Автореферат (1147871), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Показано проявление эффектов последействия при различениистимулов зрительной модальности в зоне субъективного неразличения.5. Предложено теоретическое объяснение как полученным нами данным,такимногочисленнымданным,свидетельствующимовариативностидифференциальных порогов: процесс различения стимулов включает в себяпорог осознания различий между ними, а зона неразличения может быть понятакак зона осознанного неразличения.Теоретическая значимость диссертационного исследования.В исследованиях околопорогового восприятия в последнее времявнимание все чаще направляется на активную роль субъекта.
Фиксируемаяисследователями значительная вариативность порога объясняется изменениемкритерия, устанавливаемым наблюдателем в процессе обнаружения илиразличения стимулов. Мы полагаем, что вариативность дифференциальногопорога связано с изменением у испытуемых порога осознания различий междустимулами. В наших исследованиях благодаря использованию новых процедуранализа данных было выявлены ранее не описанные феномены, проявляющиесявзонесубъективногонеразличения.Стимулывзонесубъективногонеразличения могут неосознанно различаться наблюдателем, о чем можносудить по проявлению эффектов последействия ответов, а также по изменениямвремени реакции.
Таким образом, принятие решения об осознании либонеосознании различий между объектами является неотъемлемым этапомпроцесса решения сенсорных задач. Полученные результаты имеют важноезначение для понимания как процесса решения психофизических задач, так ивзаимодействия сознания и когнитивного бессознательного.Практическая значимость.Полученные в диссертационном исследовании результаты могут служитьосновой для разработки методов обучения тем видам деятельности, которыепредполагают восприятие объектов в затрудненных условиях. Полученныеданныеможноиспользоватьдляразработкиспособовповышения8эффективности деятельности спортсменов в определенных видах спорта(например, для повышения меткости стрельбы в биатлоне).
Знания овозможности неосознанного различения стимулов в зоне субъективногонеразличения могут применяться для повышения мотивации спортсменов.Основные выводы, полученные в работе, могут использоваться причтении курсов общей и когнитивной психологии, а также при проведениипрактических занятий со студентами (в рамках практикума «Восприятие ипамять»). Результаты исследования внедрены в учебный курс «Психологиясознания» на факультете психологии Санкт-Петербургского государственногоуниверситета.Апробация результатов исследования.Результаты исследования докладывались и обсуждались на семинарах покогнитивной психологии на кафедре общей психологии факультета психологииСПбГУ.
По теме диссертации были сделаны доклады: на Международноймежвузовской научно-практической конференции «Психология XXI века»(Санкт-Петербург, 2007, 2008); XV Международной конференции студентов,аспирантов и молодых ученых «Ломоносов-2008» (Москва, 2008); IIIмеждународной конференции по когнитивной науке (Москва, 2008); Отчетнойконференции о результатах научных исследований факультета психологииСПбГУ (Санкт-Петербург, 2008, 2009); научном семинаре с международнымучастием "Проблемы сознания и бессознательного" (Санкт-Петербург, 2013).Содержание работы отражено в 19 публикациях, в т.ч. в четырех статьях визданиях, рецензируемых ВАК. Диссертационное исследование поддержаногрантом Комитета по науке и высшей школе для студентов и аспирантов СанктПетербурга «Кандидатский проект: Закономерности решения сенсорных задач взоне неразличения» № 1.8/30-04/12 (2008 г.).
Также отдельные частикандидатского исследования были поддержаны грантами РГНФ № 07-06-00329а(2007-2009 гг.), РФФИ № 08-06-00199а (2008-2010 гг.), РФФИ №10-06-00482а(2010-2011 гг.) и РГНФ №13-06-0053 (2013-2015 гг.).Объем и структура диссертации.9Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, спискалитературы и приложений общимобъемом174 страницы. Основноесодержание диссертации изложено на 142 страницах. Текст содержит 8 таблиц,3 графика, 2 рисунка и 3 приложения.
Список литературы составляет 199наименований, из них 94 на иностранном языке.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВовведенииобосновываетсяактуальностьвыбраннойтемы,формулируются цель, задачи и гипотезы исследования, определяются объект ипредмет исследования, описываются используемые в работе методы сбора иобработки данных, обосновывается достоверность полученных результатов,раскрывается научная новизна, теоретическая и практическая значимостьисследования, представляются положения, выносимые на защиту.Перваяглава«Различениесигналовприоколопороговомиподпороговом предъявлении» посвящена обзору исследований по проблемеоколопорогового и подпорогового восприятия сигналов и сравнению подходов ких изучению.
Глава состоит из четырех разделов.В первом параграфе «Различение сигналов при околопороговомпредъявлении»проводитсяобзоросновныхпсихофизическихтеорий,направленных на изучение процессов обнаружения и различения сигналов приоколопороговом предъявлении. Показано, что теории, относящиеся к парадигмеобъектной психофизики, не принимают во внимание содержание психическихпроцессов,происходящихоколопороговыхэлементарныйстимулов,процесс.впроцессеирассматриваютРассмотренобнаруженияновыйиливосприятиеподходразличениясигналовккакпсихофизике,предложенный К.В. Бардиным и опирающийся на представления об активностинаблюдателя,–психофизикиссубъектнаяобщейпсихофизика,психологией.предполагающаяПриведеноописаниесближениевыделенныхБардиным припороговых зон, в том числе зоны неразличения.
Такжерассматривается представление о субсенсорной области, обнаруженнойГершуни. Обсуждаются особенности принятия решения в сенсорных задачах:10выбираемые стратегии, восприятие равенства и неравенства, показателивремени реакции и субъективной уверенности. Описаны современныеотечественные подходы в психофизике (Худяков, 2001; Гусев, 2004, 2013;Носуленко, 2007; Скотникова, 2009, 2010). Сделан вывод о том, что в настоящеевремя в психофизике наблюдается сдвиг внимания с изучения внешнихфакторов решения сенсорно-перцептивных задач на внутренние детерминантыактивности субъекта, однако в сфере интересов психофизики, как и во временаФехнера, по-прежнему чаще всего – лишь осознаваемый опыт.Во втором параграфе «Различение сигналов при подпороговомпредъявлении»подпороговогорассматриваютсявосприятия,многочисленныепроводимыевисследованиякогнитивнойпсихологии.Показывается влияние неосознаваемого восприятия на протекание различныхкогнитивных процессов.
На основании приведенных данных делается вывод отом, что все когнитивные процессы могут быть разделены на два основныхвида (осознаваемые и неосознаваемые). Это положение представлено подобщим заголовком двухпроцессных моделей (Hammond, 1996; Sloman, 1996;Chaiken, Trope, 1999; Kahneman, Frederick, 2002).
Современные когнитивныеисследователиприходятнеосознанномуровнеквыводу,осуществляетсячтопереработказначительноинформациибыстрее,точнеенаиправильнее, чем при участии сознания.Втретьемпараграфе«Влияниекогнитивныхпроцессовнавосприятие» приводится обзор теоретических концепций, согласно которымзаконы, управляющие сенсорно-перцептивными процессами, не отличаются отзаконов, управляющих другими когнитивными процессами (Брунер, 1957;Найссер, 1981; Barsalou, 1999; Канеман, 2006). Рассматриваются результатыисследований, свидетельствующие о зависимости порогов чувствительности отспособаинтеллектуальногоопосредствования,атакжеиндивидуально-личностных особенностей испытуемых.
Также описываются концепции,напротив, утверждающие о непроницаемости определенной части зрительноговосприятия для когнитивных влияний. Обсуждается связь познания и11восприятия и пути, по которым может осуществляться это взаимовлияние.Делается вывод о том, что восприятие даже простейших сигналов являетсясложным многоуровневым процессом, задействующим различные когнитивныефункции.В четвертом параграфе «Порог осознания как отдельно выделяемыйпорогвосприятиявпроцессеразличениясигналов»описываютсясовременные подходы к изучению восприятия, учитывающие последниеданные когнитивной науки (Kihlstrom, Barnhardt, Tataryn, 1992; Kunzendorf,McGlinchey-Berroth,1998;Merikle,Smilek,Eastwood,2001;Overgaard,Timmermans, 2010). В этих подходах постулируется существование несколькихвидов порога восприятия (до и после осознания предъявления сигнала).Обсуждается концепция сознания В.М.
Аллахвердова, согласно которой всезакономерности работы психики и сознания определяются логикой познания ивводится представление о механизме сознания, принимающем решения о том,какой из поступивших сигналов будет осознан, а какой нет (Аллахвердов, 1993,2000). В рамках данной концепции порог восприятия понимается как порогосознания, а пороговая зона должна быть понята как зона осознанногонеразличения.
Описываются обнаруженные законы последействия и приводятсяисследования,демонстрирующиеихработу.Формулируютсяосновныегипотезы исследования.Во второй главе «Организация и методы исследования» приводитсяобоснование и описание дизайна экспериментального исследования.Впервомпараграфеописываютсяосновныеклассическиеисовременные методы психофизического исследования, приводятся требования,предъявляемые к методам. Обсуждаются выбранные в диссертационномисследовании методы и обосновывается использование каждого из них.Во втором параграфе описана процедура первого эксперимента.Использовалсяметодпостоянныхраздражителейдляопределениядифференциальной чувствительности.
Предварительное исследование дляподбора стимулов проводилось с помощью метода средней ошибки с каждым12испытуемым. В основной части эксперимента испытуемым предъявлялисьгоризонтальные отрезки, различающиеся по длине как в пределах зонысубъективного неразличения каждого испытуемого, так и за ее пределами.Задача испытуемого состояла в сравнении длин одновременно предъявляемыхгоризонтальных отрезков (три варианта ответа — меньше, равен, больше).Длина одного из отрезков в паре на протяжении всего эксперимента былапостоянной(эталон),длинадругогоотрезкаварьировалась.Местопредъявления эталона (левый или правый отрезок в паре) менялось случайнымобразом, предъявления разных пар отрезков также следовали в случайномпорядке.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
