Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150103), страница 3

Файл №1150103 Автореферат (Химия возбужденных состояний диазотетрагидрофуранонов) 3 страницаАвтореферат (1150103) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

к. возникающие в этих условиях синглетные ВС сразупретерпевают п. Вольфа по согласованному механизму: выходы оксетанкарбоновойкислоты 27 очень высоки. Каких-либо других продуктов в случае диазокетона 1 выделеноне было.2.3. Фотохимический синтез диазиринов из диазотетрагидрофуранонови изучение их фотохимических и термических превращенийОдним из основных способов получения диазиринов является окислениесоответствующих диазиридинов, образующихся, в свою очередь, в результатепоследовательного оксимирования и тозилирования в присутствии аммиака исходныхкетонов. Однако этот метод синтеза оказывается непригодным в случае α-кетодиазиринов, получение которых до сих пор осуществляется исключительнофотохимическим путем из соответствующих линейных изомеров – диазокетонов.

В то жевремя примеры использования этого метода пока единичны.Для развития и совершенствования фотохимического варианта полученияподобного типа диазиринов следовало бы реализовать его на большем числе примеров.Кроме того, решение этой синтетической проблемы связано и с вопросомфундаментального характера – о роли диазиринов как интермедиатов в фотохимическихи термических превращениях линейных диазосоединений.В качестве объектов исследования нами были выбраны семнадцать 4диазодигидрофуран-3(2H)-онов 110 с заместителями различной природы втетрагидрофурановом кольце.2.3.1. Фотохимический синтез спироциклических α-кето-диазиринов рядатетрагидрофуранаФотолиз диазокетонов 110 проводили в кварцевых пробирках, закрытыхкорковыми пробками, при температуре 3035 °С в растворе циклогексана. Облучениеосуществляли с использованием двух светодиодных ламп UV LED Spotlight 3W (395405нм) в течение (50263)1 часов.Полученные результаты указывают на прямую зависимость возможностифотохимическогообразованиядиазириновотприродызаместителейвтетрагидрофурановом кольце.

Так, при наличии как одного фенильного заместителя вструктуре исходных диазокетонов (соединения 5, 6), так и нескольких арильных групп(соединения 710), образование соответствующих диазиринов 5661 протекает гладко свыходом до 52%. Эффективность этого фотопроцесса оказывается в 23 раза выше, чемдля большинства описанных в литературе α-кето-спиродиазиринов.Тетраалкилзамещенные диазокетоны 2b, 3, 4 наряду с изомеризацией претерпеваюти другие фотохимические превращения – п. Вольфа и 1,2-нуклеофильную миграциюзаместителя.

В случае тетраметил- и цис-ди-трет-бутилдиметилзамещенныхдиазокетонов 1, 2a выделены лишь оксетанкарбоновые кислоты (продукты п.Вольфа) ивинилкетоны, образующиеся в результате 1,2-миграции метильных групп.112.3.2. Предполагаемая схема образования спироциклических α-кето-диазиринов рядатетрагидрофуранаМеханизм образования диазиринов при облучении диазокарбонильных соединенийокончательно не установлен. Мы предлагаем следующую интерпретацию механизмафотохимического образования диазиринов ряда тетрагидрофурана.Общеизвестно, что атом углерода диазогруппы находится в состоянии sp2, а атомыазота – в состоянии sp гибридизации, при этом перекрывание атомных орбиталейдиазогруппы приводит к образованию трехцентровой πх и двухцентровой πумолекулярных орбиталей. Это означает, что электронная плотность в виде неподеленныхэлектронных пар, изображенная на атомах азота, на самом деле может бытьделокализована по всем трем центрам, что отражают четыре резонансные структуры.Пятую (нейтральную) можно назвать N-нитреновой.

В ней терминальный атом азота,имеющий секстет электронов, является аналогом карбена.Процессы, происходящие в диазогруппе при ее возбуждении, схематично можнопредставить следующим образом. (Хотя предложенная схема является в большой степениспекулятивной, а распределение электронов по атомным орбиталям носит вероятностныйхарактер,предварительныеквантово-химическиерасчетынепротиворечатвысказываемым представлениям).Можно предположить, что при возбуждении светом один из электронов пары,расположенной на πу орбитали, переходит на разрыхляющую πx* орбиталь соседнегоатома азота. Оставшийся неспаренный ру электрон находится вне общей плоскости πх,вследствие чего должен проявлять повышенную реакционную способность в реакциях сН-донорами. Другим вариантом стабилизации такого бирадикала с электроннымицентрами на атоме углерода и терминальном атоме азота может бытьвнутримолекулярная рекомбинация с образованием диазиринового цикла.2.3.3.

Изучение фотохимических реакций α-кето-спиродиазиринов рядатетрагидрофуранаС целью выяснения возможности обратного фотохимического превращениядиазиринов ряда ТГФ в их валентные изомеры – соответствующие диазокетоны – ивозможного участия этих диазиринов как интермедиатов в п. Вольфа нами были12проведены фотолизы соединений 58a и 59a с использованием твердотельного лазераCOHERENT UV (266 нм). Облучение проводили при 30–35 оС в растворететрагидрофурана, мониторинг образования продуктов реакций и распада диазириновпроводили с помощью ИК спектроскопии.В качестве основных продуктов фотохимических превращений диазиринов 58a и59a в этих условиях были идентифицированы диазокетоны 7a, 8a, кислота 28 и Nзамещенные гидразоны 30, 31.Для всех описанных веществ предварительно были получены индивидуальные ИКспектры.

Их анализ позволил выявить полосы характеристических колебаний, покоторым в дальнейшем производили идентификацию соединений, содержащихся вреакционных смесях. Отнесение полос поглощения тому или иному колебанию былосделано на основании анализа литературных данных.Таким образом, была получена база данных ИК спектров возможных продуктовфотолиза, а также самих диазиринов 58a, 59a, которую использовали для контроля ходареакции путем отбора аликвот реакционной смеси через определенные промежуткивремени и их анализа с помощью ИК спектроскопии. Стоит отметить, что отбираемаяаликвота имела крайне малый объем (5 л) по сравнению с объемом реакционной смеси(2 мл), что не вносило ощутимой погрешности в концентрацию последней.

Кроме того,измерение спектров проводили на приставке неполного внутреннего отражения (НПВО) втонкой пленке, что не требовало какой-либо пробоподготовки. Все это делает описанныйметод чрезвычайно удобным, информативным и экспрессным при анализе составареакционных смесей, а также позволяет довольно успешно исследовать кинетикупроисходящих процессов.Содержание компонентов определяли по интегральной площади соответствующейполосы поглощения в спектре реакционной смеси. В качестве характеристических быливыбраны следующие полосы: a) диазирин 58a (1754 см-1, С=О), диазокетон 7a (2083 см-1,C=N2), оксетанкарбоновая кислота 28 (1722 см-1, С=О) и гидразон 30 (1535 см-1, С=N); b)диазирин 59a (1749 см-1, С=О), диазокетон 8a (2089 см-1, C=N2) и гидразон 31 (1537 см-1,С=N).На основании набора ИК спектров реакционных смесей, полученных по ходуфотолиза, рассчитаны относительные значения содержания компонентов в определенныемоменты времени (в среднем, каждые 10 минут).

Эти данные использовали дляпостроения кинетических кривых превращений диазиринов 58а, 59a под действием светас λ 266 нм.Из полученных зависимостей видно, что в первые 1015 минут фотолизапроисходит разложение исходных диазиринов 58а, 59a и активное накоплениедиазокетонов 7а, 8a, при этом образование каких-либо других продуктов зафиксированоне было.13a)b)Далее процесс разложения диазокетонов начинает доминировать над процессом ихобразования, а в реакционных смесях стремительно накапливаются N-замещенныегидразоны 30, 31 и оксетанкарбоновая кислота 28. Это свидетельствует в пользу того, чтоп. Вольфа и образование гидразонов происходит из возбужденных молекул диазокетонов7а, 8a, тогда как диазирины 58а, 59a в этих условиях (λ 266 нм) претерпевают лишьизомеризацию.2.3.4.

Изучение термических превращений α-кето-спиродиазиринов рядатетрагидрофуранаТермические реакции α-кето-спиродиазиринов практически не изучены, чтосвязано, в первую очередь, с трудностью их получения. Практически все известныетермические превращения таких диазиринов указывают либо на их изомеризацию всоответствующие диазокарбонильные соединения, либо на отщепление молекулы азота иобразование α-оксокарбенов. В литературе известно лишь несколько упоминаний отермической п.

Вольфа, протекающей непосредственно из α-кето-спиродиазиринов.Для выяснения закономерностей термического разложения исследуемыхдиазиринов нами был проведен термолиз диазирина 58а. Термолиз проводили при 102 ± 4оС в ДМСО-d6 с добавлением капли воды в качестве ловушки для продукта п. Вольфа –соответствующего кетена.По окончании термолиза (полное исчезновение исходного диазирина 58a;мониторинг с помощью ТСХ) реакционную смесь анализировали с помощью ЯМР 1Нспектроскопии. В качестве продуктов реакции были идентифицированы диазокетон 7а,оксетанкарбоновая кислота 28 и винилкетон 36.Принимая во внимание тот факт, что диазокетон 7а абсолюно устойчив в условияхэксперимента, можно сделать вывод, что все продукты термолиза образуютсяисключительно из самого диазирина.

Это означает, что, в отличие от фотохимическихусловий, в условиях термолиза диазирин 58a претерпевает два параллельных процесса –изомеризацию в соответствующий диазокетон и отщепление азота с образованием какпродукта п. Вольфа, так и продукта 1,2-арильной миграции из α-оксокарбена.142.4. Интерпретация результатов превращений возбужденных состоянийдиазотетрагидрофураноновНа основании анализа спектров поглощения, флуоресценции и фосфоресценциидиазокетона 7a были рассчитаны времена жизни ВС этого диазокетона и построенадиаграмма их энергетических уровней для интерпретации наблюдаемых превращений ВС4-диазодигидрофуран-3(2H)-онов.Из полученной диаграммы следует, что диазокетон 7a при облучении можетпереходить, по крайней мере, в три синглетных ВС; при этом из верхних ВС возможенпроцесс внутренней конверсии сначала во второе (S2), а затем и в первое синглетноесостояние (S1).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,19 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Химия возбужденных состояний диазотетрагидрофуранонов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее