Главная » Просмотр файлов » Гельгор А.Л. Технология LTE мобильной передачи данных (2011)

Гельгор А.Л. Технология LTE мобильной передачи данных (2011) (1151873), страница 10

Файл №1151873 Гельгор А.Л. Технология LTE мобильной передачи данных (2011) (Гельгор А.Л. Технология LTE мобильной передачи данных (2011)) 10 страницаГельгор А.Л. Технология LTE мобильной передачи данных (2011) (1151873) страница 102019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

Дляоблегчения совместимости с существующими сотовыми системами67некоторые из режимов выбраны такими же, что и у существующихсотовых сетей. Речевой кодек AMR со скоростью передачи12‚2 Кбит/с соответствует кодеку EFR в GSM, со скоростью передачи7‚4 Кбит/с — кодеку US-TDMA, а со скоростью передачи6‚7 Кбит/с — кодеку PDS. Речевой кодер AMR может по команде переключать скорость передачи данных в каждом речевом кадре длительностью 20 мс, что соответствует 160 отсчетам при частоте дискретизации 8 кГц. Для переключения режима AMR выбраны два способа: управление по каналам сети или с использованием выделенногоканала.Схема режимов многоскоростного кодирования представляет собой так называемый алгебраический метод кодирования и линейногопредсказания (ACELP, Algebraic Code Excited Linear Prediction).

Многоскоростной кодек ACELP обозначается MR-ACELP. За каждые20 мс речевой сигнал анализируется для извлечения параметров модели CELP (коэффициентов фильтра с линейным предсказанием,адаптивных и фиксированных составляющих вектора возбуждения иих коэффициентов). Биты с параметрами речи, переданные кодирующим устройством речи, перераспределяются в соответствии с ихсубъективной важностью перед тем, как они передаются по сети.

Перераспределенные биты затем сортируются с учетом их восприимчивости к ошибкам и делятся на три класса по их важности: A, B и C.Класс А является наиболее уязвимым, и в радиоинтерфейсе используется самое мощное канальное кодирование для битов класса А.Схожие требования по задержке информации имеет видеотелефонная связь, однако вследствие применения сжатия видеоинформации требования к относительному уровню ошибок здесь более строгие, чем для передачи речи. В сетях UMTS определено, что для видеотелефонной связи по соединительным линиям с коммутацией каналов должны использоваться Рекомендации ITU H324M.

В настоящее время имеется два подходящих варианта для систем видеотелефонной связи с коммутацией каналов: ITUI Rec. H.323 и IETF SIP.68Примерами услуг потокового класса, характеризуемых ярко выраженной однонаправленностью, является просмотр видео или прослушивание звукового приложения в реальном времени. Для такихуслуг также характерна фиксированная временная задержка междуотдельными потоками звуковых или видеоданных, однако какие-либотребования на минимальную временную задержку отсутствуют. Потоковые технологии становятся все более важными с развитием интернета, так как большинство пользователей (пока) не имеют доступас достаточно высокой скоростью для того, чтобы быстро перегружатьбольшие мультимедийные файлы.

При использовании потоковых услуг клиентские программы просмотра — браузеры или интегрированные программные модули могут начать отображение данных дотого, как передан весь файл.Для успешной реализации потоковой услуги принимающий ПТ(точнее, реализованное в нём программно-аппаратное обеспечение),должен обладать способностью собирать, обрабатывать и посылатьданные в виде устойчивого потока согласно алгоритмам, реализованным в прикладных программах. Такие потоковые приложения, какуже было сказано, являются весьма асимметричными и, поэтому, способны выдерживать более длительную задержку, чем симметричныедиалоговые системы. Это означает также, что они допускаютбóльшую переменную задержку — так называемый джиттер, который легко сглаживается с помощью буферизации.Услуги интерактивного класса предназначены для восприятиякак человеком, так и неодушевлёнными механизмами и связаны с получением данных от удалённого оборудования.

Примерами таких услуг являются интернет-навигация, поиск в базе данных, услуги доступа, а также различные механизмы машинного взаимодействия. Интерактивный класс характеризуется наличием услуг типа “запрос — ответ”, а также транспарентной (прозрачной) передачей содержимогопакетов данных. При этом ключевым параметром здесь является задержка, связанная с подтверждением приёма.69Примером интерактивной услуги является компьютерная игра винтерактивном режиме. Однако, в зависимости от характера игры,т.

е. насколько активно ведется передача данных, может оказатьсятак, что такую игру можно отнести и к речевому классу, исходя изтребований к максимальной сквозной задержке.Наконец, услуги фонового класса типичны при обеспечении связи между различными механизмами: электронная почта, приём отчётов об измерениях, автоматическое заполнение баз данных и т. п.Главной особенностью таких услуг является то, что в них, как правило, используются данные с практически неограниченным временемсуществования, т.

е. в месте назначения не ожидают поступленияданных в определенное время. Другая особенность состоит в том, чтонет необходимости содержимое пакетов передавать прозрачным образом — они просто должны быть приняты без ошибок. Одним изпримеров услуг фонового класса, которые постепенно получают всебольшее и большее распространение, служат электронные почтовыеоткрытки.

Считается, что как только в терминалах появятся встроенные фотокамеры и большие цветные дисплеи, так сразу произойдетскачок в применении электронных почтовых открыток.Итак, существуют сетевые услуги различных классов, которыенеобходимо дополнительно атрибутировать в системе качества обслуживания.

Перечислим список параметров QoS, по которым осуществляется относительная градация пользователей.1. Трафиковый класс (голосовой, потоковый, интерактивный, фоновый).2. Максимальная скорость передачи данных (в Кбит/с). Данныйпараметр определяет максимальное число бит, доставляемых сетьюLTE (или в сеть LTE) за определённые интервалы времени.3. Гарантированная скорость передачи данных (в Кбит/с) определяет гарантированное число бит, доставляемых сетью за определённые интервалы времени.704.

Порядок доставки (Да / Нет). Параметр, показывающий, обеспечивает ли сквозной канал последовательную доставку пакетов данных или нет. Фактически данный параметр показывает отличие протокола передачи данных от пользовательского PDP-протокола.5. Максимальный размер (в байтах) пакетов данных, переносящихсодержимое услуги (SDU, Service Data Unit).

Данный параметр следует отличать от параметра MTU (Maximum Transfer Unit), используемого в IP-протоколе.6. Информация (в битах) о формате пакетов данных, переносящихсодержимое услуги, необходимая в сети радиодоступа в целях обеспечения функционирования RLC-протокола в прозрачном режиме.7. Относительный уровень ошибочно переданных пакетов данных,переносящих содержимое услуги. Параметр используется для выборанадлежащей схемы (модуляции / кодирования) передачи данных посети радиодоступа.8.

Остаточный коэффициент ошибок, отражающий число ошибочно переданных бит в доставленных пакетах данных, переносящихсодержимое услуги. Также используется для выбора надлежащейсхемы (модуляции / кодирования) передачи данных по сети радиодоступа.9.Возможность доставки искажённых пакетов данных, переносящих содержимое услуги (Да /Нет). Параметр используется припринятии решений о пересылке искажённых пакетов данных.10.Задержка передачи (в мс) определяет допустимое отклонение значения задержки в сети радиодоступа от общего времени задержки в сквозном канале среди 95% значений задержек доставленных пакетов данных в течение времени существования всей услуги.11.Приоритет в управлении трафиком отражает относительную важность рассматриваемого потока данных по сравнению сдругими потоками.

Параметр применяется к услугам интерактивногокласса, позволяя вести диспетчеризацию трафика.7112.Назначение / снятие приоритета. Используется для выявления приоритетных различий между каналами передачи услуг, когдавыполняются операции по назначению и снятию каналов в условияхограниченности ресурсов.13.Статистический дескриптор источника (речевой / неизвестный). Разговорная речь имеет хорошо известные статистическиепараметры.

Поэтому, в целях информирования о том, что пакеты данных имеют речевую природу, этот факт может быть экспериментально (на основе подсчёта) обнаружен в различных точках.14.Индикатор служебной информации (Да / Нет), определённые только для услуг интерактивного класса, показывает природуинформации (служебная или пользовательская) в принятых пакетах.Если индикатор установлен в значение ‘Да’, то ПТ должен установитьв ‘1’ приоритет управления трафиком. Данный параметр является дополнительным в системе качества обслуживания.15.Выделенное назначение / снятие приоритета — “усиленный” параметр назначения / снятия приоритета, содержащий увеличенный диапазон уровней приоритета, а также дополнительную информацию о возможности преимущественного занятия канала и преимущественной степени защищённости.В табл.

1.2 указаны диапазоны значений некоторых параметровQoS для различных классов услуг.Таблица 1.2Диапазоны значений параметров QoSПараметр QoS Голосовой ПотоковыйИнтераккласскласстивныйклассМаксимальная256 000256 000256 00скорость передачи (Кбит/с)72Фоновыйкласс256 000Продолжение табл. 1.2Гарантирован256 000наяскоростьпередачи(Кбит/с)Порядок досДа /НеттавкиМаксимальный1 500 илиразмер (в бай1 502тах)пакетовданныхВозможностьДа /Нетдоставки искажённых пакетов данныхОстаточный5·10–2, 10–2,5·10–3, 10–3,коэффициент10–4, 10–5,ошибок10–6Задержка пере- 100 — макс.дачи (мс)значениеПриоритетвуправлениитрафикомНазначение/1, 2, 3снятие приоритетаСтатистичеРечевой/ский дескрип- неизвестныйтор источникаИндикаторслужебной информации256 000Да /НетДа /НетДа /Нет1 500 или1 5021 500 или1 5021 500 или1 502Да /НетДа /НетДа /Нет5·10–2, 10–2,5·10–3, 10–3,10–4, 10–5,10–6300 — макс.значение4·10–3, 10–5,6·10–84·10–3, 10–5,6·10–81, 2, 31, 2, 31, 2, 31, 2, 3Речевой/ Речевой/ РечевойнеизвестнеизвестнеизвестныйныйныйДа / Нет/73Окончание табл.

1.2Выделенноеназначение / снятиеприоритета: уровень приоритета; преимущественное занятиеканала; преимущественная степеньзащищённости1…151…151…151…15Да /НетДа /НетДа /НетДа /НетДа /НетДа /НетДа /НетДа /НетОтметим, что некоторые параметры QoS взаимно противоречивы,например, задержка и уровень ошибок в принятых пакетах, т. е., собственно, надёжность. Так, при передаче голосового трафика сквознаязадержка не должна превышать 150 мс при допустимой потере информационных пакетов не более 3%.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,35 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее