Главная » Просмотр файлов » Лекции МЭИ по химии (2015)

Лекции МЭИ по химии (2015) (1154121), страница 10

Файл №1154121 Лекции МЭИ по химии (2015) (Лекции МЭИ по химии (2015)) 10 страницаЛекции МЭИ по химии (2015) (1154121) страница 102019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Рассчитайте, как изменится рН 0,05 М раствора КОН привведении в него 0,05 моль/л КCl.Решение.1) Расчет рН раствора чистой щелочи.Сильный электролит:КОН  К+ + ОНс, моль/л:0,05 0,05 0,0522I= 1/2(0,051 + 0,051 ) = 0,05,  = 0,85 (по табл. или формуле).аОН- = ОН-∙ сOH- = 0,850,05 = 0,043рОН = – lg аОН- = – lg 0,043 = 1,37.рН = 14 – 1,37 = 12,63.2) Расчет рН после добавления соли.Соль – сильный электролит:КСl  К+ + Сlс, моль/л:0,05 0,05 0,05I = 1/2сi·zi2 = 1/2 ( сОН-zOH-2+cNa+zNa+2+cCl-zCl-2+cK+zK+2) = 0,1. ОН- = 0,8, рОН = – lg 0,80,05 = – lg 0,04 = 1,4.рН = 14 – 1,4 = 12,6.! аОН-↓  рН ↓ с 12,63 до 12,6.ЗАДАЧА. Рассчитайте концентрацию основания Ва(ОН)2 в растворе с рН= 11,3; ОН- = 0,965.Решение. Ва(ОН)2 - щелочь, сильный электролит:Ва(ОН)2  Ва2+ + 2ОНсосо 2сос, моль/л:рОН = 14 - 11,3 = 2,7  аОН- = 102,7 моль/л.аОН- = ОН--∙ сOH-  сOH- = 102,7/0,965 = 0,002 моль/л.с(Ba(OH)2)= сOH- /2 = 0,002/2 = 0,001 моль/л.ЛЕКЦИЯ № 16.

РАВНОВЕСИЯ В РАСТВОРАХ ЭЛЕКТРОЛИТОВГИДРОЛИЗ СОЛЕЙ- реакции обмена между молекулами воды и ионами соли с образованиемслабых электролитов.Процесс гидролиза:обратный реакции нейтрализацииэндотермический, ΔНГ>0 (всегда)в большинстве случаев – обратимсопровождается изменением рН раствора соли 4 типа солей Соли, образованные сильным основанием и сильной кислотой(Na2SO4, KI, NaВr, СsCl, RbNО3 и т. п.)- гидролизу не подвергаютсяNa2SO4  Na+ + SO42NaOHH2SO4сильное основаниесильная кислотасреда нейтральная: рН = 72) Соли, образованные слабым основанием и сильной кислотой– гидролиз по катиону(NH4Cl, AgNO3, AlBr3, CuSO4 и т. п.)Диссоциация соли:NH4Cl  NH4+ + Cl–NH4ОНHClслабое основаниесильная кислотаГидролиз – по слабому иону:NH4+ + НОНNH4ОН + Н+Н+ОНкислая среда, рН < 7Гидролиз многозарядных ионов протекает ступенчато:Zn(NO3)2  Zn2+ + NO3–Диссоциация соли:Zn(ОН)2HNO3слабое основаниесильная кислотаГидролиз – по слабому иону:I ступень гидролиза: Zn2+ + НОНZnОН+ + Н+Н+ОНкислая среда, рН < 7! Раствор – электронейтральная система:зарядность в левой и правой частях уравнения одинаковаВ обычных условиях (Т комн, не слишком разбавленный раствор) гидролизидет только по I ступениУсилить гидролиз (сместить гидролитическое равновесие →)можно: разбавлением (↑С Н2О) ↑ Т (эндотермическая реакция, ΔНГ > 0) удалением продуктов гидролиза из сферы реакции (связываниеионов Н+ и ОН- )СN- + НОННСN + ОННСl  Cl- + H+Н+ + ОНН2ОII ступень гидролиза:ZnОН+ + НОН → Zn(ОН)2 ↓+ Н+кислая среда, рН ↓Если в результате гидролиза образуютсямалорастворимые илигазообразные вещества  гидролиз необратимый3) Соли, образованные сильным основанием и слабой кислотой– гидролиз по аниону(К2SiO3, Na2S, Ba(СН3СОО)2 и т.

п.)Диссоциация соли:Na2S  2Na+ + S2NaOHсильное основаниеH2Sслабая кислотаГидролиз – по слабому иону:I cт.:S2- + HOНHS- + ОНН+ОН-щелочная среда, рН > 7II ст.: HS- + HOНH2S + ОНрН ↑4) Соли, образованные слабым основанием и слабой кислотой– гидролиз по катиону и аниону(NН4СN, РbCO3, Аl2S3 и т. п.)Диссоциация соли:NН4СN → NН4+ + CNNH4ОНHCNслабое основаниеслабая кислотаГидролиз – по слабым ионам:NН4+ + СN + Н2ОNН4ОН + НСNН+ОН-Растворы таких солей могут быть кислыми, нейтральными или щелочными взависимости от соотношения КД слабых электролитов, образующихся пригидролизе.КД NH4OH = 1,8 ∙ 10 -5 ,КД HCN = 7,9 ∙ 10 -10КД NH4OH ˃ КД HCN  рН > 7, слабощелочная средаКоличественная характеристика гидролиза - степень гидролиза - отношение концентрации гидролизованных ионов соли к исходнойконцентрации солиβ 1cГс0аиона ≈ сионаГидролиз – обратимый равновесный процесс:NH4+ + НОНNH4ОН + Н+Kравн С NH 4OH  C H C NH   C H 2O4C H 2O  constКравн  C H 2O  КГС NH 4OH  C H - константа гидролиза КГC NH 4х числитель и знаменатель на СОН-КWС NH 4OH  C H   СОН КГ C NH   СОН 4КД NH4OH КГ КWK ДNH 4OHВ общем случае:КГ иона соли по определенной ступени равна ионному произведению воды,деленному на КД слабого электролита, образующегося на данной ступенигидролиза.Диссоциация: Na2S  2Na+ + S2Гидролиз:S2- + HOНI cт.HS- + HOНII ст.K Г1HS- + ОНH2S + ОН-Выражения КГ через равновесные С ионов:С H S  COH С HS   COH 2K Г2 C НS C 2SK Г1 KWКWK ДHS  К Д 2 H 2 SK Г2 KWКWK Д H S К Д12H 2SДиссоциация H2S:I ст.H2SII ст.

HS-HS- +Н+S2- + Н+КГ1=10-14/10-14 = 1КГ2=10-14/1,1.10-7 = 9,1.10-8КГ1  КГ2 (всегда) все количественные расчеты по I ступени !Для соли, образованной слабой кислотой и слабым основанииКГ КWK Дкислоты  К ДоснованияЧем ↓ КД продукта гидролиза, тем ↑ КГКГ зависит:от Т (сильно), с ↑ Т ↑КГ (НГ < 0)от природы гидролизующегося ионане зависит от концентрацииСвязь между  и КГ (аналогично закону Оствальда): 2 c0KГ 1 Если  << 1K Г   2  c0 КГС0Расчет рН растворов солей с гидролизом по аниону:ЗАДАЧА.Рассчитайте КГ,  и рН 0,01 М раствора К2SО3.Решение.Диссоциация сильного электролита К2SО3:со2сосо+К2SО3  2К + SО32КОН Н2SО3сильное основание слабая кислотаГидролиз по SО32 (слабый ион):НSО3+ ОНххI ст.: SО32+ НОНс равн: c0 - хII ст.:K Г1 НSО3 + Н2ОKWK ДHSO3K Г2 KWK Д 1H2 SO3щелочная средаН2SО3 + ОНKWK Д 2H2 SO31014 1, 59  10786, 3  101014 5, 9  101321, 7  10K Г1  K Г2 расчет по I ступени гидролизаI способ - через материальный баланс:НSО3+ ОНSО32+ НОНcисходccравнНSO30xxSO32соxсо - xКГ[ HSO32  ]  [OH  ][ SO32  ]OН0xxxx7 1,59  10c0  x x = [ОН-] = 4105 моль/лpOH = -lg[ОН-] = 4,4pH = 14 - 4,4 = 9,6II способ - через степень гидролиза:рОН = - lgCOH- = -lg 4 ∙ 10 -5 = 4,4рН = 14 – рОН = 14 – 4,4 = 9,6рН ˃ 7Расчет рН растворов солей с гидролизом по катиону:ЗАДАЧА.

Рассчитайте рН 0.5 М раствора АlСl3, учитывая только 1-юступень гидролиза.Решение.сосо3со3+АlСl3  Аl + 3СlДиссоциация соли:Al(ОН) 3НClслабое основаниесильная кислотаГидролиз по Аl3+ (слабый ион):I ст.Аl3+ + Н2ОАlОН2+ + Н+ кислая средас равн:c0 - хххК Г1 КWKДAlOH2KWKД3Al (OH )310 141,38  10 9 7,25  10 6КГ очень мало (10 )   1  расчет по приближенной формуле правомерен-4β  KГ c0  7,25 106 5 101  3,81 103[H+] = [AlOH2+] = c0 = 3,811030,5 = 1,91103. рН = – lg [H+] = – lg 1,91103 = 2,6.рН < 7ГЕТЕРОГЕННЫЕ РАВНОВЕСИЯ ВРАСТВОРАХМАЛОРАСТВОРИМЫХ СИЛЬНЫХ ЭЛЕКТРОЛИТОВAg+ + Cl- → AgCl↓В насыщенных растворах сильных электролитов - равновесие междутвердой фазой и ионами в р - ре:АgCl(тв)Ag+(p-р) + Cl(p-р)- гетерогенный процессСоли – сильные электролиты  та часть соли, которая раствориласьполностью диссоциирована на ионы:АgCl(тв) → Ag+(p-р) + Cl(p-р)сРсРсРмоль/лРастворимость CР - концентрация насыщенного раствора электролита приданной ТК равн a Ag   aCl Для гетерогенного процесса:a AgCl = 1 ( тв.

вещество) ,a AgClКравн =a Ag   aCl = ПРПР – произведение растворимости:произведение а ионов, содержащихся в насыщенном растворе электролита, встепенях, равных стехиометрическим коэффициентам, есть величинапостоянная при Т = constВ общем виде:n Am+(н.p) + m Bn(н.p)АnBm(т)ПР  a Am  n  a B n  mПР зависит от природы электролита и растворителя, Tне зависит от а ионов25 СПР– табулированыУсловие образования осадка:Если ( a m n  a n m )  ПРтабл – осадок выпадаетABЕсли ( a mAn aB n m )  ПРтабл – осадок не выпадаетЗАДАЧА. Можно ли приготовить раствор Са(ОН)2 концентрации с = 2.10-3моль/л? ПР Са(ОН)2 = 6.10-6Решение.Ионная сила раствора:I = ½(cCa2+∙ z2Ca2+ + cOH- ∙ z2OH-) = 8.10-3коэффициенты активности (из таблицы):Са2+ ≈ 0,61ОН- ≈ 0,93ПА в растворе требуемой концентрации:ПА = аСа2+∙ (аОН-)2 = 0,61.2.10-3∙(0,93.4.10-3)2 = 1,69.10-8ПА  ПРтабл  раствор заданной С можно приготовить.Зная ПР, можно рассчитать растворимость сР [моль/л], [ г/л],[г/моль] инаоборотАnBm(т)n Am+(н.p) + m Bn(н.р)сРnсРmсРмоль/лm+nnmm+ nn mnПР = = (А n сР)  (B m сР) = (А ) (B )  n  mm (сР)n+mCP n mПР( Am  )n  ( Bn )m  nn  m m– растворимость труднорастворимого сильного электролитаесли   1сP  n m ПР / nn  m mЗАДАЧА.

Определите сР MgF2 . ПР(MgF2) = 410-9Решение:Mg2+(н.р) + 2F-(н.р)MgF2 (т)Значение ПР мало,   1, aBa2+  [Ba2+] и aF-  [F–].-9ПР(MgF2) = 410 =сР = 3 4  10 922 1aMg 2  a F  1  10 9  10 332n =2, m=1моль/лРАВНОВЕСИЕ В РАСТВОРАХ КОМПЛЕКСНЫХ СОЕДИНЕНИЙКомплексные соединения диссоциируют в водных растворах как сильныеэлектролиты на внешнюю и внутреннюю сферы (комплексы).Комплексы, или комплексные ионы, диссоциируют, в свою очередь, какслабые электролиты, причем диссоциация их происходит ступенчатопутем последовательного отщепления лигандов.Константа суммарной реакции диссоциации комплекса КН называетсяконстантой нестойкости и равна произведению констант диссоциациипо отдельным ступеням. В общем виде для диссоциации комплекса:МХnz  Мn+ + nXmК а n   a n ma[n]Zгде z  заряд комплекса; n+  заряд комплексообразователя; m  зарядлиганда.Значения констант нестойкости некоторых комплексных ионовтабулированы.Константа процесса, обратного диссоциации комплекса, т.

е. процессаобразования комплекса, называется константой устойчивости комплекса:КУ = 1/КН.Задача. Рассчитайте концентрацию ионов Cu2+ в 0.05 М растворе[Cu(NH3)4]SO4 а) в отсутствие избытка лиганда и б) при наличии избыткааммиака концентрации 1 моль/л.Решение.

а) В соответствии с уравнением диссоциации комплекснойсоли как сильного электролита:[Cu(NH3)4]SO4  [Cu(NH3)4]2+ + SO42концентрация комплексного иона в растворе составит 0,05 моль/л.Константа нестойкости комплексного иона [Cu(NH3)4]2+ для суммарнойдиссоциации равна 2,14.10-13.Обозначим через х концентрацию Cu2+. Тогда в соответствии с уравнениемсуммарной диссоциации[Cu(NH3)4]2+  Cu2+ + + 4NH3 ,равновесная концентрация аммиака [NH3] равна 4х, а концентрациянедиссоциированного комплексного иона равна (0,05 – х). Посколькузначение КН очень мало, величиной х по сравнению с 0,05 можнопренебречь. С учетом этого запишем выражение для КН : КН=[Cu2+][NH3]4/[Cu(NH3)4]2+ = =x(4x)4/0,05 = 2,14.10-13.

Откуда х = [Cu2+]=5,3.10-4 моль/л.б) Концентрацию ионов Cu2+ рассчитываем аналогично, только принимаем[NH3] = 1 моль/л: КН = х.1/0,05 = 2,14.10-13. Откуда х = 1,07.10-14 моль/л.Таким образом, в децимолярном растворе аммиака концентрациясвободных ионов меди будет более чем на 10 порядков ниже, чем в воде.Задача. Разрушиться ли комплекс [Ag(NH3)2]+ , концентрация которогов растворе составляет 0,1 моль/л, при добавлении раствора NaCl такой жеконцентрации? (Изменение объема не учитывать).Решение.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,92 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6302
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее