Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146205), страница 5

Файл №1146205 Автореферат (Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг.)) 5 страницаАвтореферат (1146205) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

С середины 1940-х и до середины 1950-х гг. на территорииЛенинграда и Ленинградской области функционировала смешанная системаИТУ, состоящая из лагерных подразделений подведомственных ГУЛАГуНКВД (МВД) СССР и находящихся в непосредственном подчинении22УИТЛК УНКВД (УМВД) ЛО лагерных отделений, состоящих в основном изнескольких лагерных пунктов, и ИТК (исправительно-трудовых колоний).2 . Организационно-управленческие начала деятельности системы местлишения свободы на территории Ленинграда и Ленинградской областиопределялисьтекущимизадачамиисправительно-трудовойполитикиСоветского государства.

Главной из них в 1945-1956 гг. являлосьвосстановление и развитие разрушенной во время Великой Отечественнойвойны народнохозяйственной инфраструктуры путем активного трудовогоиспользования заключенных ИТУ.3. В целях стабилизации обстановки в ИТУ руководством УНКВД(УМВД) ЛО уделялось серьезное внимание вопросу комплектования системыУИТЛК профессиональными кадрами сотрудников. Но, несмотря напринимаемые меры по укреплению служебной и воинской дисциплины, атакже по повышению качества профессиональной подготовки, объективныефакторы (социально-экономические последствия недавно закончившейсяВеликой Отечественной войны, тяжелые условия службы, низкая степеньсоциальной защищенности, недостаток подготовленных кадров) вели кзначительному некомплекту, низкому качеству работы и нарушениямдисциплины.

В целом, положение с кадрами в системе УИТЛК УНКВД(УМВД) ЛО с середины 1940-х и до середины 1950-х гг. является общимотражением положения дел в советской карательной системе и характернымпоказателем сталинской политики по формированию государственногоаппарата.4. Для оперативного решения имеющихся проблем в деятельности пообеспечению режима содержания заключенных в ИТУ на территорииЛенинградаиЛенинградскойобластивпослевоенноедесятилетие,руководство УИТЛК (ОИТК) УНКВД (УМВД) ЛО делало упор накарательные методы воздействия на заключенных. В то же время,заслуживают внимания практика упорядоченного размещения заключенныхпо полу, возрасту, видам совершенных преступлений и срокам наказания за23них, а также проводимые оперативные мероприятия по разобщениюустойчивых связей в среде «уголовно-бандитствующего элемента».5.

В начале послевоенного периода для скорейшего выполнения задачпо восстановлению разрушенных войной объектов города и областипотребовалась концентрация имеющихся производственно-хозяйственныхресурсов и людских резервов. Ввиду этого, руководители органов власти иуправлениянаместахпроявлялибольшуюзаинтересованностьвиспользовании принудительного труда заключенных в системе советскогонародного хозяйства.Однако и в 1953-1956 гг. советское народное хозяйство продолжалооставаться мобилизационным и основанным на экономических методахпринуждения и отсутствии материальных стимулов.

Вследствие этого,использование принудительного труда заключенных в течение всегопослевоенного периода в ИТУ на территории Ленинграда и Ленинградскойобластиникакнемоглоположительновлиятьнаэкономическуюрентабельность системы мест лишения свободы.6.Основныецели,формыиметодыпроведениякультурно-воспитательной работы с заключенными ИТУ на территории Ленинграда иЛенинградской области в период 1945-1956 гг. были регламентированы введомственных документах еще до начала Великой Отечественной войны,когда стала интенсивно развиваться система ГУЛАГа. Несмотря на то, что втечение всего послевоенного периода применялись различные направлениякультурно-воспитательнойработысактивнымучастиемсамихзаключенных, их практическая реализация УНКВД (УМВД) ЛО никогда недостигала положительных результатов.

Главная причина этого в том, чтоосновной ее целью являлось не исправление заключенных, а достижениекаждым из них высоких трудовых показателей под угрозой примененияразличных мер репрессивного воздействия.7. В течение всего послевоенного десятилетия в ИТУ на территорииЛенинграда и Ленинградской области проявлялись основные черты24органической порочности исправительно-трудовой политики Советскогогосударства: ужасающие условия труда, крайне скудное продовольственное ивещевое снабжение, переполненность не приспособленных для проживаниябараков, массовый бандитизм, произвол администрации.

В итоге, ИТУфункционировали не как исправительные учреждения, а как места лишениясвободы, в которых попирались элементарные человеческие права имаксимальноэксплуатировалсятрудотбывавшихвнихнаказаниезаключенных.Апробация работы. Результаты работы получили апробацию намежведомственнойрегиональнойнаучно-практическойконференции«Историческое значение Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945гг.» (22 апреля 2005 г., г. Санкт-Петербург), международной научнопрактической конференции «К 10-летию принятия Уголовного и Уголовноисполнительного кодексов Российской Федерации» (24-25 мая 2007 г., г.Санкт-Петербург),«Фундаментальныемеждународнойпроблемынаучно-практическойконференциисоциально-экономическогоразвитияобщества: история и современность»(10 апреля 2015г., г. КингесеппЛенинградской области), международной научно-практической конференции«Проблемы и перспективы социально–экономического развития общества:история и современность»(7 апреля 2016г., г.Кингисепп Ленинградскойобласти).Содержание, основные положения и результаты исследованиянашли отражение в 10 статьях, общим объемом 4,7 п.л.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕВо введении обосновывается актуальность темы исследования,определяются его хронологические и географические рамки, выявляетсястепень изученности вопроса, проводится анализ источниковой базы,25формулируются цели и задачи работы, определяется методологическаяоснова диссертации, раскрывается ее научная новизна и теоретическая ипрактическая значимость.В первой главе «Структура и основные направления деятельностиИТУ на территории Ленинграда и Ленинградской области в 1945-1956гг.»рассматриваютсяорганизационно-управленческиеосновыфункционирования системы мест лишения свободы в послевоенноедесятилетие и их кадровое обеспечение.

В ней изучается содержаниепроцесса кадрового обеспечения деятельности ИТУ в послевоенный периодсо стороны руководства УНКВД (УМВД) ЛО и НКВД (МВД) СССР, а такжеанализируются особенности реализации хозяйственных задач в деятельностисистемы исправительно-трудовых учреждений.В послевоенный период на территории Ленинграда и Ленинградскойобласти функционировала смешанная система ИТУ, состоящая из лагерныхподразделений подведомственных как ГУЛАГу НКВД (МВД) СССР, так инаходящихся в непосредственном подчинении УИТЛК УНКВД (УМВД) ЛОлагерных отделений, как правило, состоящих из нескольких лагерныхпунктов, а также исправительно-трудовых колоний. Входившие в системумест лишения свободы и находившиеся в ведении Тюремного отдела УНКВД(УМВД) восемь тюрем на территории Ленинграда и Ленинградской областиявлялись, главным образом, местами содержания лиц, находящихся подследствием и ожидающих этапирования в ИТУ различных регионов страны.К моменту окончания Великой Отечественной войны руководствоУИТЛК УНКВД (УМВД) ЛО в своей деятельности по управлениюнаходившихсявихведенииместлишениясвободыпродолжалоруководствоваться «Положением об исправительно-трудовых лагерях»,утвержденном еще 30 апреля 1930 г.

постановлением СНК СССР, в которомбыли достаточно подробно изложены их цели и задачи функционирования.Согласно ему, лишение свободы на срок свыше 3-х лет должно былоотбываться в исправительно-трудовых лагерях, а лишение свободы на срок26до 3-х лет – в так называемых общих местах заключения, к которым былиотнесены исправительно-трудовые колонии. 27Анализ архивных документов показал, что подразделения УИТЛКУНКВД (УМВД) ЛО, как и лагерные подразделения, непосредственноподчиненные НКВД (МВД) СССР, в своей деятельности постоянноориентировались на отдельные отрасли народного хозяйства. В ходеисследования автору удалось установить места дислокации на территорииЛенинграда и Ленинградской области таких подразделений, как УправлениеИТЛ и Строительства №258 Главпромстроя МВД СССР и Управление ИТЛ иСтроительства №17 ГУШОСДОРа МВД СССР, а также выявить профильвыполняемых работ их заключенными.В сфере использования принудительного труда заключенных лагерей иколоний руководство УНКВД (УМВД) ЛО активно проводило начавшеесяеще накануне Великой Отечественной войны их профильное разделение напромышленные, сельскохозяйственные и контрагентские, заключенныекоторых использовались на предприятиях и стройках в системе различныхминистерств и ведомств.

Ввиду того, что многие народнохозяйственныеобъекты на территории Ленинграда и Ленинградской области крайненуждались в выполнении работ вспомогательного характера, не требующихвысокойквалификации,руководствоУМВДЛОпроявлялозаинтересованность в создании и функционировании именно контрагентскихподразделений.Длявыполнения задач по размещению, содержанию и охране всехкатегорий заключенных руководство УМВД ЛО было вынуждено уделятьсерьезноевниманиевопросамкомплектования,профессионального уровня сотрудников и служащих ИТУ.повышенияСложностьрешения проблемы обуславливалась, прежде всего, объективно тяжелымиусловиями службы, ее крайне низкой престижностью и оплатой.

Характеристики

Список файлов диссертации

Деятельность исправительно-трудовых учреждений Ленинграда и Ленинградской области в послевоенный период (середина 1940-х – середина 1950-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее