Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147456), страница 4

Файл №1147456 Автореферат (Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота) 4 страницаАвтореферат (1147456) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Попоказателям опросника «Доверие» вычислены значения интегральногопоказателя доверия. Поскольку на основании тестовых показателей средниеарифметические значения уровней доверия в экипажах оказались довольноблизки друг другу, был проведен уровневый анализ: вся выборкаучаствующих в исследовании респондентов по набранному количествубаллов интегрального показателя доверия была разделена на три примерноравные группы: с высоким, средним и низким уровнями доверия.В группу с высоким уровнем доверия вошли 82 респондента, в группусо средними значениями интегрального показателя доверия вошли 77респондента и в группу с низкими значениями интегрального показателядоверия вошло 92 респондента.

Сравнение средних значений показателейуровней доверия с использованием t-критерия Стьюдента выявило, что18различия в выделенных группах являются достоверными на высоком уровнестатистической значимости (p ≤ 0,001).Сравнение усредненных профилей личности (опросник Р. Кеттелла) спомощью однофакторного дисперсионного анализа показал различия навысоком уровне значимости между группами респондентов с высоким инизким уровнями доверия по шкалам: MD – самооценка (p=0,001), C –эмоциональная стабильность (p=0,017), H – смелость (p=0,046), L –подозрительность (p=0,002), Q2 – нонконформизм (p=0,001).

Членыэкипажей с высоким уровнем доверия отличаются большей общительностью,самодостаточностью, эмоциональной стабильностью, смелостью, высокимсамоконтролем, нормативностью поведения, доверчивостью, спокойствием,дисциплинированностью, ориентацией на групповые нормы поведения.Члены экипажей с низким уровнем доверия характеризуются меньшейдоверчивостью,большейнедоверчивостьюкавторитетам,большейосторожностью и напряженностью в общении, ориентацией на собственноемнение.С помощью однофакторного дисперсионного анализа обнаруженыразличия респондентов с высоким и низким уровнями доверия (опросник Ш.Шварца) по ценностям: при p≤0,01 «конформизм», «универсализм, «доброта»(на уровне нормативных идеалов и индивидуальных приоритетов), приp=0,046 «безопасность» (на уровне нормативных идеалов).При сравнении показателей групповых характеристик доверия уреспондентовсразличнымиуровнямидоверия(модифицированныйопросник А.Б.

Купрейченко, опросник «Пульсар», опросник К. Сишора, тестА.Ф.Фидлера)обнаруженыстатистическиезначимыеразличияпопоказателям доверия к официальному руководителю (капитану судна) –надежность, приязнь, расчет, по показателям доверия к членам экипажастатистически значимыми критерии: надежность, приязнь, расчет, единство.Выявлены также различия на высоком уровне статистической значимости воценках респондентами с высоким и низким уровнями доверия социально-19психологического уровня развития группы (экипажа): подготовленность кдеятельности, сплоченность, референтность.

Таким образом, надежностьчленов экипажа, знание их (предсказуемость их поведения в различныхситуацияхобщения),расчет(возможностьконтроляситуацийнеопределенности и уязвимости в отношениях), надежность капитана судна,изначальная установка на доверие к членам экипажа и капитану суднаявляются ведущими групповыми критериями доверия в экипажах.В параграфе 3.3. представлены результаты корреляционного анализа,проведенного с помощью коэффициента линейной корреляции Пирсона. Наоснованиисравнениясовокупностистатистическизначимыхкорреляционных связей у членов экипажей с различными уровнями довериясделаны следующие выводы.Интегральный показатель доверия у членов экипажей с различнымиуровнями доверия стабильно взаимосвязан с ведущими в структуре личностисвойствами,такимисамоконтроль,какобщительность,эмоциональнаядоверчивость,стабильность,пониженныйсмелость,уровеньтревожности, конформность. У членов экипажей с высоким уровнем доверияна уровне нормативных идеалов преобладают групповые ценности,значимость традиций и их исполнения.

У членов экипажей со средним инизким уровнями доверия ведущими являются на уровне индивидуальныхприоритетов потребности в ярких эмоциях и новых впечатлениях, незначимыми являются потребности в безопасности. У членов экипажей снизким уровнем доверия на уровне нормативных идеалов потребность впонимании, эмпатии, терпимости является ведущей, не значимыми являютсягрупповые ценности.

В структуре групповых детерминант доверия общимидляреспондентовподготовленностьскразличнымидеятельности,уровнямидоверияреферентность,являютсяблагоприятныйпсихологический климат. У респондентов с высоким уровнем довериязначимымдлядоверияявляетсявысокийуровеньсоциально-психологического развития группы (экипажа). У респондентов с низким20уровнем доверия более значимыми являются критерии доверия к капитанусудна – знание его, надежность, предсказуемость, приязнь (изначальная верав него).Доверчивостькаксвойстволичноститесновзаимосвязанасинтегральным показателем доверия, а также с такими ведущими свойствамиличности, как общительность, эмоциональная стабильность, уверенность всебе, преобладание ценности безопасности (на уровне нормативныхидеалов), ориентация на групповые нормы поведения.В параграфе 3.4 проведен анализ взаимосвязей доверия с групповыми иличностными характеристиками по типам экипажей с использованиемкоэффициентаПирсона.Обнаруженыустойчивыевзаимосвязиинтегрального показателя доверия в длительно функционирующих экипажахс индивидуально-психологическими особенностями, такими как доверчивостьличности, уверенность в себе, самодостаточность, стремление к новымвпечатлениям, глубоким переживаниям, с групповыми особенностями – спредставлениями о доверии к капитану судна (его надежность, единство сним в жизненных приоритетах и ценностях), с представлениями о доверии кчленам экипажа (изначальная установки на взаимное доверие, надежностьчленовэкипажа).Большееколичествовзаимосвязейинтегральногопоказателя доверия выявлено в экипажах судов размагничивания ифизических полей, наименьшее количество его взаимосвязей обнаружено внедавно сформированном экипаже.В параграфе 3.5 обсуждены результаты факторного анализа, которыеуказывают на несомненную связь ценностей и групповых характеристикдоверия.

В значимые факторы доверия вошли социальные представления одоверии капитану судна и членам экипажа. Однако интегральный показательдоверия в структуру факторов не вошел. Для уточнения групповых иличностных детерминант доверия проведен множественный регрессионныйанализ.21В параграфе 3.6 описаны модели доверия для экипажей транспортныхсудов и судов размагничивания и физических полей. Прогностическаямодель доверия в длительно функционирующих экипажах транспортныхсудов обеспечения (рис. 3) включает в себя следующие характеристики:групповые – надежность членов экипажа, увлеченность деятельностью;личностные – доверчивость как свойство личности, преобладание вструктуре ценностей на уровне нормативных идеалов следование традициям,солидарностисгруппой.Науровнеиндивидуальныхприоритетовпотребность в достижениях не является актуальной ценностью.ПРОГНОСТИЧЕСКАЯМОДЕЛЬ ДОВЕРИЯГрупповыепредикторыПРОГНОСТИЧЕСКАЯМОДЕЛЬ ДОВЕРИЯГрупповые предикторыЛичностныепредикторыВЛАСТЬ(ЦЕННОСТИЛИЧНОСТИ)ДОВЕРЧИВОСТЬНАДЕЖНОСТЬЧЛЕНОВ ЭКИПАЖАЛичностные предикторыНАДЕЖНОСТЬЧЛЕНОВ ЭКИПАЖАСАМОКОНТРОЛЬЛичные достижения неявляются актуальнымиценностямиУВЛЕЧЕННОСТЬДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮтактичностьПреобладаниегрупповых ценностейидеаловРис.

3. Прогностическая модельдоверия в экипажах транспортных судовРис. 4. Прогностическая модель доверия в недавносформированном экипаже транспортного суднаПрогностическая модель доверия в экипаже, в котором его членысравнительно недавно знакомы друг с другом (примерно один месяц)содержитбольшееколичестволичностныхпредикторов(рис.4):самоконтроль поведения и эмоций, тактичность в общении, на уровнеиндивидуальныхприоритетовдоминируетстремлениекпризнанию,завоеванию авторитета в экипаже.

Из групповых предикторов значимыйвклад в межличностное доверие в экипаже вносит изначальная вера внадежность пока еще малознакомых членов экипажа.В экипажах судов размагничивания и контроля физических полейпрогностическая модель доверия включает компоненты: групповые –надежность капитана судна, референтность экипажа для его членов,22особенности психологического климата характеризуется продуктивностьюдеятельности, доброжелательностью, взаимоподдержкой, сотрудничеством;личностные–самодостаточность,уверенностьвсебе,науровнеиндивидуальных приоритетов преобладание ценностей в стимуляции (рис.5).Групповые предикторыЛичностные предикторыПРОГНОСТИЧЕСКАЯМОДЕЛЬ ДОВЕРИЯНАДЕЖНОСТЬКАПИТАНАРЕФЕРЕНТНОСТЬЭКИПАЖА ДЛЯ ЕГОЧЛЕНОВПРОДУКТИВНОСТЬДЕЯТЕЛЬНОСТИСАМООЦЕНКАСТИМУЛЯЦИЯКАК ЦЕННОСТЬЛИЧНОСТИВЗАИМОПОДДЕРЖКАСОТРУДНИЧЕСТВОРис. 5. Прогностическая модель доверия в экипажах судовразмагничивания и контроля физических полейТаким образом, наиболее часто в модель доверия включеныпредикторы: надежность членов экипажа и официального руководителя –капитана судна, благоприятный психологический климат (сотрудничество,взаимоподдержка, продуктивность деятельности), референтность группы, атакже самодостаточность, уверенность в себе, низкая эмоциональнаячувствительность, конформность, доверчивость.В заключении диссертации подведены общие итоги работы, данырекомендации, направленные на повышение уровня доверия в экипажах,намечены перспективы дальнейших исследований.Проведенное диссертационное исследование подтвердило выдвинутыегипотезы и позволило сделать следующие выводы:1.Доверие как установка личности в общении с членами первичнойгруппы (экипажа) зависит от социальных представлений членов даннойгруппы(экипажа).Попредставлениямчленовэкипажей,наиболеезначимыми особенностями личности члена экипажа, заслуживающегодоверия,являютсяегонравственныекачества(честность,доброта,порядочность), вторыми по значимости выступают коммуникативные23качества (отзывчивость, дружелюбие, искренность), третьи по значимости –качества, определяющие отношение к труду (исполнительность, трудолюбие,добросовестность).Наиболееважнымикачествамиофициальногоруководителя (капитана судна), заслуживающего доверия, являются попредставлениям членов экипажей его коммуникативные качества (стильобщения с членами экипажа, понимание, отзывчивость, забота о них),следующими по значимости выступают нравственные качества (честность,справедливость, доброта).2.Ведущимиистабильнопроявляющимисяличностнымисвойствами членов экипажей судов обеспечения являются общительность,доверчивость, смелость, самоконтроль поведения и эмоций, эмоциональнаястабильность, пониженный уровень тревожности, низкая эмоциональнаячувствительность, конформность.3.В структуре ценностей у членов экипажей преобладают ценности«доброты, «универсализма», что говорит о доброжелательности к людям,склонности к эмпатии, пониманию, терпимости в контактах, потребности впозитивном взаимодействии и поддержке благополучия группы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Групповые и личностные детерминанты доверия (на примере экипажей судов обеспечения Военно-Морского Флота
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее