Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1147299), страница 5

Файл №1147299 Диссертация (Роль АТЭС в интеграционной стратегии России в АТР) 5 страницаДиссертация (1147299) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Но, тем не менее, нетединого мнения о величине этого показателя. Один автор считает, что объемпромышленной продукции тихоокеанских стран составляет 60 процентовобщемирового объема. Другой оценивает его в 50, третий - в 55.46Критически оценивает целесообразность выделения АТР российскийученый О.Арин в своей работе «Миф об Азиатско-Тихоокеанском регионе»,46Арин О. Миф об Азиатско-Тихоокеанском регионе / О.Арин // Азия и Африка сегодня.

– 1998 - № 1. [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.rusglobus.net/Arin/abroad/myth.htm20где пишет, что достаточно посмотреть на карту, как мы обнаружим, чтоСША, как и Канада, обращены и в сторону Атлантического океана и такимобразом являются субъектами Европейско-Атлантического региона (ЕАТР),а не АТР. Российская же статистика, когда показывает торговлю со странамиАТР, неизменно указывает Индию, которая, как известно, омываетсяИндийским океаном.

Так, О.Арин считает, что с конца 70-х годов ХХ векастал складываться «миф о Тихом океане» как экономической и политическойцелостности, отличной от остальных регионов мира, особенно от ЗападнойЕвропы.СформировалосьпротивопоставлениеТихогоокеанаАтлантическому океану с постоянным подчеркиванием экономическогопревосходства первого над вторым.47Существуют и иные точки зрения. Так, российский исследовательМишина С.И. отмечает три подхода к определению АТР – политический,географический и экономический. 48 Дляприверженцев первого подходаопределение границ региона не является принципиальной задачей, им важнасама идея.ОбоснованияцелостностиисоставаАТРвыдвигаютсяпредставителями двух других подходов. С географической точки зрения,АТР–неопределенное понятие,главнаятрудностьзаключаетсявопределении его рамок, так как от этого напрямую зависит включение всостав региона ряда стран и субрегионов: Северной и Латинской Америки,России или только ее Дальневосточного региона и т.д.

Для большинстваученыхтерминыТихоокеанскийбассейн,Тихоокеанскийрегион,Тихоокеанское кольцо (Pacific Rim) нередко являются синонимами АТР. Всвязи с величиной региона в его пределах принято выделять подрайоны илиподсистемы. В укрупненном виде это азиатская, североамериканская,южноамериканская,океанскаяподсистемы.Чащевыделяютстраны47Арин О.А. Азиатско-тихоокеанский регион: мифы, иллюзии и реальность. / О.А.Арин. - М.: Флинта, Наука,1997. - [Электронный ресурс] – Режим доступа:http://www.rusglobus.net/Arin/books/ATR/3.htm48Мишина С.И.

Стратегия КНР в интеграционных процессах в АТР : автореферат дис. ... кандидатаполитических наук : 23.00.04 / С.И. Мишина; [Место защиты: Дипломат.акад. МИД РФ] – 2012 [Электронный ресурс] – Режим доступа:www.dipacademy.ru/doc/avtoref-mishina.doc21Восточной Азии, Юго-Восточной Азии, Северной Америки, ЮжнойАмерики, Австралии, Океании.Принято все же считать, что в АТР входят страны и регионы,находящиеся как на западном побережье Тихого океана - страны Азии, так ина восточном - страны Северной и Южной Америки. В южной части Тихогоокеана расположены Австралия, Новая Зеландия, а также малые островныегосударства.

Сотрудники Института мировой экономики и международныхотношений РАН В. Б. Амирова, Е. А. Канаева, В. В. Михеева используютпонятие«ТихоокеанскаяАзия»,подкоторымпредлагаютпонимать«политико-географическое и геоэкономическое понятие, включающее в себярегион в западной части Тихоокеанского бассейна от Тихоокеанской частиРоссии на севере до Новой Зеландии на юге (включает в себя также Японию,Китай, Папуа-Новую Гвинею). Тихоокеанская Азия является эквивалентомАзиатско-тихоокеанского региона в его строго географических рамках».

49Данное пространство имеет еще одно название – «Тихоокеанскоекольцо», наиболее часто встречающееся в зарубежной литературе. Термин«Тихоокеанское кольцо», по мнению Э. Колде, появился в 50-х годах ХХвека для общего названия стран «Тихоокеанского региона». 50И еслидлябольшинства ученых термины Тихоокеанское кольцо или АзиатскоТихоокеанский бассейн являются синонимами, то Колде в них видитбольшие различия. Он подчеркивает, что термин «кольцо» всего лишьфиксирует расположение стран вокруг Тихого океана, но не учитываетэкономическую значимость водных пространств.

По мнению другогоамериканского исследователя Б.Камингса, дискурс о «Тихоокеанскомкольце» – это искусственный конструкт, построенный на интересахамериканских экспортеров на азиатские рынки и импортеров азиатских49Тихоокеанская Азия: экономические и политические последствия глобального финансового кризиса / Отв.ред. – В. Б. Амиров, Е. А. Канаев, В. В. Михеев. – М.: ИМЭМО РАН, 2010. С. 450Kolde E.J. The Pacific quest: the concept and scope of an oceanic community. / E.J.Kolde.

- Lexington Books,1976. - p. 2.22товаров,которыелоббировалисьвисследовательскихцентрах,спонсируемых направленным в соответствующий регион бизнесом 51. Такимобразом, Б. Камингс рассматривает понятие «Тихоокеанское кольцо» какклассовое определение Азии, так как в этом случае государства регионачетко делились на две категории:- с азиатской стороны – развивающиеся страны с дешевой, нокачественной рабочей силой,- сзападной стороны – развитые государства с высокойпокупательной способностью.Существует и узкое понятие АТР, с помощью которого объясняютвключение в регион только азиатских государств. Это страны СевероВосточной Азии: Китай, Япония, Южная и Северная Корея и десять странЮго-ВосточнойАзии,объединенныхврегиональнуюорганизациюАСЕАН. 52Чтобы решить проблему определения границ региона,А.

Дирликпредлагает идею о том, что концепция Тихоокеанского кольца илиТихоокеанского бассейна не обязательно должна совпадать с географическимпространством в физическом смысле. Он подчеркивает важность самойТихоокеанской идеологии,целькоторойзаключаетсяв том,чтобыобъединить экономические и политические силы, которые не могутсуществоватьввидеобщейрегиональнойструктуры. 53Поэтому«Тихоокеанское пространство» - это концепция, идея, которая не обязательнодолжна совпадать с реальностью, т.е. географическими границами. 54В нынешнемвеке дискуссияобопределенииАТРвсе ещепродолжается. Так, американский исследователь Э.Л.

Фрост, в 2008 годувыпустила книгу «Новый азиатский регионализм»,гдепонятие АТР51Cumings B.Rimspeak or, The Discourse of the “Pacific Rim” / B. Cumings / What is in a Rim? Edited by Dilik A.- Oxford: Rowman&Lttlefield Publishers, Inc.,1998 – P. 4952Шергин С. Азиатско-тихоокеанская дилемма. / С.Шергин // Зеркало недели. – 2004. - № 32 (507) [Электронныйресурс] – Режимдоступа: http://www.zn.ua/2000/2250/4743553Dirlik A. The Asia-Pacific Idea: Reality and Representation in the Invention of a Regional Structure. / A.Dirlik.

//Journal of World History. -1992. - Vol.3, No.1. - P. 2454Ibidem.P. 2423исследуется в контексте системы концентрических кругов. Внутренний кругобразуетпервоначальнаяпятеркаАСЕАН(Индонезия,Малайзия,Филиппины, Сингапур, Таиланд), второй круг - АСЕАН «в формате десяти (вдополнение к перечисленнымВьетнам), третийвнешнимкругом- Бруней, Камбоджа, Лаос, Мьянма икруг – «АСЕАН+3» (Китай, Южная Корея, Япония). ПодАТРФростпонимаетконсультативнуюсистемуВосточноазиатского саммита, целью которого является подготовка почвы длясоздания Восточноазиатского сообщества в составе АСЕАН+3, а такжеАвстралии, Индии и Новой Зеландии». 55Такимобразом,определениетерриториииграницАзиатско-Тихоокеанского региона (АТР) представляет для ученых определеннуютрудность.

Дискуссии о границах региона начали возникать с конца 1970-хгодов, однако в научной литературе до сих пор нет единого, общепринятогопонятия АТР. Некоторые эксперты говорят об АТР как регионе, которыйсостоит из стран СВА, ЮВА, Океании (около 20) и стран Южной Азии.Другие включают в него только азиатские страны, выходящие на Тихийокеан. Океанический подход предполагает, что в АТР включаются страны,расположенные на побережье и островах Тихого океана: Северная,Центральная и Тихоокеанская Южная Америка (в последнем случаегосударства, расположенные на берегах Тихого океана), южная часть Тихогоокеана, СВА или Дальний Восток и часть ЮВА.В данном диссертационном исследовании АТР будет рассматриваться спозиций сотрудников ИМЭМО, которые определяют АТР как политикогеографическое и геоэкономическое понятие, включающее в себя регион взападной части Тихоокеанского бассейна от Тихоокеанской части России насевере до Новой Зеландии на юге (включает в себя также Японию, Китай,Папуа-Новую Гвинею), поскольку данное определение представляетсянаиболее соответствующим реалиям современного мирового развития и55Фрост Э.Л.

Новый азиатский регионализм. / Э.Л.Фрост. Лондон: Изд-во ЛиннРьеннер, 2008.- с.13224включает территории России, роли которой в АТР посвящено данноедиссертационное исследование.251.2.Теоретические подходы к определению «региона» и«регионализации»В XXI веке развитие мировой политической и экономической системыво многом определяется процессом регионализации, в ходе которойформируются различного рода региональные объединения государств.Вэтой связи ключевыми понятиями данного исследования являются понятия«регионализация» и «регион».Понятие«регион».КакотмечаютроссийскиеисследователиН.А.Васильева и М.Л.Лагутина, термин «регион» является «одним из самыхтрудноуловимыхитруднопонимаемыхисследованиях».

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,79 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Роль АТЭС в интеграционной стратегии России в АТР
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее