Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151695), страница 8

Файл №1151695 Диссертация (Режим орошения и водопотребление столового арбуза на бурых полупустынных почвах Северо-Западного Прикаспия) 8 страницаДиссертация (1151695) страница 82019-07-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

и 2015…2016 гг.В целом за вегетационный период наименьшая сумма активных температур воздуха формировалась в 2016 году, что на 3400С меньше среднемноголетних значений, и меньше, чем в 2012 г, 2013 г и 2015 г на 278 и 145 и 1130С соответственно. Сумма активных температур воздуха в 2014 году была на уровнесреднемноголетних значений.Напряжённость метеорологических условий в годы проведения исследований оценивали по комплексному показателю – это дефицит испаряемости,который позволяет учитывать одновременно тепловые и водные (гидротермические) ресурсы. Для аридных территорий дефицит испаряемости рассчитывался по методике Н.Н. Иванова (1955), уточненной Л.А. Молчановым (1957). Испаряемость определялась по формуле:0,8    25  t   100  r E0 169502E0– испаряемость за расчётный период, мм;– продолжительность расчётного периода;t – среднесуточная температура воздуха за расчётный период, С0;r– среднесуточная относительная влажность воздуха за расчётный пе-риод, %;0,8 – поправочный коэффициент Л.А.Молчанова (1957).Дефицит испаряемости (ΔE0) устанавливается как разность между испаряемостью (E0) и количеством выпавших атмосферных осадков за тот же период (Р):E 0  E 0  PВычисленные значения дефицитов испаряемости по данным метеостанции Малые Дербеты представлены в приложении 1, на рисунке 2.4 и таблице2.2.41IапрельIIIIIIмайIIIIIIиюньIIIIIIиюльIIIIIIавгустIIIIIIсентябрьIIIIIIоктябрьIIIIIΔЕ0, ммРисунок 2.4 - Динамика декадных дефицитов испаряемости (ΔЕ0) по метеостанции п.

Малые Дербеты в годы проведения исследований, мм42Таблица 2.2 - Динамика дефицита испаряемости (ΔЕ0) в период роста и развития растенийстолового арбуза, ммМежфазные периоды развития растений столового арбузаРежимкапельногоорошения,% НВпосадка –шатрикшатрик –цветение70…70…6070…80…7075…85…75Средний ΔЕ0186173180180188185178184цветение –плодообразование2012 годплодообразование –созреваниепосадка –созревание1872042041981051281391246666897016851431631941671671651611645896026346081791581421602252482592448168118138141321211191241211391601404694925284961221261281251381391401393073163243162013 год70…70…6070…80…7075…85…75Средний ΔЕ01341201271271451541521502014 год70…70…6070…80…7075…85…75Средний ΔЕ02512512512511611551611592015 год70…70…6070…80…7075…85…75Средний ΔЕ0767676761401551731562016 год70…70…6070…80…7075…85…75Средний ΔЕ052505251-5050Анализ результатов наблюдений показал, что наибольший дефицит испаряемости за вегетационный период столового арбуза наблюдался в 2014 году,что на 141 мм или 21% выше среднемноголетних данных.

В 2013 г и2015…2016 гг. дефицит испаряемости был меньше среднемноголетней величины соответственно на 65 мм, на 177 мм и 357 мм. Дефицит испаряемости в 201243году был на уровне среднемноголетних значений (превышение составило 12 ммили 8%).Оценка влагообеспеченности территории определяется так же по гидротермическому коэффициенту (ГТК) Г.Т. Селянинова (1958).ГТК Р t  10где ∑ Р – сумма осадков за период с температурой воздуха выше 100С;t 10 – сумма температур выше 100С за тот же период.По этому показателю на территории Калмыкии выделено четыре основных агроклиматических района:а) ГТК < 0,3 - очень сухой;б) ГТК= 0,3…0,5 - сухой;в) ГТК= 0,5…0,7 – очень засушливый;г) ГТК > 0,7 – засушливый.Анализ данных показывает, что по влагообеспеченности вегетационныепериоды столового арбуза в годы исследований характеризовались следующимобразом: 2012 г (ГТК 0,21) и 2014 г (ГТК 0,19) – очень сухие; 2013 г (ГТК 0,30)и 2015 г (ГТК 0,31) – сухие; 2016 г (ГТК 0,62) – очень засушливый.442.2.

Почвенно-мелиоративная характеристика опытного участкаПочва опытного участка представлена зональным бурым полупустынным типом средне- и легкосуглинистого гранулометрического состава. Этипочвы занимают около 27,5% почвенного покрова Республики Калмыкия (рис.2.5).

Почвообразующие породы имеют морское и континентально-морскоепроисхождение и характеризуются слоистостью, неразвитостью профиля, высокой засоленностью (глубина залегания солей обычно 0,30…0,40 м, часто споверхности). Это шоколадные глины на Сарпинской низменности, желтобелые суглинки на севере Черных земель, опесчаненные глины и пески на югеЧерных земель. В районе Каспийской впадины почвообразующими породамислужат новокаспийские отложения, представленные жёлто-бурыми суглинкамис прослоями и линзами глин и разнозернистых песков. Почвообразующими породами Ергенинской возвышенности являются лессовидные суглинистые отложения.Характеристика водно-физических и агрохимических показателей почвыопытного участка сделана на основании описания заложенного почвенного разреза и лабораторных анализов почвенных образцов.Строение почвенного профиля:Апах 0…23 см – сухой, светло-бурый, среднесуглинистый, комковатопылеватый, плотный, имеются корни растений, переход заметный.В 23…34 см – свежий, бурый, среднесуглинистый, комковато-ореховатый,плотный, имеются корни растений, переход в горизонт ВС заметный.ВС 34…46 см – свежий, светло-бурый, легкосуглинистый, плотный, комковатый, переход в следующий горизонт постепенный.С1 46…104 см – свежий, палево-бурый, среднесуглинистый, плотный,пятна белоглазки, переход постепенный.С2 104…200 см – свежий, желтовато-бурый, среднесуглинистый, плотный.

бесструктурный, гнезда солей.45Рисунок 2.5 – Карта схема почвенного покрова Республики Калмыкия46Плотность сложения почвы пахотного слоя составляет 1,30…1,36 т/м 3, сглубиной увеличивается до 1,45 т/м3(в слое 0…1,0м). Показатель величинынаименьшей влагоемкости в горизонте 0…0,20 м составляет 22,9%, в слое0…0,40 м – 20,7%.По гранулометрическому составу, согласно классификации Н.А. Качинского, пахотный слой почвы относится к комковато-пылеватым средним суглинкам (табл. 2.3). В горизонте ВС преобладают фракции тонкой пыли – 58,76%, в карбонатном горизонте С1 отмечается увеличение содержания фракциикрупной пыли (17,5%) до показателей, близких к среденесуглинистому гранулометрическому составу.Таблица 2.3.

Гранулометрический состав бурой полупустынной почвы опытного участка5,0116,11 15,8236,94В23…340,1626,35 34,536,2116,42 16,3338,96ВС34…460,0258,76 11,973,7015,34 10,2129,25С146…1040,1444,54 17,503,6716,81 17,3437,82С2104…1800,1031,68 32,154,6817,05 14,3436,07суммафракцийменее 0,0125,35 37,50менее 0,0010,210,01…0,0051-0,250…230,05…0,01Глубинаобразца,смА0,25…0,05Горизонт0,005…0,001Содержание фракций, % и размер частиц, ммНаименованиегранулометрическогосоставасреднесуглинистыйсреднесуглинистыйлегкосуглинистыйсреднесуглинистыйсреднесуглинистыйАгрохимические показатели бурой полупустынной почвы опытногоучастка по годам исследований представлены в таблице 2.4.Содержание гумуса в почве невысокое: в горизонте А - 1,21…1,71%; вгоризонте В – 0,82…1,01 %.

Ёмкость катионного обмена составляет в пахотномгоризонте 8,0…15,9 мг-экв. на 100 г почвы.Содержание легкогидролизуемого азота и подвижного фосфора низкое, аобменного калия – повышенное. Реакция почвенного раствора (рН) составляет477,8…8,4. Степень засоления почвенного профиля с поверхности до 0,7 м варьирует от слабой до средней, далее до 1,0 м – сильная с сульфатно-хлориднымхимизмом засоления. Содержание воднорастворимых солей варьирует в слоепочвы 0…0,40 м от 0,125% до 0,170%, с глубиной до 0,677…0,738% (приложение 5).Таблица 2.4–Агрохимические показатели бурой полупустынной почвы опытного участка0…1010…2020…3030…401,921,511,140,8814,4715,9016,9813,510…1010…2020…3030…401,791,351,030,8814,8115,0917,5817,170…1010…2020…3030…401,590,830,930,718,009,0011,0015,000…1010…2020…3030…401,451,020,970,8412,0116,2217,1414,620…1010…2020…3030…401,851,210,790,749,729,1512,4714,522012 год12,912,911,511,52013 год15,815,815,814,32014 год15,519,510,24,32015 год14,713,29,85,62016 год13,714,811,010,748обменный калий(К2О)Емкостькатионногообмена,мг-экв.

на 100г почвыподвижныйфосфор(P2O5)Содержаниегумуса,%щелочногидролизуемыйазот(N-NH4)Глубинавзятияобразца,смлегкогидролизуемыйазот(N-NO3)Содержание питательных элементов,мг/кг почвы847042426341151854054053053084636342603917185405505305305642425657462213-5448484252481911-7867565267582414-2.3. Программа и методика постановки полевых экспериментовОбоснованием для исследования водопотребления и разработки агротехнологических приемов возделывания столового арбуза (Citrullus vulgaris) сприменением капельного способа орошения, по нашему мнению, должна служить экономическая нацеленность на расширение площади посевов под овощебахчевые культуры и повышения их потенциальной продуктивности в аридных условиях при снижении энергозатрат и экономии водных ресурсов.В связи с этим, рабочей гипотезой являлась разработка режимов орошения и технологии возделывания Citrullus vulgaris на бурых полупустынныхпочвах Северо-Западного Прикаспия с применением капельного способа орошения, обеспечивающая урожай плодов на уровне 40…60 т/га и экономию водных ресурсов.Для решения поставленных задач в 2012…2016 гг.

закладывались полевые эксперименты, которые проводились согласно «Методике полевого опыта вусловиях орошения» (ВНИИОЗ, 1983), «Методике полевого опыта в овощеводстве и бахчеводстве» (1979), «Методике полевого опыта» (Доспехов, 1985).Полевые опыты проводились в 2012…2016 гг. на территории СПК “Исток” Октябрьского района Республики Калмыкия, расположенном в зоне деятельности Сарпинской обводнительно-оросительной системы.В соответствии с программой исследований был заложен двухфакторныйполевой опыт: “Оценка влияния режима орошения в сочетании с внесениемразличных доз минеральных удобрений на продукционный процесс и урожайность плодов столового арбуза с применением капельного способа орошения набурых полупустынных почвах Северо-Западного Прикаспия”.Схемой двухфакторного полевого опыта предусматривалось изучениетрех вариантов режима орошения столового арбуза (фактор А):А1- основывался на поддержании дифференцированной влажности почвы70…70…60% НВ: в период “посадка – шатрик (5…6 листьев)” в слое 0…0,2 м ив период “шатрик – цветение” в слое 0…0,4 м на уровне 70% НВ; в период49“цветение - плодообразование” в слое 0…0,5 м 70% НВ и в период “плодообразование – созревание” в слое 0…0,5 м – 60%НВ.А2 - основывался на поддержании дифференцированной влажности почвы70…80…70% НВ: в период “посадка – шатрик (5…6 листьев)” в слое 0…0,2 м ив период “шатрик – цветение” в слое 0…0,4 м на уровне 70% НВ; в период“цветение - плодообразование” в слое 0…0,5 м 80% НВ и в период “плодообразование – созревание” в слое 0…0,5 м – 70%НВ.А3 - основывался на поддержании дифференцированной влажности почвы75…85…75% НВ: в период “посадка – шатрик (5…6 листьев)” в слое 0…0,2 м ив период “шатрик – цветение” в слое 0…0,4 м на уровне 75% НВ; в период“цветение - плодообразование” в слое 0…0,5 м 85% НВ и в период “плодообразование – созревание” в слое 0…0,5 м – 75%НВ.Изучение минерального питания (доза азотно-фосфорных удобрений) напродуктивность арбуза проводили в трех вариантах (фактор В):В1 – без удобрений (контроль – естественный фон);В2 – внесение N90P40 кг д.в./га – для формирования планируемой урожайности 40 т/га;В3 – внесение N150P80 кг д.в./га - для формирования планируемой урожайности 60 т/га.Расположение вариантов в двухфакторном опыте систематическое, повторность четырехкратная.

Характеристики

Список файлов диссертации

Режим орошения и водопотребление столового арбуза на бурых полупустынных почвах Северо-Западного Прикаспия
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее