Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145120), страница 38

Файл №1145120 Диссертация (Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования) 38 страницаДиссертация (1145120) страница 382019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Кроме того, информационный продукт может содержать текст, являющийся шаблоном соответствующего документа (содержимое информационного продукта будет рассмотрено далее).227Руководство пользователяИсходящиезвонкиВходящиезвонкиНомеронабирательАОНАОН ГОСТ РФАвтоответчикАОН Caller IDРис 4.24. Пример диаграммы вариативностибаРуководствопользователя для«Унител-таксофон»Руководство пользователядля «Унителавтоответчик»Исходящие вызовыИсходящиевызовыНомеронабирательНомеронабирательВходящиевызовыАвтоответчикРис.

4.25. Диаграммы продукта: а — «Унител-таксофон», б — «Унителавтоответчик»Графический редактор DocLine создан с помощью технологии Eclipse GMF[398]. Для этого была разработана метамодель языка DRL, предназначеннаядля автоматизированной генерации графических редакторов (в терминахEclipse GMF это EMF-модель).На основе EMF-модели и нескольких вспомогательных моделей (моделиграфических символов, модели инструментов и связующей модели) средствами GMF был сгенерирован код редакторов диаграмм, а также функциисохранения и восстановления диаграмм и моделей.228В случае DocLine сериализационное представление модели должно соответствовать языку DRL/PR, поскольку в DocLine предусмотрено дальнейшее«ручное» редактирование DRL-спецификации с целью настройки повторногоиспользования и наполнения документации текстом.

Eclipse GMF поддерживает раздельное сохранение графической информации (координаты и размеры графических символов) и модельной информации, однако формат сохраняемой модельной информации содержит ряд служебных данных, затрудняющих дальнейшее ручное редактирование. Элементы, представленные на одной диаграмме, могут храниться в разных файлах, что сделано ради удобстваработы технического писателя.

Для решения этих проблем было создано дополнительное XSLT-преобразование, которое при сохранении диаграммыпреобразует её представление к формату DRL, а при чтении добавляет кDRL-спецификации необходимые служебные данные.На 4.26 показан пример DocLine с открытой диаграммой вариативности.Рис. 4.26. Графический редактор DocLine с открытойдиаграммой вариативности229Поскольку DRL-спецификации имеют два различных представления, товозникает задача синхронизации.

DRL/GR-спецификации могут быть восстановлены по имеющейся DRL/PR-спецификации, при этом потеряются толькосведения о размерах и расположении графических элементов. Переход отDRL/GR к DRL/PR и обратно осуществляется специальным XSLTпреобразованием. Случаи противоречивых изменений двух представленийредки и могут быть обработаны «вручную».

Таким образом, графический редактор интегрирован с текстовым — пользователю предоставляется возможность перейти от элемента диаграммы к его текстовому представлению.Апробация языка DRL была выполнена на промышленном семействе телекоммуникационных систем — программном обеспечении электронных автоматических телефонных станций. Семейство состояло из базового продукта иряда его модификаций — сельские, офисные, городские, транзитные телефонные станции.

Для применения DocLine было выбрано два представителясемейства — базовая городская телефонная станция (далее — ГАТС) и станция специального назначения (далее — САТС). Было рассмотрено руководство пользователя для рабочего места оператора станции (одна из подсистем,далее — РМО).

САТС являлась подмножеством ГАТС, доработанным подтребования конкретного заказчика. К документации заказчик сформулировалследующее требование: должны быть описаны только те функции, которыевошли в поставку, а описание остальных должно отсутствовать. Таким образом, на основе руководства по РМО для ГАТС было создано руководство поРМО для САТС. Именно к двум этим документам и был применён язык DRLи технология DocLine.Сходства и различия документов следуют из вариативности функциональности данных продуктов. Виды вариативности представлены ниже.1. Удаление — из базовой версии системы удаляется функциональность,которая не требуется в новом продукте. Соответственно, из документа230ции удаляется описание данной функциональности: отдельный фрагмент текста, целая глава или набор глав.

Однако часто текст, которыйдолжен быть удалён, не локализован, а распределён по различным частям документа, что значительно усложняет сопровождение документации.2. Добавление — в базовую версию продукта добавляется новая функциональность, и описание этой функциональности следует внести в документацию. Как и в предыдущем случае, изменения могут быть также нелокализованы в одной части документа. Эта операция не задействованав нашем случае, так как в САТС не произошло добавления новых относительно ГАТС возможностей.3. Изменение — существующие функциональные возможности значительно меняются; в этом случае в документацию также должны бытьвнесены соответствующие изменения, которые при этом не локальны.4.

Локальное изменение — меняется отдельный атрибут функционального свойства, например, количество обслуживаемых абонентов. В документации это приводит к локальным изменениям текста. Например, вприведённом выше примере будет изменено число в сводной таблицефункциональных возможностей.5. Семантические повторы — одна и та же функциональность описывается в разных документах по-разному, но смысл остаётся тем же.

Семантических повторов следует избегать и единообразно описывать одну иту же информацию.На рис. 4.27, 4.28 и 4.29 представлены результатыапробации — получив-шиеся диаграммы на DRL/GR. В табл. 4.2 приведены численные данные поизменениям по документации для САТС. В целом объем документации данного семейства составил около 200 страниц в DocBook/DRL. После выделения повторно использованных компонент текста конечный вид документациив pdf не изменился.231Табл 4.2. Распределение типов измененийв документации для САТСВид изменений Кол-во измененийУдаление 32Добавление 0Изменение 5Локальное изменение 26Семантические повторы 37232Рис.

4.27. Главная диаграмма семействаПредставленные выше эксперименты с анализом существующей документации и организации повторного использования привели автора к следующим идеям: автоматизированный рефакторинг документации (внешнее представление документации сохраняется, а внутреннее изменяется с учётом выделения повторно используемых активов) и автоматизация поиска повторов.Рефакторинг был реализован коллегами автора по Docline [76], [316] и в данной диссертационной работе обсуждаться не будет.

Поиск повторов был реализован непосредственно автором и будет изложен ниже49.Для решения этой задачи было решено воспользоваться техникой поискаклонов в программном обеспечении (Software Clone Detection) [153], [379] иготовым инструментом поиска клонов — CloneMiner [172]. Результаты такого поиска было предложено использовать при рефакторинге документации,должным образом изменив последний.49Изложение алгоритма поиска повторов в документации следует работе автора [79], внезначительной степени используя результаты из [80], [318].233Рис.

4.28. Диаграмма вариативности234Риc. 4.29. Диаграмма продукта для САТС235Алгоритм поиска повторов и рефакторинга представлен на рис. 4.30.Рис. 4.30. Алгоритм поиска повторов и рефакторинга документаНа входе имеется файл с документом, который нужно подвергнуть автоматизированному рефакторингу. С этим файлом выполняется определённая работа по его подготовке к процессу, затем запускается Clone Miner, которыйвыдаёт список групп клонов и их координаты в тексте.

По этому спискупользователь для любой из обнаруженных групп может выполнить автоматизированный рефакторинг. При рефакторинге все экземпляры клона заменяются ссылками на повторно используемое определение информационногоэлемента.Подготовка к поиску клонов. DocLine работает с файлами в формате DRL,а процедура поиска клонов может применяться только к информационномуэлементу. Однако хотелось бы применять поиск клонов к «плоскому» тексту(файлы в формате ASCI/Unicode) или к DocBook-документам. Это, в своюочередь, влечёт необходимость преобразовать такие документы в DRLформат, что может быть сделано с помощью операции рефакторинга «Преобразование в DRL». В результате появляется новый информационный элемент, содержащий весь исходный текст документа.Поиск клонов.

CloneMiner работает в режиме поиска в «плоском» тексте,поскольку результат поиска может разрывать XML-конструкции: нашей задачей является поиск повторов именно в тексте, а не поиск корректных повторяющихся XML-конструкций. Пример ниже показывает фрагмент текста,236в котором полужирным выделен найденный клон. Он включает открывающий тэг, но не включает закрывающего. Клоны делаются XML-корректнымипри выполнении рефакторинга, вместе с этим делается XML-корректным ито окружение документа, из которого они извлекаются.<section id="file-tree-isa-directory"><title>Reviving incoming calls </title><para>Once you receive an incoming call, the phone gets CallerIDinformation and reads it out.

But if...</para></section>Фильтрация результатов. Предложенный алгоритм выполняет фильтрацию результатов работы CloneMiner, следуя следующим шагам.1. Отбрасывается все группы клонов, которые содержат клоны меньше,чем 5 символов, исключая пробелы (например, «is a» содержит 3 символа). Обычно подобные клоны встречаются в большом количестве, ноне имеют содержательного смысла. Для текста размером около 900 Кбна английском языке находится в среднем 3000 таких «клонов», которые существенно затрудняют дальнейший анализ.2. CloneMiner находит пересекающиеся группы клонов. Наш алгоритмисключает пересечения, оставляя группы, в которых длина клонов является наибольшей, так как чем больше клон, тем больше вероятность,что этот клон является семантически значимым.3.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,8 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Методология и инструментарий предметно-ориентированного моделирования
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее