Диссертация (1152303), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Деревниной, Б.П. Елисеевым, Н.В.Кабеевой, О.А. Карповым, Е.В. Неборским, В.А. Пушных, Е.А. Сакаловой, С.В.Сухаревым, Н.В. Тихомировой и др.Исследованиям содержания деятельности вузов и характеристике продуктових деятельности посвящены работы таких авторов, как Ю.Ю. Андреева,И.И. Ахматов, В.Г. Белкин, Л.В. Журавлева, А.П. Панкрухин, А.Г. Фурин,А.В. Хуторской, В.В. Чекмарев, Д.Ф.

Ямбушев и др.Стратегии вузов нашли свое отражение в трудах А. Андрющенко,С.А. Белякова, Л.П. Бичаровой, А.Л. Волменских, Т.Л. Клячко, А.К. Клюева, Р.В.Козырькова, Г.И. Лазарева, Е. Мединой, И.А. Плаксий, Н.Л. Титова, Н.Н. Тренева,Н.В. Сухенко, А.В. Федотова, А. Юдонова и др.Проведенное автором системное изучение научных публикаций и научнометодологических разработок показало, что, несмотря на значимость имеющихсяисследований по отдельным направлениям деятельности вузов, не нашла должного8отражения в теоретико-методологических разработках стратегии вузов задачаобоснования методологических подходов к формированию и реализацииинновационной стратегии воспроизводства научного потенциала вузов, в томчисле применительно к вузам экономического профиля, с учетом потребности внарастании процессов активизации их участия в шестом технологическом укладе.Отсутствие единой сложившейся концепции воспроизводства научногопотенциала вузов как основы их трансформации под воздействием измененийвнешней среды определили народнохозяйственную значимость проблемы,выбранной автором темы исследования, постановки его цели и задач разработкирекомендаций по стратегиям управления воспроизводством научного потенциалавузов, в том числе экономического профиля.Объектом исследования является система управления воспроизводствомнаучного потенциала экономического вуза с присущими ей особенностямистратегического развития, которые определяют эффективность функционированияорганизации.Предметисследования–инструментарийуправленияпроцессамиформирования и реализации научного потенциала экономического вуза.Цель диссертационной работы состоит в теоретико-методологическомобосновании и разработке практических рекомендаций по решению научнойпроблемывыбораиреализацииинновационнойстратегииуправлениявоспроизводством научного потенциала вуза с использованием программноцелевого инструментария в условиях перехода экономики России к шестомутехнологическому укладу.Для достижения указанной цели в диссертации поставлены и решеныследующие задачи: исследовать влияние факторов, определяющих переход экономики кшестомутехнологическомуукладу,наформированиеновойпарадигмыменеджмента, отличающейся цифровизацией знаний и информации о процессахуправления; концептуальносформулироватьсущностныехарактеристики9«университета будущего» с учетом начальной фазы цикла смены технологическогоуклада в экономике и на этой основе выявить требования к формированию, выборуи реализации стратегии управления вузами как открытой системы, реализующейвоспроизводство научного потенциала; выявить подходы к определению категории «научный потенциал вуза»,уточнить ее определение, выявить структуру научного потенциала вуза, а такжеопределить факторы, влияющие на его формирование и развитие, и на этой основесформулировать подходы, необходимые для формирования системы управлениянаучно-образовательной деятельностью вузов; разработать методологию формирования и развития системы управлениявузом экономического профиля, определить особенности применения объектносубъектного подхода в процессе трансформации деятельности вузов; провести анализ современной парадигмы управления организациями исвязанными с ней методологическими подходами к исследованию проблемуправления воспроизводством научного потенциала вузов и на этой основепредложитьконцепциювоспроизводстванаучногопотенциалавузаэкономического профиля; разработать базовые концептуальные модели процессов оценки иуправления воспроизводством научного потенциала вузов и основных ееэлементов, способствующих реализации эффективных процессов стратегическогоуправления; обосновать место и роль форсайт-исследований предметных областейдеятельности экономических вузов в связи с образовательных и экономикоуправленческих инноваций в воспроизводстве научного потенциала; предложить сценарный подход к управлению воспроизводством научногопотенциала экономических вузов, позволяющий повысить результативностьдостижения их стратегических целей; разработать методические положения по разработке целевых программреализациинаучногопотенциалаэкономическихвузов,формирование приоритетных направлений программ развития.включающих10Теоретическуюисследованияиметодологическуюсоставляютосновуфундаментальныедиссертационногоположенияиконцепции,представленные в научных трудах отечественных и зарубежных ученых,исследующих смену технологических укладов общества, и связанные с этим новыепарадигмыуправлениясовременнымивузамиинаучнымпотенциаломорганизаций.

Использованы положения теории технологических укладов, спомощью которой определены требования к деятельности «университетовбудущего» на основе воспроизводства их научного потенциала в условияхперехода к экономике знаний в цифровом формате (цифровой экономике).В основу методологического подхода диссертационного исследованияположен системный подход, предусматривающий рассмотрение современногоуниверситета в качестве системы, обладающей объектно-субъектной организациейдеятельности с присущими ей принципами эволюционно-исторического подхода,количественной и качественной параметризации объекта и субъекта управления.Методический инструментарий составили методы математического, логического исценарного моделирования, а также статистического, факторного и структурнофункционального анализа.

Отдельные методические приемы апробированы ипредставлены применительно к университетам впервые.Научная новизна исследованиясостоитв разработкетеоретико-методологических основ формирования и реализации инновационной стратегииэкономических вузов в условиях перехода к шестому технологическому укладу, воснове которой лежит авторская концепция объектно-субъектного подхода кповышениюрезультативностиуправлениявоспроизводствомнаучногопотенциала.Результаты, полученные лично автором и содержащие научнуюновизну, заключаются в следующем:1.

Актуализированы и раскрыты особенности формирования шестоготехнологического уклада в экономике и предложена в этой связи новая концепцияроли и места предметной области деятельности экономического вуза, реализацияположенийкоторойпозволяетпостроитьинновационнуюстратегию,11обеспечивающую адаптивный переход к качественно новому состоянию научногопотенциала вуза посредством адекватной реакции на изменения внешней средывуза и достижения лидерства вузов в современных условиях.2. Разработаны теоретические положения объектно-субъектного подхода кформированию концепции организации управления деятельностью современныхуниверситетов, предусматривающей, в отличие от существующих подходов,параметризацию процессов создания образовательных, научных и инновационныхпродуктов,атакжесинхронизациюдеятельностименеджментавузасвозможностью использования цифровых технологий, что явилось основой дляразработки авторской методологической концепции «университета будущего»,отвечающей требованиям перехода к новому технологическому укладу.3.

Выявлены специфические особенности и закономерности стратегийсоздания и развития федеральных, исследовательских и опорных вузов, с учетомкоторых сформулированы требования для трансформации экономических вузов попредложенной авторской модели «Университет 4.0», а также научно обоснованаконцепцияинновационнойприменениекоторойстратегиипозволитсовременногоэкономическимэкономическоговузамстатьвуза,финансовосамостоятельными организациями.4.

Развиты положения концепции«университета будущего» в частиформирования методологии активизации его научного потенциала, отличающаясяот существующих тем, что в ее основе лежит интеграция образовательного,исследовательскогоиинновационногоаспектовнаучногопотенциалаэкономических вузов с использованием математических моделей обоснованияуправленческих решений относительно стратегии развития, позволяющихсоздавать эффективную инфраструктуру вуза, которая обеспечивает возможностидля формирования и реализации научного потенциала вуза.5. Разработанадеятельностиноваяуниверситетаконцепцияивзаимосвязинаучногопредметныхпотенциала,областейраскрывающаяихвзаимодействие в процессе развития вуза и базирующаяся на использованиитрехмерноймоделисущностныхэлементовнаучногопотенциала–12образовательном, исследовательском и инновационном аспектам, практическаяреализация положений которой позволяет построить систему формирования иреализации научного потенциала вуза, обеспечивающую его адаптивное движениек достижению лидерства экономического вуза в современных условиях.6.

Предложена методологическая концепция совершенствования стратегиивоспроизводства научного потенциала российских вузов экономического профилянаосновеавторскойконцептуально-логическойсхемыформирования,использования и развития технологии форсайт-исследований, отличающаясяразработанным алгоритмом принятия решений применительно к опережающейтраекторииразвитиявуза,чтопозволяетполучитьдополнительныйсинергетический эффект и на этой основе трансформировать университет вфинансово самостоятельную и независимую организацию.7.

Характеристики

Список файлов диссертации