Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146420), страница 4

Файл №1146420 Автореферат (Пушкинские места Псковской земли в 1837–1945 гг. от дворянской усадьбы к государственному заповеднику) 4 страницаАвтореферат (1146420) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

С. Пушкина времен жизни в нем поэта и его могилы в Святогорскоммонастыре, ставшие основой литографированного альбома «Галерея видов города41См., например: Степанова Т. План научной работы Государственного Пушкинскогозаповедника АН на 1941 год // Михайловская пушкиниана. 2008.

№ 47. С. 16–23.42См., например: В Святых Горах // Вестник Псковского губернского земства. 1899. № 7.С. 106–121; Есипович Г.Я. На родине поэта А. С. Пушкина. Путевые очерки. Симферополь,1902; Лукашевич К. Три дня в Святых Горах // Детский отдых. 1899. № 6. С. 128–145;Модзалевский Б.Л. Поездка в село Тригорское в 1902 году.

СПб., 1903.43Тимофеева-Починковская В.В. Шесть лет в Михайловском // ИРЛИ АН. 14487/LXXXIV 07.44См., например: Бакусов Г.А. В лесах за Соротью: документальная повесть. Л., 1988;Киманов П.М. На псковской земле. Записки партизана. Пушкинские Горы. 2006; МалиновскийА.Д. Подпольщики Пушкинских Гор. Л., 1983. Савыгин А.М. Пушкинские Горы.

Л., 1978.45РГИА. Ф. 1409. Оп. 2; Дневники-письма Н. О. и С. Л. Пушкиных. 1828–1835 гг. // МирПушкина. СПб., 1993. Т. 1.; Летописи Государственного Литературного музея… С. 267–382;Ободовская И., Дементьев М. После смерти Пушкина. Неизвестные письма. М., 1980; ИРЛИАН. Ф. 244. Оп. 19; Там же. Ф. 246. Д. 350.46См., например: Архив РАН (СПб). Ф. 150. Оп. 1 (1924−1938); ГАПО. Ф. 2. Оп. 1. Д. 27; Тамже. Ф. 20. Оп. 1. Д. 2553; ИРЛИ АН. Ф.

244. Оп. 30. Д. 1−60; РГИА. Ф. 593. Оп. 17. Д. 208.11Пскова и его окрестностей»47. Это единственное наглядное свидетельство, покоторому в ХХ в. усадьба тщательно изучалась реставраторами Пушкинскогозаповедника и дважды (к юбилейным торжествам 1937 и 1949 гг.)восстанавливалась из руин.Заключительный круг источников по истории Пушкинского заповедникасоставляет периодическая печать, которая делится на три разновидности: газеты,журналы, повременные издания научных обществ. Это материалы, включающиесамую разнообразную по жанру и происхождению информацию: официальныесообщения и документы, законодательные акты, публицистику, письма, хронику,путевые заметки, объявления, рекламные материалы о «Пушкинском уголке».Помимо изучения традиционного комплекса письменных источников,автором настоящего исследования во время этнографической экспедиции вПушкинские Горы в июле 2008 г. проводились опросы жителей пушкинских мест,ветеранов Великой Отечественной войны, свидетелей событий периода немецкойоккупации Пушкинских Гор 1941–1944 гг.В целом, проанализированный комплекс источников позволил достаточнополно и всесторонне осветить заявленную в исследовании тему.Целью исследования явилось комплексное изучение основных этаповистории «Пушкинского уголка» с 1837 по 1945 г.

на обильном документальномматериале, и ликвидация «белых пятен», восстановление на строгодокументальной основе исторической правды о событиях и людях, сыгравшихзначительную роль в судьбе заповедных мест. В соответствии с поставленнойцелью были определены основные задачи:– выяснить степень изученности темы, охарактеризовать привлеченныеисточники, осуществить анализ историографии;– определить и представить в хронологическом порядке ключевые этапы,историко-культурнойэволюции«Пушкинскогоуголка»,предложитьпериодизацию его истории, проанализировать важность юбилейных дат;– проследить историю формирования «Пушкинского уголка» в контекстеистории России и развития отечественной государственной музейной политики;– реконструировать на основе архивных материалов и опубликованныхисточников процесс выкупа пушкинского имения в государственнуюсобственность, возникновения благотворительного учреждения имени поэта –Колонии литераторов в Михайловском, создания Государственного Пушкинскогозаповедника;– выявить взаимосвязь трансформации восприятия образа А.

С. Пушкина вобщественном сознании с процессом развития «Пушкинского уголка»;– определить особенности восприятия «Пушкинского уголка» егопосетителями: отдельными светскими паломниками, организованнымиэкскурсантами, местными жителями. Рассмотреть положительные и критическиеотзывы о нем и типологизировать их.47Галерея видов города Пскова и его окрестностей, снятых с натуры, изданная Псковскимгубернским землемером Ивановым. Псков, 1837–1838.12Научная новизна диссертационного исследования заключается в первуюочередь в том, что представляемая работа впервые в отечественнойисториографии комплексно освещает поэтапное развитие мест, связанных сжизнью и творчеством А.

С. Пушкина в Псковском крае с 1837 по 1945 г. Вработе впервые предпринято комплексное изучение источников по историипушкинской усадьбы с 1837 по 1945 г. Использованные в ходе работы архивныематериалы во многом ранее не были введены в научный оборот, как например,документы по организации и проведению в 1899 г.

празднования 100-летияА. С. Пушкина в Святых Горах. Это, в частности, относится к материалам ГАПОи архива РГО, представляющим несомненный интерес и позволяющим глубжеосветить страницу истории Пушкинского заповедника. В то же времяопубликованные источники (законодательные источники, акты, перепискародственников поэта и т. д.) ранее не рассматривались в том ключе, в котором ихтрактует тема диссертации. Наконец, был выявлен весь массив существующей насегодняшний момент литературы по теме исследования и проведен ее анализ.Таким образом, посредством привлечения максимально полного комплексаисточников и историографии был всесторонне исследован феномен Пушкинскогозаповедника изучаемого периода, в котором отразилась история и культураРоссии в непростых условиях второй половины XIX в., трагическомреволюционном периоде, двух мировых, гражданской войн, в условияхсталинских репрессий и оккупации немецкими войсками.Практическая значимость исследования заключается в возможностииспользования материалов данного диссертационного исследования приподготовке и выпуске монографической работы, посвященной предпосылкам,процессу создания и развитию Государственного Пушкинского заповедника.Основные положения исследования также можно использовать в образовательномпроцессе, при написании общих и конкретных работ по истории Псковскойобласти, истории создания литературно-мемориальных заповедников в России.Его результаты могут быть применены в учебно-методической работе, при чтениилекций, формировании учебных планов и разработке спецкурсов для студентов иаспирантов исторических и культурологических факультетов вузов, среднихучебных заведений.

Помимо этого, материалы и выводы диссертациицелесообразно учитывать при разработке концепции Пушкинского заповедника,организации его экспозиции, при выработке современных экскурсионнотуристических маршрутов в Пушкинские Горы.Исследование рассчитано, как на специалистов занимающихся историейпушкинских мест, так и на широкий круг читателей, интересующихсяотечественной историей, краеведением, историей музейного дела.Методология исследования. Для решения поставленных в диссертациизадач использовался весь комплекс общенаучных и общеисторических методов,основанных на принципах историзма, системности и научной объективности.

Прирассмотрении материала применялся проблемно-хронологический подход, чтопозволило, с одной стороны, сосредоточить внимание на отдельных этапахпредмета исследования, а с другой, дало возможность рассматривать информациюисточников в хронологической последовательности, поэтапно прослеживая13эволюцию «Пушкинского уголка». Историко-генетический метод позволилвыявить причинно следственные связи и закономерности исторического развитияпушкинских мест, начиная с помещичьей пушкинской усадьбы и заканчиваягосударственным заповедником, а такие исторические события как пушкинскиеторжества 1899, 1924 и 1937 г. охарактеризовать в их индивидуальности иобразности. Сравнительно-исторический метод, широко используемый вотечественной науке, позволил выяснить особенности в отношении местныхжителей к пушкинским местам на протяжении всего периода исследования,проанализировать отличия светских паломничеств на могилу А.

С. Пушкина вовторой половине XIX − начале ХХ в. от организованных экскурсий второйчетверти XX в.При изучении путевых очерков и путеводителей по пушкинским местам, атакже архивных документов соблюдались принципы полноты источниковой базыи следования основным правилам исторической критики источников.

При анализеисториографического наследия осуществлялось сопоставление представленных внаучных трудах трактовок, а также их оценка. Сопоставление было примененотакже и в некоторых других случаях, в частности, при анализе отзывов опушкинских торжествах 1899 г. в Святых Горах. При рассмотрениипутеводителей 1922−1939 гг.

была осуществлена типологизация, позволившаяпроанализировать их структурные особенности и выявить научно-методическуюоснову.Положения, выносимые на защиту.– В конце 1830-х гг., после смерти А. С. Пушкина в России впервыевозникло такое уникальное явление, как светское паломничество на могилу поэтаи места связанные с его жизнью в «псковской деревне».– В связи с подготовкой и в ходе празднования 100-летия со дня рожденияА. С. Пушкина в 1899 г., в России впервые и на государственном уровнеобратились к решению проблемы сохранения усадьбы как историко-культурногофеномена.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее