Главная » Просмотр файлов » Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983)

Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983) (1151793), страница 73

Файл №1151793 Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983) (Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983)) 73 страницаФинкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983) (1151793) страница 732019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 73)

Пусть Ла „ — минимальный угол отклонения оть«аксимума, при котором фиксируется разница между У (а,) и (/,(а, + ба»«м). Тогда пеленгационная'чувствительность Лг/«с«1 и.(~) — и«(.+Ла„,1») 1/««« и.„ Не снижая общности, можно принять аь = О, и так как Рр.(а,) = Рр(0) = 1, то на основании формул (8.2.2) н (8.2,1) получим р = 1 — Рр (с»а ы). (8.2.3) Разложение в ряд Тейлора функции Рр (йа) и пренебрежение членами, порядок малости которых выше второй, дает Р (Ла„,1») ж Рр (0)+Рр(0) Ьа„,1„+ — Рр(О) Ьао~м. 2 Так как Рр (0) = 1 и Рр (0) = О, то 1 ю — Рр (О) аав1п~ 2 (8.2.4) твк что Рр (а) — е — 0,7 (»«/з«,п» 417 (8.2.6) где 1» — заданное значение пелеигациоиной чувствительности, определяемое спецификой устройства съема (например, для визуального съема можно принять р = 5...15%).

Зададимся диаграммой направленности по мощности в виде Тогда — з т ~~а~э~, и вв,а (8.2.7) р" (~х) — ' е-0,7 (2а/Оа, п~+ е„, цэ е-0,1 (2а/В<, л' 30,8 в~, Таким образом, ~Рр (0)~ = 5,6!О~ив так что Ли ы — — 0,6)~рВ,л (8.2.8) Угол Ла„ы можно трактовать как среднюю квадратическую ошибку измерения о (а), которая в случае метода максимума сравнительно велика.

Однако при этом обеспечивается простота реализации н максимальная дальность. 2. Фиксация положения пачки импульсов. Для реализации потенциальной точности методом анализа огибающей следует совместить оптимальную межпериодную обработку пачки импульсов с дифференцированием огибающей подобно тому, как это делается для одиночных импульсов на рис. 8.3, а. На рнс. 8.6 показано, как, используя общие элементы памяти, можно совместить весовое накопление (см. рис. 4.9) с помощью весовых коэффициентов Ул ы ..., У,, У, с фиксацией максимума огибающей. Если дМя обнаружения сигнала в случае пачки с симметричной огибающей используются симметричные весовые коэффициенты, то для фиксации максимума огибающей по нулю ее производной применяются антисимметричные весовые коэффициенты Ул ь ..., У(, Уз, показанные на рнс.

8.6. Момент Г, прохождения огибающей через нуль в конце пачки фиксируется лишь тогда, когда устройство отсчета открыто выходным сигналом порогового устройства какала обнаружения. При этом на выходе вырабатывается специальный импульс отсчета. Следует отметить, что отсутствие межпериодиой обработки прн отсчете положения пачки недопустимо. Случайный шумовой выброс можно принять за начальный импульс пачки, а случайное пропадание импульса — за окончание пачки. При этом импульсы той же пачки, следующие за пропавшим импульсом, будут восприниматься как вторая цель (явление дробления пачки).

416 В РЛС кругового обзора широко используется обработка двончно-квантованных сигналов с использованием обиаружнтеля с движущимся окном 5 5.4, п. 2). При этом достаточно точным и простым способом является фиксация азимута начала пачки (1„ и азимута конца пачки ()„, после чего определяется среднее арифметическое значение ~ а = (0а + (1 а)!2 = ~и + (~) и — ~и) '2 (8 2 9) Рис. 8.6. Соамещеиие весового иакоилеиия с фиксацией максимума огибающей пачки (можно также зафиксировать начало пачки, отдельно определить ее «длину» и затем произвести соответствующие операции по формуле (8.2.9)).

Как это уже было рассмотрено в $ 5.4, п. 3, импульсы начала и конца пачки могут формироваться с помощью программных обнаружнтелей по критерию ейlп — т». Напомним, что критерий означает следующее: если за и последующих периодов повторения обнаружено не менее Й импульсов, то они считаются началом пачки, если же после этого в и периодах повторения подряд имеются нулевые импульсы, то они принимаются за конец пачки. При этом азимут вычисляется по формуле (5.4.12) (соответствующая систематическая опгибка по формуле (5.4.11)).

419 3. Амплитудная пеленгация методом сравнения. Инст рументальиая точность намерения угловых координат может быти повышена, если амплитудная пеленгация производится не по максимуму, а путем сравнения огибающих сигналов, полученных посредством сдвига диаграмм направленности относительно равиосигнального направления (РСН) на угол смещения а,м (рис. 8.7). Это осуществляется, например, смещением облучателя относительно фекальной оси параболического зеркала. Рне. 8.7. Метод г л-,та српввення Сравнение производится путем вычитания амплитуд принимаемых сигналов. Получаемая при этом разностнаяхарактеристика (рнс. 8.7) и является пеленгационной.

Пеленгационную чувствительность определим аналогично предыдущему как р= =~ -"г И/с м! ! Рр (псм лом!п) Рр (сспм+ ассв!и) (8.2.10) и ! Р~ (сспм) где Усе — амплитуда сигнала в равносигнальном направлении. В ряде случаев нормировку разности ЛУсм!, целесообразно производить ие относительно Усе, а относительно значения суммарной характеристики (см. рис, 8.7) Рр (асм — Ла„!и) + гр (асм+ Лсе„„„) ж 2Рр (асм). Разложение в ряд Тейлора дает ПР (сеем ~ ()пхм!и) рР (с"см) ~=.

лР (сспм) йссм!и+ + ~Р (Мсм) спеесп!и ~ " Как н ранее, ограничимся членами не выше квадратичных. Кроме того, угол смещения а,„ выбираем так, чтобы крутизна огибающей г"р (сс,„) была близка к максимальной, 420 при которой Гр (а м) ж О, Отсюда следует, что 2) гр(асм) ~ Ьа~,„. рр (асм) (8.2 1 1) Согласно (8.2.7) Гр(а,„) = — —;а,ме ( "см~~") . (8,2.12) с.с Для нахождения оптимального значения сс,„, соответствующего максимуму гр(а,„), решим уравнение Гр (а,м) = О.

Дифференцируя (8.2.12) и приравнивая нулю, получаем (2асм)„„= 0,856сир Однако большой угол смещения а,„приводнт к заметному уменьшению дальности в равносигиальном направлении Так, при подстановке (2а,„),„, получим снижение дальности относительно максимальной на 23%. Зто снижение можно уменьшить вдвое при 2асм = 068ол (8.2.13) причем крутизна меньше максимальнои также на 128с. С помощью (8.2.6), (8.2.11) и (8.2.13) получим нз (8.2.10) Ааш, = 0,3РО, (8 2 16) (при нормировке относительно суммарной характеристики коэффициент равен 0,6). Как и выше, можно принять о (а) = Аа „.

Хотя в этом случае, как и в методе максимума, ошибка пропорциональна ширине луча 1 (8.2.8)1, нр она уменьшается в 2!3/ р раз. 4. Способы реализации метода сравнения. На рнс. 8.8, а изображена одноканальная схема последовательного сравнения. Прием отраженного сигнала РЛС производится при разных положениях диаграммы направленности. Коммутатор одновременно переключает антенны и вход инерционного устройства сравнения (вычитания), которое выделяет разностный сигнал.

Для нормирования разностного сигнала путем деления его на суммарный сигнал используется система инерционной АРУ (НАРУ), которая изменяет усиление приемника по закону К = К,/ ((7с1+ У„), где (7„и Уса — амплитуды сигналов в последовательные моменты времени. На выходе инерционного устройства сравнения образуется разность и„+ и„" и„+ и„" ' и„+ иеа пропорциональная пеленгацнонной чувствительности (а ((8.2.10) с нормировкой относительно суммарной характер нстнкн).

Недостатком одноканальной схемы является то, что прн измерении координат могут возникнуть ошнбкн нз-за флук- а) б) Рис. 8.8. Способы реалиаацин метода сравнения туацнн сигнала. Цель может, например, находиться в равноснгнальном направлении, но за счет флуктуаций будет возникать разностное напряжение, отличающееся от нуля. Особенно опасны флуктуации, следующие с частотой коммутации, На рнс. 8.8, б показана многоканальная схема (в данном случае двухканальная). Здесь любое изменение амплнтуды принимаемого импульса в одинаковой мере влияет на оба канала. Усиление устанавлнвает системы быстродействующей АРУ (БАРУ).

Устройство сравнення может быть безынерционным, так что результат сравнения образуется весьма быстро, например за время одного импульса. Отсюда название таких систем — моноимпульсные (см. 5 8.3). 422 5. Понятно о снстеме автоматического сопровождения целя по направленню. В снстеме автоматического сопровождення по направленню (АСН) с использованием опнсанного выше метода последовательного сравнения часто прнменяется коннческое развертыванне луча антенны, например, путем вращення облучателя, смещенного нз фокуса параболического зеркала, нлн, наоборот, путем вращения зеркала (рнс.

8.9). Обычно за период вращения луча нзлучается 20— 40 импульсов. Если направление на цель совпадает с РСН, то нмпульсы на входе прнемннка нмеют одинаковую амплнтуду. Прн отклоненнн ат РСН по азнмуту на Л() н по углу места на Ьэ импульсы оказываются модулнрованнымн по амплнтуде. Огнбающая этих нм- ~с~ л Рнс. 8.9. Коннческое развертыванне луча в системе АСН Рнс, аде. К прннцкпу фазовой пеленгацнн пульсов имеет частоту, равную частоте вращення антенны Йл, амплнтуду, зависящую от степенн отклонення направленкя на цель от РСЙ, н фазу, зависящую от направлення этого отклоненяя (ЬР, Ьэ). Огибающая именуется снгналом ошибки.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее