Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1149068), страница 5

Файл №1149068 Автореферат (Религиозно-философская рефлексия в творчестве Э.Т.А. Гофмана) 5 страницаАвтореферат (1149068) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Гофмана» посвящен выявлению и исследованиюрелигиозных элементов в новеллах Гофмана.Гофман, как и большинство его предшественников по романтическойшколе, ищет идеалы не в религии, а в искусстве. Герои его произведений –музыканты, художники, поэты, которые посредством своего таланта ивоображения творят новый мир, более совершенный, чем тот, где ониобречены существовать повседневно.В третьем параграфе «Концепт «религиозного» в романе «Эликсирысатаны» исследуются религиозные мотивы в романе Э.Т.А. Гофмана«Эликсиры сатаны».Роман «Эликсиры сатаны», написанный в лучших традициях автора,сочетает в себе большинство используемых им приемов. Произведениеабсолютно дуалистично: начиная с теологического дуализма – борьбы добраи зла, заканчивая образами героев-двойников.Роман раскрывает тему «греха» во всех ее проявлениях.

Монах Медардпредставляет собой яркий пример человека, над которым давлеет родовойгрех его предков. Однако, помимо греха родового, в лице Медарда Гофманумело олицетворил все смертные, личные грехи, которые выявляет учениекатолической церкви: гордыня, зависть, чревоугодие, блуд, гнев, алчность,уныние.Одним из самых ярких религиозных элементов в романе являетсяподбор имен персонажей. В параграфе отмечаются аллюзии на АнтонияВеликого, Антония Падуанского, Медарда Нуайонского, Святую Розалию.Религиозные мотивы в романе твердо служат поэтическим целямавтора.

С эстетической точки зрения роман является некой философскорелигиозной одой в духе тех произведений, которые были написанысовременниками Гофмана.20В третьей главе «Неомифологизм в произведениях Э.Т.А. Гофмана»рассматривается место мифа в культуре немецкого романтизма, исследуютсяразличные виды мифологизации в произведениях Э.Т.А. Гофмана.Первыйпараграф«Концептуализациямифавнемецкомромантизме» посвящен теоретическому рассмотрению проблемы мифа вобозначенную рамками диссертационного исследования эпоху.Романтики уделяли мифу огромное внимание. Главной цельюромантиков было создание новой мифологии, стремление воссоздать мифпо-новому.

В мифе романтики видели возможность соединять вымысел идействительность, явное со скрытым, не делая при этом никакихразграничений. Миф был своеобразным усилениемвнутреннего смыслапроизведений и заложенных в них художественных образов.Будучи синкретичной по своему характеру, обладая обобщенным,универсальным содержанием и являясь чувственным представлением,мифология и миф для романтиков - первичный материал и необходимоеусловие художественного творчества.Вовторомрассматриваетсяпараграфетема«МифологизациядуализмауГофмана,обыденнойприводятсяжизни»различныеисследовательские точки зрения относительно «двоемирия» в творчествеГофмана, непосредственно раскрывается понятие мифологизации обыденнойжизни.В произведениях Гофмана мы неизменно сталкиваемся с введениемфантастического элемента в описание реального мира, с некой фантастикойобыденной жизни.

Фантастика обыденной жизни развертывается на основемаксимального взаимопроникновения чудесного и обыденного. За ни чем непримечательными, на первый взгляд, людьми, обыденными ситуациями иобыкновенными предметами скрываются чудесные, мифические силы изиного мира, или, напротив, фантастические силы выступают в приниженном,комическом виде.21В третьем параграфе «Мифологический элемент в «страшныхрассказах» Э.Т.А. Гофмана» раскрывается понятие мифологическогоэлементакактакового,атакжерассматриваются различныевидымифологических элементов на примере «страшных рассказов» Э.Т.А.Гофмана.Мифологические элементы не ограничиваются мифологическимиперсонажами.

В общепринятую сферу мифологии входят также обычныереалиижизничеловекаиприроды,которыелишьнаделенывмифологическом контексте специфическим значением. Мифологическимэлементом, таким образом,может быть и нечто реальное,ноинтерпретированное особым образом (например, части человеческого тела,как глаз, сердце; животные – волк, змея и т.д.).Гофман более всего уделял внимание «воссозданию глубинных мифосинкретических структур мышления»1 (нарушение причинно-следственныхсвязей,причудливоесовмещениеразныхвременипространств,двойничество и «оборотничество» персонажей). В его произведениях мысталкиваемся с тесным переплетением двух миров, мира реальности и мирафантастики,мирадавноминувшихвременисовременности,ссосуществованием двух «Я» в одном человеке, будь то природные или«психологические» двойники, а также с измененными состояниями человека,такими как рассмотренные нами явления лунатизма, магнетизма, появленияпривиденийи механических людей (автоматов).

Введение отдельныхмифологическихмотивовиперсонажейвтканьреалистическогоповествования также являет собой важный элемент творчества писателя.Параграф «Интертекстуальные квазимифологические рассказы впроизведениях Э.Т.А. Гофмана» посвящен анализу вставных рассказовмифов (в т.ч. выявление мифологических аналогов и источников образов,1Литературный энциклопедический словарь под общей редакцией В.М.Кожевникова и П.А. Николаева.

М.:.Советская энциклопедия. 1987. С. 224.22имен героев)на примере новелл «Принцесса Брамбилла» и «Золотойгоршок».При преимущественно эстетическом восприятии мифа Гофман идругие романтики не отделяют резко сказку от мифа, и сквозь сказку,повествующую о судьбе отдельных героев, часто проглядывает некаяглобальная мифическая модель мира, соответствующая натурфилософскимвоззрениям романтиков. Это, в частности, выражается в наличии ключевыхвставных квазимифологических рассказов и в «Золотом горшке», и в«Принцессе Брамбилле», и в «Повелителе блох», отчасти в «Крошке Цахесе»и даже в «Щелкунчике».УГофманасобытияосновнойсюжетнойлиниисказки(фантастической новеллы) как бы воспроизводят или продолжают эти«мифические»события,перевоплощениямиагероевдействующиеэтихлица«мифов».сказкиявляютсяИнтертекстуальныеквазимифологические рассказы не являются простым дополнением косновному повествованию и не носят лишь развлекательный характер, болеетого, они могут представлять собой кульминационный момент новеллы.В Заключении подводятся итоги диссертации и формулируютсяосновные выводы.Список работ, опубликованных по теме диссертации:Потемерецензируемыхдиссертациинаучныхопубликованыжурналах,статьирекомендованныхвследующихВАКРФдляпубликации основных результатов диссертационных исследований:1.Маслова С.И.

Интертекстуальные квазимифологические рассказы впроизведениях Э.Т.А. Гофмана (на примере новеллы «Золотой горшок») //Теория и практика общественного развития. - 2014. - №5.- С. 34 -37. - 0,4 п.л.2.Маслова С.И.Музыка как обожествленное искусство в немецкомромантизме (на примере произведений В. Г. Вакенродера и Э.Т.А.Гофмана) //23Исторические,философские,политическиеиюридическиенауки,культурология и искусствоведение.

Вопросы теории и практики. – Тамбов,2014. – № 12. Ч. 2. – C. 131-134. - 0,4 п.л.3.Маслова С.И.представлений вИдейные источникирелигиозно-философскихтворчестве Э.Т.А. Гофмана // Вестник Орловскогогосударственного университета. Серия: Новые гуманитарные исследования. 2015.- №1 (42). - С. 340 – 342.- 0,4 п.л.Другие публикации:4.Маслова С.И.Концепт «религиозного» в романе Э.Т.А.Гофмана«Эликсиры Сатаны» // Наука о религии в XXI веке: традиционные методы иновые парадигмы. Сборник статей и докладов.– СПб.: Санкт-Петербургскоефилософское общество. - 2014.

- С. 219 – 233. - 0,7 п.л..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
468,22 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее