Главная » Просмотр файлов » Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015)

Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015) (1151781), страница 25

Файл №1151781 Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015) (Бакулев П.А. Радиолокационные системы (2015)) 25 страницаБакулев П.А. Радиолокационные системы (2015) (1151781) страница 252019-07-06СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Поэтому послеприемного тракта радиосистемы выделить полезный сигнал трудно илипросто невозможно. Маскирующие помехи могут быть узкополоснымии широкополосными.Имитирующие помехи обычно похожи на отраженный от целисигнал, имеют спектр, по форме близкий к спектру сигнала подавляемойрадиоэлектронной системы, и создают ложные сигналы и отметки.Подавляющие помехи оказывают мешающее действие из-за энерге­тического превышения помехи над сигналом. Для такого подавлениянеобходимы помехи большой мощности, что проще реализовать в узкомдиапазоне частот.При спектральной плотности сигнала Gc(/) и помехи Gn(/) дляподавления требуется, чтобы Gc(/)/Gn( / )> kn , где kn - коэффициентподавления помехи в аппаратуре РЛС.

Если помеха занимает полосу час­тот Д/п , а радиосистема имеет полосу пропускания Afpc, тоGu( f ) = Pn/A f и мощность помехи в месте нахождения радиосистемы,необходимая для ее подавления, Рп = Gu( f) k nAfpc > Рс . Таким образом,чем больше Д/п и кП и меньше Д/^, тем большая мощность Ри нужнадля подавления радиосистемы. Это значит, что заградительные помехиявляются более энергоемкими, чем прицельные.

Однако при использова­нии прицельных помех необходимо обеспечить «точную» настройку по­мехи на несущую частоту сигнала РЛС. Заградительные помехи подав­ляют все радиосистемы в заграждаемом диапазоне, а прицельные подав­ляют только ту радиосистему, которая сопровождается по частоте. Сиг­налы помех могут быть непрерывными (модулированные гармоническиеколебания и излучение шума) и импульсными. Для создания непрерывныхпомех применяют амплитудную (AM), частотную (ЧМ), амплитудно­169частотную и шумовую модуляции.

Действие AM-помех приводит к иска­жению полезного сигнала, а также к перегрузке УПЧ, вызывающей по­давление сигнала. Действие ЧМ-помехи на приемник радиосистемы по­добно действию сигнала на анализатор спектра. Спектр помехи при этомв зависимости от индекса ЧМ сосредоточен в пределах удвоенных значе­ний девиации частоты или частоты модуляции.

При нескольких модули­рующих частотах или модуляции спектром частот на выходе приемникарадиосистемы появляются комбинационные составляющие различныхчастот, в том числе в звуковом диапазоне (тональные помехи). Все пере­численные непрерывные помехи являются прицельными.Помехи, основанные на использовании шума, называют шумовы­ми. Возможны два вида таких помех. При модуляции шумом несущегоколебания по какому-либо параметру формируются AM- или ЧМ- шу­мовые помехи или их комбинация.

Шумовые помехи маскируют и по­давляют полезные сигналы, а также изменяют уровень ложных тревог врадиолокационных приемниках. Они обычно являются заградительны­ми. При непосредственном излучении шума генерируется прямошумо­вая помеха, которая в зависимости от ширины спектра может быть какприцельной, так и заградительной.Импульсные помехи представляют собой импульсы примерно тойже формы, что и у подавляемой радиосистемы, но с дополнительноймодуляцией по длительности, периоду повторения или амплитуде. Раз­личают синхронные импульсные помехи, когда частота повторения им­пульсов помехи равна или кратна час оте повторения импульсов подав­ляемой системы, и несинхронные, когда частоты повторения импульсовпомехи и сигнала различаются.Синхронные помехи создают ложные сигналы, которые при плав­ном изменении фазы, частоты или задержки создают эффект перемеще­ния ложных целей, т.

е. эти помехи являются имитирующими.Несинхронные импульсные помехи имеют вид последовательно­сти импульсов, параметры которых случайны и создают хаотическуюимпульсную помеху (ХИП) радиоэлектронным системам.Кроме перечисленных применяют и ответные импульсные поме­хи, когда передатчик помех работает в режиме ответчика-ретранслятора. Такие помехи могут быть однократными при излучении одногоимпульса в ответ на каждый принятый сигнал и многократными при ге­нерации серии мешающих импульсов в ответ на каждый принятый сиг­нал. Переизлучая принятый сигнал, можно создавать эффективные по­мехи системам автоматического сопровождения по дальности, скоростии угловым координатам путем изменения при ответе таких параметровизлучаемых помех, как их несущая частота, задержка во времени иличастота амплитудной модуляции.

Совместив ответный сигнал с полез­ным, затем плавно изменяют (уводят) параметры ответного сигнала, по­этому такие ответные помехи называют уводящими.170Различные виды помех при воздействии на РЛС особо вредно ска­зываются при обработке информации различными каналами и устройст­вами (обнаружитель, дальномер, пеленгатор, измеритель скорости и т.

п.).Активные помехи генерируются передатчиками помех, в составкоторых входят генератор радиочастоты (ГРЧ), модулятор и блокуправляющего или модулирующего напряжения. В качестве последнегоможет использоваться разведывательный приемник или анализатор па­раметров сигнала подавляемой радиосистемы.6.3. Наблюдаемость целейпри воздействии помехОдним из важнейших результатов воздействия помех на РЛС яв­ляются ухудшение наблюдаемости объекта на фоне помехи, т.

е. сниже­ние контраста цели и, как следствие, снижение качества обнаружениясигнала, отраженного от цели.Наблюдаемость цели на фоне пассивной помехиЕсли обнаруживаемая цель находится в одном элементе разреше­ния с мешающим объектом, то наблюдаемость цели qH определяетсяотношением мощностей полезного Рпс и мешающего Рмс сигналов отобнаруживаемой и мешающей целей на входе приемника РЛС и, какследствие, отношением средних Э1 IP от, и а 2 этих целей:Ч\\ ~ ^пс/^мс “ G\/°2 •Для снижения qH до значений, меньших единицы, необходимолибо уменьшить ЭПР цели, например, придавая цели мало отра­жающую форму, либо увеличить ЭПР мешающего объекта сг2 , напри­мер, располагая рядом с целью сильно отражающие объекты: диполь­ные помехи, ложные цели в виде уголковых отражателей, пассивныхантенных решеток, линз Люнеберга и т.п.

Наблюдаемость обнаружи­ваемой точечной цели на фоне естественных пассивных помех таких,как поверхность Земли или облака гидрометеоров, зависит от размеровэлемента разрешения и, следовательно, обратно пропорциональна пер­вой степени расстояния до поверхностного элемента разрешения и вто­рой степени расстояния до объемного элемента (см.

гл. 2 ).Причины ухудшения наблюдаемости целейна фоне пассивных помехСуществует ряд причин ухудшения наблюдаемости, которые су­щественно затрудняют обнаружение целей. При обнаружении на фоне171пассивных помех наибольший интерес представляют такие факторы ос­лабления наблюдаемости как уменьшение ЭПР или собственного элек­тромагнитного излучения защищаемого объекта (ракета, самолет, ко­рабль, сооружение), а также маскировка последнего.Уменьшение ЭПР защищаемых объектовДля уменьшения отражения электромагнитной энергии при работеактивной РЛС защищаемому объекту придают мало отражающую фор­му и применяют поглощающие и интерференционные противорадиолокационные покрытия (технология «Стеле»).Малоотражающие формы объектовИнтенсивность отражения от объекта уменьшается, если в конструк­ции отсутствуют площадки и детали, нормаль к поверхности которых сов­падает с направлением на радиолокатор.

Кроме того, для снижения интен­сивности отражений можно применять экраны специальной формы длявременного прикрытия цели, а поверхность объекта делать рельефной длярассеяния падающих радиоволн в сторону от направления их прихода.Можно управлять и ДОР объекта, если, например, покрыть его по­верхность металлизированным изоляционным материалом. Металл по­крытия и поверхности, разделенная изоляцией образуют конденсатор иподключая к нему индуктивность и сопротивление создают колебатель­ный контур.

Этот контур можно настраивать на частоту падающих ра­диоволн и изменять ДОР объекта дли уменьшения переизлучение в сто­рону источника радиоволн.Поглощающие противорадиолскационные покрытияПоглощающие покрытия, уменьшая отражение радиоволн, пре­вращают энергию падающих на объект радиоволн в тепловую. Отраже­ние радиоволн, падающих на материал покрытия из свободного про­странства, зависит от коэффициента отраженияк отргде z0 =(z ~ zo)(z + zo) ’, z = sjn/E - волновые сопротивления свободного про-странства и покрытия.Выражая коэффициент отражения через относительные диэлек­трическую £’ = £/£о и магнитную fjt - ц / jUq проницаемости материалапокрытия, где £0 и /л0 - диэлектрическая и магнитная постоянные сво­бодного пространства, получаем172Следовательно, чтобы &отр = 0, необходим материал покрытия се ' = / / , что является условием полного поглощения радиоволн.

Этомуусловию удовлетворяют ферромагнетики и вещества с большими поте­рями, представляющие собой смесь частиц поглощающего вещества сизолирующим из немагнитного диэлектрика. Такие однослойные по­крытия хорошо поглощают волны дециметрового и метрового диапазо­нов. В сантиметровом диапазоне эффективны многослойные покрытия спеременными от слоя к слою параметрами (рис.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее