Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1146076), страница 7

Файл №1146076 Автореферат (Афинская колонизационная практика VI–IV вв. до н. э) 7 страницаАвтореферат (1146076) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Чаще– хотя и далеко не всегда – афиняне для обоснования своих прав на ту илииную местность использовали старинные мифы и предания. Также еще однойхарактерной чертой, присущей именно афинской колонизации, являетсяактивное участие полиса в колонизационных процессах.С самого раннего этапа афинской колонизационной практикигосударство играло значительную роль в выводе колоний. Уже на самомраннем этапе колонизации экспедиции снаряжались если и по инициативекакого-либо частного лица, то в любом случае с помощью государства и вего интересах. В дальнейшем процесс вывода поселений полностьюконтролировался афинским государством. Во многом именно поэтомуафинские колонии всегда были связаны с метрополией гораздо теснее, чемколонии других греческих городов.Несмотря на то, что афинские колонии исполняли на протяжениидолгого времени практически одни и те же функции, вне зависимости от ихстатуса, формальные различия между ними сохранялись.

Так, используясведения античных авторов и различные эпиграфические данные, можносделать вывод о существовании в афинской колонизационной практике трехтипов колоний: апойкии, клерухии и эпойкии – и трех типов колонистов:апойки, клерухи и эпойки. Апойкии являлись самой ранней и традиционнойформой устройства колонии и представляли собой формально независимыеполисы со своими собственными органами государственного управления, вкоторых колонисты получали новые гражданские права. Эпойки,первоначально означавшие дополнительных переселенцев, получалигражданские права того города, в состав населения которого вливались. Также как и клерухи, эпойки являлись, в первую очередь, военным отрядом,однако земельные наделы они не просто получали во владение, но и моглиими распоряжаться.

Афинским клерухам же чаще всего запрещалось нетолько продавать свой участок, но и сдавать его в аренду. Сохраняягражданство своего родного города, клерухи не обладали даже формальнойнезависимостью и были во всем подчинены метрополии. В IV в. до н. э. их22зависимость от Афин могла подчеркиваться наличием особых должностныхлиц, направляемых на подчиненные территории. В этот период квышеперечисленным типам поселений прибавляется еще один особый вид –гарнизоны, в которых военная служба поселенцев уже не связывалась свладением землей.Вместе с тем необходимо подчеркнуть, что содержание всех этихтерминов могло меняться – это хорошо видно на примере изменения понятия«апойкия» – и не все возникающие в связи с этим вопросы имеютоднозначное решение.

Кроме того, учитывая гибкость афинскойколонизационной системы, нельзя отбрасывать вероятность того, что какието особенности устройства каждой колонии оговаривались в каждомотдельномслучае.Такимобразом,рассматриваяафинскуюколонизационную практику, необходимо помнить о том, что однозначную ичеткую грань между различными типами поселений провести практическиневозможно, тем более что все афинские колонии служили одним целям иисполняли схожие функции.

Как представляется, основание колонийразличного статуса имело не столько практический, сколько идеологическийсмысл как для афинян, так и для их союзников. Возможно, и афиняне, ижители союзных городов по-разному воспринимали формально автономныепоселения и колонии, от Афин полностью зависящие.Во время существования Первого Афинского морского союза и расцветаафинской колонизационной деятельности выведение поселений напрямуюзависело от отношений Афинского государства с тем или иным союзником.В большинстве случаев колония на территории союзника появлялась послеподавления восстания, связанного с попыткой города отложиться отморского союза.

В этих случаях выведение колонии в любой форме былогарантией сохранения членства города в союзе. Нередко с городамизаключались особые договоры, в которых оговаривались условиянахождения афинского поселения на их территории или же возможность егопоявления спустя некоторое время, в тот момент, который покажетсяафинянам удобным. Наиболее же жесткая политика по отношению ксоюзникам пришлась на годы Пелопоннесской войны, когда Афины внескольких случаях не просто выводили колонии на территории союзников,но выселяли или даже истребляли полностью все население города, на местокоторого приходили афинские колонисты. Такая реакция афинян нафактическое предательство союзников была, как кажется, вполнезакономерной в условиях военного времени.Афинская колонизационная система была достаточно гибкой и могламеняться в зависимости от внешних и внутренних факторов, подстраиваясьпод новые условия.

Так, можно говорить об изменении и смягченииафинской колонизационной практики в IV в. до. н. э., что было обусловленозапретом вывода поселений на территорию союзников.23Основные положения диссертации отражены в следующихопубликованных работах автора:Статьи в ведущих рецензируемых научных журналах и изданиях,рекомендованных ВАК:1. Александрова О.И. Устройство афинских колоний-апойкий (напримере Гестиэи) // Исторические, философские, политические июридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории ипрактики.

2014. № 2–2 (40). С. 21–23.2. Александрова О.И. Афинская колонизационная практика и городаЭвбеи в V в. до н. э. // Известия Российского государственногопедагогического университета им. А.И. Герцена. 2014. № 169. С. 7–12.3. Александрова О.И. Фукидид об афинских колониях: проблематипологизации // Клио. 2015. № 9 (105). С. 49–51.4. Александрова О.И. Афинские гарнизоны как особая формаколонизации в IV в. до н. э. // Клио.

2015. № 8 (104). С. 49–51.Статьи в других изданиях:5. Александрова О.И. Афинская колония на Самосе в V в. до н. э.: мифили реальность? // Метаморфозы истории. 2014. № 5. С. 134–141.6. Александрова О.И. Первые шаги афинской колонизации: экспедицияФринона в Сигей // Метаморфозы истории. 2015. № 6. С. 118–127.7. Александрова О.И. Устройство афинских колоний-эпойкий в V–IV вв.до н.

э. [Электронный ресурс] // Материалы Международного молодежногонаучного форума «Ломоносов-2014». М., 2014. — 1 CD-ROM.8. Александрова О.И. Роль государства в выводе первых афинскихколоний [Электронный ресурс] // Материалы Международного молодежногонаучного форума «Ломоносов-2015». М., 2015.

— 1 CD-ROM.9. Александрова О.И. Мильтиад Младший и завоевание Лемноса //Чтения к 80-летию со дня рождения д. и. н., профессора Ю.К. Некрасова(1935–2006). Материалы Всероссийской научной конференции смеждународным участием. Вологда, 2016. С. 65–70.10. Александрова О.И. Роль оракула в афинской колонизационнойпрактике // Герценовские чтения 2015. Актуальные проблемы всеобщейистории. Вып. 1. Сборник научных трудов / Отв. ред. и сост.Т.В. Кудрявцева. СПб., 2016. С. 14–23.11. Александрова О.И.

Обоснование Афинами законности выводаколоний в VI–IV вв. до н. э. // Псковский военно-исторический вестник. 2016.№ 2. С. 66–72.24.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,04 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее