Главная » Просмотр файлов » Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 3 - 1979 г.

Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 3 - 1979 г. (1151802), страница 82

Файл №1151802 Справочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 3 - 1979 г. (Сколник М.И. Справочник по радиолокации в 4-х книгах (1976-1978)) 82 страницаСправочник по радиолокации (ред. Сколник М. И.) т. 3 - 1979 г. (1151802) страница 822019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 82)

Чег1абгеп ипд Е!пг!сЫипд хит Вевбввипи чоо %ейип(ег всЫег)еп, 5спв Ра1еп1 220,781, Гдед Аийизб !942. 64 С1вг(се, %. %. Н., апд й. Г. Х)ХЬе1. Меап Ггециепсу Ре(егпипаИоп о$ Хаггочт Ввпд ХоЬе 5рес1ге, Ргос (ЕЕ (Ьопдоп), ч. !05, р. 364 — 370, Мау, ! 955. 65. К1гпег, Вх О. Л Хекч Рорр1ег йадаг Ггециепсу Тгас)гег, Ргос. Еав СоавЬ Соп1. АХЕ, ВаИипоге, Мд., р. 10.4 — 1 1о 10.4 — 8, Ос1оЬег, 1959. А!во 1пвгисИоп Мапиа1, Туре РйА-12Л, В, ТгасЬег, р1. 2 1.В.!012, Вепйх Согр., Вайипоге, Вд„Мау, 1966.

66. С1едд, й Е„апд Т. С. ТЬогпе. Рорр!ег ХайбаИоп, !ЕЕ (1.опдоп), Соиу. йайо ЛЫв 1о Легоп. Маггпе Хач!8., р. 233 — 247, Магсб 27, !958. 67. Вегдег, Г. В. Тие Реябп о( Л!гЬогпе Рорр)ег Че!осйу Меазиг(пб 5ув1евв, !йЕ Тгапв., ч. ЛХЕ-4, р, 157 — 175, РесевЬег, !957 68. 5!гухег, Е. М. ТЬе ()зе о1 а Типед Р!вспв)па1ог |п ТгасЫпд а Рорр!ег ХайбаИоп йадаг 5рес(гшп, Ргос. ХаИ, Соп1. Аегоп. Е!ес1гоп., Рау1оп, ОЫо, р. 228 — 231, Мау, !959 69. МсКау, М. %.

ТЬе АХ(АРХ-96 Рорр1ег йадаг 5е1, 1йЕ Хаб. Сопи. йе. согд, ч. 6, р1. 5, р 7! — 77, !958. 70. %азЬЬигпе, В. Р. М(сгоччаче ХаййаИоп бутдегп, ().5. Ра1еп1 2,981,944, И!ед Аргб, 1956. 71. Вегиег, Г. В., е( а1. Соигве апд 5реед !пйсабпй бувеги, ().5. Ра1еп1 2908903, 1!!ед Ос1оЬег, 1951; ().5. Ра1еп1 2,869,117, И!ед 5ер(евЬег, ! 948. 72. ТиП, %. )о е( а!.

Хаййабоп 5ув(егп, ().5. Ра1еп( 2,869,118, Рдед Мау, ! 947. 73. Ггапу, И. А., Р. Ь. Кга1хег, апд А Ь. 5ий)чап. ТЬе Тыороипд йадаг, йСЛ Епд., ч. 13, Хо. 2, р. 52 — 54, Аидов — 5ер1евЬег, 1967. 74. А Меавигеп~еп! Ргойгав О(!Изгой а Мобоп !пд!сабпд йадаг, РА-36-038-АМС-4267 (А), р. 1 — 61 р1ив Лррепйх, КсИес !пдив!г1ев, 1пс., А!ехапдг!а, чта., ГеЬгиагу, 1967. 75.

Спапа1!прав, 5. Лп Аррага1ив 1ог 1Ье Ре1есбоп о1 %еаЬ 1опозрЬепс ЕсЬоев, Ргос. 1ЕЕ (1.опдоп), ч. 1О1, р(. П1, р. 243 — 248, ди(у, !954 76. Кеер, Р. Х. Ггециепсу Моди)а(юп йадаг (ог ()ве 1п Рае Мегсапбйе Маг!. пе, Ргос. (ЕЕ ()опдоп), ч 102, р. 519 — 526, ХочевЬег, 1955. 77, Х)язеп, О. К. А Хечч Ме!Ьод о1 йапие 5(еввиппи Рорр1ег Кадаг, Ргос, ХаИ. Соп1, Аегоп.

Е)ес1гоп., Рау1оп, ОМо, р. 402 — 408, 1961. 78. %Ьзеи, О. К., апд %. Р. Воуег. Аврй(иде Моди(а(ед С% йадаг, !йЕ Тгапв., ч. ЛХЕ-9, р. 250 — 254, РесевЬег, 1962. 79 МЬзеп, О. К. Хеы Мебходв о( йаще Меазиппй Рорр!ег йадаг, 1йЕ Тгапв., ч АХЕ-9, р. 255 — 265, РесевЬег, 1962. 80. Воуег, %, Р. А Рир1ех, Рорр1ег РЬаве Согпрапвоп йадаг, 1йЕ Тгапз., ч. АХЕ-10, р. 27 — 33, Магси, 1965. 8! Ноорег, Я., апд Н. 5ий)чап. А брасе йепдехчоив апд Еапйпй ГМ вЂ” С% йа !аг 5ув1ев, Ргос.

ХаИ. Е1ес1гоп. Соп(., СЫсайо, р. 245 — 248, 1963. 82. %ИЬегв, М. У., апд К А. Едигагдз. Н)дЬ йево1и1юп ГМ вЂ” С% йадаг 1ог Евегйетпсу-сей)с1е Свдапсе гп Гой, 1ЕЕ ()опдоп) бугпр. А(г Тгай!с Соп(го) буз1евв Епв, Рев!дп, р. !9 — 21, Магсб, 1967. 83. Сгаззо,'б. 1гпргочевеп! Гас1ог о1 а ХопИпеаг МТ! (п Ро)п1 С!иИег, !ЕЕЕ Тгапв., ч. АЕ5-4, р.

640 — 644, )и(у, 1968. 84 (мелочи Р. В. Л сдгпр(е Моде! о1 ГеедЬасх ОвпИа(ог ХоЬе 5ресггшп, 'Ргос. !ЕЕЕ, ч. 54, р, 329- 330, ГеЬпвгу, !966. Глава '5 РЛС С СЕЛЕКТОРАМИ ДВИЖУЩИХСЯ ЦЕЛЕЙ В. Шредер 5.4. РЛС с СДЦ Основной целью использования в РЛС селектора движущихся целей (СДЦ) является режекция сигналов пассивных помех от неподвижных целей, которые не представляют интереса (например, зданий, холмов илн деревьев), н выделение сигналов, отраженных от движущихся целей (например, самолетов), чтобы в дальнейшем эти сигналы использовать для обнаружения целей или для отображения радиолокационной обстановки на экране индикатора.

На рис. ! показаны две фотографии экрана индикатора кругового обзора (ИКО), которые иллюстрируют эффективность использования СДЦ. Расстояние от центра экрана до его краи соответствует 40 мар. милям (=74,! км). Интервалы между окружностями на экране равны !О мор.

милям (!8,53 км). Верхняя фотография представляет собой обычное изображение иа энране индикатора при наличии пассивных помех от неподвижных отражателей. На нижней фотографии показан результат режекции пассивных помех с помощью СДЦ. Затвор камеры при фотографировании был открыт в течение трех периодов сканирования антенны РЛС, поэтому отображение самолета получено в виде трех последовательных отметок.

В настоящей главе рассматривается режекция пассивных помех с использованиеи простой доплеровской дискриминации в наземных РЛС. В гл. б исследуются более сложные системы, применяемые в бортовых самолетных РЛС, а в гл. 7 — импульсно-доплеровские РЛС. Рассмотрим ненотарые .типы селекторов движущих целей. В наиболее широко распространенных устройствах — когерентных СДЦ вЂ” для выделения движущихся целей на фоне пассивных помех используется доплеровский сдвиг, свойственный сигналам, отраженным от движущихся целей. В импульсных РЛС этот доплеровский сдвиг проявляется в виде изменения фазы последовательно принимаемых импульсных сигналов (рис.

2). РЛС излучает ВЧ импульс, который отражается от здания и самолета, затем — вгорой импульс. Отражение от здания происходит точно через такое же время, как и для первого импульса, однако отражение от самолета происходит через меньший промежуток времени, так как за время, прошедшее между передачей первого м второго импульсов, самолет несколько приблизился к РЛС. Точное значение времени приема отраженного сигнала приемником РЛС не имеет принципиального значения. Основное значение имеет разница времен прихода импульсов. Это временное различие, которое для такой цели, как самолет, состав.тяет несколько наносекунд, обнаруживается при сравнении фаз принимаемого сигнала и опорного сигнала гетеродина РЛС.

Если цель неподвижна, то относительная фаза последовательно принимаемых импульсов остается неизменной. Если цель перемещается, то фазы принимаемых импульсов меняются. На рис. 3 показана упрощенная структурная схема одного типа когерентного СДц. Сигнал ВЧ генератора поступает на импульсный усилитель, на выходе которага формируготся зондирующие импульсы, Он используется так- 281 Гл. 5. РЛС с селектииилттт двиятуиСихся целей Рнс. и изображснис на сирано обычното ИКО (а) н ИКО с СЛ4 (би о.г'. ггЛС с сЛЦ Щ Я .щ — ! Рис. 2. Фазовмй сдвиг снгнааов, огражсннмх от двнжущейсв неви.

Рнс, 2. Уирощеииаи сгрувгуриа» схема вигереитного СДЦ. КРУ2УУУУРС ~ ~ ! — э ! ! Втугую Я 0 2 ~мгг — Э! уйтУГУЬС д 212 1 У У Я 'А Гл. 5. РЛС с селекторами движущихся целей же и как опорный сигнал при определении фазы отраженных сигналов. В течение интервала между передаваемыми импульсами фазовая иаформа. ция хранится в линни задержки; при поступлении очередного импульса хранимое значенве фазы предыдущего импульса вычитается из значения фазы принятого сигнала. На выходе устройства сравнения фаз сигнал появляется только з том случае, если принятый сигнал отразился от движущейся цели. Структурная схема СДЦ.

Развернутая структурная схема РЛС с СДЦ показана на рис, 4. Данное устройство не так сложно и совершенно, кан описанные ниже СДЦ, но большинство характерных черт и параметров, свойственных любому СДЦ, можно выявить н исследовать, рассматривая приведенную структурную схему. Значения частот и параметры линий задержки, указанные на схеме, типичны для РЛС диапазона 5 с дальностью действия 200 мор.миль (=370 км). Как указано на схеме, в передатчике используется магнетрон. Так как магнетрои является импульсным генератором, в котором отсутствует фазовая когерентность между последовательао генерируемыми импульсами, то для каждого передаваемого импульса необходимо обеспечить когерентный опорный сиюшл.

Это достигается отведением части излучаемой мощности с помощью направленного ответвителя, смешением этого сигнала с сигналом стабилизированного опорного генератора (СОГ) и использованием полученного согнала для фазовой синхронизации когерентного гетеродина (КГ). При этом КГ является опорным генератором для принимаемых сигналов. (Требования, предъявляемые к стабильности КГ и СОГ, рассматриваются в $ 5.13.) Синхронизированный импульсный усилитель отключается незадолго до окончания передаваемого импульса, так как во время спада импульсного напряжения, приложенного к магнетрону, последний генерирует шумовой сигнал и этот шум может затруднить хорошую синхронизацию КГ. Принимаемые сигналы смешивается с сигналами СОГ и усиливаются в липснпом усилителе с ограничением.

Уровень ограничения на выходе усилителя фиксирован, но на входе усилителя используется схема регулировки коэффициента усиления в тракте ПЧ, что позволяет регулировать диаамический диапазон на выходе усилителя и тем самым осуществлять управление динамическим диапазоном обрабатываемых в СДЦ сигналов. Далее с помощью фазового детектора производится сравнение фаз приаимаемых сигналов и фазы сигнала КГ. Выходной сигнал фазового детектора определяется относительной фазой принимаемого сигнала и сигнала КГ, кроме того, ои зависит от амплитуды принимаемого сигнала. Биполярный видеосигнал на выходе фазового детектора несет информацию о фазе и амплитуде принимаемого сигнала. Вид биполярного видеосигнала, сформированного при приеме единственного передаваемого импульса, показан на рис.

5. Если мы наблюдаем точечную переме~цающуюся цель на фоне сильных отражений от неподвижных предметов, то при приеме нескольких передаваемых импульсов биполярный видеосигнал может иметь вид, показанный на рис. 6. Остальные блоки на структурной схеме рис. 4 отражают операции, которые необходимо произвести для обнаружения движущихся целей, чтобы они могли быть выведены на экран индикатора или переданы иа автоматическое устройство выделения целей. Биполярный видеосигнал модулирует сигнал генератора несущей частоты (в данном случае показана амплитудная модуляция, но в СДЦ может также использоваться и фазовая и частотная модуляция).

Промодулированный сигнал усиливается в возбудителе линии задержки, который имеет два выхода. Сигналы с первого выхода поступают на кварцевую линию задержки со временем задержки 2500 мкс. Прошедший линию задержки сигнал усиливается в усилителе, следующем за линией задержки, и затем детектируется, что позволяет восстановить исходный модулирующнй сигнал, Со второго выхода возбудителя линии задержки сигнал поступает на аттенюатор, затухание которого эквивалентно затуханию ~ь Йф "~ Я $ ~ ф~ ~ф Ц Ъ. 4~$Й ~ь Ь с~ м~ ~ф~ ., 4 М Э $Ъ Ъ~| а Ю Ф й.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
16,03 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее