Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147398), страница 34

Файл №1147398 Диссертация (Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства) 34 страницаДиссертация (1147398) страница 342019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 34)

Данный тест используется для установления совпаденияили несовпадения соответствующих линий регрессии для подгрупп мужчин иженщин посредством вычисления F-критерия Фишера для необъяснённых долейдисперсии подгрупп. Гипотеза о несовпадении линий регрессии подгруппподтверждается, если полученное эмпирическое значение F-критерия (F эмп.)превышает критическое (F крит.).По результатам проведённого регрессионного анализа были полученыследующие уравнения, представленные в приложениях № 14 - 16.Представленныевприложении№14результатысвидетельствуютоследующих тенденциях влияния переменных в подгруппах мужчин и женщин:1. Для каждой из групп, входящие в уравнения предикторы объясняют от 16%до 39% дисперсии зависимой переменной. Составы предикторов, влияющих на СПВи его компоненты в подгруппах, не идентичны.

Вместе с тем, в них содержатсяхарактеристики, общие для мужчин и женщин. К их числу относятся – гнев,длительностьэмоций,враждебность,недифференцированнаяэкспрессия,психастения. Однако, бета-коэффициенты показывают, что их влияние на зависимыепеременные различается по силе.2.Представленныеуравнениясодержатспецифичныехарактеристики(свойственные лишь одной из групп), наличие которых обуславливает качественноразличный состав предикторов.3. Так, в группах мужчин и женщин ПЭИ усиливается психастенией всочетании с длительностью эмоций. В то же время, в группе мужчин ПЭИ такжеусиливается эмоцией удовольствия в сочетании с эйфорическими реакциями нанегативные стимулы, а в группе женщин – психастенией в сочетании с эмоциейгнева.4.

Среди мужчин и женщин ДПС усиливается эмоцией гнева, в сочетаниях свраждебностьюинедифференцированнойэкспрессией.Нарядусэтим,выраженность ДПС у группы женщин усиливается сочетанием переменных –социальной интроверсии с маскулинностью, а также ослабляется – эмоциейудовольствия.1575. В группах мужчин и женщин РЛД усиливается сочетанным влияниемхарактеристик психастении и враждебности. Наряду с этим, в группе мужчинвыраженность РЛД также усиливается акизитивной ЭНЛ.6.

Уравнение регрессии для суммарного показателя ИПВ (характеризующегообщую выраженность СПВ) наряду с упоминавшимися переменными содержит рядиных. Так, выраженность СПВ в целом у групп мужчин и женщин усиливаетсясочетанием эмоции гнева и длительности эмоций. Но в группе женщин, наряду сэтим, усиливающее СПВ влияние оказывается сочетаниями переменных шизофрениис чувством безнадёжности, а также интонации с длительностью эмоций.7.

Учитывая представленные в таблице показатели, возможно констатироватьсуществование выраженных интергрупповых гендерных различий в детерминацииДПС. Эмпирическое значение F-критерия Фишера для указанной зависимойпеременной превышает критическое при p≤0.05, что свидетельствует о несовпадениилиний регрессий ДПС для групп мужчин и женщин. Подобные различия регрессиймогут быть обусловлены именно различным характером детерминации ДПС умужчин и женщин.8.Указанныевыраженныхвтаблицеинтергрупповыхпоказателигендерныхсвидетельствуютразличийвоботсутствиидетерминациирядакомпонентов (ПЭИ, РЛД) и показателя ИПВ. Эмпирическое значение F-критерияФишера для данных зависимых переменных не превышает критическое при p≤0.05,что свидетельствует о совпадении их линий регрессий для групп мужчин и женщин.Таким образом, представленные тенденции свидетельствуют о наличиивыраженных интергрупповых гендерных различий в детерминации компонента ДПС,обуславливающих и различный характер его регрессий у мужчин и женщин.Вместе с тем, совпадение линий регрессий для компонентов ПЭИ и РЛД, атакже и результирующей характеристики ИПВ, предположительно, может бытьобъяснено одинаковой силой влияния совокупностей различных по составупредикторов на зависимые переменные в группах, приводящей к совпадениюрегрессий компонентов СПВ.Также, был проведён множественный регрессионный анализ для зависимыхпеременных – ЛВ, РВ, КВ.

Его результаты представлены в приложении №15.Представленные результаты (см. Приложение №15) свидетельствуют оследующих тенденциях влияния переменных в подгруппах мужчин и женщин:1581. Для каждой из групп, входящие в уравнения предикторы объясняют от 56%до 81% дисперсии зависимой переменной. Составы предикторов, влияющих назависимые переменные в подгруппах, также не идентичны. Вместе с тем, в нихсодержатся характеристики, общие для мужчин и женщин.

К их числу относятсяхарактеристики – невротичность, враждебность, эмоции печали и удовольствия,коммуникативная эмоциональность, межличностный эмоциональный интеллект иинтонация. Однако, бета-коэффициенты показывают, что их влияние на зависимыепеременные различается по силе, влияние некоторых характеристик (интонации каксредства экспрессии) различается и по направленности.2. Представленные уравнения также содержат специфичные характеристики(свойственные лишь одной из групп), наличие которых обуславливает качественноразличный состав предикторов.3.

В группах мужчин и женщин ЛВ усиливается невротичностью,враждебностью и эмоцией печали. Одновременно, ЛВ усиливается интонацией вгруппе мужчин, но ингибируется ею среди женщин. Наряду с этим прослеживаетсяусиление ЛВ со стороны профессионального опыта в группе мужчин и со стороныотрицательного влияния эмоций в группе женщин.УсилениеЛВ,обусловленноерасширениемпрофессиональногоопытаявляется весьма примечательным фактом и позволяет констатировать и наличиеэкзогенной (внешней) природы детерминации психоэмоционального выгорания уадвокатов-мужчин.4.

В обеих группах РВ также усиливается посредством характеристикневротичности,враждебностиэмоциональностью),но(взаимодействующейослабляетсяподвлияниемскоммуникативнойэмоцииудовольствия.Одновременно, примечательно ослабляющее РВ влияние эмоции радости игромкости голоса среди мужчин и аналогичное влияние понимания чужих эмоций уженщин.5.НаблюдаетсяусилениеКВ,обусловленноевзаимодействующимихарактеристиками враждебности, коммуникативной эмоциональности, а также егоослабление со стороны эмоции удовольствия и межличностного эмоциональногоинтеллекта.

Вместе с тем, в группе мужчин примечательно катализирующее КВвлияние характеристик невротичности и романтической ЭНЛ.1596. Однако, представленные в таблице показатели свидетельствуют оботсутствии выраженных интергрупповых гендерных различий в детерминации ЛВ,РВ и КВ. Эмпирическое значение F-критерия Фишера для упомянутых зависимыхпеременных не превышает критическое при p≤0.05, что свидетельствует осовпадении их линий регрессий между собой для групп мужчин и женщин.Таким образом, представленные тенденции свидетельствуют о наличии лишьчастных интергрупповых гендерных различий, заключающихся лишь в качественноразличном составе эндогенных детерминант психоэмоционального выгорания, иэкзогенной детерминацией ЛВ со стороны профессионального опыта в группемужчин.Однако, различные составы предикторов уравнений регрессии в группахмужчин и женщин не обуславливают выраженных гендерных различий вдетерминации компонентов ЛВ, РВ, КВ.Аналогичным образом, множественный регрессионный анализ был проведён идля процессуальных характеристик выгорания.

Его результаты представлены вприложении №16.Представленные результаты (см. Приложение №16) свидетельствуют оследующих тенденциях влияния переменных в подгруппах мужчин и женщин:1. Для каждой из групп, входящие в уравнения предикторы объясняют от 6%до 62% дисперсии зависимой переменной. Составы предикторов, влияющих назависимые переменные в подгруппах, также не идентичны. Вместе с тем, в нихсодержатся характеристики, общие для мужчин и женщин. К их числу относятсяхарактеристики – Профессиональный опыт, понимание эмоций (как своих, так ичужих), эмоции гнева и печали, интенсивность эмоций, эмоциональная возбудимость,коммуникативная эмоциональность,обидчивость, враждебность, маскулинность,открытость, реактивная агрессивность, акизитивная ЭНЛ, эмпатия к родителям идетям, мимика и темп речи как средство экспрессии, морально-нравственнаянормативность, коммуникативный потенциал, поведенческая регуляция, личностныйадаптационный потенциал, психопатия, паранойя.

Однако, бета-коэффициентыпоказывают, что их влияние на зависимые переменные различается по силе.2. Представленные уравнения также содержат специфичные характеристики(свойственные лишь одной из групп), наличие которых обуславливает качественноразличный состав предикторов.1603.Вгруппамужчиниженщинпереживаниепсихотравмирующихобстоятельств (ППО) усиливается профессиональным опытом и обидчивостью. Вгруппе мужчин прослеживается усиливающее ППО влияние эмоциональнойлабильности и эмоции гнева. В группе женщин указанная зависимая переменнаяусиливается характеристикой невротичности, но ослабляется эмоцией удовольствия.4. В обеих группах неудовлетворённость собой усиливается переменнымивраждебности и печали.

В группе женщин, наряду с этим, наблюдается усиливающеенеудовлетворённость собой влияние враждебности, двигательной активности иэмоции гнева и ослабляющее влияние громкости голоса, эйфорической реакции наамбивалентные стимулы.5. Среди мужчин и женщин наблюдается усиление симптома «загнанность вклетку», обусловленное акизитивной ЭНЛ и маскулинностью, а также ослабление состороны переменной понимания эмоций.

Одновременно, загнанность в клеткуусиливается невротичностью и эмоцией гнева (взаимодействующей с акизитивнойЭНЛ) у мужчин, а также ослабление загнанности в клетку со стороныкоммуникативной ЭНЛ у женщин.6. В обеих группах наблюдается усиление тревоги и депрессии со стороныинтенсивностиэмоций,атакжеихослабление,обусловленноеморально-нравственной нормативностью и пониманием своих эмоций.

Наряду с этим,наблюдается усиление данной зависимой переменной со стороны взаимодействияпеременных гнева и маскулинности в группе женщин.7. В группах мужчин и женщин прослеживается усиление неадекватногоэмоциональногореагирования,обусловленноеоткрытостьюиреактивнойагрессивностью. В группе мужчин также наблюдается усиливающее влияние состороны взаимодействия обидчивости и профессионального опыта.8.Средигруппнаблюдаетсяусилениеэмоционально-нравственнойдезориентации со стороны взаимодействия эмоции гнева и мимики, а также еёослабление со стороны эмпатии к родителям.9.Прослеживаетсяослаблениеэкономииэмоций,обусловленноеобщительностью среди мужчин и женщин.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее