Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146881), страница 3

Файл №1146881 Диссертация (Методика использования креолизованных немецкоязычных текстов как средства формирования лингвокультурологической компетенции студентов- германистов) 3 страницаДиссертация (1146881) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Данная разновидность СМИ имеет множествовариантов: печатная, радио– и телереклама, транзитная, почтовая и др., чтоотражает характер используемых знаков. Отсюда следует, что при анализерекламы необходимо держать в поле зрения многие её элементы. Нередко смыслпередаётся не только с помощью вербальных знаков, но и с помощьюизображения, звуков, имиджа персонажей и т. д.В семантике изображения разделяют денотативное и коннотативноезначение. В текстах рекламы, по мнению Р.Барта, существует 3 вида сообщений:лингвистическое,визуальноекодированное(символическое),визуальноенекодированное (буквальное) [Барт 1989].

Иконический комплекс, с точки зренияисследователя, содержит два рода означающих: означающие, означаемымикоторых являются реальные предметы, и означающие, означаемыми которыхявляются идеи, образы, ценности. Информaция 1-го типа является денoтативной;ее восприятие базируется на антропологических знаниях и не представляеттрудностей для потребителя. Информация 2-го вида – коннотативна иосновывается на ассоциативных связях; ее понимание предполагает у реципиентазнание культурного кода, социальных контактов, этнокультурных особенностей,т.е. информация 2-го вида допускает разнообразные толкования.Рекламное сообщение можно отнести к разряду социально и эстетическизначимых текстов, которые имеют такие признаки, как цельность, связность иформально-содержательное единство.Как известно, основными текстовыми категориями являются цельность исвязность [Гальперин 2007].

Цельность представляет собой единство текста,способностьсуществоватьорганизованноецелое.вкоммуникацииЦельностьрекламыкаккаквнутреннеикреолизованноговнешнетекстазаключается в согласовании вербального и иконического компонентов ипрослеживается на содержательном, содержательно-языковом, содержательнокомпозиционном уровнях [Мощева С.В. Креолизованный рекламный текст //17Электронный ресурс, код доступа:http://main.isuct.ru/files/publ/vgf/2007/02/148.htm ]Связность состоит в содержательной и формальной связи частей текста.Связность вербального и иконического элементов в содержательном планепроявляется на семантическом уровне и может выражаться следующим образом:а) прямое соотношение между вербальными и невербальными знаками,когда знаки обоих кодов обозначают одни и те же предметы или ситуации.

Так, врекламе электронной версии ежедневной газеты die Welt используетсяизображение буквы «W», представленнной в виде жеста пальцев (см. Приложение2, № 5);б) опосредованная денотативная соотнесенность между вербальными ивизуальными знаками, когда знаки обоих кодов обозначают разные предметы ипредметные ситуации, которые взаимодействуют между собой тематически илиассоциативно. Так, фото мужского лица в шрамах после аварии сопровождаетследующий текст: «Verliere dein Gesicht nicht! Fahr Volkswagen!» - выражение«потерять лицо» - «das Gesicht verlieren» используется в рекламном КТ в прямомсмысле.в) наиболее часто в рекламном сообщении вербальные и невербальныесредства, дополняя друг друга, создают наглядный и выразительный образ. Так,прекрасно выполненное фото флакона туалетной воды в виде цветка сопровождалтекст: «Marc Jacobs’ neueste Kreation.

Die luxuriöse Interpretation des FlowerPower. Frisch-fruchtig und trotzdem feminin, vermittelt der zarte Duft die fröhlicheStimmung einer blumenübersäten Wiese. (Новое творение Марка Якобса.Изысканная интерпретация цветочной силы. Свежий и фруктовый, но тем неменее женственный, этот нежный аромат вселяет радостное настроениеусеянной цветами лужайки)».В соответствии с расположением вербальных и визуальных элементоврекламы, можно выделить «наиболее частотные структуры: 1) доминирующаяроль текста; 2) доминирующая роль изображения; 3) текст как комментарий кизображению; 4) изображение как иллюстрация к тексту; 5) независимые18номинативные взаимоотношения (изображение и текст самостоятельно несутинформацию с одной целью – назвать предмет рекламы); 6) независимыеотношения (и изображение, итекст участвуют всоздании контекста,динамической ситуации, в которой предъявляется предмет рекламы); 7) текст какграфически оформленная речь персонажа» [Елина Е.

2009].В рекламе важная роль отводится изображению. Визуальные элементы взначительной степени помогают усилить воздействие рекламного продукта нареципиентов. Они приковывают их внимание и создают эмоциональный образрекламного продукта. С помощью изображения акцентируется предмет рекламы ивозникает его ассоциирование с каким-то явлением из повседневной жизнивозможного потребителя.

Особенно актуальными для немецкой рекламыявляются Familie, Kinder, Mann и Frau. Кроме этого, рекламные продуктысвязываются с чем-то привлекательным для адресата: Reisen, Urlaub, leckeresEssen. Визуальный компонент, как правило, содержит добавочную коннотацию.Рекламный объект при этом получает социальный статус, иногда акцентируютсяего место и роль в культурном пространстве того или иного общества, а не еготорговые преимущества.Рекламодатели обычно размещают изображение над текстом, что позволяетв процессе просмотрового чтения завладеть вниманием реципиента, а такжеподготовитьегоквосприятиюрекламногосообщения.«Предъявлениеизображения перед текстом сообщения имеет ряд значительных преимуществ:а) последующий текст является обоснованным, он аргументирован изображением,т.е.

дан объективно; б) даже если графика лишь иллюстрирует текст, изображениенесет большое количество информации, которую рекламодатель может в трисекунды (именно столько по подсчетам ученых взгляд читателя задерживается наизображении) «вложить» в адресата (крайне экономное и эффективное средствовоздействия и коммуникации); в) текст сокращается, избавляется от ненужныхподробностей, уже сообщенных изображением, что немаловажно, так как цены нарекламу высоки; г) изображение быстрее вызывает эмоциональную реакцию, чемтекст,чтовслучаеправильновыбранногоизображенияспособствует19положительному настрою адресата на последующее сообщение, вызывает егодоверие ирасположение;впечатлениемотд) положительные эмоции, вызванные первымизображения,способствуютзапоминаниюрекламногосообщения в целом» [Елина Е.

2009:136].Связность в КТ может обнаруживать себя с фабульно-языковой стороны,когда смысловая подчиненность 1-го элемента второму выражается с помощьюспециальных языковых маркеров. Эта связность может проявляться какимплицитно, так и явно, например, в немецкой рекламе апельсинового сокаизображение апельсина с трубочкой и бутылок с соком дополняется надписью:«Фруктовые соки, которые содержат в себе это».Такая взаимосвязь является структурной, так как визуальный элементсопрягается с вербальным и может его заменять.Связность может проявляться одновременно со стороны композиции исодержания,когдачастиКТотражаюткомпозиционно-смысловуюсоотнесенность.

Это обнаруживается в очередности расположения невербальнойивербальнойсоставляющих.Помогаявыстраиватьархитектоникукреолизованного текста, иконические части могут содержательно соотноситься с20различными элементами вербальной составляющей – от буквы до целого текста,например, в данной рекламе, буква Х вплетается в слоган:Необходимо подчеркнуть, что содержательная информативность КТопределяется как изображением, так итекстом рекламного объявления. Какизвестно, на иконическую часть приходится 1/2 нагрузки по передачеинформации.

При восприятии рекламыреципиент дважды расшифровываетскрытый в ней смысл: выделяя изобразительный концепт, адресат совмещает сним концепт вербальной части КТ и таким образом, возникает единый концептрекламного объявления.Особая коммуникативная установка рекламы как креолизованного текстатребует тщательного отбора языковых средств. Коммуникативная интенциярекламного сообщения в целом направлена на формирование у потребителяоднозначно положительного представления об объекте рекламы, а также нареализацию заключенного в рекламном сообщении концепта, связанного спсихологическимвоздействиемнареципиентасцельюубедитьеговсправедливости оценки, даваемой товару, и побудить к приобретению этого товара.«Ценностная сторона концепта является определяющей для того, чтобы концепт21можно было выделить» [Карасик 2001: 5], что является существенным длярекламы. Немаловажную роль при этом играет оценочная лексика.Оценочность проявляется в том, что объект рекламы наделяетсякачествами, выделяющими его из числа других, подобных объектов.Множество положительных оценочных коннотаций связано с осознаннымстремлением рекламодателя к созданию положительного впечатления о предлагаемомтоваре или услуге.Поскольку основные функции рекламных текстов информативная ивоздействующая, то все языковые средства рекламы обычно направлены навыполнение этих функций.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методика использования креолизованных немецкоязычных текстов как средства формирования лингвокультурологической компетенции студентов- германистов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее