Диссертация (1145135), страница 10
Текст из файла (страница 10)
Поэтомусамо событие, каким бы крупным оно ни было, все равно будет раскрыто вСМИ фрагментарно, на что уже было указано выше.Немаловажно в понимании темы в медиапространстве определить –через что или через кого она раскрывается. В первом случае ее алгоритмомявляется само событие (герои здесь второстепенны). Во втором – центромстановится человек (группа людей), вокруг которого выстраиваются все«сюжетные линии» журналистского материала. В этом варианте событиеуходит на второй план и проявляется ярко выраженное коммуникативносубъектное начало: создание журналистом «своего» героя или в некоторыхслучаях «создание» героем «самого себя», когда, совершив то или иноедействие (поступок), он привлекает внимание СМИ. Тем не менее можетсуществовать и третий вариант – когда герой и событие представлены вмедиатексте в равной степени.
В этом случае происходит «рождение»ассоциативной цепочки, когда героя уже невозможно представить вне этогособытия, а событие – без этого героя.Исходяизвышеизложенного,можновыдвинутьследующеепредположение: В медиапространстве могут формироваться различные посодержанию информационные поля – крупные, средние и малые, которыемогутсуществоватькакотдельныесистемы,практическиневзаимодействующие между собой так, как объединенные одной темой(СМИ) группы, внутри которых происходит тесная информационнаявзаимосвязь.Если рассматривать этот процесс с позиции формирования структурыспециализированногомедиапространства(основанногонакакой-либоотдельной теме), то можно утверждать следующее: тема всегда формируетосновное информационное пространство; подтема может выступать как«организатор»подпространства(ужеврамкахспециализированногомедиапространства) или создатель одного из информационных полей,входящихвобщееинформационноепространство,асобытие,52рассматриваемое в данном случае только как информационный повод,способно образовывать только информационное поле.Кроме того, необходимо заметить, что свойства специализированногомедиапространства зависят не только от наполняемой тематики, но и отвыбранного стиля подачи информации.
Согласно традиционным подходам,разновидности стиля могут быть представлены следующими категориями:научный,официально-деловой,публицистический,разговорный,художественный. В формируемом журналистской средой пространствеиспользуются практически все представленные категории, но в разнойстепени.
Если рассматривать научно-концептуальные исследования вжурналистике, то им больше присущ научный стиль. Другие стили, заисключением публицистического, не допускаются. Если брать медийнуюпрактику1, то многое зависит от канала СМИ, включая отдельные источникиинформации – газеты, журналы, теле-, радиопередачи, информационныесайты. В зависимости от среды их деятельности содержательная (текстовая)основа может быть представлена по-разному: во-первых, с использованиемодного стиля (например, только разговорного в рамках одной конкретнойпередачи); во-вторых, смешением двух-трех стилей (в частности, публикациив общественно-политической газете, где в разных типах рубрик применяютсяразные стили подачи информации – от официально-делового (различныеуказы, постановления) до художественного (публикация рассказа, очерка,стихотворения).Всепредставленныевышедефиниции–пространство,информационное пространство, медиапространство, поле, информационноеполе – помогают четко определить четкую структуру информационногопространства, создаваемого в спортивной журналистике.
По существу, этопространство является реальным. Данное предположение аргументируетсятем, что в нем четко проявляются границы, состав, структурность,1Деятельность акторов при всей их значимости в создании информационногопространства, в данном случае не рассматривается.53сосуществование и взаимодействие внутренних элементов.Наполнениемслужит информация о спорте, появившаяся в результате свершения (илипредстоящего свершения) спортивного действия (события) и раскрытая черезсредства массовой информации (прессу, телевидение, радио), частично черезИнтернет, информационные агентства, а также рекламу и PR. По своимхарактеристикам она может расцениваться как спортивный медиадискурс.Тем не менее не все спортивные события могут привлечь внимание СМИ.В свою очередь необходимо обратить внимание и на структурныеэлементы, присущие как исследуемому пространству, так и входящим в негополям.
Согласно различным исследованиям, к ним относятся: «точка»,«линия», «вектор», «форма», «событие». Каждый из этих элементов имеетособое значение в раскрытии этих материальных сущностей.Точка – наименьший элемент, имеющий четкую фиксированнуюсущность. В графическом понимании точка несет схематически-опорнуюинформацию.Онаодновременноможетявлятьсякоординатамипространства, а также элементом начала (точка отсчета), завершениемобласти пространства (конечная точка) или местом «соприкосновения»(«наложения») информационных полей (точка пересечения или точкаобмена).
Кроме того, в зависимости от ситуации точка может являтьсяцентромпространства.Соответственно,ворганизациипространстваучаствуют от одной до нескольких точек. И от их расположения зависятобъем, размер, конфигурация изучаемого объекта. В каждом формируемомпространстве понятие точки может быть свое.В частности, в спорте «точками» могут быть: сигнал (свисток судьи,выстрел стартового пистолета и т. д.), жест, определенное движение (кпримеру, ранний рывок во время старта забега), спортивный элемент и др.В рамках пространства текстообразования спортивной журналистикиосновными «точками» могут служить языковой знак (морфема), слово,словосочетание, символ, в какой-то мере факт. Например, медиатекст оспорте может начинаться с определенного слова и заканчиваться им же.54Другие слова (к примеру, спортивные термины) могут перекликаться междусобой в тексте, связывая его в единое целое.Линия – черта, определяющая направление, контуры границ самогопространства, обусловливающая в какой-то степени его предел, а такжеочертания входящих в это пространство полей.
Исходя из свойств – линиибывают прямые, кривые, ломанные, разрывные, условные и др. Если вточных науках, особенно в математике, линию пространства можно увидетьвизуально, то в гуманитарных, а особенно в филологии, она условна, хотя издесь ее можно представить графически. В частности, если пространствоспортивной журналистики представить как некий круг, то линия можеточертить контуры существующих в нем условных границ (рис.1.). В этомслучае линия неразрывна, замкнута.ПространствоспортивноймедиасистемыРис.1.Вектор – направленный отрезок, который не только указываетпоэтапныенаправления,ноиформируеториентирыпроисходящихпроцессов в пространстве, выступая элементами их потока и циркуляции.Векторы могут организовывать самостоятельные пространства, а также«семейство» входящих в них подпространств, изучаемых в математическихнауках.
К примеру, в спортивной медиасистеме с помощью векторов можнопоказать переход от информации к медиаинформации и затем формированиемедиатекстаинформациявнутрипространства.медиаинформацияСхематичноэтомедиатекст.выглядиттак:55Форма–устойчиваясущность,обусловливающаянаполнение,определяющая внешнее (общий вид) и внутреннее (когда, к примеру, идетделение на поля) строение, очертания пространства.
Кроме того, формапомогает выделять объекты, входящие в пространство, их состояние; вкакой-то мере характеризовать явления, процессы (учитывая, к примеру, ихструктурность, протяженность, длительность и т. д.). В нашем случае формапространства была выбрана в виде круга (см. рис.1). Такая форма в наукеявляется оптимальным вариантом для показа того или иного пространства.Событие – элемент развития (эволюции) пространства. В зависимостиот ситуации оно может являться «началом» наполнения содержанияпространства или стать «переходным звеном» к новому этапу развитияпространства.Похарактеристикамвыделяются«элементарные»и«случайные» события.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
