Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144953), страница 5

Файл №1144953 Автореферат (Феномен экологического дизайна культурологический анализ) 5 страницаАвтореферат (1144953) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Полтава,Украина), «Коллизии культуры в информационном обществе» (2014 г., УрФУ, г.Екатеринбург), II Межд. форум «Культура и экология - основы устойчивогоразвития России. Приоритет культуры в образовании и науке» (2014 г., УрФУ, г.Екатеринбург), II Межд. конф. по развитию искусствоведения и культурологиив Евразии (2015 г., г. Вена, Австрия), «Искусство, дизайн и современноеобразование» (2015 г., РГСАИ, г.

Москва), III Межд. форум «Культура иэкология - основы устойчивого развития России. Защита природного икультурного наследия» (2015 г., УрФУ, Екатеринбург), 13-я Межд. конф.«Образование через всю жизнь: непрерывное образование в интересахустойчивого развития» (2015 г., ЛГУ, г. Санкт-Петербург), VI Межд. конф.«Экодизайн-2015» (2015 г., СПбПУ, г. Санкт-Петербург), «Общемировые трендыразвития образования и академических исследований» (2015 г., г. София,Болгария), XX и XXI Межд.

конф. «Экологическое образование дляустойчивого развития: шаг в будущее; теория, педагогические инновации идействительность» (2014, 2015 гг., Междун. Зелёный Крест, МНЭПУ,Неправительств. экологич. фонд им. В.И. Вернадского, МЭО «Гринлайф»,МЭОО «Гринлайт», г. Москва), «Дни философии в Санкт-Петербурге - 2015»(2015 г., Институт философии СПбГУ, г. Санкт-Петербург).Структура и объем диссертации.Диссертациясостоитизвведения,трехглав,заключенияибиблиографическогосписка,насчитывающего 276 наименований.

Общий объем работы - 282 стр.17ОСНОВНОЕ СОДЕРЖ АНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо Введении обоснована актуальность избранной темы, показана степеньее научно-теоретической разработанности. Поставлены цели и задачиисследования, определены объект, предмет, охарактеризованы методыисследования, значение работы для теории и практики дизайна,сформулирована научная новизна и представлена общая структура работы.В главе I. «Социокультурные основания экологического дизайна»анализируется специфика культурологического подхода к анализу дизайна.Раскрытаобусловленностьдизайн-проектированиясоциокультурнымипроцессами и его отклик на современные проблемы человечества, в том числеэкологические.

В разделе 1.1. «Миссия дизайна: эволюция взглядов» висторической ретроспективе рассмотрены взгляды и рассуждения многихтеоретиков и практиков дизайна о его сущности, принципах, системо- иформообразующих факторах. Отмечено, что мастера дизайна разных столетийосмысливали свою деятельность не только как проектную в сферепромышленного производства, но и как важный социокультурный феномен. Наэтапе зарождения дизайна в середине XIX века впервые поднимается вопрос освязи качества жизни и производства с экологией города и окружающей среды,о кризисе, вызванном урбанизацией и резким ростом производства (Д. Рескин,У Моррис). Необходимость решать не только функциональные задачи, но исоздавать культурные ценности, воспитывать эстетический вкус у населенияотмечал П.

Беренс. Теория функционализма, системный подход в дизайне былисозданы практиками и педагогами Высшей школы строительства ихудожественного конструирования «Баухауз» в Веймаре и Дессау, Высшейшколы дизайна в г. Ульме (В. Гропиус, П. Клее, Х. Майер, Мис ван дер Роэ,Л. Мохой-Надь, Т. Мальдонадо и др.) Коммуникативную, культурно­ценностную функцию объекта дизайна выделяли Д. Нельсон, Э. Нойес,просветительский и гуманистический аспекты дизайна - Г. Рид.

Как инструменткоммерческой борьбы стала рассматриваться проектная деятельность в периодкоммерческого дизайна в США (Г. Дрейфус).Ведущие российские теоретики дизайна подчеркивали увеличениезначимости социокультурной и художественно-образной составляющей дизайнас течением времени (В.Л. Глазычев, Д.А. Азрикан, В.Р. Аронов, В.Ф. Рунге,В.В. Сеньковский,Г.Б.

Минервин,Н.В. Воронов,А.Н. Лаврентьев,В.Ю. Медведев, Ю.В. Назаров, С.М. Михайлов, В.О. Пигулевский и др.).Междисциплинарность,интегративность,системность,комплексностьявляются чертами дизайна, использующего естественнонаучные, технические игуманитарные знания, моделирование и художественное мышление.

Досередины XX века антропоцентрическая нацеленность дизайна являласьведущей. Возможности дизайна в оптимизации взаимодействия человека иприроды практически до 1970-х гг. не рассматривались. В 1971 г. В. Папанек18обращает внимание на то, что невозможен и неприемлем дизайн, не связанныйс социологическими, психологическими аспектами и экологией окружения.В исследовании проанализированы размышления и высказываниясовременных практиков и теоретиков дизайна из различных стран мира(Г. Пеше, Н. Фостер, Ф. Старк, Р. Лавгроув, К.

Рашид, И. Хосоэ, З. Хадид,Д. Маэда, К. Экуан и др.). Простота, целесообразность, естественность,экологичность являются качествами их проектов, дизайнеры пропагандируютэкологические и мировоззренческие ценности. В настоящее время многиеисследователианализируютсоциокультурноезначениедизайнерскойдеятельности, появляются работы о ее влиянии на формирование экологическойкультуры и культуры потребления. Как явление, включенное во все процессыповседневности, как форма проектной культуры и коммуникации дизайнявляется катализатором инновационных идей, концепций, технологий иметодологий в различных сферах материальной и духовной культуры.Эволюция понимания роли, подходов, методов и принципов дизайнаобусловленатенденциямиобщественныхпроцессов,изменениямитехнологических возможностей, экологическими проблемами, а также,осмыслениеммиссиидеятельностиистепенипрофессиональнойответственности дизайнерами.В разделе 1.2.

«Дихотомия и дуализм процессов дизайна:социокультурный аспект» проанализирована природа и сущность дизайна, егодетерминанты, диалектика духовного и материального в дизайне. Выявленнаяонтологическая сущность дизайна и проблемное поле его существованияобусловливают его социокультурную роль в жизни общества. Дихотомиядизайна рассматривается как катализатор актуальности и востребованности егорешений.

Она вызвана главной функцией дизайна - решить противоречие,имеющееся в социуме и повседневной жизни. Дизайн - интегральное исистемное явление, он является связующим духовной и материальной культуры,одновременно общественным и культурным явлением с определенной системойценностей,нормпрофессиональнойдеятельностиипринциповпроектирования;профессиональнойдеятельностьюисоставляющейпроизводства с результатами-артефактами в виде дизайн-объектов. Дизайндетерминировантехнологическими,экономическимиисоциальнымипроцессами, охватывает все области жизнедеятельности, ее культурные исоциальные аспекты. О власти вещей, воздействии их на сознание человека, одихотомии «быть» и «иметь» писали Г.

Марсель, Ж. Бодрийяр, Л. Бхаскаран,У. Эко, Э. Фромм. Диалектичность, разнородность деятельности подчеркивалиЭ. Нойес, Г. Дрейфус, В.Л. Глазычев, О.И. Генисаретский.Для дизайна характерна включенность в повседневность и одновременноот него ждут проектность, т.е. взгляд в будущее, инновационность. Во всехпроцессах и средствах дизайна, всегда присутствуют, как на чаше весов, два19полюса,двепротивоположныекатегории,которыеявляютсяегодетерминантами, обусловливающими востребованность, уместность иразумность решений: духовное и материальное, культура и природа, теория ипрактика, искусство и техника, цель и средства, аксиология и праксиология,содержание и форма, смыслообразование и формообразование, художественноеи технологическое, эстетическое и утилитарное, психологическое иэргономическое, субъект проектирования и объект проектирования.Надуховном уровне в дизайне сосуществуют хаос и порядок, отражение ипознание, наука и творчество, естественнонаучное и гуманитарное,нормативное и ценностное, норма и свобода, потребности и ограничения,локальное и глобальное, региональное и общечеловеческое, анализ и синтез,индукция и дедукция, логика и интуиция, субъективное и объективное,реальность и мечта, стандарт и творчество, традиции и инновации, уникальноеи типовое, единичное и массовое.

На материальном уровне - естественное иискусственное, природное и антропогенное, социальное и техническое, процесси результат, реальное и виртуальное, польза и вред, целое (система) и часть(элемент), структура и функция, конструкция и декор, функциональное иэстетическое, экономическое и эстетическое, экономическое и эргономическое,устойчивое и изменчивое, одномерное и многомерное, открытость изамкнутость, статика и динамика, симметрия и асимметрия.В коммуникативных процессах, сопутствующих дизайну, мы такженаблюдаем взаимодействие и противодействие участников проектирования,согласования, авторского надзора, функционирования объекта.

Необходимоуравновесить потребности и возможности, виртуальные коммуникации иреальное согласование; на духовном уровне противостоят: личное иобщественное, индивидуальное и массовое, монолог и полилог, компромисс иавторская позиция, дизайнер и заказчик, дизайнер и потребитель, заказчик ипотребитель, корпоративность и конкурентность; на материальном уровне человек и предметный мир, человек и технологии. Эта дихотомичностьопределяет актуальность и сущностные закономерности развития дизайна,невозможность окончательного решения всех проблем.Социальные аспекты проектирования рассматривали в начале XX в.педагоги Баухауза В.

Гропиус, И. Иттен, Л. Мохой-Надь. СоциокультурныефункциидизайнавыделяютВ.О. Пигулевский,В.Ю. Медведев.Психологические, экономические, коммуникативные, статусные и др. аспектывладения вещью - Э. Фромм, А.В. Овруцкий. Особенности восприятия вещи вэпоху постмодернизма, проблемы коммуникации, манипуляции сознаниемпотребителя, распространение китча анализируют У Эко, Ж. Бодрийяр,М. Маклюэн, М.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
732,32 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Феномен экологического дизайна культурологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее