Главная » Просмотр файлов » Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 1 (2003)

Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 1 (2003) (1151997), страница 7

Файл №1151997 Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 1 (2003) (Меркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 1 (2003)) 7 страницаМеркулов В.И., Дрогалин В.В. Авиационные системы радиоуправления. Том 1 (2003) (1151997) страница 72019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

За летчиком сохраняются лишь функции контроля. При этом закон формирования д обычно аналогичен закону формирования „. Обратные связи ЛА с САУ и ИВС используются для улучшения динамических свойств РЭСУ в целом. РЭСУ ракеталш вогут работать только в однолч из трех режииов> авп>ол~атаческом, полуавтол>атическол> и неивтол>атическслс В автол>апшческом реэ>с>ьие ракета после пуска наводится без участия летчика (оператора). В полуавтоматическом реясиме относительные параметры движения цели определяются оператором, а управляющие сигналы формируются автоматически.

В неавтоматическом режиме измерение параметров относительного движения и формирование управляющих сигналов осуществляет оператор. Функциональные связи РЭСУ в автоматическом режиме, реализуемом в самонаводящихся ракетах, приведены на рис. !.2. 2б Рвс. 1.2 В зависимости от типа ракеты вектор х, требуемых фазовых координат либо вводится в память вычислителей ИВС перед полетом, либо формируется непосредственно в ИВС в процессе самонаведения. Формирование х, осуществляется в соответствии с тем или иным методом наведения на основе измерения векторов х„и х„— х„фазовых координат собственного и относительного явил<ения и оценивания составляющих вектора х, состояния цели.

Начальные условия работы РЭСУ определяются совокупностью команд целеуказаний, объединенных в вектор хке Команды целеуказаний поступают в ракету из ИВС самолета-носителя на этапе ее подготовки к пуску. Степень готовности ракеты к пуску контролируется по сигналам готовности, представленным на схеме вектором х„.

Эти сигналы формируются в ИВС и СУР по мере их настройки и подготовки к применению по вполне определенной цели. Назначение ИВС, СУР и ракеты, а также связи между ними в процессе функционирования те же, что и ИВС, САУ и ЛА в РЭСУ самолетами в автоматическом режиме. В некоторых типах РЭСУ для повышения точности наведения на маневрирующие цели на ракету дополнительно подают сигналы радиокоррекции, обозначенные на рис. 1.2 вектором х„,. Полуив~нолнллпческий и пслиполтлпгческ~ш" режслнгя обычно используются в ракетах «в — пгь предназначенных для поражения малоразмерных наземных целей.

Большинство этих целей обладают малым радиолокационным и тепловым контрастом на фоне земной поверхности, что серьезно затрудняет их селекцию инструментальными методами. Однако человек — оператор, находясь на ПУ, по совокупности различных признаков способен с высокой достоверностью выделять такие цели и определять их положение относительно ПУ н наводимой ракеты. Функциональные связи РЭСУ ракетой при использовании неавтоматического управления приведены на рис. 1.3, где: х„, х„„и х„— соответственно векторы состояния цели, пункта управления и ракеты. Устройство формирования сигналов траекторного управления (УФСТУ) представляет совокупность датчиков параметров собственно- Рнс.!.3 27 го движения ПУ (самолета), некоторых параметров движения ракеты, а также вычислителей и СОИ.

Летчик-оператор по экрану радиолокатора, телевизора либо тепловизора оценивает взаимное положение ракеты и ПУ (х„з-х„), ПУ и цели (хь„-х„) и определяет вектор параметров рассогласования. Воздействуя на датчик команд ДК, он формирует команды К„, которые с помощью КРУ в виде сигнала К„поступают на борт ракеты, воздействуя на СУР. Летчик должен так воздействовать на ДК, чтобы команды Кь и К„вызывали перемещения ракеты, приводящие к уменьшению параметров рассогласования. Такому способу управления ракетой присущи все рассмотренные недостатки ручного управления самолетом. Полуавтоматические системы управления отличаются от неавтоматических только тем, что вместо датчика команд используются специальные устройства формирования команд, которые способны выполнять функциональные преобразования в К„с учетом динамических свойств СУР и ракеты.

1.4. ЭФФЕКТИВНОСТЬ РЭСУ 1.4.1. КРИТЕРИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РЭСУ Под эффективностью РЭСУ попил(ают степень ее соответствия своему назна ~ению 161). Оценивается эффективность с полюгцью показателей и критериев. При этом показатели представляют количественную оценку эффективности, а критерии — правило, по которол~у определяется степень соответствия РЭСУ своему назначению. Оценка эффективности необходима: для обоснованной разработки тактико-технических требований (ТТТ) к вновь создаваемым образцам РЭСУ; для сравнения между собой различных типов РЭСУ; для определения условий применения, в которых возможности РЭСУ проявляются наиболее полно; для разработки мероприятий по более рациональному использованию РЭСУ. В процессе функционирования РЭСУ имекзг место различные этапы, используются различные подсистемы, устройства и режимы их рабаты, выполняются различные операции.

Поэтому эффективносп, РЭСУ может быть оценена очень большим числом показателей по различным критериям, В ходе разработки всегда стремятся создать оптимальную РЭСУ, наилучшим образом соответствующую своему назначению. Однако необходимо отметить, что просто оптимальных РЭСУ или РЭСУ, наилучших во всех отношениях, в природе не существует.

Любая РЭСУ оптимальна только с 28 точки зрения удовлетворения каким-либо критериям. При этом РЭСУ, наилучшая по одним критериям, может быть неоптимальной по другим. В связи с этим представляет большой интерес рассмотреть критерии, позволяющие оценить эффективность РЭСУ по различным правилам. Наиболее часто для этого используют экстремальные, ограничительные (пороговые), фиксирующие и смешанные критерии. Экстре~иальные кршперии определяют правило, в соответствии с которым наилучшей является система, обеспечивающая экстремум определенных показателей 1;: шах1н ппп!и Ограничительные или пороговые критерии свидетельствуют о предпочтительности тех РЭСУ либо их режимов работы, в которых реализуются показатели 1, не хуже заданных 1,„: 1,>!ь,!;<1ьн Фиксирующие критерии требуют, чтобы обеспечивались показатели, равные заданным значениям: !; — 1и. Снешанньче критерии представляют собой те или иные комбинации первых трех.

В качестве примеров экстремальных критериев можно привести критерий максимума быстродействия системы, критерий минимума ошибок наведения (промаха л): 1=пни Ь. Примером порогового критерия является правило, в соответствии с которым ошибка наведения не должна превышать эффективного радиуса поражения ракеты. Примером третьего класса критериев является критерий нулевого промаха (прямого попадания: п=О).

В качестве примера смешанного критерия можно привести широко используемый в РЛС для оценки эффективности обнаружения целей критерий Неймана- Пирсона, требующий обеспечения максимума вероятности правильного обнаружения при фиксированной вероятности ложной тревоги. Среди показателей качеопви можно выделннпь три группы: конечные, частные и обобщенные. Конечные или глобальные показатели позволяют оценить результат применения РЭСУ с учетом влияния всех этапов и режимов работы.

Чаще всего в качестве такого показателя используют вероятность Р„„поражения цели. Для самолетной РЭСУ: (1.1) 1 нц Ран ран( рн где Р,„— вероятность дальнего наведения, Рвн — вероятность ближнего наведения при условии, что выполнен полет в район цели, Р„,— вероятность поражения цели хотя бы одной из и ракет при условии, что решены задачи дальнего и ближнего наведения.

При использовании (1.1) в качестве показателя эффективности РЭСУ для ее оптимизации применяется, как правило, пороговый критерий. При этом считается, что РЭСУ соответствует своему назначению, если обеспечивается вероятность Р„„не меньше заданной. 29 Необходимо отметить, что вычисление Р„„по (1.1) требует учета огромного количества различных факторов, событий, условий, в том числе и трудно учитываемого противодействия противника. В связи с этим на практике чаще используют частные показатели, которые, характеризуя эффективность функционирования подсистем, устройств, либо выполнение отдельных операций, вместе с тем дают возможность судить об эффективности РЭСУ в целом.

К наиболее употребимыл~ частным показателям относятся тактико-технические (ТТП). К ним относят: летно-технические показатели летательных аппаратов (диапазон высот, скоростей и дальностей применения, число и виды органов управления, диапазоны допустимых перегрузок и другие ограничения); ТТП управляющей системы (надежность, быстродействие, набор управляющих сигналов, полоса пропускания и т.д.); ТТП информационно вычислительных систем и оружия.

Тактическими показателями ИВС обычно являются; вероятности правильного обнаружения и ложной тревоги, параметры зоны обзора, точность и разрешающая способность, помехозащищенность, надежность и т.д. Перечисленные тактические показатели ИВС обеспечиваются соответствующими техническими показателями, к которым обычно относят параметры СПЦ, ширину диаграммы направленности и коэффициент направленного действия антенны, чувствительность приемника и мощность передатчика, полосу пропускания и коэффициенты усиления системы обработки сигналов и т.д.

К наиболее важным ТТП оружия относят размеры зон применения и поражения. Среди частных показателей можно выделить такие, которые имеют смысл для всех этапов работы. Эти показатели иногда называют всеэтапными (201, в отличие от других, которые характеризуют лишь отдельные операции. Примерами всеэтапных показателей могут служить точность функционирования, помехозащищенность и надежность. При оптимизации РЭСУ по частным показателям чаще всего используют экстремальные и пороговые критерии. Следует отметить трудности сравнения различных РЭСУ по большому количеству частных показателей, так как достаточно часты ситуации, когда для одной системы лучшей является одна группа ТТП (например, дальность действия, сектор и время обзора, точность оценивания фазовых координат), в то время как для другой лучшими являются другие показатели (например, разрешающая способность, помехозащищенность).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее