Диссертация (1155266), страница 34
Текст из файла (страница 34)
Дата публикации: 27марта 2018 г. [Электронный ресурс]. URL: https://www.gazeta.ru/social/2018/03/27/11697127.shtml (датаобращения: 25 декабря 2018).137чтобы ее сведения и обновлявшиеся факты стали сенсацией. По нашемумнению, задача материала состояла в том, чтобы зафиксировать события,происходившие в разных регионах страны, наиболее емко. Отметим, что прианализе мы опирались на предложенный нами алгоритм оценкимедиатекстов.Исследователь роли сетевого пространства при освещении ЧС ваудиовизуальных СМИ И.А.
Куксин заметил в своей научной публикацииодин важный нюанс. Задолго до активного развития соцсетей электронныеили аудиовизуальные СМИ, прежде всего это радио и ТВ, рассказывающие оЧС, подключались к освещению событий на стадии ликвидации последствий,что оказывало влияние на развитие всего сюжета. Визуальное решениерепортажа тогда строилось на основе видеоряда, который базировался на«картинке» с места события, которую получали корреспонденты уже настадии ликвидации последствий ЧС: при разборе завалов или оказаниипомощи пострадавшим.
Детали и подробности ЧС сообщались только навербальном уровне, а видеоряд мог доказать масштабы бедствия, вероятныйразмер ущерба и т.п214.С развитием и всеобщей доступностью цифровых технологий,мобильных приложений и устройств с функцией аудиовидеозаписиизменились и журналистские подходы. Так, например, по словам Куксина, ниодин телевизионный репортаж о ЧС не обходится без использования вкачестве кульминации видеозаписи или компьютерной реконструкциисобытия. Аудиовизуальный контент, распространяемый в сетевомпространстве, становится сюжетообразующим элементом в современныхрепортажах о ЧС на ТВ. Такое видео, как правило, общедоступно ираспространяется по сетевым каналам коммуникации, подобно Youtube, чтопозволяет компаниям–конкурентам его использовать.
К примеру, одно и тоже любительское видео падения «Челябинского метеорита» в 2013 г.,крушения пассажирского авиалайнера в Ростове–на–Дону в 2016 г. и многихдругих происшествий использовалось федеральными и региональнымителеканалами с различными трактовками причин и последствий. Подобнымвидеозаписям свойственно низкое техническое и творческое качество. Этообъясняется тем, что зачастую роль оператора при съемке ЧС выполняеттехнический прибор: видеорегистратор, квадрокоптер (дрон), об214Куксин И.А. Интернет как источник информации при освещении ЧС на ТВ.
// Журнал «Векинформации». СПб: Cанкт–Петербургский государственный университет, 2017. № 2. – С. 188–189.138использовании которого в работе «чрезвычайных журналистов» мырассказали в предыдущей главе, или камеры видеонаблюдения. ЧСфиксируется обычно без творческого подхода и журналистского анализасобытия. В таком случае журналист, который не выступает свидетелемпроисходящего, выполняет функцию удаленного интерпретатора события,комментируя ЧС. Отсюда, как считает исследователь Куксин, возникаетмножество журналистских версий, появляется эмоциональная составляющаяматериала, которая доминирует над рациональной стороной.
Так,сенсационность, эксклюзивность и субъективность авторских оценок вматериале для журналиста часто становится важнее, отчего страдаетобъективность.Более того, в связи с тем, что оперативность и эксклюзивностьинформации являются главными факторами конкуренции СМИ зачисленность аудитории, стоит учитывать эффект воздействия новостей нааудиторию при трансляции непрофессионального визуального контента опроисшествиях. Видеозапись, зафиксированная при любительской съемке,становится массовой и общедоступной. Даже если контент, не имеющийназвания и как такового авторства, найденный в сети, транслируют на ТВ,журналист, редактор или ведущий информационной программы нередкоприсваивают его себе, т.е. персонифицируют215. Придавая материалупрофессиональный статус, они, тем самым, пытаются снизить уровенькритического восприятия сюжета в целом и любительской видеозаписи вчастности.Интенсивное развитие интернета, онлайн–СМИ и социальных медиапорождает потребителя нового типа – не пассивного читателя, слушателя илизрителя.
Речь идет об активном пользователе. Он может моментальноотреагировать на прочитанное, услышанное или увиденное, имеетвозможность участвовать в создании информационного продукта, если вдругон оказался на месте важных событий, будучи случайным свидетелем, и смогзапечатлеть ЧС на фото и видео при наличии у него гаджета, смартфона иликамеры. Его записи могут стать ценным материалом при подготовке им либожурналистом сюжетов на тему происшествий, когда визуальная сторонасобытия стоит на первом месте.215Куксин И.А.
Интернет как источник информации при освещении ЧС на ТВ. // Журнал «Векинформации». СПб: Cанкт–Петербургский государственный университет, 2017. № 2. – С. 188–189.139Интернет–СМИ, ощущая на себе влияние социальных медиа,социальных сетей, сегодня стремятся к мультимедийности. Они давноперешли от режима вещания в режим диалога. О том, что мультимедиапостепенно становятся прямыми конкурентами популярному традиционномуСМИ – ТВ, говорит тот факт, что крупные федеральные печатныепериодические издания, подобно «Комсомольской правде» и «Московскомукомсомольцу», расширяют целевую аудиторию за счет перехода кмультимедийным форматам. Аналогичным образом действуют ифедеральные телеканалы, как, например, «Первый» и «НТВ».
Их сайтыпреобразованы в мультимедийные интернет–порталы, где можно найти иинформационные выпуски новостей, и лонгриды (аналитические тексты сподробностями), и интервью, и фотогалереи, и архивы программ. При этом,как подчеркивают специалисты, каждый раздел сайта федеральныхтелеканалов или изданий имеет собственную платформу для обсуждений идебатов. Все это в совокупности благоволит развитию оперативногоинформирования о ЧС, журналистике чрезвычайных ситуаций.Применительно к нашей стране интернет–СМИ и мультимедиа пока необрели той массовости, которая присуща им в странах Запада. Привычное ТВпо–прежнему сохраняет лидерство как наиболее популярный канал СМИ вРоссии. Однако современная молодежь все чаще делает выбор в пользуинтернета и мультимедиа.
Поскольку они выступают активнымипользователями, могут сами выбирать, когда, что и где смотреть, слушать ичитать, самостоятельно создавать контент и обсуждать полученныерезультаты, материалы на выходе, как свои, так и чужие. Кроме того,мультимедиа дает возможность сохранять контент на более длительноевремя и с легкостью находить в сети все необходимое. Архивной сетью,например, ТВ можно было воспользоваться по запросу и в основном по долгуслужбы. Но, если раньше любой сюжет после эфира нельзя было обнаружитьнигде в общественном доступе, сейчас мы имеем дело с избыткоминформации различного характера, многообразием форматов и тем, а также смобильностью данных. Каждый репортаж о наводнении, пожаре,землетрясении и других ЧС и бедствиях, который транслировался по ТВ,каждый текст и почти любую аудиозапись радиопередач можно открыть ипросмотреть с помощью смартфона и компьютера.
Срочные сообщения овзрывах, терактах, крупных пожарах, ДТП и т.п. «всплывают» в качествеуведомлений на мобильном телефоне при подключении к бесплатному140интернету в общественных местах, в метро, например. Все сделано дляудобства и оперативности.Однако, на наш взгляд, надо также учитывать, что новые технологиивозлагают на плечи журналистов большую ответственность и выдвигаютсерьезные обязательства перед аудиторией, особенно если дело касается ЧС,катастроф и трагедий.
Незначительные факты дезинформации, фактическиеошибки в данных, оговорки и опечатки копируются, сохраняются итиражируются в интернете вместе со ссылкой на источник и его автора.Поэтому ответственность и внимание к деталям должны отличатьпрофессионального журналиста, освещающего ЧС онлайн.Мультимедийные возможности СМИ в условиях ЧС способствуютполному восприятию события, когда пользователь может одновременноизучить текстовый материал, познакомиться с картой, на которой обозначенрайон бедствия, посмотреть фото и видео с места событий, узнать, какаянеобходима помощь, задать вопрос, оставить свой комментарий и в режимереального времени предложить свое участие и помощь.Отдельного анализа заслуживает и тема, посвященная роли социальныхмедиа при освещении ЧС.В первую очередь, мы поясним, что понятие «социальных медиа»получило распространение недавно на фоне внедрения ряда новыхтехнологий и запуска интернет–ресурсов (онлайновые социальные сети,видеохостинги, блоги и т.д.).
Все эти разнородные явления объединяет то,что они служат упрощению обмена информацией между пользователями всравнении с технологиями предыдущего поколения, когда интернетпредставлял собой преимущественно коллекцию из статических страниц.С точки зрения заместителя проректора НИУ ВШЭ Елены Нагайчук,термин «соцмедиа» применим для описания новых форм коммуникациипроизводителей контента с его потребителями. Это обобщенное название длявсех медийных форматов, связанных с контентом, создаваемым толькопользователями. Социальные медиа включают в себя социальные сети,блоги, микроблоги, фотоблоги, форумы, комментарии к статьям в онлайн–СМИ и т.п216.По словам Е. Нагайчук, социальные медиа играют ключевую роль дляорганов власти в целом и для МЧС России в частности, будучи216Нагайчук Е.
Лекция 17. Социальные медиа: добровольный диалог // Пресс–секретарь чрезвычайноговедомства : советы начинающим : учебный курс лекций / М. В. Рыклина. – М.: МЧС России, 2014. – С. 302.141инструментарием для создания имиджа и управления собственнойрепутацией. Если, например, аккаунт в соцсетях, презентующийдеятельность МЧС России, становится лидером мнений, его контентудоверяют пользователи. Это способствует более частым обращениям заинформацией к данной странице в интернете.Наибольшее значение соцмедиа приобретают при ЧС.
ТрадиционныеСМИ не всегда успевают за пользователями, которые торопятся сообщитьновость и все известные подробности о событии, очевидцем которого онистали, а также донести до своей аудитории субъективную точку зрения.Результатом таких поспешных постов (публикаций в сети) зачастуюстановятся факты искажения информации, неточности, лживые сведения и,как следствие, паника, посеянная в обществе. В дальнейшем паническиенастроения провоцируют ошибочные шаги, нередко сопряженные с рискомдля жизни, если речь идет о происшествии.Но есть и другая сторона применения соцмедиа как способа донесенияинформации о ЧС.
Грамотно и своевременно поданная провереннаяинформация поможет другим пользователям как аудитории лучше понять,что произошло, по какой причине, каковы последствия ЧС и как в будущемизбегать подобных ситуаций. Подобного рода сообщения получатположительные отклики, массовую поддержку и широкое распространение всети. К примеру, необходимо организовать группу людей–волонтеров инаправить их энтузиазм на проведение акции, общественной работы попоиску потерявшихся в лесу или доставки гуманитарной помощи в зонубедствия. Сегодня этого можно легко добиться посредством социальныхсетей, сообщества которых поддерживают сотни и тысячи пользователей, азначит, их репутация сильна и доверие к ним максимальное.В качестве конкретного примера здесь можно привести известныйкраудсорсинговый проект по поиску пропавших – «Лиза Алерт».
Работапроекта построена на краудсорсинге (от англ. сrowd – «толпа» и sourcing –«использование ресурсов») – новой информационной технологии, котораячасто посредством социальных сетей собирает заинтересованных людей водном месте и дает возможность предлагать свои идеи на заданную тему,комментировать, обсуждать, организованно действовать.
Так, и проект «ЛизаАлерт» как сообщество людей, занимающихся поиском, главным образом,пропавших детей, координирующих и инициирующих поисковые работы,142был основан на сетевом эффекте217. Среди преимуществ такого сервисапоиска можно назвать большую открытую базу волонтеров, простой идоступный всем сайт, информационную поддержку СМИ и интернет–сообщества и реальные примеры помощи и истории спасения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
