Главная » Просмотр файлов » Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015)

Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015) (1151781), страница 52

Файл №1151781 Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015) (Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015)) 52 страницаБакулев П.А. Радиолокационные системы (2015) (1151781) страница 522019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

Для этогопри Я = 3 см требуется сформировать искусственный раскрыв (аперту­ру) размером L = R0<pc = RqAJ81 = 800 и. При скорости движения носите­ля радиолокатора 400 м/с время запоминания сигнала t = L/V = 2 с. При8R = 81 и Rmax = R0 = 80 км число каналов дальности равно п = RmzJ5l == 1,25-104. Число суммируемых сигналов равно числу отраженных им­пульсов за время запоминания и при Fn = 1000 Гц составляет 2000. Еслидинамический диапазон системы обработки 10 2, то необходим объемпамяти около 1 03 двоичных единиц.Быстродействие системы обработки должно быть достаточным дляполучения радиолокационного изображения в реальном масштабе вре­мени.

При нефокусированной обработке в каждом канале дальности заТп должны выполняться одна операция сложения (прибавляется очеред­ной отраженный импульс) и одна операция вычитания (устраняетсяпервый из накапливаемых импульсоь). Скорость обработки при этомсоставляет 2nFn = 107 операций/с. При фокусированной обработке сло­жению сигналов предшествует введение компенсирующего сдвига фаз,что увеличивает требуемое быстродействие до 1 0 9—1 0 10 операций/с.Таким образом, цифровые устройства требуют элементной базы созначительным быстродействием и и:пользования сложных аналогоцифровых и цифро-аналоговых преобразований, что приводит к ростустоимости, размеров и массы устройств.Схема устройства на приборах с зарядовой связьюПриборы с зарядовой связью (ПЗС) перспективны для обработкисигналов в PC А, поскольку в них необходима только дискретизациясигнала по времени, а АЦП не требуется, что существенно упрощаетпостроение устройства обработки и снижает требования к быстродейст­вию и объему памяти.

При использовании ПЗС для обработки сигналов352PC А (рис. 14.13) сигнал после фазового детектора квадратурных кана­лов дискретизируется по времени дискретизатором (Дек) и превращает­ся в последовательность примыкающих друг к другу видеоимпульсов сизменяющейся амплитудой.Рис. 14.13.

Схема одного квадратурного канала обработки на ПЗСЭти видеоимпульсы запоминаются в ячейках ОЗУ на ПЗС периодза периодом в течение (У+1)ГП. Считывание ин­формации производится с одинаковых ячеекдальности ОЗУ на ПЗС, т. е. по азимуту. Самаобработка амплитуд видеоимпульсов реализует­ся в аналоговом виде в процессоре на ПЗС(ППЗС) и может заключаться в простом сумми­ровании сигналов азимутальных ячеек ОЗУ принефокусированной обработке или в суммирова­нии взвешенных сигналов квадратурных каналовпри фокусированной.

Управление устройством Рис. 14.14. Изображе­ние гористой местностиосуществляется тактовыми импульсами (ТИ). Сна экране индикаторавыхода процессора аналоговый сигнал сразу мо­ (монитора) РЛС с САжет подаваться на индикатор для отображенияинформации.В литературе приводятся следующие данные о характеристикахРЛС с СА[13]:Тип РЛСТип Л АAN/APG-181В-2$,м1AN/APY-1В-707«AWACS»3ИМАРКТУ-1344-25КОМПАКТ-100ПроизвольныйЛА1,5Вид изображения местности на экране индикатора БРЛС в режимефокусированного синтезирования апертуры с цифровой обработкойсигналов в реальном масштабе времени показан на рис. 14.14.Контрольные вопросы14.1.

Для решения какой задачи используются радиолокаторы с синтези­рованной апертурой?14.2. Поясните принцип синтезирования апертуры.14.3. Поясните принцип обработки сигналов в СА.14.4. В чем преимущество цифровой обработки сигналов перед аналоговой?14.5. Поясните схему устройства цифровой обработки сигналов PC А.14.6. В чем преимущество приборов ПЗС перед приборами цифровой об­работкой сигналов?353Типовая задачаИмпульсная РЛС с СА просматривает участок месзности вдоль трассыполета в пределах до 60 км. Полет проходит со скоростью V = 800 км/ч,длина волны X = 3 см, диаметр антенны РЛС равен d&= 90 см , длитель­ность импульса ги =0,1 мкс. Обработка информации производится наборту самолета в реальном времени с использованием фокусирования ицифровой техники. Определите число ячеек памяти 0$У N и время памятиVРешение: Находим ширину ДНА антенны, установленной на самолете<Р*— = 1/30 рад.

Зная максимальное расстояние, определяем длину синтези­рованной апертуры L = 2/^ ^ tg ^ - = 8ем .Тогда число элементов разрешенияпо углу (азимуту) будет п =— = — = 8S88. Найдем разрешающую способность81d*по дальности 8R = —- = 15 м.2Число элементов разрешения по дальности равно т = ^ 0т= 4 1 9 3.Сле­довательно, число ячеек памяти ОЗУ N= п т * 36 106. Вреия памяти определя­ется временем записи информации в ОЗУ и равно гп = Ы V ==36 с.О твет: А/ = 36 106; г =36с.Задачи для самостоятельного решения14Л . Импульсная РЛС с фокусирован юй СА обеспечивает тангенциальнуюразрешающую способность 81 = 3 м . Найдите размер апертуры реальнойантенны РЛС.О твет: /а = 6 м.14..2. Импульсная РЛС С А, сфокусированная на дальность /?0 =20км , имееттангенциальную разрешающую способность 81 = 1м . Какова частота по­вторения импульсов Fn и апертура антенны РЛС на самолете, если ско­рость самолета V - 900 км/ч.О твет: Fn = 1 кГц; /а = 2 м.В [19] приведены типовые задачи и задачи для самостоятельного решения по дан­ному разделу.Материал главы закрепляется выполтнием лабораторной работы «Исследованиерадиолокатора с синтезированной апертурой» [18].354Глава 15Вторичная обработкарадиолокационнойинформации15.1.

Определение траектории целейДля управления объектами необходимо определить траекторию ипараметры их движения (координаты и полный вектор скорости). При­мером может служить управление воздушным движением самолетов.Отнесение отметок разных обзоров (сканов) при просмотре зоныобзора РЛС к единой траектории (объединение отметок в траектории) ифильтрация (сглаживание) отметок производятся в процессе вторичнойобработки радиолокационной информации.Рис.

15.1. Обнаружение и сопровождение траекторииОпределение траектории ЛА снижает вероятность ложной тревоги,так как отбраковываются и исключаются из дальнейшей обработки от­метки, не появляющиеся на следующих обзорах. В многопозиционнойрадиолокации при прокладке траекторий возможно объединение ин­формации от нескольких РЛС. Обнаружение и сопровождение траекто­рий обычно осуществляется с использованием ЦВМ.Один из возможных способов обнаружения траектории цели поданным обзорной РЛС представлен на рис. 15.1, где схематично показа­на часть зоны обзора, ограниченная по дальности расстоянием Rmax.

Впределах зоны имеются отметки (целей) истинные, изображенные за­черненными кружками, и ложные, изображенные пустыми кружками.Окружности с изменяющимися радиусами, в которых заключены от­метки, являются математическими стробами-селекторами (SMi)9 а усе­ченные сектора (показан один) - физическими стробами-селекторами(5ф;).

Пунктирными и сплошными линиями показано перемещение от­меток.Обнаружение и сопровождение траекторииРезультатами первичной обработки информации за один обзорГобз являются отметками целей. Они задаются точками в пространствес координатами R , а , /? или х, у, z. Прокладываемые по этим точкам тра­ектории оказываются истинными или ложными. Это объясняется по­грешностями оценки координат, неточностью предсказания перемеще­ния цели (экстраполяции), наличием шумов и помех и динамическимипогрешностями при сложных траекториях целей.Качественными показателями сопровождения могут служить веро­ятности обнаружения истинной D и ложной F траекторий, среднее вре­мя обнаружения истинной rj и ложной т0 траекторий и среднее числоN , передаваемых на сопровождение ложных траекторий.Отметкунеобходимо принять за исходнуюточку траектории новой цели.

При известных минимальной и макси­мальной скорости движения цели ( Vmm<-» Kmax) можно очертить предпо­лагаемые границы области, в которую переместится отметка цели в сле­дующем обзоре.Эти границы условно представляются в виде двух окружностей:меньшей с радиусом Rm[n = VminTo63 и большей с радиусом Rmax = VmaxT0&i.Операция формирования областей S называется стробированием, а самиобласти - стробами.

Физический строб формируется селекторным им­пульсом (строб импульсом) Uc = к SR и азимутальным стробом За( пфъ). Математический строб SM\ = S\ может быть любой формы (нарис. 15.1 - круг).356В строб S I может попасть не одна, а несколько отметок. Каждую изних можно принять за начало траектории. По двум отметкам в стробе задва последовательных обзора можно вычислить скорость и направлениедвижения каждой цели и рассчитать положение отметки на следующий(третий) обзор, а также размеры строба S2.По расстоянию между отметками R l2 можно определить среднююскорость Уср = Л^/Гобз, а положение отметки экстраполировать по фор­муле /?2з = УсрГо6,.Операция расчета начальных значений параметров (скорости, на­правления движения) называется оценкой этих значений, а операциярасчета возможного положения отметки на следующий обзор - экстра­поляцией (предсказанием).Вокруг экстраполированных отметок (на рис.

15-1 обозначенытреугольниками) вновь образуются круговые стробы S,, размеры кото­рых определяют, исходя из возможных ошибок предсказания и форми­рования отметок. При сопровождении траектории маневрирующегообъекта размеры стробов должны рассчитываться с учетом сложностивозможного маневра цели. Если в какой-либо строб .S\ в третьем обзорепопала отметка (зачерненный кружок), то она считается принадлежащейобнаруживаемой траектории и эта траектория продолжается. При попа­дании отметок в к стробов подряд принимается решение об обнаруже­нии траектории, и она передается на сопровождение (критерий «к изп»).В процессе обнаружения траектории выполняются операции стро­бирования, проверка критерия обнаружения, оценка начальных значе­ний и экстраполяция параметров траектории - завязка траектории.Отнесение отметок к прокладываемой траектории называют со­провождением траектории.В строб сопровождения могут попасть несколько истинных и лож­ных отметок. Для продолжения траектории желательно выбрать толькоодну отметку.

Когда в стробе нет ни одной отметки, например в стробеS5, то целесообразно принять точку экстраполяции за истинную отметкуи считать ее продолжением траектории.Операция расчета начальных значений параметров (скорости, на­правления движения) называется оценкой этих значений, а операциярасчета возможного положения отметки на следующий обзор - экстра­поляцией (предсказанием).15.2. Автоматическое обнаружение (автозахват)траектории целейНа рис. 15.2 приведена структура устройства для автоматическогообнаружения и сопровождения цели. Из устройства п е р в и ч н о й обработ357Рис. 15.2. Процедура вторичной обработке информации в РЛСки информации в буферную память ЭВМ вторичной обработки посту/пают отметки 0Д /?ц,й ц, Д ,г * ).

Каждая j -я отмотка содержит координааты обнаруженной цели: дальность Д , азимут а ц, угол моста Д , отнегсенные ко времени обнаружения tk = 1сТобл, к = 0, 1,2, ... в двоичном ко>де. После считывания из буферной памяти отметки поступают в бловкстробирования, где производится отбор отметок, попадающих в зад ан ­ный строб.При физическом стробировании стробируются выходные сигнальыРЛС в устройствах совпадения, при математическом стробирование про>изводится в ячейках блока памяти ЭВМ выделением ряда ячеек.

Положе-?ние и размеры строба определяются в процессе автосопровождения.Траектории начинаются с местоположения первого строба. Сопро->вождаемая цель - материальный объект (ЛА) с ограниченными возмож-сностями маневра, поэтомуv min —< vтц —< Vшах »1< а„В блоке выбора (селекции) отметок отбирается одна из множествампопавших в строб. В условиях большой плотности отметок селекция неепроизводится, а траектория продолжается по каждой отметке, находя­щейся в стробе, а также по экстраполированным отметкам, число налблюдаемых траекторий резко увеличивается, что предъявляет повы­шенные требования к объему памяти и быстродействию ЭВМ.358Координаты отобранной отметки поступают в блок экстраполяции,где вычисляются упрежденные на период обзора координаты центрастроба, а также в блок сглаживания, с выхода которого поступают сгла­женные параметры движения сопровождаемой цели. В блоке обнаруже­ния и сброса траектории в соответствии с заданными статистическимикритериями выносятся решения о захвате или сбросе отметки с сопро­вождения.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее