Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148221), страница 41

Файл №1148221 Диссертация (Социокультурная обусловленность формирования стратегий адаптации иностранных специалистов высокой квалификации в Санкт-Петербурге) 41 страницаДиссертация (1148221) страница 412019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

На основании поставленной целибыли сформулированы следующие задачи:1. Определить, характер влияния мотивационной установки на формирование стратегии унемецких и финских специалистов высокой квалификации2. Установить роль социокультурной среды Санкт-Петербурга в процессе адаптациииностранных специалистов высокой квалификации3.

Выявитьпризнаки,которыемогутявлятьсямаркерамивыбора определеннойадаптационной стратегии, и оценить степень их показательности4. Сравнить тяготение немецких и финских экспатов к определенным адаптационнымстратегиям5. Изучить перспективы смены адаптационных стратегий1.3.Гипотезы188Основная гипотеза: Формирование стратегий адаптации иностранных специалистоввысокой квалификации из Германии и Финляндии в Санкт-Петербурге в большей степениобусловлено социокультурными признаками отношения к принимающей средеРабочие гипотезы:-Маргинализациякакстратегияадаптациивысококвалифицированныхиностранныхспециалистов наименее вероятна- Чем дольше экспат проживает в Санкт-Петербурге, тем вероятнее изменение стратегиисепарации на другую стратегию (ассимиляции или интеграции)- Если экспат свободно владеет русским языком, то он будет чувствовать себя комфортнее всоциокультурной среде Санкт-Петербурга, и тем более он тяготеет к стратегии интеграции иассимиляции- Чем больше и разнообразней круг общения экспата, тем меньше он склонен к следованиюстратегии сепарации- Чем больше экспат ощущает различия между социокультурной средой Санкт-Петербурга иевропейской социокультурной средой, тем чаще он будет испытывать дискомфорт вобщественных местах- Чем меньше культурная дистанция между экспатом и социокультурной средой, тем более онсклонен интегрироваться- Чем больше мигрант проявляется интерес к принимающей культуре, тем больше он склонен кинтеграции в эту социокультурную среду2.Методический раздел2.1.Обоснование выборкиДля понимания масштаба существующей совокупности экспатов были привлеченыданные ФМС (Федеральная миграционная служба) и ГКС (Государственный комитет постатистике) о высококвалифицированной миграции за последние 5 лет.Критерии отборареспондентов: высококвалифицированные специалисты из Германии и Финляндии, работникимеждународных и российских компаний, проживающие на территории Санкт-Петербурга напостоянной основе.

При поддержке Центра изучения Германии и Европы, а также Немецкороссийского обмена, Службы академической мобильности DAAD, Института Финляндии вСанкт-Петербурге были найдены организации, в которых работают специалисты высокойквалификации из Германии. В дальнейшем выборка формировалась методом «снежного кома».По представленным данным ФМС по численности специалистов высокой квалификации– граждан ФРГ - на 2016 год размер генеральной совокупности составляет 1322 человека.

Длядостижения достаточного размера выборки, которая поможет раскрыть проблематику в полной189мере, он составил 5,8% от генеральной совокупности (76 человек). Также по данным ФМС на2016 год размер генеральной совокупности по высококвалифицированным специалистам изФинляндии в Санкт-Петербурге составил 877 человек, тогда как размер выборочнойсовокупности составил 7,3% от генеральной совокупности (64 человека).Также в качестве дополнительного метода проверки полученных в ходе анкетногоопроса данных было использовано полуформализированное интервью с 7 информантами изГермании и 5 из Финляндии. Вторичный анализ статистики основывается на исследованияхвысококвалифицированной миграции OECD, Организации международного сотрудничества иразвития.2.2.Методы сбора данных1.Качественный анализ полуформализированного интервью с немецкими и финскимиэкспатами2.Статистический анализ (вторичный анализ данных)Для понимания масштаба существующей совокупности высококвалифицированных мигрантовпривлечены данные ФМС о высококвалифицированной миграции за последние 5 лет, такжепроведен анализ данных по потокам иммиграции, эмиграции и трудовой миграции врассматриваемых странах.3.Анкетный опрос иностранных специалистовАнкетный опрос немецких и финских специалистов высокой квалификации с закрытыми иоткрытыми вопросами, касающихся динамики их пребывания в СПб.4.СравнениеСравнение двух анкет (с иностранными и русскими специалистами) для соотнесения данных ивынесенияграмотногозаключенияохарактересоциальнойадаптациииностранныхспециалистов высокой квалификации.2.3.Методология исследованияДанное исследование представляет собой анализ адаптационных стратегий с точкизрения социологии культуры и социокультурных процессов.

В большей степени данноеисследование строится на нескольких основаниях.Во-первых, адаптация рассматривается как явление социальное и культурное, а такжекак двусторонний процесс, где его успешность зависит от всех участников такоговзаимодействия. Анализ социологических теорий и подходов в области социологии культуры исоциологии миграции продемонстрировал необходимость изучение данного процесса с позициисамого мигранта и принимающего общества.

Однако первоочередным в такого родаисследованиях является изучениеключевыхучастниковмежкультурного контакта–190иностранных специалистов высокой квалификации. Таким образом, одним из оснований сталасубъективность адаптации, обоснованная в анализе социальной компетентности актора втеории структурации Гидденса.Во-вторых, модель «стратегий аккультурации» кросс культурного психолога и социологакультуры Джона Берри215, согласно которой существует четыре основных стратегии мигранта,попавшего в иную социокультурную среду:интеграция, ассимиляция, сепарация имаргинализация. Для анализа были выбраны не только работы самого автора подхода Дж. В.Берри и работы его коллег (Сэм Д., Марин Г., Вард С., и другие), но также статьиотечественных современных социологов, положивших в основу своих исследований модель«аккультурационных стратегий» (П.

Кивисто, О.В. Красильникова, Е.В. Казарцева, М.С.Савоскул и другие).В-третьих,следованиеадаптационнойстратегиирассматриваютсякакчастьмиграционного процесса, а точнее третьего заключительного этапа миграции – «приживания» вновой среде. Такой подход основал классик отечественной социологии миграции Л.Л.Рыбаковский, определивший три этапа миграции и установивший тесную взаимосвязь междупервым этапом – этапом формирования мотивации к переезду и заключительным этапомвовлечения в новую социокультурную среду. Вместе с работами Л.Л.

Рыбаковского былипроанализированы работы других социологов миграции, таких как В.И. Мукомель, А.У.Хомра216 и др.Факторы. В качестве факторов были выделены социокультурная среда и мотивация кмиграции.Социокультурная среда – это в первую очередь историко-культурная среда, то есть образгорода, его «физическая» комфортность для иностранца, также профессиональная среда, то естьрабочая обстановка (как само устройство рабочего процесса, так и психологический фон,созданный в организации), а также новое социокультурное окружение (петербуржцы, русские).Признаки.

В качестве признаков двух параметров определения адаптационной стратегиибыли выделены некоторые возможные маркеры. Как уже было указано, данное исследованиенацелено определить, какие маркеры и в какой степени являются репрезентативнымипоказателями выбора стратегии. Эти маркеры были соотнесены с определенными разделамианкеты, что позволило структурировать само исследование.Берри Дж., Пуртинга А. Х., Сигалл М. Х., Дасен П.Р. Кросскультурная психология: исследование и применение.Харьков: Гуманитарный Центр, 2007.

С. 390216Хомра А.У. Определение и классификация форм миграции населения // Демографические тетради. 1974. №9.197с.215191К маркерам первого параметра (поддержание собственной культурной идентичности исамобытности своей культуры) относятся:собственная культурная идентичность,соблюдение национальных традиции и обычаев,родной язык как язык повседневной коммуникации (частота использования),оценка культурной дистанции (сравнение русской и немецкой/ финскойкультуры),наличиестремленияпередатьсвоикультурныетрадицииследующемупоколению.К маркерам второго параметра (стремление наладить контакт с принимающимобществом) относятся:интерес к принимающей культуре,круг общения,профессиональная среда,опасения при вхождении в среду,наличие и неизменность стереотипов и представлений о России,соотнесение себя с принимающей социокультурной средой,стремление улучшить уровень русского языка,планы на будущее (с какой страной и культурой они связаны)вероятность вступления в брак с носителем русской культуры (как косвенныйпризнак).Для определения психологических оснований формирования стратегий адаптации былпроизведен анализ психологического состояния немецких и финских специалистов, ихсамочувствия и эмоционального фона.

Также проведена и проанализирована корреляциясамочувствия мигрантов с вышеперечисленными признаками. Неотъемлемым элементоманализа психологического состояния также является вопрос о соотнесении себя с окружающейсоциокультурной средой (чужой, другой, свой), что также было включено в анализ признаковвыбора стратегии адаптации.3.Организационный раздел3.1.План исследования обзор научно-исследовательских работ на данную тему; уточнение программы исследования, постановка проблемы, определение целей и задач; разработка инструментария для сбора информации;192 вторичный анализ данных исследований по теме; составление гайда интервью и анкетного опросника; поиск информантов и респондентов; проведение интервью со специалистами; уточнение вопросов анкеты на основании результатов интервью; проведение анкетного опроса; обработка и анализ количественных данных анкетного опроса; подготовка описания результатов эмпирического исследования, формулировка выводов ирекомендаций3.2.Порядок проведения этаповПериодНазвание этапапроведенияэтапа10/2013 – 10/2014Формулировка проблемы, подбор и работа с источниками02/2014-03/2014Проведение пилотажного интервью с иностранными специалистамивысокой квалификации11/2014 – 02/2015Разработкаметодологическойбазыисследования,конкретизацияпроблемной ситуации03/2015Подготовка программы исследования03/2015Разработка инструментария исследования04/2015-05/2015Подготовка гайда интервью и вопросов анкетного опроса, соотнесениеих между собой06/2015-10/2015Поиск и отбор информантов и респондентов из Германии11/2015 – 02/2016Проведениеитранскрибированиеинтервьюснемецкимиспециалистами03/2016 – 04/2016Уточнение вопросов анкеты на основании результатов интервью03/ 2016 –06/ 2016 Анализ статистических данных04/2016-06/2016Проведение пилотажного анкетного опроса немецких специалистов,уточнение вопросов анкеты06/2016 – 08/2016Уточнение программы исследования: объекта, предмета, целей, задач ирабочих гипотез08/2016 – 11/2016Проведениеанкетногоскорректированной анкетеопросанемецкихспециалистовпо19309/2016-10/2016Поиск и отбор информантов и респондентов из Финляндии11/2016-01/2017Проведение и транскрибирование интервью с финскими специалистами12/2017- 01/2017Проведение анкетного опроса немецких и финских специалистов02/2017 – 03/2017Обработка и первичный анализ результатов анкетирования04/ 2017 – 08/2017 Комплексный анализ результатов исследования09/2017-11/2017Доработка выводов исследования по задачам и рабочим гипотезам,написание заключения по исследованию194Приложение Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее