Диссертация (1147685), страница 31
Текст из файла (страница 31)
J. Cancer Care, 2004 Vol.13, №2.-P.127-134.173266.Rotter, J. B. Social learning and clinical psychology. // New York:Prentice-Hall, 1954.267.Segerstrom, S.C. Psychological stress and the human immune system: ametaanalytic study of 30 years of inquiry / S.C. Segerstom, G.E. Muller// Psychol Bull,2004, Vol.130.-P.601-630.268.Sprangers Mirjam, A.G. Explaining quality of life with crisis theory / A. G.Sprangers Mirjam, R. Tempelaar, Van den Heuvell Wim J.A., De Haes Hanneke C. J. //MM Psycho-oncol., 2002,Vol. 11, N5.P.419-426.269.Schroder, F.H. Progress in understanding androgen-independent prostatecancer (AIPC): a review of potential endocrine-mediated mechanisms // Eur Urol. 2008.Jun.
No 53 (6).-Р.1129–1137.270.Sherif, T. Adult oncology and chronically ill patients: comparison ofdepression, anxiety and caregivers' quality of life / T. Sherif et al. // East MediterrHealth J. -2001. Vol. 7, N 3. - P. 502-509.271.Stanford, J.L., Ostrander, E.A. Familial prostate cancer // Epidemiol Rev.2001. Vol.
23 (1).-Р.19–23.272.Stoll, B.A. Is hope a factor in survival?-In: Mind and Cancer Prognosis /Ed. B.A. Stoll // London: John Wiley. 1979.- P.199.273.Surman O.S., et al. Immunological response to stress in agoraphobia andpanic attacks // Biol. Psychiatry.- 1986.- Vol. 21.-P.
768-774.274.Taoka, R., Matsunaga, H., Kubo, T., Suzuki, T., Yamamoto, S. Impact oftrait anxiety on psychological well-being in men with prostate cancer // Official journalof the Brazilian Society of Urology, September 2014, Vol./is. 40/5(620-6),.-P.16775538.275.Tbone, S.E. Is There a Cost to Poor Communication in Cancer Care?: ACritical Review of the Literature / S.E. Tbone, B.D. Bultz, W.F. Baile // PsychoOncology: special issue: Patient-Professional Communication, 2005, vol.14, N10.P.875-884.276.Temoshok, L. Personality, coping style, emotion and cancer: towards anintegrative model / L. Temoshok // Cancer Survival, 1987, Vol.6.-P.545-567.174277.Tomer Levin, M.D., David W. Kissane, M.D. Psychooncology - the stateof its development in 2006.
The European Journal of Psychiatry 20(3).-[Эл.ресурс]URL:http://scielo.isciii.es/scielophp?script=sci_arttext&pid=S021361632006000300006&lng=en&nrm278.Tzelepi, V., Zhang, J., Lu, J.F. et al. Modeling a lethal prostate cancervariant with small-cell carcinoma features // Clin Cancer Res. 2012. Vol. 18.-Р. 666–677.279.The relationship between psychological distress and cancer-related fatigue/Tchekmedyian N.S. et al. // Cancer, 2003. vol.98, №1.-P.198-203.280.Zabora, J.
The prevalence of psychosocial distress by cancer site /Zabora J,Brintzenhogeszoc K, Curbow B, Hooker C, Piantadosi S. // Psychoncology 2001;Vol.10.-P. 19-28.281.Zhang, H., Bermejo, J.L., Sundquist, J. et al. Prostate cancer as a first andsecond cancer: effect of family history // Br J Cancer.
2009. Vol. 101 (6).-Р. 935–939.175Приложение 1КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕСЕДАНаправленная беседа состоит из клинического, социально-демографического, психологического блоков.Беседа проводится в форме «Вопрос – ответ». Участник имеет возможность обсуждения заданноговопроса, ведущий может задавать уточняющие и проясняющие вопросы в процессе обсуждения. Призатруднении участника описать свои чувства ведущий может предложить выбор вариантов ответа наданный вопрос. Варианты ответов описаны по результатам анализа ответов пилотной группы (25опрошенных). (сканер протокола)Для формализации ответов, получаемых в ходе клинической беседы,была выработана система основных тем и вариантов ответов испытуемого.Структура клинико-психологической беседыКлинический блоквозраст пациента, стаж и этап заболевания, способ леченияСоциальный блоксоциальное положение, состав семьи, продолжительность брака, уровень образования,трудовой статус пациентаОтношение к болезниотношение к диагнозу (характер эмоциональной реакции на постановку диагноза, качествоимеющейся информации о заболевании);отношение к лечению (отношение к диагнозу и страхи с ними связанные, отношение кврачу);субъективное восприятие болезни (самый трудный период заболевания, субъективнаяоценка ресурсов, текущего самочувствия;изменение отношения к болезни на разных этапах заболевания;отношение в семье (ожидание поддержки от близких, характер изменений отношений всемье, по мнению больного);отношения с окружающими (наличие трудностей в сообщение о своем диагнозе другимлюдям, характер изменений отношений со значимыми другими, по мнению больного,изменение социального функционирования);отношение к жизни (характер изменения отношения к жизни в связи с заболеванием,установка на будущее).Формализованный опросникКлинический блок (заполняется исследователем на основании медицинской карты пациента)Б1.
Этап заболевания:1) лечение, 2) ремиссия, 3) паллиативный176Б2. Способ лечения: хирургическийБ3. Длительность (стаж) заболевания:1) 0-1, 2) 1,1-3,3) 3-9,9Социальный блок (заполняется со слов пациента)Б4. Возраст:48-63, 2)64-72, 3)73-84Б5. Женаты ли Вы?1) единственный брак, 2) не однократный брак, 3) вдовец, живу один, 4) холостБ6.
Длительность брака:1) 0-10,2) 10-29,5, 3) более 30 летБ7. Наличие детей:1) есть, 2) нетБ8. Уровень образования:1) высшее,2) среднееБ9. Наличие работы:1) работы нет, 2) работа есть, 3) пенсионерПсихологический блок (заполняется в ходе направленной беседы со слов пациента).Б10. Как вы себя чувствовали, когда узнали, что больны?1) очень беспокоился, 2) довольно сильно беспокоился, 3) не очень обеспокоился, 4) тольконесколько обеспокоился, 5) совсем не обеспокоился.Б11. Как был выбран именно такой способ лечения?1) назначение врача, 2) вместе с врачом, 3) я решил.Б12. Какой период с момента обнаружения заболевания был для Вас самым трудным?1) когда только что узнал, 2) когда ждал назначения лечения, 3) первое время после операции, 4)после окончания всего лечения.Б13.
Что помогало Вам справится с трудностями указанного периода?1) характер, 2) поддержка жены, 3) информация, 4) ничего, 5) протокол.Б14. Как Вы сейчас себя чувствуете по сравнению с периодом до операции?1) Лучше, 2) без изменений, 3) хуже.Б15. Как Вы относитесь к онкологическому заболеванию?1)мне стыдно, 2) мне страшно, 3) мне все равно, 4) это может случиться с каждым,5) это испытание (героический период моей жизни)Б16. Легче ли Вам сейчас думать о болезни?1)легче, 2) без изменений, 3) стало хуже, 4) стараюсь не думать об этом.Б17.
Что изменилось в Вашей жизни в связи с болезнью?1)образ жизни, 2) отношения, 3) нет изменений, 4) физическая боль, 5) душевная боль177Б18. В чем суть этих изменений?1) не скажу, 2) нет изменений, 3) некоторые ограничения, 4) физические ограничения, 5) половаядисфункцияБ19. Какие чувства у Вас в связи с этими изменениями?1) страх и отчаяние, 2) тревога и беспокойство, 3) ажитация, 4) спокойствие, 5) примирениеБ20.
Оцените свою половую активность в течение жизни.1) очень активен, 2) нормально активен, 3) редко активен, 4) не важно было.Б21. Заботились ли Вы о своей половой активности в течение жизни?1) не думал, 2) редко, 3) периодически, 4) всегда.Б22. С кем Вы живете?1) один, 2) с супругой, 3) все вместе.Б23. Как изменились отношения в семье в связи с Вашей болезнью?1)стало лучше, 2) не изменились, 3) стало хуже.Б24. Как относятся к Вам сейчас в семье?1) я – обуза, 2) я такой не нужен, 3) они исполняют свой долг, 4) меня поддерживают, 5) менялюбят, 6) я необходим.Б25. В вашей семье есть взаимопонимание?1) есть, 2) по-разному, 3) нет, 4) не знаю, не говорим об этом.Б26.
Так всегда было?1) сейчас лучше, 2) да, так и было, 3) сейчас хуже, 4) не знаю, не говорим об этом.Б27. Обсуждаете ли Вы болезнь?1)да, 2) нет.Б28. Какое место занимает жена в Вашей жизни?1) главное, 2) важное, 3) незначительное, 4) не знаю.Б29. Вы можете поговорить с женой «по душам»?1)да, 2) нет, 3) не знаю, не говорим об этом.Б30. Какие у Вас чувства после таких разговоров?1)положительные, 2) отрицательные, 3) не знаю, не говорим.Б31. Знала ли жена, что после операции может наступить половая дисфункция?1)знала достаточно, 2) что-то знала, 3) не знаю, не говорим об этом.Б32.
Как она реагировала на эту информацию?1)спокойно, 2) беспокоилась, 3) жена не хочет про это говорить, 4) не знаю, не спрашивал.5) по-разному.Б33. О чем бы Вы хотели спросить у жены?1)про себя, 2) про нее, 3) про нас, 4) все знаю, 5) другое.Б34. Кто все решает в семье?1) я сам, 2) мы вместе, 3) все зависит от нее. 4) ни от кого ничего не зависит.Б35. Насколько Вы доверяете жене?1781) полностью, 2) стараюсь доверять, 3) не уверен в ней, 4) не верю.Б36. Кто отвечает за отношения в семье?1) я сам, 2) мы оба, 3) жена.Б37.
Какие самые важные качества для идеальной жены?1)душевные качества, 2) интеллект, 3) отношение к мужу, 4) поведение среди людей,5) внешность.Б38. Знаете ли Вы о методах преодоления половой дисфункции?1)знаю, 2) буду узнавать, 3) не знаю, 4) не интересно, 5) не опрашивались.Б39. Они эффективны?1)да, 2) нет, 3) не знаю, 4) не хочу знать, 5) не опрашивались.Б40.
Обсуждали с кем-то их эффективность?1)узнавал, 2) не узнавал, 3) не опрашивались.Б41. Планируете попробовать?1)да, 2) нет, 3) не знаю, 4) 5) не опрашивались.Б42. Если бы в стационаре был психолог, обратились бы к нему в период операции?1)да, 2) нет.179Приложение 2Структура методики УСКМетодика включает 7 шкал:1.«Общая интернальность» (Ио). Показатели по этой шкале свидетельствуют об уровнесубъективного контроля над любыми значимыми жизненными ситуациями,2.«Интернальность в области достижений» (Ид) – свидетельствует об уровне субъективногоконтроля над эмоционально позитивными событиями и ситуациями,3.«Интернальность в области неудач» (Ин) – свидетельствует об уровне субъективного контроля поотношению к эмоционально-негативным событиями и ситуациями,4.«Интернальность в области семейных отношений» (Ис) - свидетельствует об уровнесубъективного контроля над событиями и ситуациями семейной жизни,5.«Интернальность в области производственных отношений» (Ип) - свидетельствует об уровнесубъективного контроля личности в организации собственной производственной деятельности, вскладывающихся отношениях в коллективе, в своем продвижении по службе, профессиональномросте,6.«Интернальность в области межличностных отношений» (Им) - показатели свидетельствуют обуровне субъективного контроля личности в ситуациях общения с другими людьми, в организациинеформальных межличностных отношений,7.«Интернальность в области здоровья и болезни» (Из) – свидетельствует об уровне субъективногоконтроля в событиях и ситуациях, связанных со здоровьем, болезнью, лечебными мероприятиями.180Приложение 3Пять факторов времени методики СДВ:1)Факторактивности(Ав)показываетстепеньнапряженности,активности,плотности,стремительности и изменчивости времени;2)Фактор эмоциональной окраски (Эв) выражает удовлетворенность своим оцениваемым временем;3)Фактор величины (Вв) косвенно характеризует общий мотивационный потенциал и эмоциональноесостояние пациента;4)Фактор структуры (Св) свидетельствует о развитии понятности, ритмичности, обратимости,непрерывности и неделимости познавательной структуры времени у пациента;5)Фактор ощущаемости времени (Ов) выражает степень реальности, близости, общности иоткрытости психологического времени.181Приложение 4Метод мотивационной индукции НюттенаВременной код делится на 9 основных индексов: T - настоящий момент, время проведения теста;D - в течение дня, W - в ближайшую неделю, M - в ближайший месяц; Y - в течение года, через год; L/l обозначения тех мотивационных объектов, которые относятся ко всему периоду предстоящей жизни иликоторые нельзя точнее локализовать; P - упоминания о прошлом; A2/AO/O – период старости,пенсионный период; X/XO – период после смерти пациента.Код анализа содержания делится на 10 основных категорий: S (Self) — тот или иной "аспектличности самого субъекта («...быть умным»; «...быть красивой»); SR - активность, связанная ссаморазвитием, самореализацией, развитием всей своей личности или каких-либо ее сторон («статьдостойным человеком»: «...развить лучшие стороны своего характера»);R - всякая активность,направленная на то, чтобы что-то сделать; С - все, что касается контактов с другими людьми, общения;Е -активность, связанная с познанием, получением информации («...хорошо изучить отечественнуюисторию»);Т(Transcendental)-цели,имеющиерелигиозную,экзистенциальнуюилитрансцендентальную природу («...найти смысл жизни»); Р (Possessions) - мотивация, связанная состремлением к обладанию чем-то, приобретению материальных ценностей («...иметь шикарнуюмашину»; «...купить дом в Лондоне»); L (Leisure) - активность, связанная с отдыхом, развлечениями,досугом (противоположное работе) («...чтобы побыстрее начались каникулы»; «...сходить надискотеку»); ТТ (Test) - все, что касается процедуры и ситуации тестирования («...чтобы этот тестпобыстрее кончился»: «...как можно лучше сделать это задание»); U (Unclassified) - бессмысленные илинеклассифицируемые- ответы («...упасть с Луны»).10 главных категорий, имеющих принципиальное значение для кодирования содержательнойстороны мотивации:1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
