Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145170), страница 5

Файл №1145170 Автореферат (Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона) 5 страницаАвтореферат (1145170) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

В исследовании впервые продемонстрированы основные этапытрансформации воззрений Цицерона на процесс социогенеза: от биологическогодетерминизма к социально-правовому конвенционализму.8. Определены основные социальные дефиниции в трактовке Цицерона,в частности, предложенная последним дифференциация понятий «общество»(societas), «государство» (res publica) и «народ» (populus).9. Выявленыосновныенаправленияразвитиясоциальнокоммуникативных идей Цицерона, в частности, его концепция регулятивноимперативной функции публичной речи как инструмента утилитарногоуправления общественным сознанием.10.

В диссертационном исследовании впервые обоснована роль Цицеронав создании теории социального неравенства, вытекающей из представлений оправовом и политическом эгалитаризме.11. Обосновано значение социального учения Цицерона для развитияконцепции «прото-секуляризма»: учение римского мыслителя следуетрассматривать в контексте античной «теории обмана», рассматривающейгосударственную религию в качестве инструмента социального управления.12.

Опровергнута распространенная в отечественной научной литературегипотеза о теории «естественного права» по Цицерону как идейной предпосылкеконцепции «социального закона».Теоретическая значимость исследованияНаучная ценность и теоретическая значимость диссертационногоисследования заключается в разработке автором теоретико-методологическогоинструментария для изучения социальных учений конкретного представителяантичной социальной философии (Марка Туллия Цицерона). Социальнофилософские воззрения Цицерона рассматриваются в диссертации, с однойстороны, как явление, отражающие социальные процессы определеннойисторической эпохи (трансформации общественного сознания римлян в процессеразрушения системы полисно-родовых ценностных установок в период кризисареспублики), с другой – как самобытное явление в истории социальных ученийантичности, синтезирующее основные достижения греческой философии иотражающее сложившиеся ценностные установки римского общества, а такжеспецифику функционирования и социальной структуры, характерные дляантичной цивилизации в целом.Практическая значимость исследованияПрактическая значимость диссертационного исследования состоит впотенциальномиспользованиисформулированныхнаучныхвыводов,16методологических разработок для дальнейших научных исследований позаданной тематике (история философии и история социальных ученийантичности), написания монографических исследований, составления учебнометодических рекомендаций и рабочих программ, написания учебников, учебныхпособий по дисциплинам «История античной философии, «Истории философии»,«Социальная философия», «История социальных учений», а также методическихрекомендаций к различным учебным спецкурсам по истории развития социальнофилософской мысли.Методологическая основа и методы исследованияРуководствуясьзаявленнойцельюисследования(выявлениеоригинального вклада Цицерона в развитие античной социально-философскоймысли), а также особым интересом, проявляемым Цицероном к различнымаспектам функционирования социальных отношений, для решения поставленныхзадач представляется обоснованным в ходе исследования привлечение не толькотрадиционной историко-философской методологии, но и ряда методологическихподходов и парадигм (а также терминологического аппарата), находящихся варсенале современной социально-философской и социологической мысли (темболее, что подобный подход является достаточно распространенным взарубежной исследовательской литературе).В качестве базовой междисциплинарной научной парадигмы внастоящем исследовании автор опирается на идеалистические мировоззренческиепринципы методологического индивидуализма, парадигмы, предложенной Й.Шумпетером104 и впоследствии развитой и популяризированной М.

Вебером (врамках теории социального действия), К. Поппером105 (в рамках теорииоткрытого общества), Л. фон Мизесом106 (рамках праксиологии), Й. Эльстером107(в рамках теории рационального выбора). Методологический индивидуализм,противопоставляемыйметодологическомухолизму108предполагает109рассмотрение общества не в качестве трансцендентной реальности,существующей “sui generis”, а, напротив – как результат социальных действийотдельных индивидов, и провозглашает использование исключительно«индивидуалистических методов» в общественных науках (М. Вебер110).

Этимобуславливаетсядекларируемыйвнастоящемисследованииперсонифицированный подход к деятельности Цицерона, рассматриваемыого вкачестве актора (субъекта социального действия), вовлеченного, с одной стороны,104Schumpeter J. Das Wesen und der Hauptinhalt der theoretischen Nationalökonomie. Lpz., 1908. S. 88–98.Поппер К. Нищета историцизма. М., 1993. С. 180–181.106фон Мизес Л. Человеческая деятельность.

М., 2000.107См.: Elster J. Nuts and Bolts for the Social Sciences. Cambr., 1989; idem. The Cement of Society: A Study of SocialOrder. Cambr., 1989; idem. Explaining Social Behavior: More Nuts and Bolts for the Social Sciences. Cambr., 2007.108Smuts J.C. Holism and Evolution. L., 1927). См также: Поппер К. Нищета историцизма… С.

25–26, 89–97; ParkerW. Methodological Individualism vs. Methodological Holism: Neoclassicism, Institutionalism and Socionomic Theory.Progress in Socionomics. June 22, 2006. P. 3.109Подробнее о данной парадигме см.: Udehn L. Methodological Individualism: Background, History and Meaning. L;N.Y., 2001; Hodgson G. Meanings of Methodological Individualism // Journal of Economic Methodology. 2007.

Vol. 14.P. 211–226.110Mommsen W.J. Max Weber: Gesellschaft, Politik und Gcschichte. Frankfurt am Main, 1974. S. 256.10517в продуцирование разнообразных дискурсивных практик, с другой – в процесссоциальных трансформаций конкретной исторической эпохи.Процесс социокультурных и социально-политических трансформацийримского общества I в.

до н.э., в значительной степени детерминирующихпроблематику социального учения Цицерона, рассматривался в настоящемисследовании через призму социального номинализма, в частности, концепции Ф.Тенниса111. Данный немецкий исследователь, также исходя из принциповметодологического индивидуализма, выделяет два типа мировоззрения: первое,свойственное традиционно-родовой «общности» (Gemeinschaft) и второе –личностно-индивидуализированное, характерное для «общества» (Gesellschaft)112.Т.

Парсонс, Э.Шиллз и Н. Смэлзер, отталкиваясь от теории Ф. Тенниса,противопоставляют113 «рациональное действие» актора в рамках Gesellschaftотношений «традиционному действию» носителя «общинных» (Gemeinschaft)ценностныхориентаций114(вотечественнойлитературеданноепротивопоставление иногда обозначается в качестве «структурных переменных Аи Б»)115. В числе прочего, по Парсонсу, поведение индивида в «общине»характеризуется предписанным социальным статусом, партикуляризмом иколлективной ориентацией; в свою очередь переход от «общинных» к«общественным» отношениям предполагает достигаемый социальный статус,универсализм и индивидуальную ориентацию.

В свете концепции Ф. Теннисасоциальные процессы в поздней Римской республике следует трактовать какпостепенный, (и не завершившийся) переход от «общинного» типа социальныхвзаимодействий (Gemeinschaft) к «общественным» (Gesellschaft)116. Переход от«общины» к «обществу», по мнению Ф. Тенниса, неизбежно сопровождаетсярядом глубинных изменений в индивидуальном сознании, главное из которых –распространение мировоззренческих установок индивидуализма.

Мы считаем, чтов своей социальной теории, Цицерон выходит далеко за рамки эталонныхпеременных первого типа, тем самым предвосхитив возникновение ряда теорийсоциальной развития в науке XIX столетия.В качестве основных общенаучных методов в настоящем исследованиииспользовались:методдиахроническогоанализа117,предполагающийрассмотрение развитие социальных воззрений Цицерона в контексте линейногопоследовательного процесса генезиса античных прото-научных представлений обобщественных явлениях, включающего в себя ряд последовательных этапов;исторический метод, предполагающий изучение социальных воззрений Цицерона,111Наиболее значимые произведения данного автора: Tönnies F.

Gemeinschaft und Gesellschaft. Lpz., 1887; idem.Hobbes. Leben und Lehre. Stuttgart, 1896; idem. Die Entwicklung der sozialen Frage. Lpz., 1907; idem. Der englischeStaat und der deutsche Staat. B., 1917; idem. Soziologische Studien und Kritiken. Bd. I–III. Jena, 1924–1929; idem.Einführung in die Soziologie. Stuttgart, 1931 и др.112Теннис Ф. Общность и общество. СПб., 2002. С. 9–15.113Parsons T., Bales R., Shils E.

Working Papers in the Theory of Action. Westport, 1981. Р. 208.114Parsons T., Smelser N. Economy and Society: A Study in the Integration of Economic and Social Theory. L., 1984, Р.33.115Алехин Э.В. Исследование социально-экономических и социально-политические процессов. Пенза, 2008. С. 92.116Теннис Ф. Общность и общество… С. 9–12.117Комарова З.И.

Методология, метод, методика и технология научных исследований в лингвистике: учебноепособие. Екатеринбург, 2012. С. 304.18с одной стороны, в конкретных социально-исторических условиях, с другой – какодну из составляющих динамического процесса развития античной науки вцелом; метод анализа документов – письменных первоисточников (текстовантичных авторов); метод сравнительного анализа, предполагающийсопоставление текстов доступных первоисточников по рассматриваемойпроблематике; биографический метод – изучение документов (фрагментовавторских текстов) Цицерона, а также других представителей античнойсоциальной мысли.В качестве базового макропарадигмального метода в настоящемисследованиипримененкоммуникативно-прагматическийметод,предполагающий рассмотрение Цицерона в качестве активного коммуниканта,вовлеченного в процесс коммуникативного обмена в определенныхсоциокультурных и исторических условиях, а его социальное учение – в качествесообщения, передающегося по коммуникативному каналу к реципиенту(публичной аудитории).

Все элементы коммуникативного процесса (источниксообщение-реципиент) мы рассматриваем в качестве равноценных.Положения, выносимые на защиту1. Генезис социально-философских воззрений Цицерона детерминировантрансформационными изменениями в общественном сознании древних римлян,сопровождавших сложный и неоднозначный социокультурный процесс переходаот традиционно-общинных социальных отношений к обществу иного типа:период слома и разрушения норм, типичных для традиционного-родового(полисного) уклада и перехода к новой (имперской) системе социальныхотношений, характерными чертами которой является кризис традиционныхинститутов (религия и семья).2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
688,96 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социально-философские воззрения Марка Туллия Цицерона
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее