Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1147087), страница 3

Файл №1147087 Автореферат (Формирование политической повестки дня в современных медиасферах (на примере России и Бразилии 2010-2014 гг.)) 3 страницаАвтореферат (1147087) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Исследованы группы факторов,влияющие на функционирование современных медиасистем в контекстеформирования повестки дня: социальные, экономические, технологические иполитические факторы.Автором предложена авторская концепция медиасферы. В диссертацииобосновывается понимание медиасферы как особой сферы общественныхотношений, складывающейся по поводу производства, распределения, обмена ипотребления продуктов медиа – медиатекстов. В субъектную структуру этойсферы входят производители, распространители и потребители медиатекстов.Первые две группы – это некоторая упорядоченная совокупность социальныхакторов, как институциональных, так и нет, онтологически и социологическиоперационализуемых как медиа. Третья группа – представляет аудиторию,представленную классическими и неклассическими общностями. Связаны вединуюсферуонипространствоммедиатекстовсоднойстороныисовокупностью регуляторов – законодательных, с одной стороны, иныхнормативных и этических, с другой.При анализе современных процессов в медиасфере показано, чтотехнологияформированияповесткиднявсовременныхусловияхвзаимодействия и конкуренции между традиционными СМИ и социальнымимедиа меняется по сравнению с описанными в классических работахтрадиционными процессами “agenda setting”35.35McCombs, M.

E., Shaw, D. L. The agenda setting function of the mass media. Public 156Opinion Quarterly, 36, 176-187, 1972Можно говорить о том, что современная медиасфера ставит СМИ иаудиторию в относительно равные условия, позволяя обеим влиять намедиапространство, повестку дня и социальную динамику.Мы рассматриваем медиасистему как открытую социальную систему,включающую совокупность всех медиа, функционирующих в пределах той илииной социальной системы, ограниченной географически, политически илиисторически, аудиторию, связи и отношения между всеми элементами системы.По нашему мнению, медиасистема является подсистемой социальной системыболее общего порядка, образующей социальную целостность в пределахотдельной страны, группы стран, отдельного региона илиотдельногоисторического периода.

В широком плане медиасистема может рассматриватьсяикакчастьполитическойсистемы,функционирующейвпределахинформационно-коммуникативной подсистемы политической системы обществаВ структуру медиасистемы входят:●совокупность традиционных СМИ (печатных и аудиовизуальных) иновых медиа, ограниченных географически, политически или исторически;●аудитории этих СМИ;●связи и отношения между СМИ и аудиторией.Современные медиасистемы отличаются от традиционных появлениемнового элемента – т.н.

новых медиа, под которыми мы понимаем интерактивныеэлектронные издания и новые формы коммуникации производителей контента спотребителями.Появлениеэтогоэлементазаставляетмедиасистемуадаптироваться, принципиально меняя характер отношений между СМИ иаудиторией, особенно в формировании повестки дня. Этот процесс называютгибридизацией.36Во втором параграфе «Теория повестки дня в развитии» представленыактуальные подходы к пониманию фрейминга в контексте теории формированияповестки дня, изучены существующие способы оценки медиа-значимости в36Chadwick, A. The Hybrid Media System: Politics and Power Oxford 2013 P.27повестке дня. Дана характеристика феномена межмедийной повестки дня и ролиновых медиа, блогов и социальных сетей в формировании повестки дня.Показана последовательная трансформация концепции общественноговосприятия У. Липпмана37 в понимании формирования повестки дня как однойиз функций СМИ, которые, посредством повторения новостных тем, повышаютзначимость той или иной темы в сознании общества38.

В работе показано, какселективное восприятие, ограничивающее эффект воздействия на аудиторию39,можетучитыватьсяприформированииинформационныхпотоковвгибридизированных медиасистемах современного типа. Например, посредствомвыбора каналов и конкретных площадок, аккаунтов лидеров мнений, на которыеориентируется нужная политическим акторам аудитория.В работе показана эволюция содержания понятия «повестка дня». Э.Роджерс и Дж. Диринг обобщили существовавшие на 1987 год подходы кизучению теории повестки дня и составили модель из трех конкурирующих ивоздействующих друг на друга повесток дня40:●политическая повестка дня (political agenda, в некоторых переводахможно встретить термин «стратегическая повестка дня») – устанавливаетсягосударством, в частности, влиятельными политиками)●повестка дня СМИ (media agenda, медиа-повестка), которуюустанавливают СМИ●общественная повестка дня (public agenda) – сформированная подвоздействием первых двух повестка дня, дополненная влиянием личнойповестки дня каждого человека.Определение фрейминга, рассматриваемое в этом параграфе, – один издискуссионых37вопросовуисследователей,изучающихполитическуюLippmann, W.

Public opinion. New York: Macmillan. 1922Severin, W.J., Tankard, J.W., Jr. Communication theories. (5th ed.). New York:Longman, 200139McCombs, M. Reynolds, A. News influence on our pictures of the world. In J. Bryand & D.Zillmann (Eds), Media Effects (2nd ed., pp. 1-18). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum., 200240Там же38коммуникацию. Так, Такешита41, Ву и Колеман42, МакКомбс43 и их сторонникиопределяют фрейминг как «процесс отбора отдельных аспектов отображаемойжурналистами реальности и усиления представленности этих аспектов в целяхфиксации определенных причинно-следственных связей, формулированияморально-нравственныхинтерпретацийивыработкирекомендацийотносительно того, как нужно поступать в той или иной ситуации» 44.

В западныхисследованиях распространено определение У. Гамсона и А. Модильяни,согласно которым фрейм — это стержневая идея коммуникационного текста,раскрывающая суть и содержание основного сюжета информационногосообщения45.Медийные фреймы в политической коммуникативистике делят наэквивалентные и акцентные. Эквивалентные фреймы (equivalence frames)работают за счет использования журналистами определенных фраз и оборотов,которые не порождают логических противоречий и не меняют сути сообщения46.Анализ релевантной теоретической литературы и вторичных материаловисследований позволяет автору сформулировать гипотезу о том, что степеньинтеграции и интерференции традиционных СМИ и социальных медиа47 влияет41Takeshita, T.

Exploring the Media’s Roles in Defining Reality: From Issue-Agenda Setting toAttribute Agenda Setting // McCombs M.E., Shaw D.L., Weaver D.H. (eds.) Communication andDemocracy. — Mahwah 199742Wu, H.D., Coleman R. Advancing Agenda-Setting Theory: The Comparative Strength and NewContingent Conditions of the Two Levels of Agenda-setting Effects // Journalism and MassCommunication Quarterly. Vol.

86. № 4, 200943McCombs, M.E., Shaw, D.L. The Agenda-Setting Function of Mass Media // The PublicOpinion Quarterly. Vol. 36. № 2, 197244Kim, S.H., Scheufele, D.A., Shanahan, J. Think about It This Way: Attribute Agenda-SettingFunction of the Press and the Public's Evaluation of a Local Issue // Journalism and MassCommunication Quarterly. Vol. 79. № 1, 200245Scheufele, D.A., Iyengar S. 2013. The State of Framing Research: A Call for New Directions //Kenski K., Jamieson K.H. (eds.) The Oxford Handbook of Political Communication Theories. —N.Y46Scheufele, D.A., Iyengar S. The State of Framing Research: A Call for New Directions // KenskiK., Jamieson K.H. (eds.) The Oxford Handbook of Political Communication Theories.

— N.Y.201347Ачкасова, В.А. Принцип повестки дня как доминанта медийного пространства //Журналистскийежегодник,№12012,URL:file:///C:/Users/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F%на значимость традиционных СМИ в формировании повестки дня всовременных политических коммуникациях48. Через дискуссии и обмен идеямив онлайн-режиме, повестка дня формируется традиционными СМИ параллельнос онлайн-сообществом.Автор показывает, что повестка дня, существующая в виде медиатекстов вСМИ, и повестка дня, существующая в обществе, не являются идентичными.Если медиаповестка функционирует в медиасистеме (как совокупностимедиаорганизацийвузкомсмысле),тообщественнаяповесткадняфункционирует в медиасфере как более широком образовании.

Медиаповесткавыявляется с помощью анализа медиатекстов, тогда как для определенияобщественной повестки нужно обращаться к инструментам социологии.Но поскольку повестка дня – результат общественных информационныхпроцессов,медиаповесткаявляетсяоднимизключевыхисточниковобщественной повестки.В третьем параграфе «Сетевая теория, место и роль Твиттера всовременных медиасистемах» анализируется роль новых медиа, социальных сетейи, в особенности, Твиттера в формировании повестки дня в современныхмедиасистемах (рассматривается период 2000-2014 годов). Особое внимание кТвиттеру связано с нашей гипотезой, о том, что повестка дня Твиттера способнавлиять на повестку дня СМИ, и выступать в качестве первичной повестки.Являясь репрезентативной выборкой активной интернет-общественности,выборка топ-авторов в Твиттере включает в себя и авторов традиционных СМИ,обращающихся к Твиттеру как к источнику информационных поводов,оперативному каналу ньюсмейкинга, как к инструменту оперативной трансляцииновостей и как к инструменту ретрансляции контента традиционных СМИ.

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование политической повестки дня в современных медиасферах (на примере России и Бразилии 2010-2014 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее