Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147398), страница 31

Файл №1147398 Диссертация (Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства) 31 страницаДиссертация (1147398) страница 312019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Более низкие значения имеют показателиотрицательных эмоций – гнева, страха и печали, а также общей эмоциональности.Характерны более низкие показатели характеристик эмоциональной сферы человека- возбудимости, интенсивности, длительности и отрицательного влияния эмоций надеятельность.Группу АУС отличают более высокие значения общей эмпатии, а такжепоказателей отдельных компонентов в её структуре, наряду с более выраженнойальтруистическойЭНЛ.Нафонеболеенизкихпоказателейобидчивости,мстительности, враждебности, чувства безнадёжности, невротичности, спонтанной иреактивной агрессивности, депрессивности, раздражительности,эмоциональнойлабильности, открытости для АУС характерны более высокая общительность именьшая застенчивость.

Среди показателей эмоциональной экспрессии среди АУСпрослеживается меньшая выраженность лишних движений, наряду с болеевыраженным личностным адаптационным потенциалом (поведенческой регуляцией,коммуникативнымпотенциалом,морально-нравственнойнормативностью).Одновременно, в группе АУС наблюдается меньшая выраженность социальнойинтроверсии, гипомании, шизофрении, психастении, маскулинности и психопатии.142Наконец, среди АУС наблюдается доминирование эйфорических реакций именьшая выраженность дисфорических в ответ на воздействия любых стимуловокружающей среды.Выводы: Таким образом, в процессе сравнительного анализа групп АУС иАГСустановленыдостоверныеинтергрупповыеразличияввыраженностикомпонентов СПВ, а также многих эмоционально-личностных особенностей.Выявленныедостоверныеинтергрупповыеразличиядемонстрируютузкоспециальный характер СПВ в профессии адвоката, а также на наличиеузкоспециальных портретов СПВ у представителей АУС и АГС.Основные отличия в характере СПВ у групп АУС и АГС состоят в различнойвыраженности структурных компонентов СПВ и синдрома выгорания в целом.

Приэтом основные различия полученных узкоспециальных портретов СПВ отражаютсяразличной степенью выраженности ряда эмоционально-личностных характеристик.С учётом выявленных ранее достоверных взаимосвязей между всемикомпонентами СПВ и широким кругом личностных характеристик адвокатов,выявленные различия потенциально могут быть обусловлены различным характеромвлияния указанных личностных характеристик на компоненты СПВ.Наличие достоверных взаимосвязей между всеми компонентами СПВ, а такжеинтергрупповых различий в выраженности как компонентов СПВ, так и рядаэмоционально-личностных характеристик, могут свидетельствовать в пользупредположенияоразличномхарактереэндогеннойдетерминацииСПВ-существовании различных комплексов эндогенных детерминант обусловливающихинтергрупповое различие психологических типов СПВ.Представляется, что различие типов СПВ в генезисе синдрома проявляется вразной выраженности структурных компонентов выгорания между группами АУС иАГС и связано с перманентным доминирующим влиянием некоторых изэмоционально-личностных детерминант на выраженность конкретных компонентоввыгорания адвокатов.Выявленные интергрупповые различия по выраженности компонентов СПВ, иширокому ряду характеристик свидетельствуют о возможности регрессионногоанализа внутренней специфики СПВ адвокатов с учётом специализаций.143Именно для проверки справедливости данных положений был проведёнпоследующий множественный регрессионный анализ данных для групп АУС и АГСраздельно.3.5.1 Выявление и определение предикторов психического выгорания адвокатов повиду судопроизводстваУстановленныепорезультатамрегрессионногоанализатенденциидетерминации СПВ со стороны личностных характеристик и профессиональногоопыта в совокупности с результатами сравнительного анализа АУС и АГС,актуализируютвозможностьпроведенияаналогичногоанализасучётомпрофессиональных специализаций адвокатов – уголовного и гражданского видовсудопроизводств.Необходимость проведения подобного анализа обусловлена различнымвнутреннимпсихологическимхарактеромиособенностямисодержанияпрофессиональной деятельности адвоката в данных видах судопроизводства, а такжеположением об узкопрофессиональном характере СПВ.

Таким образом, в данномпараграфе отдельному анализу были подвергнуты подгруппы АУС и АГС.Полученные уравнения представлены в приложении №9.Для последующего сравнения полученных уравнений регрессий для подгруппАУС и АГС так же был использован тест Чоу (см. Приложение №9).

Данный тестиспользуется для установления совпадения или несовпадения соответствующихлиний регрессии для подгрупп посредством вычисления F-критерия Фишера длянеобъяснённых долей дисперсии подгрупп. Гипотеза о несовпадении линийрегрессии подгрупп подтверждается, если полученное эмпирическое значение Fкритерия (F эмп.) превышает критическое (F крит.) [35].Представленные результаты свидетельствуют о следующих тенденцияхвлияния переменных в подгруппах:1.

Для каждой из групп, входящие в уравнения предикторы объясняют от 19%до 48% дисперсии зависимой переменной. Составы предикторов, влияющих на СПВи его компоненты в подгруппах, не идентичны. Вместе с тем, в них содержатсяхарактеристики, общие для АУС и АГС. К их числу относятся – эмоция гнева,совестливость,психастения,гедонистическаяЭНЛ,отдельныеэмпатийныетенденции. Влияние общих предикторов на зависимые переменные у подгрупп144различается по силе и направленности - психастения ослабляет ПЭИ у группы АУС(при низко выраженной невротичности), но усиливает у группы АГС.2.

В группе АУС выраженность ПЭИ усиливается невротичностью в сочетаниис эмоцией гнева при условии низкой степени психастении, способной оказатьослабляющее воздействие.Аналогичное влияние на ДПС оказывают мстительность во взаимодействии сэмоцией гнева и чувством безнадёжности.РЛД усиливается эмоциональной лабильностью в сочетании с чувствомбезнадёжностиилишнимидвижениями,ноослабляетсяхарактеристикамигедонистической ЭНЛ в сочетании с гностической и совестливостью.СПВ в целом усиливается переменной эмоции гнева в сочетании с чувствомбезнадёжности, но ослабляется гедонистической ЭНЛ в сочетании с гностической иэмпатиейкнезнакомым,атакжеэмоциейудовольствиявсочетанииссовестливостью.Таким образом, к числу эндогенных катализаторов в группе АУС относятся –невротичность, эмоция гнева, мстительность, чувство безнадёжности, эмоциональнаялабильность, лишние движения.

К числу ресурсов по противодействию СПВ –психастения,совестливость,гедонистическаяигностическаяЭНЛ,эмоцияудовольствия, эмпатия к незнакомым.3. В группе АГС развитие ПЭИ усиливается эмоцией гнева в сочетании свраждебностью, психастенией, а также ослабляется гностической ЭНЛ.Компонент ДПС усиливается взаимодействием переменных эмоция гнева ишизофренией, но ослабляется эмоцией удовольствия и гедонистической ЭНЛ всочетании с эмпатией к детям.РЛД обусловлена усиливающим влиянием взаимодействующих пугнической иглорической ЭНЛ, а также ослабляющим – взаимодействующими поведенческойрегуляцией, акизитивной ЭНЛ и совестливостью.СПВ в целом, свойственный АГС, усиливается переменными шизофрения, атакже эмоцией гнева в сочетании с акизитивной ЭНЛ, но ослабляется эмпатией кдетям.4.

Учитывая представленные в таблице показатели, возможно констатироватьсуществование выраженных интергрупповых различий в детерминации СПВ и трёхего компонентов у групп АУС и АГС. Эмпирическое значение F-критерия Фишера145для указанных зависимых переменных (ПЭИ, ДПС, РЛД, ИПВ) превышаеткритическое при p≤0.05, что свидетельствует о несовпадении линий регрессийданных зависимых переменных для групп АУС и АГС.

Подобные различиярегрессий могут быть обусловлены именно различным характером детерминацииСПВсостороныразличныхпосоставупредикторовувыделенныхпрофессиональных групп.Таким образом, к числу катализаторов СПВ в группе АГС относятсявраждебность, психастения, эмоция гнева, шизофрения, пугническая и глорическаяЭНЛ, а к числу ингибиторов – гностическая, акизитивная и гедонистическая ЭНЛ,эмоция удовольствия, эмпатия к детям, поведенческая регуляция, совестливость.Аналогичному регрессионному анализу были подвергнуты показатели ЛВ, РВ,КВ для групп АУС и АГС. Полученные результаты представлены в приложении №10.Представленные результаты свидетельствуют о следующих тенденцияхвлияния переменных в подгруппах:1. Для каждой из групп, входящие в уравнения предикторы объясняют от 61%до 73% дисперсии зависимой переменной.

Составы предикторов, влияющих на ЛВ,РВ, КВ в подгруппах, не идентичны. Вместе с тем, в них содержатся характеристики,общие для АУС и АГС. К их числу относятся – невротичность, враждебность,коммуникативная эмоциональность, эмоции печали и удовольствия, пониманиечужих эмоций, межличностный эмоциональный интеллект, интонация.

Влияниеобщих предикторов на зависимые переменные у подгрупп различается по силе.2. ВгруппеАУСвыраженностьЛВусиливаетсяневротичностью,враждебностью, эмоцией печали и профессиональным опытом, но ослабляетсяинтонацией как средством экспрессии при условии низкой выраженности эмоциипечали.Аналогичное влияние на РВ оказывают враждебность, коммуникативнаяэмоциональность, невротичность, усиливая его и понимание чужих эмоций, эмоцииудовольствия и радости, ослабляя РВ.КВ усиливается коммуникативной эмоциональностью и враждебностью, ноослабляется межличностным эмоциональным интеллектом и эмоцией удовольствия.Таким образом, к числу эндогенных катализаторов в группе АУС относятся –невротичность,враждебность,эмоцияпечали,профессиональныйопыт,коммуникативная эмоциональность.

К числу ресурсов по противодействию СПВ –146интонация, понимание своих эмоций, межличностный эмоциональный интеллект,эмоции удовольствия и радости.3. В группе АГС, так же как и в группе АУС развитие ЛВ усиливается эмоциейпечали, невротичностью и враждебностью, но отдельно среди предиктороввыделяется отрицательное влияние эмоций. Характерно ослабление ЛВ интонациейкак средством экспрессии.РВ в группе АГС так же усиливается враждебностью (в данном случаевзаимодействующей с коммуникативной эмоциональностью), невротичностью. РВ вгруппе АГС так же ослабляется эмоцией удовольствия, однако, усиливается ей вслучае сочетания с высокой коммуникативной эмоциональностью, что ненаблюдается в группе АУС.КВ в группе АГС так же, как и в АУС, обусловлено усилениемкоммуникативной эмоциональности, а также невротичностью (что не свойственноАУС).

Наблюдается ослабление КВ со посредством эмоции удовольствия имежличностного эмоционального интеллекта, как и в группе АУС.4. Учитывая представленные в таблице показатели, возможно констатироватьсуществование выраженных интергрупповых различий в детерминации ЛВ, РВ, КВ угрупп АУС и АГС. Эмпирическое значение F-критерия Фишера для указанныхзависимых переменных (ЛВ, РВ, КВ) превышает критическое при p≤0.05, чтосвидетельствует о несовпадении линий регрессий данных зависимых переменныхдля групп АУС и АГС. Подобные различия регрессий могут быть обусловленыименно различным характером их детерминации со стороны различных по составупредикторов у выделенных профессиональных групп.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее