Главная » Просмотр файлов » Васин В.И. Информационные технологии в радиотехнических системах. Под ред. И.Б.Федорова (2003)

Васин В.И. Информационные технологии в радиотехнических системах. Под ред. И.Б.Федорова (2003) (1151848), страница 12

Файл №1151848 Васин В.И. Информационные технологии в радиотехнических системах. Под ред. И.Б.Федорова (2003) (Васин В.И. Информационные технологии в радиотехнических системах. Под ред. И.Б.Федорова (2003)) 12 страницаВасин В.И. Информационные технологии в радиотехнических системах. Под ред. И.Б.Федорова (2003) (1151848) страница 122019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

На практике обычно применяют простые (безызбыточные) двоичные коды, среди которых наибольшее применение нашли двоичный натуральный код, симметричный двоично-числовой код и код Грея 1131. Двоичный натуральный кад — это код, комбинации которого представляют собой двоичные номера уровней квантования. Он прост в реализации и удобен при обработке на ЭВМ. Симметричный двоична-числовой кад используется для представления биполярных квантованных отсчетов. При этом высший разряд несет информацию о знаке отсчета, а остальные разряды — об абсолютном значении отсчета в натуральном двоичном коде.

Код Грея связан с двоичным натуральным кодом следующими соотг г г г ношениями: ао = ае 9 ан а, =а, 9 аз, ..., ае г =ам з 9 аг „а„, =аг „где г г г ая,а„г...ао — кодовая комбинация натурального кода, а„,аг г...ае кодовая комбинация кода Грея, символ 9 обозначает суммирование по модулю два, Этот код обладает следующими двумя особенностями, которые способствуют повышению быстродействия кодирующих устройств по сравнению с применением двоичного натурального кода: любые две кодовые комбинации, соответствующие соседним уровням квантования, отличаются друг от друга значениями только в одном разряде; смена значений элементов в каждом разряде при переходе от одной комбинации к другой происходит вдвое реже, чем в двоичном натуральном коде.

Кроме простых двоичных кодов используют помехоустойчивые коды, позволяющие обнаруживать и исправлять ошибки, возникающие прн передаче дискретной информации. 2.6. Сложные сигналы Под слалсными (шумоподабными, широкополосными) сигналами понимают сигналы, для которых выполняется неравенство (2.43) В =РТ, ~1, 59 2. Сигналы и оомехи в радиотехнических системах где В, Г, и Т, — база, ширина спектра и длительность сигнала соответственно, Для простых (узкополосных) сигналов В м1, Сложные сигналы можно образовать модуляцией гармонического колебания Ассов(аог+(р(г)) по амплитуде (АМ), частоте (ЧМ) и фазе (ФМ) специальной функцией а(г), расширяюшей спектр.

При этом сигналы представляются в виде а(г) Ао соя(а г + ср(г)) при АМ, в(г) = Ао соз(М ч. Ао>)а(г)й+ ~р(г)) при ЧМ, (2,44) Ав соя(гоог+ Луа(г) ч- ~р(г)) при ФМ, где Лв и Л<р — девиация частоты и фазы соответственно. Расширяющие функции а(г) должны быть детерминированными. Это требование связано с необходимостью получения идентичных реализаций функции а(г) в передатчике и приемнике.

Они должны обладать хорошими корреляционными и взаимно корреляционными свойствами. Именно эти свойства придают РТС, использующим сложные сигналы, такие характеристики, как высокую помехозашишенность, высокую точность измерений, подавление замираний в каналах с многолучевостью, обеспечение много- станционного доступа с одновременной работой многих РТС в одном и том же диапазоне частот, обеспечение электромагнитной совместимости с узкополосными РТС. Количество расширяющих функций должно быть как можно ббльшим. Это обеспечивает структурную скрытность, имитостойкость, многостанционный доступ.

Для образования сложных сигналов можно использовать как непрерывную (аналоговую), так и дискретную модуляции. Примером широкополосных сигналов, полученных непрерывной модуляцией, являются сигналы с линейной частотной модуляцией (ЛЧМ-сигналы). Они нашли широкое применение в радиолокационных системах (см. гл. 4).

В системах передачи информации, как уже упоминалось, необходимо иметь большой ансамбль сложных сигналов, которые можно сформировать дискретной модуляцией гармонического колебания по частоте (дискретные частотно-модулированные (ДЧМ) сигналы) и по фазе (фазоманипулированные (ФМ) сигналы). При этом расширяющие функции а(г) представляют собой кодовые последовательности, обычно двоичные. В современных РТС в качестве кодовых последовательностей применяются линейные рекуррентные последовательности максимального периода (М-последовательности), последовательности Баркера, Голда, Касами и ряд других [12).

60 2.б. Сложные сигналы 2.6.1. Линейные рекуррентные последовательности максимальной длины Линейной рекуррентной последовательностью (ЛРП) называется последовательность символов (а, ) = ааа!аз..., удовлепюряющая рекуррент- ному правилу (2.45) сра, =с+с а!, +сза! з+...+с„а! „, (2.46) се а, = с, а, 9 с, а! з 9... 9 с„а, „. Из соотношения (2.46) следует, что для построения ЛРП необходимо в каждый тактовый момент запоминать и последних символов аь н а, „..., а! „последовательности (а,) и сУммиРовать их по модУлю два с весами с,, с,,...„с„.

Эти операции осуществляют сдвигающим регистром с обратной связью (рис. 2.8). Любую ЛРП 1а,.) можно задать производящей функцией 6(х) (12), под которой понимается формальный степенной ряд О !х(х) = ~ а,.х', ю=а где а, — !-й символ последовательности (а!), а суммирование производится по модулю два.

Пусть а,. =~) с.а! Тогда !=! Рис. 2.8. Схема сдвигающего регистра с обратной связью 61 где значения как символов последовательности (а, ), так и коэффициентов с и с, принадлежат некоторому алфавиту (О, 1,..., Š— 1), а операции сложения и умножения производятся гю модулю Е, причем Е предполагается простым числом. Соотношение (2.45) называется правилом кодирования, число и — памятью последовательности, а число Š— ее основанием. В дальнейшем будем рассматривать только случай Е = 2.

Без потери общности в выражении (2.45) коэффициент с можно положить равным нулю. Тогда рекуррентное правило запишется в виде 2. Сигналы и иомехи в радиотехнических системах =~с,хг~а, х' ~ 0(х) = ~ !=в О 6 а,х' =,),) с а, х' л=о !=! сх~ а х а9...9 з г=о а,х 9,) ах' ю=о л =,) с х~(а х а 9...9а !х ! 90(х)), (=! (2.47) где комбинация символов а,а „,...а, характеризует начальное состояние регистра сдвига, вырабатывающего последовательность (а,). Из выражения (2.47) с учетом того, что для рассматрнваемого случая все операции производятся по модулю два, можно получить и ,) с х~(а,х ~ 9...9а !х ') !) (х) Дх) и 19,~ с,х' г=! ',) Ф, =2". Пусть (а,) — ЛРП, соответствующая производящей функции 0(х) = = !7(х) l,! (х), где !7(х) н Ях) — взаимно простые многочлены. Тогда можно 62 где !7(х) и Ях) — многочлены степени г < и и и соответственно. Многочлен Ях) полностью определяется рекуррентным правилом н называется характеристическим многочленом.

Выбирая многочлены !7(х) нЯх) и производя нх деление, можно получить различные рекуррентные последовательности. Пусть, например, Дх) =19 х 9 х'. Тогда прн !7(х) = 1 получается последовательность (111110101001100010000)... с периодом 21; прн !7 (х) = 19 х 9 х' 9 х — последомтельность (1001011)... с периодом 7; прн !7(х) = 19 х~ 9 х' — последовательность (110)... с периодом 3 и, наконец, прн !7(х) = 0 — последовательность (О)... с периодом 1. Таким образом, каждому характеристическому многочленуЯх) степенн и соответствует некоторое множество нз Й последовательностей длины Ф„прнчем 2.6. Сложные сигналы показать, что периодом последовательности (а) является наименьшее положительное целое число Ф, при которомЯх) делит двучлен 19 х Введем понятие неприводимого многочлена, под которым будем понимать многочлен степени и, не имеющий делителей, степень которых больше нуля, но меньше п. Рассмотрим порождающую функцию 0(х) = д(х)/Дх), где Ях) является неприводимым многочленом степени и.

Тогда можно утверждать, что период последовательности, соответствующей порождающей функции б(х), не зависит от выбора многочлена д(х). Выбирая различные многочлены д(х), можно найти (2.48) 1с = (2" — 1)/Ф различных последовательностей с периодом Ф, соответствующих многочленуЯх). Если в выражении (2.48) к = 1, то период последовательности (а ) равен 2" — 1. Такие последовательности называются линейными рекуррентными последовательностями максимальной длины (периода), или М-последовательностями.

Очевидно, что характеристический многочлен М-после- 2"-1 довательности должен делить двучлен 19 х Неприводимость характеристического многочлена является необходимым, но не достаточным условием получения М-последовательности. Действительно, существуют неприводимые полиномы, которым соответствуют последовательности немаксимальной длины. Например, многочлен Дх)=х 9х'91 является неприводимым. Однако максимальный период соответствующих ему ненулевых последовательностей равен 9. Найдем достаточное условие получения М-последовательности. Известно, что любой неприводимый многочлен Ях) степени и является делителем многочлена 19х~ '. Тогда, учитывая, что 19х~ ' делится также на любой многочлен 19х', если только л является делителем числа 2" — 1, можно утверждать, что период ЛРП с неприводимым характеристическим многочленом Ях) степени п должен совпадать с одним из делителей числа 2" — 1.

Очевидно, что для получения М-последовательности характеристический многочлен Ях) степени и не должен делить никакой двучлен 19 х' при в <2" — 1. Неприводимые многочлены Ях) степени и, которые делят з"-ь двучлен 19х и не делят никакой двучлен 19х', в<2" — 1, называются примитивными. Таким образом, необходимым и достаточным условием существования М-последовательности является примитивность характеристического многочлена. 63 2, Сигналы и помехи в радиотехничесаш системах Каждому примитивному многочлену соответствует вполне определенная М-последовательность.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее