Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145374), страница 14

Файл №1145374 Диссертация (Высокопрецизионные измерения масс нуклидов ловушками Пеннинга для широкого спектра задач фундаментальной физики) 14 страницаДиссертация (1145374) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Реализуемость эксперимента с этимнуклидом по поиску безнейтринных двойных бета процессов в большойстепени зависит от неизвестного пока ядерного матричного элемента инедостаточно точного знания энергии заселяемого ядерного состояния. Приусловии полного резонансного усиления и значения матричного элемента,превышающего 2, практическая реализуемость эксперимента с даннымнуклидом по поиску безнейтринных двойных бета процессов становитсявполне возможной.92Глава 5 Фазовый метод определения свободной циклотроннойчастотыФазовый метод определения свободной циклотронной частоты ν c иона вловушке Пеннинга был предложен, разработан и введён в эксплутацию авторомданной диссертации. Детальное описание метода опубликовано автором в [43].В научной англоязычной литературе этот метод получил наименование “phaseimaging ion-cyclotron-resonance technique” или сокращённо “PI-ICR”. Внастоящей диссертации этот метод обозначен как “методика PI-ICR”.Методика PI-ICR базируется на определении свободной циклотроннойчастоты ν c путём измерения полных фаз магнетронного и циклотронногодвижений, накопленных за определённое время свободного движения иона вловушке Пеннинга.

Свободная циклотронная частота ν c определяется как суммамагнетронной частоты ν - и циклотронной частоты ν + (см. главу 1). На практикев данной методике представляют интерес две схемы определения свободнойциклотронной частоты: схема 1 подразумевает независимое измерение частот ν и ν + , тогда как схема 2 предназначена для непосредственного измерениясвободной циклотронной частоты ν c . Основной является схема 2. Схема 1 даётопределённые преимущества при измерении очень близких нуклидных масс(массовых дублетов), когда нет необходимости в прецизионном измерениимагнетронной частоты ν - .935.1 Схема 1: независимое измерение магнетронной частоты ν- ициклотронной частоты ν+В данной схеме методики измерения магнетронной и циклотронной частотпрактически идентичны.

Поэтому там, где нет необходимости различать дваэтих движения, они будут именоваться общим термином “радиальное движениес частотой ν ”. Все количественные примеры приведены для однозарядныхионов с массой 133 а.е.м.Принцип определения частоты радиального движения представлен нарисунке 5.1.Рис. 5.1: Принцип измерения частоты радиального движения иона в ловушкеПеннинга с помощью методики PI-ICR. Радиальное движение иона в ловушке(а) проецируется на позиционно-чувствительный детектор (б) с определённымувеличением G.

Положения 1,2 и 3 в (а) и (б) являются, соответственно,центром, начальной и конечной фазами радиального движения (детальноеописание методики приведено в тексте).Полная ширина на полувысоте (ПШПВ) начального пространственногораспределения 2∆r ионов в ловушке (положение 1 на рисунке 5.1(а))определяетсявыбраннойметодикойпредварительного“охлаждения”радиальных движений ионов. Например, методика “охлаждения” радиальныхдвижений в газе комнатной температуры, описанная в главе 2, позволяетлокализовать однозарядные ионы массой 133 а.е.м. в радиальной плоскости с2∆r ≈ 90 µм.

Прилагая дипольное рч-поле с определённой начальной фазой начастоте радиального движения, можно увеличить радиус данного радиального94движения иона до определённого значения r (положение 2 на рисунке 5.1(а)).Далее, если иону позволить свободно двигаться в ловушке в течениеопределённого времени t, то радиальное движение иона накопит полную фазуφ + 2πn = 2πνt (положение 3 на рисунке 5.1(а)). φ является углом междуположениями 2 и 3, отсчитываемом относительно центра ловушки, nпредставляет собой количество полных оборотов радиального движения завремя t.

Положения 1, 2 и 3 названы, соответственно, центром, начальной иконечной фазами радиального движения.Частота ν радиального движения, разрешение методики ∆νи точностьопределения радиальной частоты δν определяются формулами: =+22, где � = �arctg � � − arctg � �� , 0 ≤ ≤ = 2 − �arctg � � − arctg � �� , < < 2Δ =Δ2δ ==2arcsin�2Δ�(5.1)≈�∑,[()2 +()2 ]2 2 ,Δ,(5.2).(5.3)( ± , ± ) и � ± , ± � – координаты, соответственно,начальной и конечной фаз относительно центра ловушки (см.

рисунок 5.1(а)).Для определения радиальной частоты ν центр, начальная и конечная фазыпроецируютсянапозиционно-чувствительныйдетекторнаосновемикроканальных пластин (МКП детектор), расположенный на оси симметрииловушки в области слабого магнитного поля [148]. При этом проецированиепроисходит с определённым коэффициентом увеличения G с сохранением (видеальном случае) угла φ между начальной и конечной фазами.

Такимобразом, радиус радиального движения r и координаты ( ± , ± ) иона в95ловушке можно определить, зная радиус изображения радиального движенияr det и координаты ( ± , ± ) иона на детекторе по формулам r det =Gr иИсходя( ± , ± )=G( ± , ± ).изэтого,формулыдляопределения частоты ν радиального движения, разрешения методики ∆νиточности определения радиальной частоты δν можно переписать следующимобразом: =+22, где � = �arctg � � − arctg � �� , 0 ≤ ≤ = 2 − �arctg � � − arctg � �� , < < 2Δ =Δ2δ ==,(5.4)Δ�2arcsin�2Δ≈,(5.5)�∑,[()2 +()2 ].2 2(5.6)Координаты центра и начальной фазы можно считать постоянными в сравнениис координатами конечной фазы.

На практике достаточно провести точноеизмерение координат центра и начальной фазы один раз перед началомэксперимента.Такимобразом,экспериментν радиального движения заключается впоопределениючастотыточном измерении координатконечной фазы. Учитывая тот факт, что на практике ≈ = , точностьопределения радиальной частоты δν можно выразить как:δ =δ2 .(5.7)96Принимая во внимание, что частоты магнетронного движения ионов близкихмасс фактически одинаковы, разрешающая способность ν c /∆ν cвыражаетсяформулой:Δ≈+Δ+=+2Δ≈+ +Δ+=+ +Δ+.(5.8)Методика PI-ICR по сравнению с методикой ToF-ICR обладает гораздобольшейразрешающейспособностью.Отношениеихразрешающихспособностей даётся формулой (см. главу 2, формулу 2.12):разрешающая способность −разрешающая способность −≈0.9++.(5.9)Для r + =0.7 мм и ∆r + =45 µм (типичные значения, используемые вэкспериментах) разрешающая способность методики PI-ICR превышаетразрешающую способность методики ToF-ICR примерно в 40 раз.Точность определения свободной циклотронной частоты δν с определяетсякак с = �−2 + +2 .В идеале - магнетронную и циклотронную частотыжелательно определять с одинаковой точностью, причём обычно r det+ ≈ r det- =r det , t + = t - = t и N + ≈ N - ≈ N/2.

(N + и N - - количество ионов, зарегистрированныхдетекторомприизмерении,соответственно,циклотроннойчастотыимагнетронной частоты, N – полное количество зарегистрированных ионов).Таким образом, при условии что ∆r det+ ≈ ∆r det- = ∆r det , точность определениясвободной циклотронной частоты δν с определяется формулой:δ = √2δ2 =1 √ =1 √ .(5.10)Cравнениe формул для точности определения свободной циклотронной частотыδν с с помощью методики ToF-ICR (см. главу 2, формулу 2.13) и PI-ICR97 (−) (−)≈5(5.11)показывает, что за определённое время измерения методика PI-ICR позволяетизмерить свободную циклотронную частоту в пять раз точнее (или достигнутьопределённой точности в 25 раз быстрее), чем методика ToF-ICR. Более того,при определении отношения свободных циклотронных частот массовыхдублетов нет необходимости измерять магнетронную частоту с большойточностью.

В данном случае выигрыш в точности определения свободнойциклотронной частоты может достигать 10.Последовательность импульсов возбуждения, соответствующих схеме 1 дляизмерения радиальных частот ионов, приведена на рисунке 5.2.Рис. 5.2: Последовательность импульсов возбуждения, соответствующих схеме1 для измерения магнетронной (слева) и циклотронной (справа) частот. Длинарч-импульсов должна быть как можно короче. На практике длина импульсаоднозначно определяется амплитудой импульса, которую можно приложить кэлектродам ловушки.98Ионы сначала подаются в ловушку (шаг 1). Далее когерентные компонентыаксиального и магнетронного движений подавляются с помощью дипольныхрч-импульсов с определённой начальной фазой и амплитудой на частотеподавляемого движения (шаги 2а и 2b).

Данные шаги необходимы дляуменьшения систематической ошибки в определении частот радиальныхдвиженийионов,вызванныхненулевыминачальнымиамплитудамимагнетронного и аксиального движений. После этого следует возбуждениесоответствующего радиального движения до определённого радиуса спомощью дипольного рч-импульса с определённой начальной фазой иамплитудой на частоте возбуждаемого движения (шаг 3).

Характеристики

Список файлов диссертации

Высокопрецизионные измерения масс нуклидов ловушками Пеннинга для широкого спектра задач фундаментальной физики
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее