Диссертация (1145135), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Из этого определенияследует, что под текстом необходимо понимать не фиксированную на бумагеустную речь, всегда спонтанную, неорганизованную, непоследовательную, аособую разновидность речетворчества, имеющую свои параметры, отличныеот параметров устной речи»1.Философский взгляд на изначально диалогическую природу текстапредставляетМ.М.Бахтин:«Тексткаксубъективноеотражениеобъективного мира, текст – выражение сознания, что-то отражающего. Когдатекст становится объектом нашего познания, мы можем говорить оботражении отражения.
Понимание текста и есть правильное отражениеотражения. Через чужое отражение к отраженному объекту»2.1Цит. по: Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.2007. С. 18.2Бахтин М. М. Проблема текста // Литературно- критические статьи. М. 1986. С.484.20Теоретик М. Я. Дымарский, раскрывая внутреннюю сущность понятия,указывает на то, что «текст представляет собой системно-структурноеобразование, обладающее упорядоченной (иерархической) организацией,которая обеспечивается связностью – глубинной и поверхностной, локальнойи глобальной… Текст как процесс и текст как продукт – две тесно связанныемежду собой, но существенно различные стороны одного явления»1.Медийные тексты формируются под влиянием журналистики, а точнееблагодаря функционально-технологическим особенностям дискурсивныхпрактик каналов СМИ.
В идеале медиатекст обладает семантическим,синтаксическим и прагматическим потенциалом, то есть объективноотражает представленные в нем факты, события, характеристики герояжурналистскогопроизведения,имеетгармоничнуюструктурнуюкомпозицию, авторское начало, а также представляет ценностно-смысловуюинформацию для аудитории. Однако на практике не всегда это выполняется.При создании журналистского произведения важны технологии и стильподачи информации, используемый язык, термины. Как подчеркивает О. В.Прибылова, «язык СМИ представляет собой особое функционально-стилевоеобразование, которое оказывает влияние на национальный язык, а такжепредставляет такие важные стороны жизни социума, как политика,экономика, искусство, наука и многое другое»2. Именно в языке СМИотражаются социально-идеологические изменения в обществе, фиксируютсяновые понятия и идеологемы.Оценочныетематическогоопределеннойфакторымедиатекста(предметного)спецификой,вонаполнения.обусловленноймногомТакойзависяттекстустановкамииотобладаетвподачеинформации.1Дымарский М.
Я. Проблемы русского текстообразования: Сверхфразовыйуровень организации художественного текста : дис. ... д. филол. наук. СПб., 1999. С.36.2Прибылова О. В. Динамика вербализации концепта «терроризм» винституциональном дискурсе: дис. … канд. филол. наук.
Челябинск, 2011. С.77.21На основании обращения к когнитологии основным методом изученияспортивного журналистского текста может стать когнитивный анализ,который базируется на научном исследовании (познании) явлений ипроцессов и представляет собой изучение составных частей, элементовизучаемой системы.
В свою очередь термин «когнитивный», по существу,соединяет в себе значения понятий «когнитивный» (предметный аспект) и«когнитологический» (методологический аспект). Поэтому когнитивныйанализ одновременно решает две задачи: помогает четко установитьпредметную сущность анализируемого явления, а также определитьметодологические подходы в его понимании.ПомнениюисследователяЕ.А.Кожемякина,представлениепредметной сущности в рамках теории медиакоммуникации заключается впонимании сложных когнитивных образований, к которым относятся образы,стереотипы, мифы, идеологии, представляющие собой отсроченные эффектымассовойкоммуникациииформирующиесянаосновенетолькоаккумулированного опыта взаимодействия с массмедиа, но и иного(культурного, социального) опыта индивидов1.
В то же время избранноенаучное направление и метод позволяют по-новому взглянуть на спортивнуюжурналистику, определить ее гуманитарно-филологическую сущность,объяснить механизмы происходящих в этой сфере процессов.Когнитивныйанализпозволяетпонятьираскрытьструктуруинформации, осмыслить динамику происходящих трансформаций внутрисистемы. Исследователи выделяют следующие этапы2: всякоесобытие,произошедшеевсистеме,вызываетсяопределенными причинами (предпосылками), появление которых связано сдвижением материальных потоков (товары, деньги, ресурсы и т.п.) инематериальных потоков (информационные взаимодействия). Движениекаждого потока может быть описано в самом общем виде соответствующими72.1Кожемякин Е.
А. Медиадискурс // Современный дискурс-анализ. 2010. №2, Т. 1. С.2Когнитивный анализ. URL: http:// www.sinfin.ru/qw2_09.php.22цепочкамипричинно-следственныхотношений,составляющихзнанияаналитика или его предположения о действующих в данной системезакономерностях; каждый из выделенных потоков описывается соответствующейсовокупностью факторов.
Объединение всех этих совокупностей составляетмножество факторов, в терминах которых описываются процессы в системе; определяются взаимосвязи между факторами путем рассмотренияпричинно-следственных цепочек, описывающих движение каждого потока.В этом случае технология изучения информационных подходов впервую очередь основана на содержательном анализе целого текста, включаявнутреннее строение и иерархию его единиц. Она четко обоснована вклассических работах таких авторов, как И. Р. Гальперин, Т.
М. Николаева,А. И. Новиков, Л. А. Черняховская и др.1 Основным принципоминформационного описания текста является положение о том, что единицытекста сообразуются с логикой внеязыковых предметных отношений.Раскрывая этот процесс, А. И. Новиков акцентирует внимание на том, что«следствием иерархичности отражаемых предметов и ситуаций реальнойдействительностивсознаниичеловекаявляетсяразличныйстатусвыделяемых единиц текста: тема, подтема, субподтема. Тематическаяструктура текста определяет, по сути, все лингвистические особенноститекста, строго мотивированные его глубинной структурой»2.
Для нас всистеме медиатекстов такой темой становится спорт. В то же время он можетрассматриваться и как концепт. Концепт является одним из ведущихтерминов в современной филологии (особенно в лингвистике) и активноиспользуется в ряде других гуманитарных дисциплинах, он до сих пор неимеет устойчивой формулировки. В этом случае следует согласиться с1Гальперин И. Р. Текст как объект лингвистического исследования. М.,2006; Николаева Т. М.
Единицы языка и теория текста // Исследования по структуретекста. М., 1997; Новиков А. И. Семантика текста и ее формализация. М., 1983.;Черняховская Л. А. Перевод и смысловая структура. М., 1976.2Новиков А. И. Семантика текста и ее формализация. М., 1983. С.51.23мнением З. Д. Поповой и И. А. Стернина, обращающими внимание на то, что«концепт – категория мыслительная, ненаблюдаемая, и это дает большойпростор для ее толкования»1.Рассматривая концепт в рамках его функционирования в СМИ,заметим, что его значение изменяется, он становится массмедийнымконцептом. Хотя и то и другое понятия непосредственно связаны сраскрытием их особенностей в тексте.
В современной филологии ижурналистике концепт, так же как и слово, предложение, признается знаковойединицей, обладающей планом выражения и планом содержания, но в то жевремя он рассматривается как единица особого уровня. Его план выраженияво многом зависит от коммуникативного, вербального, ситуативного,языковогоконтекстов,вкакой-тостепенииоткультурного,психологического, личностного и социального. Содержательный планвыстраивается через избранное тем или иным исследователем понятие.Исследователь И. Г. Кожевникова в концепте «спорт» выделяет трикогнитивных уровня2: 1) физическая деятельность как гарантия появленияжизнестойкого и сильного потомства;физической деятельности;3)2) ритуально-мистический характеригровой,связанныйспроявлениемчувственно-эстетических потребностей индивида.Тем не менее в современной практике, особенно журналистской, этотконцепт рассматривается намного шире, так как сюда добавляется раскрытиедеятельности в профессиональном спорте и все, что с ним связано.Концепт «спорт» как массмедийный концепт обладает содержательнойструктурой, непосредственно связанной с представлением динамическойсферы деятельности общества в рамках СМИ, отражающей ее особенностичерез некий код, позволяющий не только воспринимать определенныеструктуры знаний, но и осмыслять происходящее в этой сфере на уровне1С.9.2Попова З.
Д., Стернин И. А. Очерки по когнитивной лингвистики. Воронеж, 2001.Кожевникова И. Г. Формирование и развитие концепта «спорт» в русскойконцептосфере // Теория и практика физической культуры. М., 2002. № 2. С. 47.24символов и знаков, воплощающих ценностные ориентации, идеологическиеустановки,моделиразвитияспортивныхсобытийиинтерпретациипроисходящих ситуаций. В этом случае он становится проводником впостроениикоммуникативныхотношениймеждусамимспортомижурналистикой, а точнее – в образовании комплекса медийных текстов оспорте.В целом же можно утверждать, что применение когнитивного анализа вспортивной журналистике позволяет: сформулировать цель и задачи исследования; погрузиться в научную проблему, идентифицировать пути еерешения; изучить происходящие процессы в спортивной журналистике спозиций поставленной цели; осуществитьсбор,систематизацию,анализсуществующейстатистической и качественной информации по проблеме на основанииразличных источников, включая научные материалы, СМИ, статистическиеданные и др.; проанализировать основные характерные признаки изучаемогопроцесса и взаимосвязей, определить действия основных объективныхобстоятельствразвитияисследуемойспортивнойжурналистики,чтопозволит выделить объективные зависимости, тенденции в процессах; выделить основные субъекты спортивной журналистики (спорт,СМИ, аудитория), определить субъективные интересы в развитии данноймедиасистемы, что позволит выявить возможные изменения в объективномразвитии, выделить факторы, на которые реально могут влиять субъекты взависимости от той или иной ситуации; определить пути, механизмы действия, реализации интересовосновных субъектов, что позволит в дальнейшем определить стратегиибудущего развития этого вида журналистики.25Когнитивныйанализтакжепомогаетвыявитьосновныехарактеристики, присущие спортивной информации, которая с позициифилологических наук часто рассматривается как спортивный дискурс.
А ужев рамках журналистики подобная информация становится спортивныммассмедийным дискурсом.Сущностью массмедийного дискурса, по мнению А. В. Полонского,является коммуникативный, когнитивно-прагматический феномен, которыйреализуется посредством трансляции смыслов как дискурсивных событий,дискурсивных формул, трансляции именований, метафор, понятий, образов,оценок, мифологем, идеологем и др. на широкую, признаково неоднороднуюаудиторию с целью формирования общих мировоззренческих принципов1. Онжеотмечает,чтоосновной,конструктивнойкогнитивнойединицеймассмедийного дискурса является массмедийный концепт, характер которогоопределяетсяособенностямиречемыслительнойпрактикимассмедиа,ориентированной на актуальный социальный контекст2.В то же время, концентрируя внимание на особенности спортивногодискурса, теоретик Е.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
