Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155287), страница 34

Файл №1155287 Диссертация (Принципы трансмедийного повествования в новостных историях) 34 страницаДиссертация (1155287) страница 342019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка: 80 000слов и фразеологических выражений / Российская академия наук. Институт русского языка им. В.В. Виноградова. – 4-е изд., дополненное. – М.: Азбуковник, 1999. – 944 с. [Электронный ресурс] –Режим доступа: http://slovarozhegova.ru/word.php?wordid=257211162новых данных о героях и развитие сюжета, введение совершенно новыхперсонажей и избегают противоречий; б) создаются и распространяются спомощью различных специализированных технологических средств (медиа),которые не дублируют уже раз пережитый опыт, а создают новый.2.

Выявлены и охарактеризованы три фундаментальных принципа исвойства трансмедийного повествования. Главный результат трансмедийногоповествования – создание возможной вселенной истории, которая строитсянапринципахрадикальнойинтертекстуальности,т.е.намеренномцеленаправленном формировании ассоциаций между двумя или несколькимитекстами с целью создания нового содержания; мультимодальности –практики, позволяющей взаимодействовать различным медиа с учетомприсущих им технических возможностей и нарративных средств длясоздания единого культурного артефакта – истории; и соучастие, котороепонимаетсякакноваястратегиявзаимодействияаудиториисмедиаконтентом, совместное создание, распространение и использованиеконтента.Отмечено, что принцип радикальной интертекстуальности лежит воснове таких свойств трансмедийного повествования, как сериальность, вомногом базирующийся на субъективности, и преемственность.

Соучастиестимулирует развитие вовлекаемости, которая, в свою очередь, влияет наформирование таких свойств, как распространяемость и проницаемость;вместе с мультимодальностью дает толчок к формированию экстракции иперформативности.3. Дана характеристика ногвостной истории как трансмедийномуповествованию. Доказано, что новостная история строится на тех жепринципах,чтоилюбойтрансмедийныйпроект:радикальнаяинтертекстуальность, мультимодальность и соучастие. Поскольку новостнаяистория является отражением реального мира, она создает отражениереальности, или возможный актуальный мир со своим собственнымпространством,наделеннымопределеннымигеографическими163характеристиками, персонажами и объектами особой значимости, а такжезаконами,управляющимиповедениемобъектовсоздаваемогомира,физическими и ментальными событиями.4.

В рамках анализа роли принципа радикальной интертекстуальностиподробноевниманиеуделенотакомусвойствутрансмедийногоповествования, как сериальность – постоянному расширению и модуляцииистории, при которой ее фрагменты представляют собой отдельныесамостоятельные эпизоды, созданные с помощью различных медиаформатов,что побуждает аудиторию расширять историю своими предположениями ипереосмыслениями.

Этот принцип изначально заложен в основу новостнойжурналистики. Поскольку событияпространственанашихглазах,разворачиваются во времени итоосвещениепредставляетсобойпоследовательное добавление самостоятельных эпизодов к общей большойистории. Они могут представлять собой предыстории, побочные сюжетныелинии, альтернативные варианты развития событий, сиквелы, и т.д.5. Доказано, что активная вовлеченность аудитории в создание ираспространение новостных историй во многом зависит от свойств, которыеприсущи литературным бестселлерам, а не так называемым новостнымценностям, как предполагалось ранее.Изучив роль принципов трансмедийного повествования в новостнойжурналистике, в работе обобщена и систематизирована информация, котораяможет быть использована в качестве основы для дальнейшего исследованиякак самого феномена трансмедийного повествования, так и проблемэффективности новостного освещения событий.

В рамках проведенногоисследованиясформулированадефинициятермина«трансмедийноеповествование», что является вкладом в теорию новостной журналистики сучётом современных медиатрендов и нарративных реалий.Результаты исследования могут быть включены в соответствующиеразделы лекционных курсов по современной журналистике, культурологии инарратологии.

Представленные в данной работе материалы и выводы могут164послужить основой для разработки отдельного спецкурса/практическогосеминара по феноменологии трансмедийного повествованияВ плане продолжения данного исследования представляет интересизучение факторов вовлеченности аудитории в мир новостной истории.165БИБЛИОГРАФИЯ1. Агрикова Е. В. Формирование навыков трансмедийногоповествования у студентов–будущих журналистов средствами иностранногоязыка //Общество: социология, психология, педагогика.

– 2016. – №. 8. – С.91-94.[Электронный ресурс] – Режим доступа: http://domhors.ru/rus/files/arhiv_zhurnala/spp/2016/8/pedagogics/agrikova.pdf2. Адорно Т. М. Хоркхаймер. Диалектика Просвещения: философскиефрагменты/Теодор Адорно, Макс Хоркхаймер [пер.

с нем. М. Кузнецова]//СПб: Медиум, Ювента. – 1997. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://gtmarket.ru/laboratory/basis/55213. Аристотель. Поэтика. Об искусстве поэзии/ Аристотель. Этика.Политика. Риторика. Поэтика. Категории. Минск: Литература, 1998. – С.1064-1112. – url: http://philologos.narod.ru/classics/aristotel_poe.htm4. Барт Р..

Смерть автора/ Барт Р. Избранные работы: Семиотика.Поэтика. - М., 1994 - С. 384-391 [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://www.philology.ru/literature1/barthes-94e.htm5. Батыгин Г.С. Континуум фреймов: драматургический реализмИрвинга Гоффмана // Социологический журнал, 2001, № 3. – с. 5-24.[Электронный ресурс] – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kontinuum-freymov-dramaturgicheskiy-realizm-irvinga-gofmana6. Бахтин М. М. Вопросы литературы и эстетики.

М.: Художественнаялите-ратура, 1975. — 504 с7. Бахтин М. М. Проблема текста в лингвистике, филологии и другихгуманитарных науках. Опыт философского анализа // Бахтин М. М. Эстетикасловесного творчества. М.: Искусство, 1979. С. 281-307. [Электронныйресурс] – Режим доступа: http://www.policy03.narod.ru/18.doc8.

Безруков А. Н. Поэтика интертекстуальности. – Бирск: Бирск. гос.соц.-пед. академия, 2005 – 70 с. [Электронный ресурс] – Режим доступа:166https://istina.msu.ru/media/publications/book/0f0/862/17304810/Bezrukov_AN_Poetika_intertekstualnosti.pdf9.

Бозрикова С.А. История нарративной журналистики в России//Русский след в нарратологии: Материалы международной научнопрактической конференции 26-28 ноября 2012 г. – Балашов: Николаев, 2012.– С. 95-103. — [Электронный ресурс] – Режим доступа:https://www.academia.edu/3684620/_10.

Бозрикова С.А. Нарративная журналистика как явление // MateriałyMiędzynarodowej Naukowo-Praktycznej Konferencji:Rozwój naukhumanistycznych (27.02.2012-29.02.2012) – Poznań,2012. Cześć 4. –[Электронный ресурс] – Режим доступа:http://конференция.com.ua/pages/view/24711. Бремон К. Структурное изучение повествовательных текстов послеВ.

Проппа //Французская семиотика: От структурализма кпостструктурализму/пер. с фр. и вступ. ст. ГК Косикова. – 2000. – С. 239-246.12. Венедиктова Т., Чернушкина Н. Литература и медиа в поискахнового адресата //Новое литературное обозрение. – 2008. №. 90.

– С. 406-41113. Веселовский А.Н. Историческая поэтика. – М.: Изд-во «Высшаяшкола», 1989. – 404 c.14. Виниченко В. М. «Новости» и «публицистика» как ключевыепонятия в истории журналистики //I Международная научно-практическаяконференция «Дискурс современных масс-медиа в перспективе теории,социальной практики и образования». Сборник научных работ. – Белгород,НИУ «БелГУ», 1-4 апреля 2014 г.

– С. 193-197. [Электронный ресурс] –Режим доступа: http://journ.bsu.edu.ru/files/discourse2014.pdf#page=19315. Власов Ю. М. Пропаганда за фасадом новостей: информационныематериалы прессы на службе буржуазной пропаганды. – Изд-во Московскогоуниверситета, 1976.16716. Волкова И.И. Игра как системообразующий феномен экранныхкоммуникаций: диссертация ... доктора филологических наук: 10.01.10. –Москва, 2015.

– 433 с.17. Воробьева М.С. Повествовательная система в романах И.А.Гончарова. Диссертация на сосискание ученой степени кандидатафилологических наук по специальности 10.01.01 – «Русская литература». –Нижний Новгород, 2005. – 193 c. [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://www.dissercat.com/content/povestvovatelnaya-sistema-v-romanakh-iagoncharova#ixzz2q69t2hXd18. Горалик, Линор. Как размножаются Малфои. Жанр «фэнфик»:потребитель масскультуры в диалоге с медиа-контентом// Новый Мир. –2003, №12.

[Электронный ресурс] – Режим доступа:http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2003/12/goralik-pr.html19. Грамши А. Тюремные тетради. Перевод с итальянского В.С.Бондарчука, Э.Я. Егермана, И.Б. Левина// Избранные произведения в трехтомах. — Москва: Издательство иностранной литературы. Редакциялитературы по историческим наукам, 1959/ – Том 3. [Электронный ресурс] –Режим доступа: http://publ.lib.ru/ARCHIVES/G/GRAMSHI_Antonio/_Gramshi_A..html#00420.

Дерябин А.Т. Телевизионные новости как коммуникативноесобытие// Дискурс, №7, 1998. С. 60-63. [Электронный ресурс] – Режимдоступа: http://psyberlink.flogiston.ru/internet/bits/tvnews.htm21. Духнич О.Е. Дискурс и нарратив. Дискурс и многообразие егоопределений [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://olga.psycom.info/diskurs-i-narrativ-vvodnaya-lekciya/22. Евстигнеева Н. В., Оберемко О. А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,16 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Принципы трансмедийного повествования в новостных историях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее