембранш, юычио вл аес н нуди к решгпоры м возбужлзв юм самым линней н о. Па ою нанон, дос а кр семка урон я. окова -50 В, фор рвот а пб (асгюн развиты)) — тр ггерный механиз . ал ошачно опредю»юшнй т н. а з. бухшен я «летки Уз«нм обрюом недра ы саобшымся, об н весь шюмдовегельност мндеончнмткплав Суш ш' у л л сс ан ыхдо ты»к» м т нлиала шбухдеиняг юр озяшне Опа Ьгош), набмодесмьи в к вено е ейроннык юуктурах нле оь, н возбундаюепк (ехсгмг О), та нс пою ит вьние н отр ш ы пашню шы па тонино ген рирунпся сыпное денлрш й системы. К гла рсзудшнРу а ше влади е всех ших аобыгнй н е ыет нат »наты м бран соответствующих и Йюгта от -70мВ до примерно -50мВ, пороговое жение пр мшяшся, в ав нвнаируютсяисиныето в кю юэ пакле эк ура Ыч ннов ар иге шсм и луш рая мозпз) одер .

шя прил мпально )Ом шйронав. Бол асп, «оры ноас ншп С и: Ранна монтес скаадчатуюфарму, пэув нчиавт еал вал асар 'гншнпзль ой сне мы гкобхад мо учгт Фу,очзм,сспм„б„ гн дан, лук,ы. Лу,ш Рд( . б ЮИ ' абв п х гврамшра гк ом )О ней н шк н ко ъвтер ' . е)шв ст,Уст бол, шуба,ав проблем, »оп н'аею нР д УВУ Глен* )6 Мс уастаеи ый нтеллвк какя и» ескаяп) олег уйб Част,и) Эл ню' УВВ 786 част ц)э эи л„руются дюю: простсйщи«аоеломвщщ но ничего н не знаем о том, как в «оре кол 6 Ом распознавание липа ьэожет со еш чс авек уз к нз нла, н каким Образом и. Мы очень много знаем о фэпдк шими е " «ген. щи с ув р всщамн адостн илн печали, ы вно мало О эом.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,21 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6552
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее