Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146223), страница 6

Файл №1146223 Автореферат (Исторические памятники Древней Руси в дореволюционной отечественной фотографии) 6 страницаАвтореферат (1146223) страница 62019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Об этом свидетельствуют прекрасные и во многом уникальные снимки И.Ф. Барщевского, С.М. Прокудина-Горского, А.О. Карелина, К.А. Фишера, П.П. Павлова и других русских фотографов.Одним из главных мотивов создания снимков памятников культуры, особенно еслиречь идѐт о серии, было желание познать свою Родину через фотографии достопримечательностей, с помощью светописи выделить те особенные и типичные черты, которые составляют суть отечественной культуры.

Фотографический снимок в глазах общества становитсяуникальным и объективным инструментом познания и даже восстановления национальнойистории как системы метакультурных особенностей. Кроме того, ценно то, что снимок воспринимался хранителем памяти, хранителем прошлого, позволяющим потомкам увидетьобъект культуры глазами своих предшественников, формирующим у зрителя осознание преемственности и в то же время свойственной каждому периоду истории специфичности в восприятии данного объекта. Это свойство фотографии акцентировалось периодической печатью и обусловило те надежды, которое общество возлагало на фотографическое описаниеРоссии, в разных формах предпринимаемое в 1890 – 1910-х гг.16При этом искусство Древней Руси как объект внимания фотографов поначалу редковыделялось в отдельную категорию среди общей массы «нашей старины», включающей нетолько памятники культуры в их привычном понимании, но и этнографические типы, видыгородов и местностей и т.д., кроме тех случаев, когда проводилась специальная научнаясъѐмка, или отдельных случаев, вроде экспедиций И.Ф.

Барщевского.Примечательно, что интерес к представлению памятников культуры с помощью фотографии прошел путь, обратный хронологическому: если на заре идеи «фотомузея» ее приверженцы призывали к фиксированию любых памятников культуры, независимо от эпохи ихвозникновения, то в 1880 – 1890-е гг. всѐ чаще делается акцент на съемке «русской старины». Следует отметить, что понятие «старины» было расплывчатым и распространялось напамятники, созданные вплоть до середины XVIII в.И только в 1900 – 1910-х гг., вместе с осмыслением значения древнерусского периодав истории России и его хронологической дифференциацией, в отечественной фотографической прессе повсеместно звучат призывы к запечатлению артефактов культуры именноДревней Руси.

А в канун Первой мировой войны у наиболее чутких деятелей отечественнойкультуры возникает пророческое предвидение возможной утраты драгоценных памятниковрусской старины, радикального изменения облика древних городов. С этим были связанынастойчивые и более чем своевременные призывы запечатлеть, сохранить все это великоенациональное достояние в фотографиях, которым и в самом деле суждено было стать уникальными памятниками памятников, многие из которых были бесследно утрачены. Эта работа заслуживает самого пристального внимания и самой глубокой благодарности.Предпринятый в диссертационной работе историко-эстетический и историкотехнический анализ фотоматериалов, представляющих памятники древнерусской культуры,позволил прийти к следующим результатам.Фотография культурно-исторического наследия Древней Руси имела ряд особенностей,различных в зависимости от времени и места создания снимка.

Уже в первые десятилетияпосле появления фотографии не только возникает интерес к еѐ возможностям в деле запечатления памятников культуры, но и складываются основные направления этого процесса. Вомногом благодаря техническим особенностям фотографии того времени, памятник предстаетна снимке отстраненным от зрителя, лишенным контакта с людьми, не вписанным в контекстокружающей современности.

Впоследствии, при совершенствовании фототехнологии, пустынность окружающего объект пространства была преодолена, однако тенденция к отчуждению памятника сохранилась до конца исследуемого периода.Другой ветвью развития отношений между памятником и человеком, запечатленных спомощью фотографии, стала ориентация на сближение с памятником, попытка той или инойтрактовки заложенных в нем историко-культурного и эстетического значений. Этот курспроявлялся во множестве отдельных линий представления памятника, многие из которыхсуществовали на протяжении всего изучаемого почти 70-летнего периода.

Назовем некоторые из них.Во-первых, это тенденция к романтизации памятника, проявлявшаяся в трех пересекающихся направлениях: дополнительная эстетизация снимка, создание образа памятникаруины и образа памятника, хранящего в себе нераскрытую тайну.Во-вторых, очевидно постепенное приближение к памятнику как фотографа, так и окружающих памятник людей. Это течение имеет также несколько направлений: люди на фотографии могут как создавать образ вписанности памятника в окружающие его время и пространство, так и быть отстраненными, предоставлять памятник самому себе.

Наибольшийинтерес вызывают снимки, на которых человек и памятник входят в индивидуальный контакт, и в возникшем диалоге читается тот или иной аспект взаимоотношений личности и общества с артефактами древнерусской культуры: заинтересованность, попытка познания, безразличие, робость, невнимание и др.В-третьих, камера фиксировала ремонтно-реставрационные работы, проникала вовнутренние, служебные части древнерусских зданий, отмечала инженерные конструкции17внутри них и леса снаружи, таким образом «вскрывая» культурный слой истории, сопоставляя с ней современность.В-четвертых, фотографы создавали семантически богатые образы памятников, разрабатывая символику креста, врат церкви, ступеней, куполов и т.

д. Стоит отметить, что, еслиМосква уже с конца 1870-х гг. читалась как цельный образ, то памятники провинции в массесвоей только с конца 1890-х гг. удостоились художественного прочтения. Примером выразительности в области фотографии памятников, по нашему мнению, можно считать снимок работы К.А. Фишера «Шапка Мономаха», намеренно созданный как образное прочтение известного памятника истории.К 1910-м гг. участились попытки каталогизации памятников с помощью фотографии,возможно более полного фиксирования их внешнего вида.Таким образом, дореволюционная фотография историко-культурных памятников Древней Руси проявила себя как многогранное явление отечественной культуры, сочетающее всебе ряд различных подходов к запечатлению артефактов древности.***Изученные материалы позволяют сделать вывод об основных мотивах, побуждавшихфотографов к созданию образов историко-культурных памятников Древней Руси, которыеможно обозначить как исследовательско-охранительные.

К концу исследуемого периода, впредчувствии грядущих перемен, функция познания памятника отходит на второй план, уступая место накоплению визуальной информации, которое приводит к следующему явлению: общество увеличивает число хранителей памяти – фотографий, изображающих другиехранители памяти – артефакты древнерусской культуры. Этот этап осмысления роли историко-культурного памятника (1910-е гг.) характерен для ситуации слома эпох: у общества возникает желание приблизиться к вечным истокам культуры, зафиксировать образ исчезающего прошлого и – вместе с ним – настоящего, найти собственные корни, которые не дадут раствориться в вихре скоростей и перемен, сохранить хотя бы копию уходящего мира.Все сказанное демонстрирует общность процессов, происходивших в истории русскойсветописи, и такого важнейшего общекультурного явления, связанного с новым, углубленным и всесторонним изучением феномена Древней Руси, которое было определено как «открытие древнерусской культуры»32.Это открытие, наблюдаемые ранее в отечественной археологии, искусствознании, реставрации, исторической науке, во всей полноте отразились и в фотографии.

Она не толькосохраняла внешний облик того или иного памятника старины, но и вскрывала проблемы отношения русского общества к своему самобытному прошлому. Таким образом, фотографиястала значимым визуальном источником для понимания проблемы обращения общества кнациональной истории в конце XIX – начале XX вв.На протяжении более чем полувековой истории фотосъемки памятников Древней Русиярко проявили себя такие выдающиеся фотографы, как Д.Г. Биркин, М.П. Настюков, А.О.Карелин, М.П.

Дмитриев, И.Ф. Барщевский, С.М. Прокудин-Горский, К.А. Фишер,П.П. Павлов и другие.Подводя итоги, можно сказать, что, чутко реагируя на изменения исторического самосознания общества, фотография памятников Древней Руси постоянно присутствует в истории русской светописи и в истории отечественной культуры в целом.Представленную работу можно рассматривать как начало изучения мало исследованнойв отечественной историографии проблематики, для всестороннего подхода к которой требуется участие специалистов в области источниковедения, археологии, архитектуры, историифотографии, отечественной истории и других гуманитарных дисциплин.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
406,98 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Исторические памятники Древней Руси в дореволюционной отечественной фотографии
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее