Главная » Просмотр файлов » Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983)

Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983) (1151793), страница 61

Файл №1151793 Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983) (Финкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983)) 61 страницаФинкельштейн М.И. Основы радиолокации (1983) (1151793) страница 612019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Действительно, Из (5.9.2) после замены малых приращений средними квадратическими значениями и использования соотношения (5.9.!) следует о (У,„,) ж ао (У„)/У,„- а 0,525У,„Ю,„= 0,525а. Таким образом, среднее квадратическое отклонение амплитуды после логарифмического усилителя остается постоянным и ие зависит от амплитуды флуктуаций входного сигнала. В выходном сигнале сохраняется зависимость среднего значения У,„„от дальности.

Она исключается с помощью фильтра верхних частот — дифференцирующей цепи с постоянной времени, близкой к длительности импульса от точечной цели (цепь малой постоянной времени— МПВ). Цепь МПВ выполняет роль селектора импульсов по длительности: импульсы точечной цели проходят через нее с малыми искажениями, а импульсы большой длительности от протяженных целей подавляются. После логарифмического усилителя с цепью МПВ часто включается цепь с амплитудной характеристккой вида антилогарифма, т. е. показательной функции.

Это позволяет восстановить контрастность изображения и предотвратить потери в обнаружении, вызванные логарифмическим сжатием. 2. Датчик сигналов от гидрометеообразований. Так как логарифмический приемник вносит потери при обнаружении полезного сигнала,то обычно в приемнике используется линейный усилитель, а логарифмический усилитель включается только при действии помех от гидрометеообразований. Отсюда вытекает необходимость специального датчика. Как отмечалось, сигналы, отраженные от гидрометеообразований (особенно от дождя), имеют значительную интенсивность и широкий спектр, т.

е. обладают относительно малым интервалом корреляции. Это их свойство используется при построении датчика. В нем сигнал сравнивается с регулируемым порогом и преобразуется в стандартный импульс — двоичный сигнал отражения от гидрометеообразования. Сигнал запоминается в сдвиговом регистре, охватывающем несколько (например, 8) элементов дальности.

Так как сигнал протяженный, то он достаточно плотно заполняет ячейки регистра. Кроме того, протяженность цели проверяется сравнением сигналов в двух последующих периодах повторения. В результате вырабатывается сигнал присутствия гидрометеообразования, который подается на устройство выбора линейного или логарифмического приемника. зво Датчик сигналов от гндромегсообразований может быть использован для форьшровапия контуров дождя. Для этого двоичный сигнал, снимаемый с выхода датчика, подается на счетчик, который показывает, сколько раз этот сигнал появлялся в выделегпюм элементе пространства (так, если зона обзора содержит 64 элемента дальности и 256 азимутальных секторов, то общее число элементов 16 384).

Когда счст для какого-либо элемента превышает порог, вырабатывается сигнал присутствия дождя и заполняется ячейка памяти, соответствующая данному элементу пространства. Полное заполнение памяти происходит за один оборот антенны РЛС кругового обзора, после чего устройство памяти вырабатывает сигнал, характеризующий контуры дождя. 5ЛО. ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ СОВМЕСТИМОСТЬ В РАДИОЛОКАЦИИ 1. Уровень взаимных помех. РЛС подвергаются действию помех от соседних РЛС или других радиосредств и сами становятся источником помех.

Разнос по частоте не всегда предотвращает взаимные помехи, так как частотный спектр может быть значительно шире полосы пропускания приемника. Произведем оценку действия взаимных помех. Мощность на входе приемника РЛС под действием источника помех на его основной частоте Р„„= ПэА,р —— = (Р„б,(4п0')4,р, а на частоте данной РЛС р 1 пппоплпгппг 1лппопопэппэх (6 16 1) 4я0~ (4лп~)~ где Р„и Пр — мощность мешающего передатчика и плотность потока мощности у РЛС на основной частоте; р„— отношение мощности помехи к мощности Р на основной частоте; 6„— коэффициент усиления антенны радиооборудования, создающего помехи; А „р — эффективная площадь приемной антенны; б„р — ее коэффициент усиления; (г„р — величина ослабления действия помехи в приемнике; Π— дальность.

При оценке коэффициента р„ следует учесть уменьшение мощности спектральных составляющих бокового излучения самого сигнала, а также величину ослабления их мощности в резонансных каскадах передатчика, так что 351 Здесь первый множитель — огибающая боковых лепестков (гйп пй/тв/и/э/ти)з (А/ — изменение частоты относительно основной, а т„— длительность импульса), а второй — характеристика эквивалентного контура передатчика, где Я = /о/А/а (/о — основная частота, А/о ж 2/твшш, а тн минимальная длительность импульса для данного электронного устройства). Коэффициент )г„р определяется соотношением полосы пропускания и длительностью помехового импульса, а также смещением частоты настройки приемни.

ка относительно помехового сигнала. Для вращающихся антенн РЛС и источника помехи следует учитывать максимальные коэффициенты усиления антенн. Что касается изменения коэффициента усиления для излучения на гармониках, то можно исходить из того, что затухание волновода не меняется, а так как ширина луча облучателя )//, то апертура рефлектора уменьшается на гармониках, так что отношение с(„/Л вЂ” сопз!. В качестве примера рассмотрим случай взаимных помех, создаваемых двумя РЛС прн следующих данных: су = 50 км, л = 23 см, Ри ер = 2 кВт, би = 1780, бвр = 1000, чувствительность прнеиннка 108 дБ/мВт, длительность нмяучьса мешающего передатчика тн = 2 мкс, приемник другой РЛС согласован с влэвульсои 6 мкс.

Кроме того, 9 = /э/о/в =- 1300 (/, = ! 300 МГц, а /!/е = 1 МГц), разнос частот РЛС Ь/ = 20 МГц. С помощью формулы (5.10.2) получим ря ж 3,94 !О-', т. е: — 74 дБ, Так как приемник РЛС согласован с импульсом, длитель. ность которого в трн раза меньше длительности мешающей РЛС, то его полоса в трн раза уже, т. е. можно принять р„р — — 0,33. Расчет яо формуле (5.!О.1) дает Ряв = 6,2 10 'э Вт или — 82 дБ/мВт, т. е. мощность помехи превышает чувствительность приемника (еслн максимумы ДН антенн действуют навстречу друг другу) на 26 дБ. Поэтому помеха может быть заметна даже по боковому левест.

ку, составляющему, например, 20 дБ от основного. 2. Подавление несинхронных импульсных помех. Наиболее характерными помехами являются импульсные, вызванные работой соседних РЛС пли других радпоустройств с импульсной модуляцией. Разчпчают синхронные и несинхронные импульсные помехи.

Появление первых маловероятно. Они имеют частоту повторения, равную или кратную частоте повторения РЛС, и для уменьшения их влияния надо применять мгновенную (быстродействующую) автоматическую регулировку усиления (МАРУ) и селекцию по длительности. Несинхронные помехи имеют частоту повторения, отл!шающуюся от частоты повторения РЛС. Их можно разделить на регулярные и хаотические импульсные помехи (ХИП).

Первые возникают при малом числе источников (одном-двух) с постоянной частотой повторения. 352 На экране ИКО они имеют вид характерных спиральных засветок (рис. 5.57, а). При большом числе независимых источников (например, свыше пяти) ХИП представляет собой поток сигналов с постоянными средней частотой повторения г' и средней длительностью тв. б) а) Рнс. 5.57. Действие несинхронной помехн: а — экран ицо беэ ПГФ, 6 — экрнн пко прн дннстннн пго Рнс.

5.58, Зависимость вынгрыша в пороговом снгнале накопителя для смеси пачки нефлуктунруюшнх импульсов гауссовского шума н ХИП с постоянной амплнтудон Ун от числа вм. пульсов сигнала йр для В= 0,5, Р=)0-э прн коэффнцнентах ОС рецнркулятора 0=0,9 (сцлошные линии) н 0=0,95 (штрнховые линии) для разных значений Ь =Ун(пм (где пм — среднее квадратическое значение шума) н коэффнцнента заполнении импульсных помех з=рнтн 2 д М 2Р 25 У Для защиты от несинхронных импульсных помех применяются устройства межпериодной обработки, обладающие свойством селекции по периоду повторения импульсов. К ним относятся ПГФ, выполняемые в виде синхронных накопителей (9 5.2„5.3), а также обваружителп с движущимся окном или программные обнаружители.

Это иллюстрируется рис. 5.57, б, где показан экран ИКО при использовании 353 ПГФ для той же регулярной несинхронной помехи, что и, на рис. 5.57, а (большее число целей на рис. 5.57, б по сравнению с рис. 5.57, а объясняется тем, что ПГФ «вытягивает» слабые сигналы из шумов). Полосовой гребенчатый фильтр является наиболее эффективным из указанных средств борьбы с взаимными помехами. На рис. 5.58 показан выигрыш в величине порогового сигнала при различных параметрах полезного сигнала и помех. Предполагается, что некогерентный накопитель состоит из квадратичного детектора и рециркулятора. Как видно из рисунка, выигрыш возрастает с увеличением числа импульсов М и весового коэффициента 5 и уменьшается с ростом интенсивности помех, т. е. относительной амплитуды Ь = (7 /а„, и коэффициента заполнения з — Р„тч (ӄ— амплитуда ХИП, а — среднее квадратическое значение шума).

Следует обратить внимание на кривые, соответствующие Ь = 0 (смесь пачки из У импульсов полезного сигнала и шумов). Их отличие от кривых рис. 5.3, а объясняется тем, что последние относятся к прохождению сигнала и шумов только через ПГФ вЂ” рециркулятор, т. е. характеризуют когерентное накопление. В данном же случае имеет место некогерентное накопление, отличие которого рассмотрено в ~ 4.6. Для защиты от импульсных помех, совпадающих по частоте с сигналом, но меньшей длительности, и особенно в РЛС с непрерывным излучением, широко применяется схема ШОУ (широкополосный фильтр — ограничитель — узко. полосный фильтр).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
9,97 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6565
Авторов
на СтудИзбе
298
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее