Главная » Просмотр файлов » И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса

И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса (1155763), страница 5

Файл №1155763 И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса (И.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса) 5 страницаИ.А. Жирков - Жизнь на дне. Биоэкология и биогеография бентоса (1155763) страница 52019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Ýòî ïðèâîäèò ê ðàçâèòèþ ìíîãî÷èñëåííûõ áèîòè÷åñêèõ âçàèìîäåéñòâèé è ôàêòè÷åñêè â çíà÷èòåëüíîé ñòåïåíè îáúåäèíÿåò ïåëàãè÷åñêèå è áåíòîñíûå ñîîáùåñòâà, èç-çà ÷åãî òàêèå ðàéîíû ÷àñòî íàçûâàþò íåðèòè÷åñêèìè.Ïðèëèâû, ëèòîðàëüÍà ãðàíèöå ñóøè è âîäû â íåêîòîðûõ ìîðÿõ îáðàçóåòñÿ ëèòîðàëü — çîíà, çàëèâàåìàÿ âî âðåìÿ ïðèëèâà* è îñóøàåìàÿ âî âðåìÿ îòëèâà. Õîðîøî èçâåñòíî, ÷òî îáðàçîâàíèåïðèëèâîâ âûçâàíî ïðèòÿæåíèåì Ëóíû è Ñîëíöà, ïðè÷¸ì ïðèëèâîîáðàçóþùàÿ ñèëà Ëóíûâäâîå áîëüøå, ÷åì Ñîëíöà.

Îäíàêî èçîáðàæàåìûå íà êàðòèíêàõ â ó÷åáíèêàõ ñðåäíåé øêîëû ïðèëèâû, îñíîâàííûå íà ñòàòè÷åñêîé òåîðèè ïðèëèâîâ È. Íüþòîíà, ìîãóò íàáëþäàòüñÿ òîëüêî íà ïëàíåòå ñïëîøü ïîêðûòîé îêåàíîì ñ ãëóáèíîé, ñóùåñòâåííî ïðåâûøàþùåéñóùåñòâóþùóþ íà Çåìëå. Ïðè÷¸ì îêåàí ýòîò äîëæåí ñîñòîÿòü íå èç âîäû, à èç èäåàëüíîéæèäêîñòè, ëèø¸ííîé âíóòðåííåãî òðåíèÿ è èíåðöèè. Ìîäåëü È. Íüþòîíà èãíîðèðóåò òàêæå ñèëû, âîçíèêàþùèå çà ñ÷¸ò âðàùåíèÿ Çåìëè (ò. å.

â ìîäåëè Ëóíà è Ñîëíöå âðàùàþòñÿâîêðóã Çåìëè, à íå íàîáîðîò). Ìàêñèìàëüíàÿ âûñîòà ïðèëèâîâ ñîãëàñíî ýòîé òåîðèè íåïðåâûøàåò 0,8 ì. Ðåàëüíàÿ ñèòóàöèÿ âåñüìà äàëåêà îò óñëîâèé ìîäåëè È. Íüþòîíà. Íåóäèâèòåëüíî, ÷òî íàáëþäàåìûå ïðèëèâû îáû÷íî âåñüìà îòëè÷àþòñÿ îò ðàâíîâåñíûõ. Òåîðèÿ ïðèëèâîâ äîâîëüíî ñëîæíà, áèîëîãó, êàê ïðàâèëî, äîñòàòî÷íî çíàòü ëèøü íåêîòîðûåôåíîìåíû. Èçëîæåííûå íèæå ãèäðîëîãè÷åñêèå ñâåäåíèÿ âçÿòû ïðåèìóùåñòâåííî èç ðàáîò Ê.Ò.

Áîãäàíîâà (1975) è Á.À. Êàãàíà è À.Ñ. Ìîíèíà (1978).Ïðèëèâû èìåþò ôîðìó ñòîÿ÷åé âîëíû, ïðè÷¸ì â êàæäîì âîäî¸ìå, íåçàâèñèìî îò åãîâåëè÷èíû (áóäü òî Ñåâåðíîå ìîðå èëè Òèõèé îêåàí) óêëàäûâàåòñÿ íå áîëåå äâóõ å¸ äëèí.Ïðèëèâíàÿ âîëíà ïî Çåìëå äâèæåòñÿ íå ïàðàëëåëüíî ìåðèäèàíàì (êàê â òåðèîðèè È. Íüþòîíà), à âðàùàÿñü âîêðóã íåêèõ òî÷åê (÷èñëî èõ çàâèñèò îò ðàçìåðà áàññåéíà, åãî ãëóáèíû,êîíôèãóðàöèè áåðåãîâ è äð.).  ýòèõ òî÷êàõ, ðàñïîëàãàþùèõñÿ îáû÷íî â óäàëåíèè îò ìàòåðèêîâ âûñîòà ïîëóñóòî÷íûõ ïðèëèâîâ ðàâíà íóëþ.

Ñ óäàëåíèåì îò íèõ âûñîòà ïðèëèâîâ âîçðàñòàåò, íî â öåëîì âûñîòà äàæå ñèçèãèéíûõ ïðèëèâîâ ðåäêî ãäå ïðåâûøàåò 2 ì.Ëèøü â íåìíîãèõ ìåñòàõ, ãäå áåðåãà ïîñòåïåííî ñóæàþòñÿ ïðè îäíîâðåìåííîì óìåíüøåíèè ãëóáèíû, íàáëþäàþò ãîðàçäî áîëåå âûñîêèå ïðèëèâû. Ðåêîðäíàÿ âûñîòà — 17 ì — çàðåãèñòðèðîâàíà â çàëèâå Ôàíäè íà àòëàíòè÷åñêîì ïîáåðåæüå Ñåâåðíîé Àìåðèêè. Âûñîêèå ïðèëèâû çàðåãèñòðèðîâàíû íà ïàòàãîíñêîì øåëüôå â óñòüå ðåêè Ãàëüåãîñ (14 ì), âÌàãåëëàíîâîì ïðîëèâå (12,9 ì), ìåæäó Áðåòàíüþ è Íîðìàíäèåé (12 ì), â Áðèñòîëüñêîìçàëèâå (11,5 ì), â Ãèæèãèíñêîé ãóáå Îõîòñêîãî ìîðÿ (11 ì), ó ñåâåðíûõ áåðåãîâ Àâñòðà* Ïðèëèâ, èëè ïîëíóþ âîäó, íàçûâàþò òàêæå êîòèäàëü, à êàðòû âðåìåíè íàñòóïëåíèÿ ïîëíîé âîäû — êîòèäàëüíûìè êàðòàìè.1. Äíî êàê áèîòîï17ëèè (10,4 ì), â Ïàíàìñêîì è Êàëèôîðíèéñêîì çàëèâàõ (9,6 ì), Àðàâèéñêîì ìîðå (9,1 ì), óáåðåãîâ Êîðåè è Êèòàÿ (äî 8,8 ì), â çàëèâå Àëÿñêà (8,7 ì).

Âî âíóòðåííèõ ìîðÿõ (׸ðíîå,Ñðåäèçåìíîå è äð.) èëè ìîðÿõ, ñîåäèíÿþùèõñÿ ñ îêåàíîì óçêèìè ìåëêîâîäíûìè ïðîëèâàìè (ßïîíñêîå), ïðèëèâû ïðàêòè÷åñêè îòñóòñòâóþò.Ïîñêîëüêó ïðèëèâû âûçûâàåò âëèÿíèå Ëóíû è Ñîëíöà, â òîò ìîìåíò, êîãäà Ëóíà èÑîëíöå íàõîäÿòñÿ íà îäíîé ïðÿìîé, âûñîòà ïðèëèâîâ ìàêñèìàëüíà (ñèçèãèéíûå ïðèëèâû). À êîãäà íàïðàâëåíèÿ íà Ëóíó è Ñîëíöå ìàêñèìàëüíî ðàçëè÷àþòñÿ, âûñîòà ïðèëèâîâìèíèìàëüíà (êâàäðàòóðíûå ïðèëèâû). Èç-çà íåðàâåíñòâà ëóííûõ è ñîëíå÷íûõ ñóòîê èíòåðâàëû ìåæäó ñèçèãèéíûìè (êâàäðàòóðíûìè) ïðèëèâàìè íåïîñòîÿííû, à ñàìè ïðèëèâûíàñòóïàþò íå â ìîìåíò ïîëíîëóíèÿ (íîâîëóíèÿ), à íà 1–2 äíÿ ïîçæå.Ïî ïåðèîäè÷íîñòè âûäåëÿþò ïîëóñóòî÷íûå è ñóòî÷íûå ïðèëèâû. Ïðè ïîëóñóòî÷íîì â ñóòêè ïðîèñõîäèò äâà ÷¸òêî âûðàæåííûõ ïðèëèâà, ïðè ñóòî÷íîì — îäèí.

Åñëè ïðèëèâû, ïðîèñõîäÿùèå â îäíè ñóòêè, ðåçêî íåðàâíû, òî ãîâîðÿò î íåïðàâèëüíûõ ïîëóñóòî÷íûõ (ñóòî÷íàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ïðèëèâà îò 0,5 äî 2,0 ïîëóñóòî÷íîé) èëè íåïðàâèëüíûõñóòî÷íûõ ïðèëèâàõ (ñóòî÷íàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ ïðèëèâà îò 2,0 äî 4,0 ïîëóñóòî÷íîé). Êðîìåòîãî, â íåêîòîðûõ ìåñòàõ âëèÿíèå ëîêàëüíûõ ôàêòîðîâ (îáû÷íî — ìåëêîâîäèé) ñòîëü âåëèêî, ÷òî ïðèëèâû èìåþò èíîé õàðàêòåð, èõ íàçûâàþò àíîìàëüíûìè. Äëÿ Àòëàíòè÷åñêîãî îêåàíà õàðàêòåðíû ïîëóñóòî÷íûå ïðèëèâû, äëÿ Òèõîãî — íåïðàâèëüíûå ïîëóñóòî÷íûåè ñóòî÷íûå, äëÿ Èíäèéñêîãî — íåïðàâèëüíûå ïîëóñóòî÷íûå. Ñóòî÷íûå ïðèëèâû îòìå÷åíû, ãëàâíûì îáðàçîì, â îòäåëüíûõ ïîëóèçîëèðîâàííûõ èëè îêðàèííûõ ìîðÿõ Òèõîãî îêåàíà.Âûñîêàÿ àìïëèòóäà ïðèëèâîâ â îáùåì óâåëè÷èâàåò ðàçíîîáðàçèå áèîòîïîâ, ÷òî, âêîíå÷íîì èòîãå, ìîæåò ñïîñîáñòâîâàòü ñóùåñòâîâàíèþ áîëüøåãî ÷èñëà âèäîâ.

Øèðèíàëèòîðàëè çàâèñèò îò âûñîòû ïðèëèâà è óãëà íàêëîíà äíà è ìîæåò äîñòèãàòü êèëîìåòðîâ,õîòÿ îáû÷íî ñîñòàâëÿåò ïåðâûå äåñÿòêè ìåòðîâ.Ñîïîñòàâèìûé ïî àìïëèòóäàì ñ ïðèëèâàìè-îòëèâàìè ýôôåêò âðåìåííîãî çàòîïëåíèÿ ñóøè îáåñïå÷èâàþò ñãîíû è íàãîíû ïîä äåéñòâèåì âåòðîâ.  ìîðå Ëàïòåâûõ (ãäå îòñóòñòâóþò âûðàæåííûå ïðèëèâû) ñîâðåìåííûå ñëåäû äåéñòâèÿ øòîðìîâûõ âîëí âî âðåìÿ íàãîíîâ áûëè âñòðå÷åíû íà ðàññòîÿíèè â 20 êì îò áåðåãà âãëóáü ñóøè (Ïîïîâ, Ñîâåðøàåâ, 1979), âåðòèêàëüíàÿ çîíàëüíîñòü òàêîé «ëèòîðàëè» íå èçó÷åíà, äà è âðÿä ëè îíà ñóùåñòâóåò èç-çà ýïèçîäè÷íîñòè è íåïðåäñêàçóåìîñòè íàãîíîâ.ÔðîíòûÂçàèìîäåéñòâèå âîäíûõ ìàññ äðóã ñ äðóãîì è ñ äíîì ïðèâîäèò ê ïîÿâëåíèþ çîí ïîâûøåííûõ ãðàäèåíòîâ àáèîòè÷åñêèõ ôàêòîðîâ — ôðîíòîâ. Ìîæíî âûäåëèòü òðè îñíîâíûõ òèïà ôðîíòîâ.Ïðèáðåæíûé ôðîíò. Ïðèëèâû è îòëèâû íå òîëüêî ïðèâîäÿò ê ïåðèîäè÷åñêîìó çàòîïëåíèþ è îñóøåíèþ ëèòîðàëè, íî è ñîçäàþò òå÷åíèÿ.

Ýòè òå÷åíèÿ, êàê è ëþáûå äðóãèå,âçàèìîäåéñòâóÿ ñ äíîì, ñòàíîâÿòñÿ èç ëàìèíàðíûõ òóðáóëåíòíûìè. Íà íåêîòîðîé ãëóáèíå D òóðáóëåíòíîñòü ýòà äîõîäèò äî ïîâåðõíîñòè, ò. å. ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ ïî âñåé òîëùå âîäû (ðèñ. 1.13, 1.15 Á), ïîýòîìó íà ãëóáèíàõ, ìåíüøèõ D, âîäà ðåãóëÿðíî (îáû÷íî 2 ðàçà âñóòêè) ïåðåìåøèâàåòñÿ îò ïîâåðõíîñòè äî äíà. Øòîðìû, óâåëè÷èâàÿ ñêîðîñòü òå÷åíèÿ èñîçäàâàÿ âåòðîâîå âîëíåíèå, äîïîëíèòåëüíî óñèëèâàþò ïåðåìåøèâàíèå.

 ðåçóëüòàòå óáåðåãà âîçíèêàåò ïðèáðåæíàÿ âîäíàÿ ìàññà, äëÿ êîòîðîé õàðàêòåðíî (1) îòñóòñòâèå ïîñòîÿííîé ñòðàòèôèêàöèè (íåò äàæå ñåçîííîãî ïèêíîêëèíà), ñëåäñòâèåì ÷åãî ÿâëÿåòñÿ (2)ïðàêòè÷åñêè íåïðåðûâíîå ïîñòóïëåíèå áèîãåíîâ â ôîòè÷åñêèé ñëîé è î÷åíü âûñîêàÿ ïåðâè÷íàÿ ïðîäóêöèÿ. Ìîðèñòåå, íà áîëüøèõ ãëóáèíàõ ðàñïîëîæåíà âîäíàÿ ìàññà îòêðûòîãîøåëüôà, äëÿ êîòîðîé õàðàêòåðåí ñåçîííûé (â óìåðåííûõ øèðîòàõ) èëè ïîñòîÿííûé (âòðîïèêàõ) ïèêíîêëèí, çàòðóäíÿþùèé ïîñòóïëåíèå áèîãåíîâ èç ïðèäîííûõ ñëî¸â.

Ãðàíèöà ìåæäó ïðèáðåæíîé âîäíîé ìàññîé è ðàñïîëîæåííîé ìîðèñòåå âîäíîé ìàññîé øåëüôà(ïðèáðåæíûé ôðîíò), ðàñïîëîæåííàÿ íà ãëóáèíå D â êàæäûé êîíêðåòíûé ìîìåíò äîñòàòî÷íî õîðîøî âûðàæåíà, õîòÿ å¸ ïîëîæåíèå è íåïîñòîÿííî âî âðåìåíè (ðèñ. 1.14), ïîñêîëüêó D çàâèñèò îò ñêîðîñòè òå÷åíèÿ íà ïîâåðõíîñòè â êóáå. Ýòî îçíà÷àåò, ÷òî:Æèçíü íà äíå18ïåíûèâëòî-î èÿ3âí ÷åí log10D/u =18–20èëåòðèòåðìîêëèíãðàíèöà:ïðèáðåæíûõ âîä èâîä îòêðûòîãî øåëüôàâåðõíåé è íèæíåé ñóáëèòîðàëèòåìïåðàòóðà °Ñãëóáèíà, ìãëóáèíà, ìòåìïåðàòóðà °ÑÐèñ. 1.13 Ôîðìèðîâàíèå ïðèáðåæíîãî ôðîíòà.Ïðèáðåæíàÿ âîäíàÿ ìàññà çàëèòà ò¸ìíî-ñåðûì.

Ïîêàçàíî õàðàêòåðíîå ðàñïðåäåëåíèå òåìïåðàòóðû ïî ãëóáèíå âïðèáðåæíîé âîäíîé ìàññå è ìîðèñòåå íå¸. D — ãëóáèíà, u — ñêîðîñòü òå÷åíèÿ íà ïîâåðõíîñòè.Âåë– D ìåíÿåòñÿ äâà ðàçà â ìåñÿö (êâàäðàòóðíûå è ñèçèãèéíûå ïðèëèâû);– çèìîé D áîëüøå (ñèëüíåå âåòåð è áîëüøå ñêîðîñòü òå÷åíèÿ), íî âûðàæåííîñòü ãðàíèÑåâåðíîåöû ìåæäó âîäíûìè ìàññàìè ìåíüøå, ïîñêîëüìîðåêó â îòêðûòîì øåëüôå òàêæå ðàçâèâàåòñÿ âåðòèêàëüíàÿ öèðêóëÿöèÿ èç-çà îõëàæäåíèÿ ïîâåðõíîñòíûõ ñëî¸â;– â ìåñòàõ (è â ïåðèîäû) ñ áûñòðûì òå÷åíèåì D = 100 ì è áîëåå, òîãäà êàê â çàêðûòûõáóõòàõ íà î÷åíü íåáîëüøîì ðàññòîÿíèè â òî æåñàìîå âðåìÿ — âñåãî íåñêîëüêèì ìåòðàì.Ïîýòîìó ïðè ïðîâåäåíèè áèîëîãè÷åñêèõÅâðîïàèñññëåäîâàíèé îðèåíòèðîâàòüñÿ ñëåäóåò íå íàãëóáèíó, à íà ãèäðîëîãè÷åñêóþ ñòðóêòóðó.

 îòêðûòûõ ðàéîíàõ íàèáîëåå ÷àñòî ïðèáðåæíûéÐèñ. 1.14. Ïîëîæåíèå ïðèáðåæíîãî ôðîíòà óÁðèòàíñêèõ îñòðîâîâ.ôðîíò ðàñïîëîæåí íàä ãëóáèíàìè 50–100 ì. ÂÒîëñòàÿ ëèíèÿ — ñðåäíåå ïîëîæåíèå ôðîíòà,ìîðÿõ, ãäå ïðèëèâû íå âûðàæåíû (׸ðíîå,òîíêèå — êðàéíèå åãî ïîëîæåíèÿ, ïóíêòèð —ßïîíñêîå, Ñðåäèçåìíîå) ãðàíèöà ïðèáðåæíîéèçîáàòà 200 ì. Ïî Longhurst (1998). Ïðèáðåæâîäíîé ìàññû ðàñïîëîæåíà íà ãîðàçäî ìåíüíàÿ âîäíàÿ ìàññà çàëèòà ò¸ìíî-ñåðûì.øèõ ãëóáèíàõ, ÷åì â ïðèëèâíûõ.Íåïðåðûâíîå ïîñòóïëåíèå áèîãåíîâ âôîòè÷åñêèé ñëîé ïîääåðæèâàåò íà ïðîòÿæåíèè âñåãî âåãåòàöèîííîãî ïåðèîäà ïåðâè÷íóþïðîäóêöèþ â ïðèáðåæíîé âîäíîé ìàññå íà óðîâíå, õàðàêòåðíîì äëÿ ïåðèîäà âñïûøêè ôèòîïëàíêòîíà â áîëåå ìîðèñòûõ ðàéîíàõ.

Ýòî ïðèâîäèò ê ñóùåñòâåííûì ðàçëè÷èÿì âåëè÷èí ïåðâè÷íîé ïðîäóêöèè: â ïðèáðåæíîé çîíå îíà âî ìíîãî ðàç âûøå. Ëèøü íåçíà÷èòåëüíóþ ÷àñòü ýòîé ïðîäóêöèè ïîòðåáëÿåò ðàñòèòåëüíîÿäíûé çîîïëàíêòîí ïðèáðåæíîé âîäíîé ìàññû. Òàê, â âîñòî÷íîé ÷àñòè Áåðèíãîâà ìîðÿ äàæå â ïåðèîä ìàêñèìàëüíîãî ðàçâèòèÿ îí âûåäàåò ìåíåå 6% ïåðâè÷íîé ïðîäóêöèè (Ôëèíò, 2005). ×àñòü ýòîé ïðîäóêöèè ïîòðåáëÿåò ðàñòèòåëüíîÿäíûé çîîïëàíêòîí øåëüôîâîé âîäíîé ìàññû: â ïðèëåæàùèõ ê ïðèáðåæíîìó ôðîíòó ðàéîíàõ åãî áèîìàññà íà ïîðÿäîê áîëüøå, ÷åì â óäàëåíèè îò ôðîíòà.Ïðèáðåæíîé âîäíîé ìàññîé îãðàíè÷åíî è ìàññîâîå ðàçâèòèå äîííûõ ìàêðîôèòîâ(ôèòàëü). Êàêóþ-òî ÷àñòü (âåðîÿòíî, ñóùåñòâåííóþ) ïðîäóêöèè ôèòîïëàíêòîíà è áåíòîñíûõ ðàñòåíèé ïîòðåáëÿåò âåðõíåñóáëèòîðàëüíûé áåíòîñ, îäíàêî îïðåäåëèòü äîëþ ýòîãîïîòðåáëåíèÿ â áàëàíñå âñåé ýêîñèñòåìû âåñüìà ñëîæíî. Ðàçëè÷èÿ â ôóíêöèîíèðîâàíèèýêîñèñòåì ïî ðàçíûå ñòîðîíû ïðèáðåæíîãî ôðîíòà ïðèâîäÿò è ê ðàçëè÷èÿì èõ áèîò.

Ñáèêîÿàíèðèò1. Äíî êàê áèîòîï19ãëóáèíà, ìãëóáèíà, ìôðîíòáèîãåîãðàôè÷åñêîéòî÷êèÀêðàÿ øåëüôà ÃîëüôñòðèìÑàðãàññîâî ìîðåçðåíèÿ ïðîåêöèÿ ýòîé ãðàíè0öû íà äíî ñîîòâåòñòâóåò ãðà<5°C>26°Cíèöå âåðõíåé è íèæíåé ñóá100ëèòîðàëè.Ôðîíò êðàÿ øåëüôà.Èçó÷åíèå èçîáðàæåíèé, ïîëó200÷åííûõ ñî ñïóòíèêîâ, ïîêàçàëî íàëè÷èå êâàçèïîñòîÿííûõ18°C12°Ñçîí ïîâûøåííîé ïåðâè÷íîé300ïðîäóêöèè âäîëü êðàÿ øåëüôà, ïðè÷¸ì âûðàæåííîñòüýòèõ çîí âûøå îñåíüþ. ÍàëèÁïðèáðåæíûéôðîíò÷èå äàííûõ çîí ñâèäåòåëüñòôðîíòêðàÿ øåëüôà0âóåò î ñóùåñòâîâàíèè ëîêàëüíûõ àïâåëëèíãîâ (ðèñ.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,85 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6499
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее