Главная » Просмотр файлов » Лекции МЭИ по химии (2015)

Лекции МЭИ по химии (2015) (1154121), страница 13

Файл №1154121 Лекции МЭИ по химии (2015) (Лекции МЭИ по химии (2015)) 13 страницаЛекции МЭИ по химии (2015) (1154121) страница 132019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 13)

(Гидролизомпренебречь, рН≈7).Решение.Как показано выше, анод лучше брать из того же металла, что и покрытие(растворяясь, он поставляет соответствующие ионы в раствор).Электролит должен содержать ионы металла-покрытия, быть хорошорастворимым, например NiSO4.Сравнивая значения электродных потенциалов, записываем последовательностьвозможных электродных процессов:[- K]:Ni2+ + 2e → Ni2Н+ + 2е → Н2↑[+A, Ni]: Ni → Ni2+ + 2e4ОН- → О2 ↑ + 2Н2О + 4еПо закону ФарадеяM эNi  i  S  t29,5г / моль 100 А / м 2 1м 2 1чmNi  Bi  0,8  87,6гF26,8 А  ч / мольТолщина Ni покрытия на изделии равна:m87,6 Ni  Ni  9,84 104 м ≈0,98 мм4 Ni  S 8,9 10Уменьшение массы никелевого анода:M  I t29,5г / моль  50 А 1чmNi  эNi Bi  0,9  49,3гF26,8 А  ч / мольИзменение толщины Ni анода:mNi49,3 Ni  5,5 104 м = 0,55 мм4 Ni  S 8,9 10 12) Гальванопластика – получение тонкостенных изделий сложной формы путемэлектролиза.

Так, в приборостроении на основу наносят металл малой толщиныпутем электролиза, а затем химически растворяют основу.К: Аl3++3e =AlЭлектролиз в металлургии – рафинированиeРафинирование – очистка металлов от примесей.На аноде – растворяются очищаемый М и примеси, Е0 которых < Е0МЕсли Е0примесей > Е0М они не растворяются и выпадают на дно ванны в видешлама-Kинертныйэлектрод,подложкаА1ММеталлcепримесямита Раствор Н SO24ллcпПример: основной М – Ni; примеси – Zn и Cu. риРассмотрите процесс рафинирования Ni, содержащегопримеси Zn и Cu вмрастворе H2SO4.

Какие процессы будут протекать на катоде и аноде? Какое времяенужно для проведения рафинирования при токес 500 А для выделения 5 кг никеляпри катодном выходе по току 98%?яИонный состав раствора: миH2SO4 → H+ + SO42-H2O ↔ H+ + OHпусть рН=02На аноде: SO4 , OH , Ni, Zn, CuВыписываем все потенциалыЕ0Н+/Н2= 0 В (т.к. рН=0)ЕрО2/ОН- =1,23-0,059рН = +1,23В;Е0Ni2+/Ni = - 0,25ВЕ0Zn2+/Zn = -0,763В;Е0Сu2+/Cu = + 0,337В [+A]: Zn0 → Zn2+ + 2е (в первую очередь, т.к. Е0Zn2+/Zn< Е0Ni2+/Ni)Ni0 → Ni2+ + 2еCu не растворяется и выпадает в шлам, а затем ее собирают со дна.На катоде: сначала H+; затем диффундируют Ni2+; Zn2+[- K]: 2Н+ + 2е → Н2↑ сначала, пока сNi ≈ 0Ni2+ + 2е → Ni0 затем преобладающий процессионы Zn2+ остаются в растворе – процесс ведут при контролируемомпотенциале > Е0Zn2+/ZnТак получают очень чистые М.Время рафинирования:по закону Фарадея (Мэ,Ni=29,5 г/моль):mNi  F5000  96500 33379с или τ = 9,27 чM ЭNi  I  BNi 29,5  500  0,98Размерная обработкаИспользуется для изменения размеров и форм, шлифования, полированиятвердых металлов и сплавов.[+A]: М → Мn+р-р + ne[- K]: 2Н+р-р + ne → Н2↑Анодирование– анодная обработка М и сплавовОбработка М в специальных электролитах для повышения коррозионнойстойкости, износостойкости, создания изолирующих слоев на поверхности.ПРИМЕР.

Хлорный электролизОпределите объем Cl2, выделившийся при электролизе водного раствора NaCl наплатиновых электродах, если объем выделившегося при этом Н2 - 44,8 мл. Выходпо току хлора – 80%.Решение. Ионный состав раствора:NaCl → Na+ + 2СlH2O ↔ H+ + OHрН =7 гидролизa солиПотенциалы возможных процессов:ЕрН+/Н2 = -0,059рН = -0,41ВЕрО2/ОН- =1,23-0,059рН = +0,81В;Е0Сl2/Cl- = + 1,36ВЕ0Сl2/Cl- - ЕрО2/ОН- < 1  возможны оба процессаЭлектродные процессы:[- K]: 2Н+ + 2е → Н2↑[+A]: 4ОН- → О2 ↑ + 2Н2О + 4е2Cl- → Cl2 + 2eПо закону Фарадея:Vгаза V I Vm  I 22,4  I  Bi  Э газа Bi  Bin FFn F22,4  I Vcl2  0,82 FКоличество электричества, прошедшее через электроды:qk = qa = I·τ44,8 103  2  F22,4  I VH2  44,8 10 1  I  t 22,42 F22,4  4 10 3  F 0,8  35,84 мл VCl2 2 F3ЛЕКЦИЯ 21.

КОРРОЗИЯ МЕТАЛЛОВ.К О Р Р О З И Я - самопроизвольное и необратимое разрушение металла поддействием компонентов окружающей среды- окислителей В результатекоррозии металл – окисляется, теряет электроны, переходит в формусоединения, а окислители из окружающей среды восстанавливаются,забирают электроны у металла.В общем видеnM + mOx → MnRedm (1)Коррозия - процесс самопроизвольный  то есть Gкор  0ΔG (1) < 0 для большинства металлов (ΔG (1) - это энергия Гиббса образованиясоединения из простых веществ = ΔfGi - см. таблицу). Металлы встречаются в природе в основном в виде соединений. Процесс получения металлов из соединений, наоборот, вынужденный,требует затраты энергии.Убытки человечества от коррозии исчисляются миллиардами рублей,долларов и евро ежегодно( разрушение трубопроводов, цистерн, машин,корпусов судов, морских сооружений и т.

п.) Безвозвратные потери металловсоставляют более 15% от ежегодного их производства !Косвенные убытки от коррозии часто значительно превышают прямыепотери (выход из строя парового котла, обшивки танкера и пр.).Экологический аспект2-я половина прошлого века - создана теория коррозии  борьба с нейприняла целенаправленный характер.КЛАССИФИКАЦИЯ КОРРОЗИИ- по механизму протекания,- по условиям протекания,- по характеру разрушенияпо механизму протекания1. Химическая коррозия протекает в неэлектропроводных средах, какгетерогенная окислительно-восстановительная реакция2. Электрохимическая коррозия протекает в электропроводящих средах какэлектрохимическая реакцияХимическая коррозия:а) газовая или высокотемпературная коррозия (ВТК) в газах и парах при высоких температурах ;б) в неэлектролитах  агрессивных органических жидкостях,(например, сернистая нефть и др.)При химической коррозии происходит прямое взаимодействие металла сокислителем окружающей среды, непосредственный переход электроновметалла на окислитель.

Критерий возможностипротеканияхимическойкоррозии: ∆ G < 0Электрохимическая коррозия:протекает в средах, имеющих ионную проводимость: в электролитах  в водных растворах солей, кислот, щелочей, вморской воде; в атмосфере любого влажного газа; в почве, в т.ч. коррозия под действием блуждающего тока.При электрохимической коррозии на энергетически неоднороднойметаллической поверхности возникают локальные Г.Э.: участки с более -Е _оказываются анодами ,на них идет анодное растворение М, а участки с более+Е оказываются катодами, на них идет катодное восстановление окислителя.Процессы разделены пространственно, идут на разных участках поверхностиОтличием коррозионного Г.Э.

от обычного является отсутствие внешней цепи,т.е. К.Г.Э. является короткозамкнутым.На анодном участке А: M → Mn+(р) + n eНа катодном участке К: Ox + n e = Redпо характеру разрушения поверхности Общая – примерно равномерное разрушение всей поверхности металла Местная – пятнами, язвами, точечная (питтинг), сосредоточена наотдельных участках, проникает на большую глубину Межкристаллитная – разрушение по границам зерен металла (гдескапливаются примеси) Избирательная –растворение одного из компонентов сплава (болееактивного восстановителя)По условиям протекания Коррозия под напряжением (химическое и механическое воздействие) –коррозионное растрескивание (КР)- под действием растягивающихнапряжений (нержав. стали – образование транскристаллитных трещин),коррозионная усталость (КУ) - под действием циклических напряжений•Атмосферная• Почвенная и др. Блуждающими токами (подземные коммуникации, трубопроводы) принедостаточной изоляции рельсов электротранспорта от земли и утечкетока.Термодинамика и механизм электрохимической коррозииПри электрохимической коррозии:на анодных участках А : М → Мn+ + n eНа катодных участках K : Ox + n e → Red .Один процесс идет за счет другого  не может идти без другого.

Такие процессыназывают сопряженными. Коррозионный Г.Э.работает, пока ЭДС > 0 или Екатода > Е анодаУсловие возможности электрохимической коррозииE p Ox / Re d  E p nM /MЕРOx/Red- равновесный потенциал окислителя в данной средеЕРMn+/M - равновесный потенциал металла в данной средеПоверхность М, как правило, энергетически неоднородна. (пятна оксида,красок, недостаточная чистота обработки и др.) Самые распространенныеокислители:а) О2 воздуха,(в том числе растворенный в электролите)б) ионы Н+ из электролита или молекул H2O.Уравнения катодных реакций (восстановления окислителей)коррозия с поглощением кислорода (коррозия с кислородной деполяризацией)O2 + 4H+ + 4 e → 2H2OpH < 7O2 + 2H2O + 4 e → 4OH pH  7расчет по уравнению Нернста:, Е = 1,227 + 0,0147 lg pO 2 – 0,059рН , (часто р о2= 0,21)коррозия с выделением водорода (коррозия с водородной деполяризацией):2H+ + 2 e → H2pH < 7–2H2O + 2 e → H2 + 2OHpH  7Расчет по уравнению Нернста:EH H2 = – 0,059рН  0,0295 lg pH 2 .(часто рн2 =1)Потенциалокислителяможноопределитьподиаграммеэлектрохимической устойчивости воды.

Приведенная запись анодногопроцесса полностью его не отражает, т.к. идет и взаимодействие скомпонентами среды. Упрощенная схема взаимодействий:МН2 О↓ АМ(ОН)2 ( [М(ОН)3]- ) ← М2+→МА2 ( [ МА3]- )Расчет по уравнению Нернста сложен. Для определения Е в водныхрастворах используют диаграммы Пурбэ В ориентировачных расчетахиспользуют Е0.мет.,т.е.

для установления термодинамической возможностикоррозии металла проверяют соблюдение неравенства:Е0мет < ЕоxРазные металлы корродируют по-разному, в зависимости от их стандартногопотенциала и рН:а) если потенциал металла положительнее потенциала кислородногоэлектрода (область 3), то коррозия металла невозможна. Например, золото,платина не могут корродировать ни с поглощением О2 , ни с выделением Н2,так как Еок < EAu Au .б) если потенциал металла положительнее потенциалаводородного электрода и отрицательнее потенциала кислородногоэлектрода (область 2), то коррозия возможна с поглощениемкислорода и невозможна с выделением водорода, например:E 2 EOE 2E и2 H 2OCuCuCuCuHH2в) если потенциал металла отрицательнее потенциала водородногоэлектрода, то возможна коррозия как с поглощением кислорода, так и свыделением водорода (область 1): (щелочные, щелочно-земельные металлы,магний, алюминий, цинк и др.

цветные металлы.)ПРИМЕР. Влияние рН среды на коррозию железа Fe с примесями меди Cu.(Пусть рН = 3(кислая) и 10 (основная)).1.Сравниваем потенциалы металлов (основного и примесей, компонентовсплава, основного металла и покрытия и т.д.). Разрушаться (окисляться) будетметалл с более отрицательным потенциалом (более сильный восстановитель).Здесь - сравниваем стандартные потенциалы:ЕоFe2+/Fe < ЕоCu2+/Cu (A): Fe → Fe2+ + 2 e- 0,44 < + 0,342.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,92 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее