Главная » Просмотр файлов » Мордухович Л.Г., Степанов А.П. Системы радиосвязи. Курсовое проектирование (1987)

Мордухович Л.Г., Степанов А.П. Системы радиосвязи. Курсовое проектирование (1987) (1152059), страница 6

Файл №1152059 Мордухович Л.Г., Степанов А.П. Системы радиосвязи. Курсовое проектирование (1987) (Мордухович Л.Г., Степанов А.П. Системы радиосвязи. Курсовое проектирование (1987)) 6 страницаМордухович Л.Г., Степанов А.П. Системы радиосвязи. Курсовое проектирование (1987) (1152059) страница 62019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

1.23. План размещения оборудования в техническом здании ПРС:/ — стойка приемников; 2 — стойка передатчиков; 3 — стойка обслуживания (ОПРС); 4 —стойка распределения постоянного тока; 5 — шкаф заряда батарей; 6 — щит управления дизель-генератором; 7 — щит автоматики вспомогательный; 8 — шкаф аккумуляторных батарей;— устройство автоматической коммутации и защиты аккумуляторных батарей; 10 — вводный щит; П — станция автоматического аварийного переключения; 12 — распределительныйпункт; 13 — автоматизированное выпрямительное устройство; 14— шкаф аккумуляторных батарей; 15 — дизель-генератор; 16 — топливно-масляная сборка1.7. РАСЧЕТ РАДИОРЕЛЕЙНЫХ ЛИНИЙПРЯМОЙ ВИДИМОСТИРасчетная часть проекта на строительство РРЛ прямой видимости включает в себя три основных раздела: расчет высот подвеса антенн; расчет устойчивости связи; расчет мощности сигналана входе приемника каждого пролета и ожидаемой мощности шумов в каналах РРЛ.31РАСЧЕТ ВЫСОТ ПОДВЕСА АНТЕННИ УСТОЙЧИВОСТИ СВЯЗИДля РРЛ прямой видимости в ЕАСС (и МККР) определеныкритерии качества связи.

Одна из основных задач проектировщика при расчете РРЛ — проверить соответствие проектируемойРРЛ этим критериям. Качество связи на РРЛ в отдельные моменты времени может значительно ухудшаться по сравнению снормативным из-за возникновения глубоких замираний на линии.Если высоты подвеса антенн выбраны, то устойчивость связина РРЛ оценивается по выполнению неравенства7з<ТД0П,(1.1)где 7 2 — суммарная вероятность (процент времени) ухудшениякачества связи на РРЛ из-за глубоких замираний сигнала на одном из пролетов, Гдоп — допустимая вероятность ухудшения качества связи на данной РРЛ в соответствии с нормами ЕАСС (Приложение 1).Вероятность ухудшения качества связи на проектируемой РРЛиз-за глубоких замираний сигнала на одном из пролетов равнасумме вероятностей, определяемых каждым пролетом (ГПрг), т.

е.где п — число пролетов проектируемой РРЛ.В свою очередь, глубокие замирания сигнала на пролете РРЛмогут возникнуть вследствие различных случайных причин, статистически не зависящих друг от друга. Поэтому вероятностьухудшения качества связи из-за замираний сигнала на одном изпролетов РРЛ равна сумме вероятностей, обусловленных каждойиз причин:Для определения критерия ухудшения качества связи на РРЛрассмотрим диаграмму уровней сигнала на одном из пролетовРРЛ (рис. 1.24). Суммарное ослабление сигнала от выхода передатчика до входа приемникаили в децибелах101gLS = L$ S + GS + Z.P.(1.2)Здесь L<j,s =1ф!+Ьф2 — суммарное ослабление сигнала в передающем и приемном фидерных трактах: G2 =Gi + G2 — суммарный коэффициент усиления передающей и приемной антенн; L p —ослабление сигнала в тракте распространения радиоволн.* Индексы 1 и 2 относят соответственно к передающей и приемной антеннам.32Рис.

1.24. Диаграмма уровнейсигнала на пролете РРЛОслабление сигнала вфидерном тракте можноопределить по формуле(в дБ)LLh= '<b + l.(1.3)где Ь'ф — ослабление в сосредоточенных элементахфидерного тракта (разделительных фильтрах, гермовставках и пр.);Ll = а ) . 1 ? + а 2 1 в(1-4)— ослабление в волноводе; (а — в дБ/м; 1Г — в м;/в — в м — погонное ослабление и длина соответственно горизонтального и вертикального участков волноводов).Ослабление сигнала в тракте распространения радиоволн[1, 3, 6] (в дБ)L =Z.

0 -fL о п ,(1.5), гдеL0 = 20 1g (?i/4 я 0 )(1.6)— ослабление сигнала при распространении радиоволн в свободном пространстве; Ьлои — дополнительное ослабление сигнала засчет неоднородности реальной среды распространения, зависящееот множителя ослабления поля свободного пространства соотношением2L —V(1 7\Природа распространения радиоволн на пролете РРЛ такова,,что дополнительное ослабление сигнала (и соответственно множитель ослабления) меняется во времени по случайному закону.Следовательно, будет меняться по случайному закону и мощностьсигнала на входе приемника, определяемая основным уравнениемпередачиP C B X = P n Z. 2 ,(18)где Р п —мощность передатчика или в децибелах по отношению к1 Вт101gPc.BX=Pn + Ls.(1.9)Отношение сигнал-шум на выходе канала связи, зависящее огмощности сигнала на входе приемника,, также будет меняться, в»2-80•33времени по случайному закону.

Таким образом, в точке нулевогоотносительного уровня (ТОНУ), где мощность сигнала 1 мВт,мощность шума будет меняться во времени по случайному закону,При этом падение уровня сигнала на входе приемника приводитк увеличению мощности шума на выходе канала.В расчетах обычно принимают, что одновременно на всех пролетах РРЛ мощность сигналов на входах приемников в течение80% времени любого месяца не должна падать ниже значения,соответствующего суммарной псофометрической мощности шумовна выходе ТФ канала, равной (например, для гипотетической эталонной цепи в 2500 км) 7500 пВт. Такой мощности сигнала навходе приемника соответствует множитель ослабления V (20).

Бслучае глубоких замираний сигнала на одном из пролетов РРЛмощность входного сигнала может снизиться настолько, что мощность шума на выходе канала превысит максимально допустимоезначение 47500 пВт, т. е. на выходе канала возникнет «всплеск»шума, вызванный замиранием сигнала на одном из пролетов. Общая продолжительность таких «всплесков» для гипотетическойэталонной цепи длиной 2500 км не должна превышать 0,1% времени любого месяца. Момент, когда шум в ТФ канале превысит47 500 пВт (или отношение сигнал-шум на выходе канала яркости ТВ ствола окажется меньше 49 дБ), принято считать моментом ухудшения качества связи из-за глубоких замираний.

В этотмомент мощность сигнала на входе приемника равна минимально допустимому значению, которому соответствуетминимальнодопустимое значение множителя ослабления УМИн- Из рис. 1.22следует, что энергетический запас аппаратуры до значения, послекоторого начинаются замирания (так называемый «запас на замирания»), может быть рассчитан (в дБ) какZ = 10 lg ( Р С / Р Ш Ь % - Ю lg (Рс/ЛДм„н.(1.10)При этомЮ1 а (Р /Р )j14 4 д Бд л яТ Фствола,(1 inI, 49 дБ для ТВ ствола.Запас на замирания Z — это величина, обратная минимальнодопустимому множителю ослабления Кмин.Таким образом, вероятность ухудшения качества связи на РРЛиз-за глубоких замираний сигнала на одном из пролетов — этовероятность того, что множитель ослабления на этом пролете окажется меньше минимально допустимого значения, т. е.Д л я проверки устойчивости связи по неравенству (1.1) необходимо для каждого пролета рассчитать суммарную вероятностьухудшения качества связи и далее рассчитать суммарную вероятность ухудшения качества связи на РРЛ, но для этого необходимо вначале рассчитать высоты подвеса антенн.Различают два типа пролетов РРЛ: пересеченные (здесь влиянием отражений радиоволн от поверхности Земли можно пренебречь) и слабопересеченные (где следует учитывать отраженийрадиоволн от поверхности Земли).

Расчет высот подвеса антенн шустойчивости связи на таких пролетах различен.РАСЧЕТ ВЫСОТ ПОДВЕСА АНТЕНННА ПЕРЕСЕЧЕННОМ ПРОЛЕТЕОсновным критерием для расчета высоты подвеса антенн н®таком пролете является условие отсутствия экранировки препятствиями минимальной зоны Френеля при субрефракции радиоволн. Как известно, основная часть энергии передатчика распространяется в сторону приемной антенны внутри минимальной зоны Френеля (рис.

1.25), представляющей эллипсоид вращения сфокусами в точках передающей и приемной антенн. Радиус минимальной зоны Френеля в любой точке пролета [1, 3](1.12)гдеk = R1/R0(1.13)— относительная координата критической точки профиля.Просвет на пролете (т. е. расстояние между линией, соединяющей центры антенн, и критической точкой профиля), существующий в течение 80% времени, должен быть не менее Но. В этом;случае напряженность поля в точке приема будет равна напря*женности поля при распространении радиоволн в свободном пространстве.Пролет может быть отнесен к пересеченным, если высоты неровностей земной поверхности соответствуют условиюД/Ч>гь2#0.Просвет на пролете, существующий в течение 80%определяется как(1.14>времен»,(1.15)Здесь g я а — среднее значение и стандартное отклонение вертикального градиента диэлектрической проницаемости тропосферы, значения которых для различных климатических районовСССР приведены в приложении 2; # ( 0 ) —величина просвета, вотсутствие рефракции радиоволн (т.

е. при g = 0);&H(g+o)= _-£-° (g + o) k {l-k).(С16}- среднее значение приращения просвета за счет рефракции, существующее в течение 80% времени.•2*35Рис. 1.25. К пояснению выбора высот подвеса антеннТаким образом, напересеченных пролетах просвет долженбыть выбран из условияТогда просвет без учета рефракции (именно для этого случая строятся профили пролетов)При этом необходимо проверить три-четыре критические точ'ки профиля, для каждой из которых выполнить расчеты по формуле (1.17).Высоты подвеса антенн определяются из профиля (см.

рис.1.25). Для этого следует отложить по вертикали от критическойточки рассчитанный ранее просвет. Для дальнейших расчетов оставляют ту критическую точку, для которой hi и h2 получилисьнаибольшими.РАСЧЕТ СУММАРНОЙ ВЕРОЯТНОСТИ УХУДШЕНИЯКАЧЕСТВА СВЯЗИ НА ПЕРЕСЕЧЕННОМ ПРОЛЕТЕСуммарная вероятность ухудшения качества связи «аРРЛяз-за глубоких замираний сигнала на одном из пролетов обусловливается в общем случае тремя причинами: экранировкой препятствиями минимальной зоны Френеля при субрефракции радиоволн3"O(VMHH), интерференцией в точке приема прямого луча и лучей,отраженных от слоистых неоднородностей тропосферы TaBr(VMsm),я ослаблением сигнала из-за дождейГд(Умин).Таким образом,Тi"71/) = Т (VvV4-Tпр V мин/о \ мин/ "= ( Р /р \HP /Рш)(V)4-Тинт V' мин/ i(V)д v * мин/ •(\\•\8)/(Расчет минимально допустимого множителя ослабления напролете РРЛ.

Расчету УМин предшествует расчет коэффициентасистемы К, который является важным параметром аппаратуры.С помощью К можно легко определить мощность тепловых шу-мов в каналах РРЛ. Коэффициент системы определяется совместным решением двух основных уравнений передачи: первое уравнение (1.8) и второе уравнение для выигрыша в отношении сигнал-шум, обусловленного применением частотной модуляцииИ,(1Л9)Выразив из (1.8) Рс.вх и подставив его в (1.19), будем иметьСВЫХ:36г1Ш.ВХ'/РпШ.ВЫХ(1.20)Умножив правую и левую части (1.20) на отношение Рп/Рш.вх,получаем два равных соотношения для коэффициента системы*= х (Р„/Яш.вх) = -Г- (Рс/Рш)Б(1 .21)Из первого соотношения по известным параметрам аппаратуры Р-а, Рш.вх и и можно рассчитать К, а по известному К из второго соотношения можно определить качественные показатели ка«ала.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее