Диссертация (1145089), страница 67
Текст из файла (страница 67)
Рязанцев. М. : Изд-во «КДУ», 2007. Т. 1. С. 220-2238. Целеваяценностькакфактор интерпретациисоциального поведенияпредставителей различных социально-профессиональных групп // Материалыдокладов III Всероссийского социологического Конгресса [Электронныйресурс] М. : Изд-во ИСПИ РАН, 2008. 1 электрон. опт. диск (DVD-ROM); 12см.9. Основные направления исследования социального поведения в социологии //ЧетвертыеКовалевскиечтения:Материалынаучно-практическойконференции, 12-13 ноября 2009 г. / Отв. редактор: Ю.В. Асочаков.
СПб. :2009. С. 82-8410. История социологического исследования социального поведения молодежи вконтексте социальной истории начала-середины ХХ века// Всероссийскаянаучно-практическая конференция с международным участием «Социальныепрактики современной молодежи: поиск новых идентичностей» (Барнаул, 2009г.)11. Опытсоциологическогоисследованиявоспроизводствасоциально-профессионального статуса // Пятые Ковалевские чтения: Материалы научнопрактической конференции, 12-13 ноября 2010 г.
/ Отв. редактор: Ю.В.Асочаков. СПб. :2010. С.925-92812. Неопределенность и риск как индивидуальная и коллективная ценностьсовременного общества // Материалы IV Всероссийского социологического295конгресса «Социология в системе научного управления обществом» (Москва,2-4 февраля 2012 г.)13. Социология в системе научного управления // Социология и общество:глобальныевызовыирегиональноеразвитие[Электронныйресурс]:Материалы IV Очередного Всероссийского социологического конгресса /РОС, ИС РАН, АН РБ, ИСППИ. — М.: РОС, 2012.
— 1 CD ROM. Режимдоступа: http://www.isras.ru/files/File/congress2012/part5.pdf (Дата обращения:01.01.2014)14. Материалы IV Всероссийского социологического конгресса «Социология иобщество: глобальные вызовы и региональное развитие» / ИС РАН, ИСПИРАН, РГСУ. М.: ИС РАН, 2012 г. 1 CD ROM.ISBN 978–5–89697–210–515. Социологические исследования социально-трудовых отношений в контекстесоциальной истории XX века. // Вопросы структуризации экономики,МатериалыIVМеждународнойнаучно-практическойконференции«Актуальные проблемы социально-трудовых отношений» 2012.
№ 3. С. 25826116. Изучение системы социального поведения. Теоретико-методологическиепроблемы сбора и анализа данных Социология и общество: глобальныевызовы и региональное развитие [Электронный ресурс] // Материалы IVОчередного Всероссийского социологического конгресса / РОС, ИС РАН, АНРБ, ИСППИ. М. : РОС, 2012 г. 1 CD ROM. ISBN 978–5–904804–06–017. Специфика восприятия социальной истории современными студентами России// Международный научный семинар «Демографическая безопасность какфактор устойчивого развития регионов России». г. Барнаул, 27 июня - 4 июля2013 г.18. Специфика национально-этнической идентичности современной студенческоймолодежи//Межрегиональнаяконференция«Социальнаяинтеграциявэтнокультурное пространство региона.
Барнаул, 11-12 июня 2013 г.19. Стратегии коммуникативной адаптации современной студенческой молодежив академической среде (результаты социологического исследования) //Международнаянаучнаяконференция«Научныеисследованияиихпрактическое применение. Современное состояние и пути развития 2013»,296Одесса, 1-12 октября 2013 г.20. Адаптационноеповедениестуденческоймолодеживусловияхнеопределенности и риска как фактор конструирования новых социальныхпаттернов и практик// Восьмые Ковалевские чтения «Новые измерениясоциального пространства и социальные неравенства». Материалы научнопрактической конференции 15-16 ноября 2013 г.
/ Отв. редактор: Ю.В.Асочаков. СПб., : 2013 г. С. 1212-121421. Анализ социальных сетей как метод исследования межэтнических отношениймолодежи // Сборник материалов межрегиональной научной конференции«Социальная интеграция и развитие этнокультур в евразийском пространстве»в рамках дня России на Бирюзовой Катуни 11-12 июня 2014 г. Барнаул, 2014,С. 47-54.22.
Концепция целевой ценности действия как теоретико-методологическоеоснование оценки и прогноза социальной адаптации студенческой молодежи вусловиях социальной неопределенности и риска. // IX Ковалевские чтения«Социологияисоциологическое образование в Россиисоциологическогообразованиягосударственномуниверситете):вРоссиииМатериалы(к 25-летиюСанкт-Петербургскомнаучно-практическойконференции, 14-15 ноября 2014 года / Отв.
редактор: Ю.В. Асочаков. СПб. :Изд-во СПбГУ, 2014. С. 229-23123. Стратегии социальной адаптации студенческой молодежи в ситуации решенияпроблем трудоустройства. //IX Ковалевские чтения «Социология исоциологическое образование в России (к 25-летию социологическогообразования в России и Санкт-Петербургском государственном университете):Материалы научно-практической конференции, 14-15 ноября 2014 года / Отв.редактор: Ю.В.
Асочаков. СПб. : Изд-во СПбГУ, 2014. С. 869-871297ПРИЛОЖЕНИЕСписок зарегистрированных баз данныхпо результатам диссертационного исследования1. Индивидуальная безопасность и преступления против личности в современномрегионе России (массовый опрос населения Алтайского края 2011 г.).Cвидетельство РФ о регистрации базы данных. № 2014621139 от 13.06.20142. Молодежь и православие в современной России. Данные массового опросанаселения в Алтайском крае.
Cвидетельство РФ о регистрации базы данных. №2014621149 от 14.08.20143. Субъективнаяоценкасредынеопределенностиирискасовременнымистудентами. Cвидетельство РФ о регистрации базы данных. № 2014621225 от29.08.20144. Поведенческие стратегии современной студенческой молодежи в учебнойдеятельности. Cвидетельство РФ о регистрации базы данных. № 2014621226 от29.08.20145. Поведенческие стратегии современной студенческой молодежи на рынке труда.Cвидетельство РФ о регистрации базы данных.
№ 2014621227 от 29.08.20146. Сегментация рынка труда Алтайского края (предложение рабочей силы, осеннезимний период). Cвидетельство РФ о регистрации базы данных. № 2014621287 от11.09.20147. Семейные ценности современной студенческой молодежи. Cвидетельство РФ орегистрации базы данных. № 2014621350 от 22.09.20148. Стратегии социальной мобильности современной студенческой молодежи.Cвидетельство РФ о регистрации базы данных. № 2014621354 от 22.09.2014298ПРИЛОЖЕНИЕ 3Бланк 1Дорогие студенты!Данный опрос направлен на изучение жизненных оценок, целей, ценностей студенческой молодежи.Ваши искренние ответы будут способствовать с одной стороны разработке мероприятий молодежнойполитики, а с другой стороны обеспечат развитие научного знания в области социологии.
Все данные будутиспользованы в обобщенном виде. Анонимность и конфиденциальность гарантируется.Продолжите предложение1. Сложные ситуации моей жизни это…2. Я не знаю как поступить, когда…3. Безвыходные ситуации это…4. Никогда нельзя предсказать, что будет дальше если…5. Риск в моей жизни обычно связан с…6. Риск оправдан, когда…7. Каждый день приходится сталкиваться с такими проблемами как…8. Возникает настороженность, когда…9. Никогда нельзя быть уверенным в…10. Я не могу рассчитывать на…11. Я боюсь…12. Ситуация выходит из-под контроля когда…13. Я понимаю, что все рушится, если…14. Проблемы возникают из-за…15. Самое непонятное в моей жизни…16.
Опасные ситуации моей жизни это…17. Нужно ждать внезапных перемен если…18. Чтобы подготовиться к жизненным изменениям нужно…299ПРИЛОЖЕНИЕ 4Бланк 2Дорогие студенты!Данный опрос проводится для исследования мнения современной студенческой молодежи об особенностяхсовременного общества.Ваши искренние ответы будут способствовать с одной стороны разработке мероприятий молодежнойполитики, а с другой стороны обеспечат развитие научного знания в области социологии. Все данные будутиспользованы в обобщенном виде. Анонимность и конфиденциальность гарантируется.Продолжите предложение1.Отличные оценки это результат…2.Отличные оценки это показатель…3.Отличные оценки гарантируют…4.Лучший старт для дальнейшей карьеры это…5.Высокооплачиваемую работу скорее получит тот, кто…6.Отличная успеваемость обеспечивает…7.Отличные оценки отражают…8.Для получения отличных оценок важно…9.Способ достижения отличных результатов на экзамене…10.На оценку влияет…11.Отличные оценки на экзаменах нужны для…12.Отличная учеба – основание…13.Важнее отличной успеваемости…14.Отличная успеваемость и социальные связи – вещи…15.Стремление учиться отлично мешает…16.Стремление учиться отлично отнимает время от…17.Занятия наукой и отличная успеваемость – вещи…18.Отличная успеваемость и имидж студента это…19.Отличная успеваемость раскрывает возможности…20.Влияние отличной успеваемости на самооценку…21.Ради получения отличных оценок можно…22.Высокая успеваемость заслуживает уважения если…23.Усидчивость, работоспособность…24.От хорошо успевающих студентов ожидается…25.Ценится не только отличная оценка на экзамене, но и умение…26.Наилучшее впечатление на преподавателя можно произвести, если…27.К важным предметам следует относиться…30028.К второстепенным и факультативным предметам следует относиться…29.Как бы ни ценилась отличная оценка, не стоит ради нее…30.Отличной успеваемости способствует…ПРИЛОЖЕНИЕ 5Бланк 3Дорогие студенты!Данный опрос проводится для исследования мнения современной студенческой молодежи об особенностяхсовременного общества.Ваши искренние ответы будут способствовать с одной стороны разработке мероприятий молодежнойполитики, а с другой стороны обеспечат развитие научного знания в области социологии.
Все данные будутиспользованы в обобщенном виде. Анонимность и конфиденциальность гарантируется.Продолжите предложение1.При выборе места работы важно учитывать…2.В работе главное…3.Профессиональные задачи должны соответствовать…4.Начинать работать во время обучения важно. если5.Кроме работы важно достичь…6.Найти работу в современных условиях…7.Интерес к работе возникает если…8.Профессиональный интерес складывается из…9.Конкуренцию мне могут составить те, кто…10.Место работы, которое меня устроит должно быть…11.Профессиональные успехи мешают…12.Профессиональные успехи обеспечивают…13.Увлеченность профессией важна, потому что…14.Хороший профессионал тот, кто…15.Профессиональная судьба зависит от…16.Выбор профессии происходит не основании…17.Выбор места работы определяется следующими обстоятельствами:…18.Профессиональная подготовка зависит от…301ПРИЛОЖЕНИЕ 6Бланк 4Дорогие студенты!Данный опрос проводится для исследования мнения современной студенческой молодежи об особенностяхсовременного общества.Ваши искренние ответы будут способствовать с одной стороны разработке мероприятий молодежнойполитики, а с другой стороны обеспечат развитие научного знания в области социологии.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
