Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1150360), страница 9

Файл №1150360 Диссертация (Потенциометрические мультисенсорные системы для определения токсичности водных сред в шкалах биотестирования) 9 страницаДиссертация (1150360) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

В качестве живых особей рассматриваюттех дафний, которые свободно перемещаются в толще воды или всплывают наповерхность воды не позднее чем через 15 секунд после встряхивания сосуда,если этого не происходит, тест-объект считается умершим.Оценка токсичности химических веществ для Daphnia magna проводится спомощью установления средней (медиальная) концентрации – концентрациятоксического вещества, вызывающая гибель 50% тест-объекта за определённоевремя, в данном случае проводится 24-часовой опыт:Tгде Т – токсичность, а24ЛК 50124ЛК 50(6),– летальная концентрация вещества,вызывающая смерть половины живых организмов за 24 часа, мг/л.Однако обычно такой метод биотестирования проводится в течение 72 - 96часов. Если проводить наблюдения за поведением дафний, снижением ихвыживаемости и плодовитости более длительный период времени, то можноопределить хроническую токсичность воды. Образец воды определяется как57токсичный в том случае, если смертность особей превышает 20% или достоверноеснижение их плодовитости в тестируемой воде по сравнению с контрольнойпробой за период до 7 суток.Довольно широкий спектр веществ опасен и высокотоксичен для дафний:Cr2O72-, Cu2+, Cd2+, Hg2+, Cl-, пестициды различных типов, аммиак [4, 112].2.4.2.

Методика биотестирования с использованием Paramecium caudatumЭтот метод основан на способности инфузорий Paramecium caudatum(рисунок 14) перемещаться из неблагоприятных и опасных для их обитания зон вболее чистые.Рисунок 14. Paramecium caudatum.Количественной характеристикой степени воздействия загрязняющихвеществнатест-объектбудетсчитатьсячислоклетокинфузории,переместившихся вдоль градиента концентрации химических веществ, такоенаправленноеперемещениеназываютхемотаксис.Нужносказать,чтоперемещение этих живых существ может быть связано с различныминеблагоприятными условиями, различают гео-, магнито-, гальванотаксис, именнопоэтому так важно, чтобы в процессе биотестирования все остальные условия, заисключениемхимическогосоставасреды,оставалисьнеизменными.Достоинством инфузорий как биообъекта является крайняя чувствительностьорганизма к воздействию токсиканта, что предполагает быструю ответнуюреакцию на изменения состава окружающей водной среды.58Анализ, проводимый с участием инфузорий туфелек, выглядит следующимобразом: в фотометрическую кювету вносят взвесь клеток инфузорий, туда женаливают раствор поливинилового спирта, для увеличения плотности взвесиклеток инфузорий, и на плотный слой жидкости наслаивают исследуемыйобразец.

Если исследуемый образец нетоксичен, то практически все тест-объектыпереходят в этой слой; но чем выше токсичность пробы, тем меньше количествоклеток, которые оказываются в пробе.Как и в случае с дафниями, инфузории выращиваются в определённыхусловиях со строгим соблюдением качества и количества корма, температуры,значения pH, кислородного режима. Средой для культивирования является средаЛозина-Лозинского (состав – NaCl – 0,1 г/л, KCl – 0,01 г/л, MgSO4 – 0,01 г/л,CaCl2 – 0,01 г/л, NaHCO3 – 0,02 г/л), храниться она может около суток.В качестве тест-реакции используют показания специального прибора,который до начала эксперимента калибруют относительно разной концентрацииклеток инфузорий в миллилитре пробы.Степень токсического загрязнения оценивается с помощью индексатоксичности Т:TI k  I on(7),Ikгде Ik – величина тест-реакции для нетоксичной пробы, напримердистиллированной воды, Ion – величина тест-реакции для исследуемой пробы.Для инфузорий токсичными веществами являются тяжёлые металлы: Cd2+,Cu2+, Zn2+, Ni2+, хелатирующие соединения, пестициды [9, 113 - 115].2.4.3.

Методика биотестирования с использованием Chlorella vulgarisЭта методика предполагает использование в качестве тест-функции, котораяхарактеризует качество среды, изменение оптической плотности водорослихлорелла Chlorella vulgaris (рисунок 15), культивированной в чистой среде и висследуемой пробе, содержащей токсичные вещества.59Рисунок 15. Chlorella vulgaris [116].При анализе оценивают замедление роста водоросли, которое рассчитываютв процентах по следующей формуле:IXk  X0 100% (8)XkI – торможение роста водоросли, Xk и X0 – средние значения оптическойплотности соответственно в контрольной и исследуемой пробе.Водоросли этого вида культивируют в специальной питательной средеТамия (состав: КNО3 – 5.0 г/л; MgSO4*H2O – 2,5 г/л; KH2PO4 – 1,25 г/л), припостоянной аэрации в люминостатах или на специальных стеллажах, оснащённыхлампами дневного света.

Поддерживаемая температура составляет 18-20°C.Как и для дафний, и инфузорий, для хлорелл токсичными веществамиявляются тяжёлые металлы, а также гербициды, инсектициды [117].2.4.4. Методика биотестирования с использованием Vibrio fischeriИндикатором качества среды в этой методике обычно считают снижениеколичества света, производимого данным типом люминесцентных бактерийVibrio fischeri (рисунок 16).60Рисунок 16. Vibrio fischeri [118].Анализуменьшениялюминесценциипроводятнаспециальноразработанном для этого приборе и рассчитывают по формуле:I t0 C I 0  I tC0IGAMMA( Г )  0I tCгде Г – сокращение количества света,I 00 -(9),интенсивность свечения растворапри нулевой концентрации токсиканта в нулевой момент времени,I t0 -интенсивность свечения раствора при нулевой концентрации токсиканта в моментвремени t,I 0C -интенсивность свечения раствора при концентрации токсиканта C внулевой момент времени,I tC -интенсивность свечения раствора при концентрацииC токсиканта в момент времени t.

При последующей обработке полученнойинформации Г позволяет рассчитать эффективную концентрацию (ЭК) образца,при которой происходит снижение свечения на 50% за время t [119, 120]. Чемменьше значение ЭК50, тем токсичнее образец. Существуют несколько классовострой токсичности: «высокотоксичные» – ЭК501 мг/л; «токсичные» – ЭК5010 мг/л; «малотоксичные» – ЭК50  100 мг/л.Штамм морских бактерий выращивают вжидкой среде Луриа-Бертани(состав: пептон - 10 г, дрожжевой экстракт - 5 г, хлористый натрий - 10 г на 1 лраствора, при рН=7) в присутствии 3% NaCl.

В случае использования61агаризованной среды в этот состав добавлялся микробиологический агар,примерно, 20 г/л. Культивацию проводят при постоянной температуре 25°C [121].После выращивания бактерии хранятся в лиофилизированном состоянии,т.е. заморожены и высушены в вакууме, такой принцип содержания позволяетиспользовать особей в течение долго периода времени.Для морских бактерий опасными также являются тяжёлые металлы,гербициды, инсектициды, органические растворители.2.5.Исследование чувствительности индивидуальных сенсоров в водныхрастворах поверхностно-активных веществ и веществ, относящихся к классуфеноловОценивалась чувствительность 21 сенсора, которые предполагалосьиспользовать в дальнейшем эксперименте, к ряду поверхностно-активныхвеществ и нескольким веществам класса фенолов.

В массив входило 7 анион- и 9катион-чувствительных полимерных сенсоров, 5 твердотельных электродов наоснове халькогенидных стекол. Составы сенсоров соответствуют сенсорам,описанным в таблице 2.В массив сенсоров также был включен стеклянный pH-электрод.Изучение чувствительности сенсоров осуществлялось путем проведенияградуировочных измерений, в результате которых рассчитывались величиныуглового коэффициента (наклона) электродной функции всех сенсоров в растворекаждого из индивидуальных токсикантов.Измерения проводились в 50 мл ячейке, в которую помещалось 50 млраствора индивидуального токсиканта определенной концентрации, в первуюочередьисследовалсясамыйразбавленныйраствор,затемболееконцентрированные образцы.

Каждое измерение продолжалось три минуты(интервал снятия показания сенсоров – 7 секунд), после чего сенсорыополаскивались бидистиллированной водой, остатки влаги удалялись с помощью62фильтровальной бумаги. Для каждого из индивидуальных токсикантов былопроведено, по крайней мере, три калибровочных измерения.Послекаждогоанализамультисенсорнаясистемынесколькоразпромывалась в бидистиллированной воде, обычно такая процедура представляеттри отмывки по три минуты. Эта процедура промывки достаточна дляобеспечения воспроизводимости (СКО ≤ 3 мВ) показаний сенсоров в трехповторных измерениях.2.6.Исследование модельных водных растворов индивидуальныхтоксикантов и реальных водных образцов с помощью потенциометрическоймультисенсорной системыДля исследования водных образцов индивидуальных токсикантов иреальных водных образцов использовался массив сенсоров, состоящий из 21электрода.

В массив входило 7 анион- и 9 катион-чувствительных полимерныхсенсоров, 5 твердотельных электродов на основе халькогенидных стекол. Составысенсоров соответствуют сенсорам, описанным в таблице 2.Массив сенсоров, в который также был включен стеклянный pH-электрод,использовался для анализа образцов, отобранных в Санкт-Петербурге (66образцов), различных регионах Испании (26 образцов), а также 24 модельныхраствора индивидуальных токсикантов, изготовленных в Центре исследований иинноваций в токсикологии.Измерения проводились в 50 мл ячейке, в которую помещалось 50 млобразца или модельного раствора. Все растворы исследовались в том виде, вкотором они были получены; анализ образцов проводился не позже, чем через 6часовпослеотборапробы,дополнительныеразбавленияилиэтапыпробоподготовки не проводились (ПНД Ф Т 14.1:2:4.10-2004, ПНД Ф Т14.1:2:3:4.11-04 16.1:2.3:3.8-04, ПНД Ф Т 16.1:2.3:3.10-06, ФР.1.39.2007.03222).Каждое измерение продолжалось три минуты (интервал снятия показаниясенсоров – 7 секунд), после чего сенсоры ополаскивались бидистиллированной63водой, остатки влаги удалялись с помощью фильтровальной бумаги.

Для каждогоиз образцов было проведено, по крайней мере, три калибровочных измерения.После завершения измерения мультисенсорная системы несколько разпромывалась в бидистиллированной воде, проводилось три отмывки по триминуты.Этапроцедурапромывкидостаточнадляобеспечениявоспроизводимости (СКО ≤ 3 мВ) показаний сенсоров в трех повторныхизмерениях.2.7.

Применение хемометрических методов для обработки данных,полученных с помощью мультисенсорных систем2.7.1. Метод главных компонентМетод главных компонент (PCA - principal component analysis) – один изосновополагающих методов в хемометрике. Основной принцип этого методасостоит в разделении полученных данных на «содержательную» часть и «шум».Отклик массива сенсоров представляется в виде исходной матрицы данных, вкоторой n строк соответствует количеству исследованных образцов, а p столбцов– количество переменных, например, сенсоров в системе. Элементы матрицысоотносятся с откликом, полученным определенным сенсором в конкретномобразце.

Характеристики

Список файлов диссертации

Потенциометрические мультисенсорные системы для определения токсичности водных сред в шкалах биотестирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6508
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее