Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144899), страница 2

Файл №1144899 Автореферат (Государство и Православная церковь в России, февраль 1917 – январь 1918 гг) 2 страницаАвтореферат (1144899) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

В ходе исследования используется подход,который условно можно назвать «институционально-функциональным»: вего рамках проводится комплексный анализ как правительственной политикив отношении церкви, так и фактического взаимодействия государственных ицерковных структур на уровне изучения конкретных учреждений и ихфункций в государстве. Это, в том числе, позволило максимально устранитьпредвзятое или пристрастное отношение к какому-либо общественномуинституту или объединению, политической партии или историческомудеятелю.

При анализе фактов и явлений проводится анализ позиции ивозможных мотивов всех участвовавших сторон, что дает возможностьизбежать как идеализации, так и демонизации участников историческогопроцесса.Применяютсяразличныеметодынаучногоисследования:хронологический, диахронный (периодизации), синхронный и сравнительноисторический. В частности, для выявления изменений, происходивших в6области государственно-церковных отношений в России после Февраля 1917года по сравнению с дореволюционным периодом, а затем и трансформацииэтих отношений в течение революционных месяцев, используетсясравнительно-исторический метод. При этом отдельно рассматриваются тесферы, где в начале ХХ века имело место делегирование государством своихфункций церковным структурам (сферы идеологии, народного образования игражданского права), а также те, где государство принимало на себяопределенные обязательства перед церковью (полицейская защита,финансирование).

Отдельное внимание уделено трансформации в течениеизучаемого периода системы высшего церковного управления и переходавласти в церкви от государственных органов к собственно церковным: дляэтого применялись как хронологический, так и диахронный методы.Применениеструктурно-функциональногоанализавовременипозволило проследить динамику изменения характера государственноцерковных отношений на уровне конкретных учреждений и их функций(структурно-диахромный анализ).

С помощью метода периодизациивыделеныотдельныестадиивразвитиигосударственно-церковныхотношений в феврале 1917 – январе 1918 годов, определенные общественнополитической ситуацией (составом и характером правительств, появлениемважных законодательных актов и постановлений и пр.) Для обозначениявыдвигаемых различными общественными и политическими силами моделейвозможных будущих государственно-церковных отношений в Россииприменена типологизация, а при анализе проявлений «антиклерикальных»выступлений в 1917 году использованы методы сходства и различия.Применение совокупности перечисленных методов историческогоисследования позволило достичь реализации поставленных в диссертациицели и задач.Положения, выносимые на защиту:1. Формально государственно-церковные отношения в России вфеврале 1917 – январе 1918 года развивались в рамках формулы,определенной Манифестом от 3 марта 1917 года, согласно которой решениепринципиальных вопросов государственного строительства являлосьпрерогативой Учредительного собрания.

Все эти месяцы Православнаяцерковь существовала в виде государственного Ведомства православного7исповедания (Ведомства Св. Синода), а его «служащие» (включая большуючасть православного духовенства) получали содержание из казны. В связи сэтим оценивать реакцию духовенства на свержение монархии можно только,принимая во внимание, что Православной церкви как отдельной независимойструктуры в тот момент не существовало: архиереи и священники какгосударственные чиновники обязаны были провозглашать «многолетие»Временному правительству, власть которому передали Романовы.2. Вместе с тем, в течение 1917 года шел постепенный демонтажсистемы церковного управления, введенной Духовным регламентом 1721года, и параллельно происходило формирование самостоятельной церковнойорганизации: через активизацию верующих мирян, выдвижение наепархиальных съездах поддерживаемых обществом представителей ивыборы членов церковных учреждений, через переизбрание части главепархий и созыв в августе 1917 года Поместного Собора, выработавшегоновую систему власти в церкви.3.

Несмотря на то, что вопрос о статусе Православной церкви в Россиибыл отложен до Учредительного собрания, после Февраля 1917 года началсяпостепенный процесс разделения государственной и церковных сфер: вобласти государственной идеологии, гражданского права и народногообразования. Этот процесс завершился принятием 23 января 1918 годаДекрета об отделении церкви от государства и школы от церкви.4. После Февраля 1917 года православие столкнулось с тяжелейшимкризисом, связанным с утратой им статуса государственной идеологии иассоциацией с павшим самодержавием. Соперником православной верывыступили все более распространявшиеся социалистические идеи,проповедовавшие атеизм и отрицавшие ценность церкви как общественногоинститута. С первых же дней Февраля проявилось негативное и дажеагрессивное отношение части общества к православному духовенству ирелигиозным святыням.

Таким образом, вовсе не большевики начали«гонения» Православной церкви в России, они только использовали ипоощряли те антиклерикальные настроения, которые уже существовали до ихприхода к власти. В этих условиях перед церковью возникла необходимостьвосстановления престижа веры и перенесения точки опоры с органовгосударства на верующих.85. Между Временным правительством, представлявшим собойкоалицию разных политических сил, и Православной церковью не былостратегического или тактического союза, как об этом писала советскаяисториография. Правительство сохраняло прежние государственноцерковные отношения лишь формально, пытаясь защищать церковныеинтересы и собственность главным образом постольку, поскольку этосоответствовало принципам законности.

Вместе с тем, в условиях слабостигосударственной власти в феврале – октябре 1917 года ее политика вотношении церкви во многом определялась личной позицией конкретногочиновника, занимавшегося вопросами «духовного ведомства». Поэтомувзаимоотношения Временного правительства и церкви можно условноразделить на два периода: обер-прокуратуры В.Н. Львова (март – июль 1917года) и Министерства исповеданий А.В. Карташева (август – октябрь 1917года). Первый период характеризовался активным вмешательством оберпрокурора в дела церковного управления, второй – отказом от подобнойпрактики при сохранении поддержки церкви со стороны государства.

ПослеОктябряСоветскоеруководствонесталоназначатьвВедомствоправославного исповедания своего комиссара, и до января 1918 года церковьde jure продолжала автономно существовать в статусе государственноговедомства под эгидой Министерства исповеданий.6. После свержения самодержавия бывшая господствующая вера,олицетворявшая собой единство Российской империи, ощутила на себецентробежные тенденции в государстве, связанные со стремлением рядаобластей к автономии или даже независимости.

На территориинациональных окраин с православным населением (прежде всего, в Грузии иУкраине) подобные сепаратистские настроения оказались сопряжены стребованиями церковной автокефалии.7. Перестав быть Ведомством православного исповедания и так и неполучив никакого юридического статуса, в январе 1918 года церковьфактически оказалась в оппозиции к Советскому государству. Длябольшевиков церковь представляла опасность как организованная структура,являющаяся носителем альтернативной идеологии и способная мобилизоватьпод своими знаменами значительную часть населения. Для церкви неприятиеСоветской власти в начале 1918 года было обусловлено не столько9идеологическими моментами и даже не начавшейся реквизицией имуществабывшего духовного ведомства.

Основная причина заключалась в том, чтоцерковное руководство не считало Совнарком и ВЦИК Советовлегитимными органами, а провозглашенное отделение церкви от государстване являлось итогом общественного консенсуса и не было облечено взаконные формы (принято признанной всеми верховной властью:императором, Временным правительством или Учредительным собранием).Степень достоверности и апробация результатов исследования.Достоверность результатов обеспечивается следованием принципамобъективности, историзма и системности, строгостью используемых методовисторического исследования, историографической базой, а также широкимкругом используемых исторических источников.Основные положения и выводы диссертации представлены автором в27-ми опубликованных научных работах, в том числе 16-ти статьях внаучных изданиях, включенных в перечень ВАК РФ, и монографии. Общийобъем публикаций по теме исследования составляет 53,05 п.л.

Кроме того,основные положения исследования были представлены в виде докладов на 9конференциях, в том числе одной международной.II. СТРУКТУРА И ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИСтруктура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав,заключения и списка использованных литературы и источников. Всоответствии с поставленными целью и задачами разделение на главыосуществлено по проблемно-хронологическому принципу. Выделение вотдельную – первую – главу историографии и анализа источниковобусловлено как их значительным объемом, так и необходимостью их болеедетальногоизучения.Использованиевпоследующихглаваххронологического принципа представляется наиболее целесообразным ввидунасыщенности изучаемого периода событиями и быстрым – от несколькихмесяцев до нескольких дней и даже часов – изменением общей политическойситуации в стране.Во введении обосновывается актуальность темы диссертационнойработы, определяются объект и предмет исследования, обозначеныхронологические рамки, цель и задачиметодологические и теоретические основы.10исследования,указаныегоПервая глава «Историография и источники» посвящена анализулитературы и источников по теме диссертации.

В первом параграфе«Историография» анализируются работы историков, так или иначекасавшиеся темы диссертации. Сделан вывод о том, что взаимоотношениягосударства и Православной церкви в России в феврале 1917 – январе 1918годов ещё не были предметом самостоятельного научного исследования, ноимеется множество работ, косвенно затрагивавших те или иные аспектыданной темы.Первые исследования, появившиеся ещё в годы Гражданской войны,носили публицистический характер.

Это были статьи и брошюры советскихавторов, обосновавших прогрессивность Декрета от 23 января 1918 года оботделении церкви от государства и школы от церкви: И.Л. Кремлева, Н.М.Лукина и др.1. Такой же характер имели публикации «обновленцев» начала1920-х годов, доказывавшие реакционность и даже контрреволюционностьправославного епископата – оплота патриаршей церкви: работы А.И.Введенского, Б.В. Титлинова и др.2 Политической публицистикой следуетназвать и работы, выходившие в СССР в конце 1920 – 1930-е годы, в которыхцерковь неизменно объявлялась союзником Временного правительства ицентром контрреволюции: публикации Н.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
456,42 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Государство и Православная церковь в России, февраль 1917 – январь 1918 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее