Диссертация (1148081), страница 39

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 39)

Какие факторы риска для современнойроссийской молодежи вы можете выделить? (не более пяти факторов впорядке уменьшения их остроты и значимости для вас)ГруппаСоциальные проблемыПроблемы1) Безработица.2) Отсутствие возможности занятьдостойное место в обществе.3) Неопределенность.Здоровье1) Заболевания, в том числе СПИД, ВИЧ.2) Алкоголизм, наркомания.3) Плохой генофонд.Безопасность1) Плохая среда, недоброжелательностьокружающих.2) Высокая преступность в молодежнойсреде.Экономические проблемы 1) Бедность.2) Низкие доходы.3) Жилищные проблемы.Психологические проблемы 1) Непонимание между поколениями.Экологические проблемы 1) Ухудшение экологии, среды обитания,негативноевлияниеэкологическихпроблемнасостояниездоровьяпоколения.222%92,384,676,946,119,211,5Таблица 10Как вы считаете, сегодня существует в Российском обществе проблемаформирования духовных ценностей молодого поколения?ПоступкиМолодежь%15-18 лет19-24 лет47525348ДаНетСтаршее поколение %РодителиУчителя56754425Таблица 11Государство должно влиять на формирование ценностей молодогопоколения?ПоступкиМолодежь%15-18 лет19-24 летДа, должно4953Нет, это дело каждого5147человека и государствовмешиваться не должно.Старшее поколение %РодителиУчителя68853215Таблица 12Как вы считаете, какие институты общества должны участвовать в процессеформирования духовно-нравственных ценностей молодежиИнститутыМолодежь%15-18 лет19-24 лет6474массовой94СемьяСредстваинформацииОбразованиеОбщественный организации282211Старшее поколение %РодителиУчителя544910432456Таблица 13Как вы оцениваете роль Вашей семьи в процессе передачи базовых духовнонравственных ценностей молодому поколению?Молодежь%15-18 лет19-24 летВысоко4553Достаточно высоко4641Относительно не высокая95роль223Старшее поколение %Родители64324Таблица 14Как вы считаете готова ли школа, образовательная система сегодня на себявзять ответственность за воспитание молодежи?Молодежь%15-18 лет19-24 лет3228ГотоваНет68Старшее поколение %РодителиУчителя1148728952Таблица 15Ценности, передающиеся от старшего поколения молодомуЦенностиСемьяТрудДружбаЛюбовьЗдоровьеОбразованиеДостатокУважение к старшимПатриотизмЖизньДоброВоспитаниеРелигияКарьераТолерантностьТворчество(самореализация)ЖертвенностьСпортМолодежь%15-18 лет19-24 лет839156524446342333343249282528392639262822241922181716815161419142Старшее поколение %Родители9268262841541448353231251919921231253Таблица 16Как вы считаете, от каких социальных институтов зависит благополучиемолодого человека?Социальные институтыот семьиот самого себяот государстваот обществаМолодежь%15-18 лет512813719-24 лет4833118224Таблица 17Существует ли в Вашем образовательном учреждении программавоспитательной системы? (учителя)ОтветДаНет%3268Таблица 18Какие основные направления воспитательной системы Вашегообразовательного учреждения Вы можете выделить? (учителя)НаправленияСпортивноеИскусствоСамоуправление (воспитание активистов)ПатриотическоеЕстественно-научноеТехническое%6318511281Таблица 19Существует мнение, что в период до 1991 года молодежь была болееорганизованна, благодаря существованию пионерских, комсомольскихорганизаций.

Разделяете ли Вы такое мнение? (учителя)МненияДаНетЗатрудняюсь ответить%66322Таблица 20Как вы считаете, насколько эффективно они действовали и необходимо лиучитывать их опыт? Необходимо ли создавать подобные организациисегодня? (учителя)МненияДействовалиэффективно,опытнеобходимоучитыватьДействовали эффективно, но сегодня их опыт неактуаленДействовали не эффективно, но общественныедетские и молодежные организации должныдействовать активно225%59259Нет, не эффективно, общественные молодежные 4организации недолжны вмешиваться в процессвоспитанияЗатрудняюсь ответить3Таблица 21Какие качества Вы (передавали) воспитывали в своих учениках? (учителя)КачестваПатриотизмТрудолюбиеЦенность здоровьяДоброУважение к старшимТворчествоДружбаСправедливостьЦелеустремленностьТолерантностьЖертвенностьСпорт%655853454236353224222018Таблица 22Что вы цените больше всего в Вашей работе? (учителя)КритерииТворческий характерСоответствиепрофессииспособностямОбщественная пользаЗатрудняюсь ответитьВысокие доходыВозможностьдобитьсяпризнанияКарьерный ростмоим%32знаниям, 2118165общественного 44Таблица 23Удовлетворены ли Вы организацией учебного процесса в Вашемобразовательном учреждении (нагрузка, расписание и т.

д.)? (учителя)Оценкаочень доволен (а)доволен (а), но нагрузка очень большая;затрудняюсь ответить;%21545226не доволен (а);совсем не доволен (а), так работать нельзя.119Таблица 24Удовлетворены ли Вы содержанием труда? (учителя)Оценка%работа нравится;46работа очень нравится, реализую в ней все свои 22способности;затрудняюсь ответить;18работа не очень нравится;10работа совсем не нравится, ищу другую4Таблица 25Удовлетворены ли Вы моральной оценкой своего труда? (учителя)Оценкаменя достаточно ценят, я вполне удовлетворен (а)меня недостаточно ценят, я заслуживаюбольшегоменя очень ценят коллеги и администрация;затрудняюсь ответитьменя так низко ценят, что я хочу уволиться%412718122Таблица 26Удовлетворены ли Вы заработной платой? (учителя)Оценкане доволен (а)совсем не доволен (а), хочу уволитьсявполне доволен (а)очень доволен (а)затрудняюсь ответить%6714982227228.

Характеристики

Список файлов диссертации