Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147398), страница 25

Файл №1147398 Диссертация (Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства) 25 страницаДиссертация (1147398) страница 252019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

P. Leiter). Пункты этой шкалы, получившие наилучшиепсихометрические характеристики, были выведены ими из 21 пункта BM.2) Выгорание, вызванное работой (РВ, Work-related burnout) - состояние длительногофизического и психологического истощения, которое воспринимается субъектом,как вызванное его непосредственной работой.Данная шкала содержит 7 пунктов и измеряет степень физического ипсихологического утомления, связанного с работой. В целом, она соотносится сметодикой MBI-GS и применима к специалисту любой профессии. Шесть из семипунктов этой шкалы были выведены ими из соответствующих частей методик MBI иMBI-GS, измеряющих эмоциональное истощение.3) Выгорание, связанное с клиентами (КВ, Client-related burnout) – это состояниедлительного физического и психологического истощения, которое воспринимаетсясубъектом как вызванное интеракцией с клиентами.

«Клиентами» при этом могутвыступать: пациенты, студенты, дети и иные типы реципиентов в зависимости отхарактера профессиональной деятельности.Данная шкала, разработанная авторами оригинальной методики, содержит 6пунктов и измеряет степень физического и психологического истощения в рамкахсоциономических профессий.В сравнении с иными опросниками по диагностике СПВ, в частности с MBI,которая имеет 7-мибальную шкалу ответов, шкалы CBI имеют 5-тибальную.Авторами оригинальной методики предлагается следующий вариант обработкирезультатов: показателем каждой шкалы является среднее арифметическое ответовреспондентов по вопросам соответствующих шкал.

Баллы по шкале ответов 0-25-5075-100 распределяются в зависимости от степени согласия с утверждением иличастоты описываемых симптомов [30, 38].Авторами настоящей статьи использована 5-тибальная шкала ответов навопросы в зависимости от частоты (Никогда, Редко, Нейтрально, Часто, Всегда) исоответствующая ей градация баллов от 0 до 4. Показателем каждой шкалы принятосреднее арифметическое баллов в соответствии с ключом.- Выборка испытуемых, процедура, методы исследования и обработки данныхИсходя из сформулированной цели, нами был выдвинут ряд теоретическихположений, проверенных в ходе исследования: шкалы методики ОПВ обладаютдостаточной степенью надёжности по однородности и ретестовой надёжностью, атакже достаточной степенью конструктной, критериальной и факторной валидности.Объектом исследования выступали профессиональные адвокаты погражданскому и уголовному судопроизводствам.

В исследовании приняли участие112218 человек в возрасте от 22 до 83 лет (из них 88 мужчин и 130 женщин; все имеютвысшее юридическое образование).Непосредственная адаптация предлагаемой методики к русскоязычнойвыборке проходила следующим образом:1) На первом (подготовительном) этапе с помощью ассиметричного перевода санглийского на русский язык нами был подготовлен адаптируемый вариант ОПВ,разработан тестовый бланк, ключ для обработки результатов, описание шкал, а такжеинструкция для испытуемых и инструкция по обработке данных.

Для удобстваобработки была изменена предложенная в оригинальном варианте шкала ответов.Для проверки правильности полученного перевода была проведена процедураобратного перевода с привлечением группы квалифицированных экспертов,показавшая его правильность и адекватность исходному варианту.Далее с целью проверки применяемой методики, нами было проведенопилотажное исследование (численность выборки составила 60 человек), показавшеедостаточное удобство работы и отсутствие каких-либо затруднений в работеиспытуемых со стимульным материалом.2) На втором этапе (тестирование) проводилось комплексное психодиагностическоеобследование испытуемых с применением ОПВ. Также были использованы иныеметодики, диагностирующие как СПВ, так и разнообразные личностные свойства ихарактеристики (наименования использованных методик приведены далее всоответствующих разделах). Для сбора дополнительных переменных былаиспользована авторская анкета профессионально-демографических данных вюридической деятельности.3) На третьем этапе (анализ результатов) проводился анализ полученных данных иустановление психометрических характеристик ОПВ.

Для этого использовалисьследующие математические методы: анализ описательных статистик (минимальное имаксимальное значение, среднее арифметическое, стандартное отклонение,дисперсия), критерий согласия Колмогорова-Смирнова (λ), t-критерий Стьюдентадля независимых выборок, коэффициент корреляции Пирсона, коэффициент αКронбаха, стандартизованное значение альфа, коэффициент межпунктовойкорреляции, коэффициент Гутмана, коэффициент Спирмена-Брауна, методфакторного анализа.Обработка первичных данных производилась с помощью математикостатистических программ Statistica 5.5A и SPSS 11.0.1.4) На последнем четвёртом этапе (интерпретация) проводилась интерпретацияполученных результатов и установленных психометрических характеристик.1132.4.2 Результаты эмпирического исследования по адаптации опросника CBI вусловиях русскоязычной культуры1.

Анализ описательных статистикДля проверки качества полученных данныхописательных статистик, представленных в таблице 1.былпроведёнанализНаблюдаемоемаксимальноезначение1.348 0.798 0.6371.473 0.854 0.7301.487 0.820 0.820Наблюдаемоеминимальноезначение222Дисперсия0-40-40-4СтандартноеотклонениеСерединашкалыЛВРВКВСредняяоценкаНаименование шкалыВозможныйдиапазоноценокТаблица 1. Описательные статистики для шкал опросника0.0000.1400.0003.3303.7103.670Из приведённых в таблице 1 описательных статистик следует: наблюдаемыеминимальные и максимальные значения по выборке [0.000; 3.710] практическисовпадают с возможным диапазоном оценок по шкалам (0-4) ответов, средниезначения по выборке лежат в диапазоне от 1.348 до 1.487, незначительно отличаясьот значения середины шкалы ответов (2).

Величины стандартного отклонения идисперсии находятся в диапазоне [0.798; 0.854], что соответствует масштабу 5тибалльной шкалы ответов.Таким образом, выборочные оценки по шкалам методики практически неотличаются от возможных минимальных, максимальных и средних оценок, ответыиспытуемых характеризуются достаточной вариативностью.Эмпирическое распределение величин по каждой из шкал было проверено насоответствие нормальному закону с помощью критерия согласия КолмогороваСмирнова (λ) [4, 34, 60, 62, 77, 93, 129, 138, 143]:Таблица 2. Значения критерия согласия Колмогорова-Смирнова для шкалНаименование шкалы Значение λ Уровень значимостиЛВ1.5740.014РВ1.3220.061КВ1.3280.059Указанные показатели свидетельствуют о том, что эмпирическоераспределение значений ЛВ, РВ, КВ не отличается от теоретической моделинормального распределения на 1% уровне значимости.Вышеуказанные факты позволяют сделать вывод о приемлемом качествеэмпирических данных для проведения дальнейшего анализа.1142.

Оценка влияния контролируемых переменных (пола и возраста) на изучаемыепеременныеВ процессе исследования не обнаружено статистически достоверныхвзаимосвязей между шкалами опросника CBI и возрастом испытуемых, полученныекоэффициенты корреляции Пирсона представлены в таблице 3:Таблица 3. Коэффициенты корреляции значений шкал с возрастомНаименование шкалы Корреляция с возрастомЛВРВКВ- 0.0070.0730.000Уровеньзначимости0.9200.2830.996Достоверные взаимосвязи контролируемых переменных с изучаемымиотсутствуют - переменная возраста не оказывает влияния на показатели шкалопросника.Проверка влияния пола на показатели шкал проводилась на основе расчётазначений t-критерия Стьюдента для независимых выборок. Установлено отсутствиеразличий между подгруппами мужчин и женщин, а, следовательно, и отсутствиевлияния пола на изучаемые характеристики.

Полученные значения приведены вследующей таблице 4:Таблица 4. Показатели различий между подгруппами мужчин и женщин,значений средних арифметических величин (M), стандартных отклонений (σ)Наименование шкалыЛВРВКВМужчины(n=88)Mσ1.34 0.8581.50 0.8871.51 0.864Женщины(n=130)Mσ1.35 0.7591.45 0.8341.47 0.791t-критерийУровеньзначимости- 0.0760.4490.4160.9400.6540.678Исходя из представленных данных установлено отсутствие влиянияконтролируемых переменных (пола и возраста) на показатели шкал ОПВ.3. Анализ надёжности ОПВАнализ надёжности опросника проводился посредством проверки внутреннейсогласованности (однородности) каждой из шкал при помощи коэффициентов αКронбаха, стандартизованного показателя альфа, межпунктовой корреляции.

Атакже путём расщепления шкал с вычислением коэффициентов Гутмана и СпирменаБрауна. Кроме того, была проведена процедура установления ретестовой надёжности(интервал проведения повторного тестирования составил 1 месяц, первоначальнаявыборка сохранена в полном объёме) [4, 60, 77, 93, 129, 138, 143].Значения полученных коэффициентов надёжности по каждой шкалеприведены в таблице 5:115Таблица 5.

Показатели надёжности шкал ОПВМежпунктовая корреляцияКоэффициентГутманаКоэффициентСпирменаБраунаРетестоваянадёжностьЛВРВКВСтандартизированноезначение«альфа»Наименование шкалыАльфаКронбахаКоэффициенты надёжности0.880.880.850.880.890.850.600.540.490.830.840.840.830.880.840.970.960.97Надёжность по однородности и ретестовая надёжность всех шкал тестаявляется высокой. Значения коэффициентов α-Кронбаха, Гутмана и СпирменаБрауна превышают необходимое значение 0.7. В то же время, коэффициентымежпунктовой корреляции составляют диапазон [0.49; 0.60].

Значениякоэффициентов корреляции Пирсона (ретестовой надёжности) превышают 0.9, чтопозволяет констатировать достаточно высокую степень ретестовой надёжностиметодики.Таким образом, вышеуказанные значения использованных коэффициентовсвидетельствуют об удовлетворительной степени надёжности ОПВ [4, 34, 60, 62, 77,93, 129, 138, 143].4. Анализ валидности ОПВАнализ различных видов валидности адаптированного опросника CBI показалследующие результаты.Проверкаконкурентнойвалидностиадаптируемогоопросникапроизводилась путём расчёта коэффициентов корреляции значений ОПВ с оценкамииных методик, направленных на диагностику СПВ [4, 34, 60, 62, 77, 93, 129, 138, 143].В качестве вспомогательных методик, диагностирующих СПВ, былииспользованы: опросник психического выгорания для социальных профессий (ОПВСП, В.

Е. Орёл, И. Г. Сенин, 2005); опросник эмоционального выгорания (В. В.Бойко, 1999). Расчёт коэффициентов корреляции значений ОПВ с оценками иныхметодик, показал следующие результаты (уровни значимости для всехкоэффициентов составили 0.000):Таблица 6. Взаимосвязи ОПВ со шкалами иных методик по диагностике СПВНаименование шкалШкалы методики ОПВ-СП В.Е. Орла - И.

Г.СенинаПсихоэмоциональное истощение (ПЭИ)Деперсонализация (Д)Самооценка профессиональной эффективности (СПЭ)Индекс психического выгорания (ИПВ)116ЛВРВКВ0.7630.7020.5640.7710.7740.7260.5690.7900.7090.7030.5850.765Шкалы опросника «Эмоциональное выгорание» В. В. БойкоПереживание психотравмирующих обстоятельствНеудовлетворенность собой«Загнанность в клетку»Тревога и депрессияНеадекватное избирательное эмоциональное реагированиеЭмоционально-нравственная дезориентацияРасширение сферы экономии эмоцийРедукция профессиональных обязанностейЭмоциональный дефицитЭмоциональная отстраненностьЛичностная отстраненность (деперсонализация)Психосоматические и психовегетативные нарушенияНапряжениеРезистенцияИстощениеИндекс эмоционального выгорания (ИЭВ)0.7000.5760.6540.7340.5710.5420.5890.5350.6290.5200.7420.6690.8120.6930.7870.8250.6820.5950.6540.7090.6000.5770.6470.5690.6610.5950.7680.5960.8010.7420.8050.8450.6570.5780.6430.6610.5630.5630.5790.5140.6120.5030.7180.5790.7700.6860.7420.791Шкалы методики ОПВ значимо и положительно коррелируют со шкаламииных методик, диагностирующих СПВ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эмоционально-личностные предикторы психического выгорания адвокатов в различных видах судопроизводства
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее