Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144825), страница 7

Файл №1144825 Автореферат (Движущаяся волна ЭЭГ человека) 7 страницаАвтореферат (1144825) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Все они участвовали висследовании дважды. Показанные структуры мало меняются, т.е. примерноодинаковы за любой интервал усреднения, а также при повторных опытах(однако, этого нельзя сказать об ЭЭГ деятельного состояния - см. ниже).Векторные паттерны в покое целостные и простые, с относительнонебольшим индивидуальным разнообразием.

«Фокусы» и «стоки» возникаютредко. Волна движется в пределах исследуемой области либо вперёд, либоназад с некоторым диагональным перекосом. Единая волна может распадатьсяна 2-3 отчётливые зоны генерации, но не более. Граница между ними пролегаетмежду полушариями (рисунок 23.Б), либо по Роландовой борозде, образуяхарактерный треугольник (рисунок 23.А,В).А, Б, В –данные разных испытуемыхРисунок 23 – Векторные структуры ЭЭГ покоя при закрытых глазахВ отличие от покоя, при движениях рукой разнообразие фазовых структури их переменчивость были чрезвычайно велики и напоминали таковые длялобных зон при решении задач (см.

3.3). Для их описания были вычисленыпоказателифазовоголидерствапутём41сквозногоусреднениянапротяжении 10-минут (каждой сессии). На рисунке 24.А приведена средняястатистика этой инвариантной структуры для всей группы испытуемыхА – инвариантная структура фазового лидерства для 1-й сессии в целом. Отмеченызначимые отклонения от нуля; Б – отличия при движении руки «на себя» от инвариантнойструктуры (разница между А и В). Отмечены отличающиеся точки; В – структура придвижении «на себя» (аналогично А)Рисунок 24 – Среднегрупповая статистика фазового лидерства (мс) для 1-йсессии. Слева – численные значения, справа - их графическое отображение.Графики ниже нулевой плоскости - ряды электродов42(21 опыт) по 1-й сессии.

Имеется значимое опережение колебаний по среднейлинии головы по сравнению с латеральными краями, причём более отчётливоэто выражено в передней части (рисунок 24.А). Во 2-й сессии картина сходная.Полученный результат ассоциируются с работой на обезьянах, гдепоказано, что при подготовке к движению бета-колебания 10-45 Гц двигалисьпо коре одинаково у разных особей.

В моторной коре доминировало переднезаднее направление (назад к Роландовой борозде), а в премоторной медиально-латеральное (вбок от середины).Нас интересовали секундные пульсации ЭЭГ-показателей в ритмепроизводимых движений рукой, предположительно связанные с направлениемдвижения руки. В среднем по 21-му опыту были обнаружены значимыеотличия фазового лидерства при движении руки с джойстиком «на себя»(курсор на экране вниз) от инвариантного паттерна данной сессии, а также отпаттернов, соответствующих движениям в 3-х других направлениях (рисунок.23.Б,В). Характер отличий при движении «на себя» таков, что структура,показанная на рисунке 23.А, ещё усиливается, причём больше слева, за счётмоторного центра правой руки (рисунок 23.Б,В).

По 2-й сессии результатыаналогичные. Остальные 3 направления (влево, вправо, от себя) по структурепоказателей мало отличаются от инвариантного паттерна и друг от друга.Опираясь на литературу, и на приведённые наблюдения, можнопредположить, что фазовые рассогласования ЭЭГ теменной области отражаютсигнальную передачу в какой-то структуре при контроле моторики.3 ЗАКЮЧЕНИЕ1. Анализ литературных и собственных данных позволяет утверждать, чтов покое потенциальное поле мозга целостно, а при активном состоянии корыпроисходит его распадение на более мелкие независимые друг от друга «зоныгенерации», границы которых нередко обусловлены анатомически.

Очевидно,когда активность коры не велика, то работает механизм единого таламическогопейсмекера. Кора же, являясь в данном случае пассивным экраном, находится всостоянии оперативной готовности. При деятельности возрастает собственная43активность коры и усиливается горизонтальная кортикальная передача,приводящая к самоорганизации активности в сети осцилляторов с короткимифункциональными связями. Горизонтальное взаимодействие осциллирующихэлементов на близком расстоянии находит отражение в феномене «альфасканирования».2. Обнаружено, что для активного состояния коры (в отличие от состоянияотносительного покоя) характерны фокусы с концентрическим движением«кольцевых волн» ЭЭГ в разные стороны.

По свойствам они аналогичныкольцеобразной сканирующей волне активности в стриарной коре или альфасканированию. Очевидно, при прохождении «кольцевой волны» происходитсрабатывание воротного механизма, что необходимо для передачи информациив отдаленные пункты. Таким образом, фазовые сдвиги между соседнимиточками коры отражают не задержку передачи информации между ними, анеодновременную обработку «смежных потоков афферентации».3. Установлено, что паттерны фазовых сдвигов ЭЭГ и особенности ихдинамики неслучайным образом связаны с границами сенсорных систем зрительной, слуховой и соматосенсорной.

При этом точки первоначальноговозникновения колебаний ЭЭГ, а также опережение волн по фазе, как правило,инициируются соответствующими проекционными областями коры. Повидимому, речь идёт о смещении «пика активности», т.е. последовательном, ане одновременном срабатывании соответствующих центров коры.

Движущаясяволна ЭЭГ отражает их взаимодействие в ходе «одного такта» обработкиинформации (т.е. единичного впечатления, воспоминания или действия).Можно предположить, что ЭЭГ, в целом, является своеобразным таймеромактивности разных корковых центров, для их взаимной координации иоптимальной «маршрутизации путей» обработки информации.4. В лобной области при решении интеллектуальных задач специфическиеиндивидуальные паттерны фазовых сдвигов имеют вид мелкой мозаики и приэтом они устойчиво повторялись у каждого испытуемого от попытки кпопытке. Более успешные попытки сопровождались более выраженной44контрастностью мозаичной структуры, свойственной данному испытуемому.Это подтверждает важную роль корковых фокусов в качестве «узловыхстанций» для взаимодействия подсистем, участвующих в решении даннойзадачи.

Маршрутизация потока информации между удаленными «центрамиосцилляторами» регулируется фазовыми соотношениями волн ЭЭГ длясогласованияиупорядочения«графика»работыэтихцентров.Этовзаимодействие дистантно удаленных центров можно рассматривать какмеханизм, отличный от альфа-сканирования.5. На разных выборках обнаружена асимметрия траекторий движущейсяволны ЭЭГ по диагонали от левых передних областей к правым задним,связанная, очевидно, с асимметрией полушарий. Асимметричные траекториилокально наблюдались в затылочных, лобных и центральных областях, а такжедля всей коры в целом. Траектория тэта-волн при генерализованном тэтапароксизме повторяет на поверхности головы форму гиппокампа, являющегосяобщепризнанным генератором тэта-ритма.

На основании этих данных о связи санатомией, разность фаз на поверхности образуется не за счёт проводимоститканей мозга, а за счёт сигнальной передачи по анатомическим связям.6. Установлено, что при регистрации ЭЭГ с поверхности головы сиспользованием международной схемы «10-20» наблюдается закономернаязависимость временных сдвигов колебаний от их периодов.

Большую рольтакже, по-видимому, начинает играть дипольное отражение. Исходя из этого,при увеличении расстояния между электродами, часть данных о фазовыхрассогласованиях волн ЭЭГ, вероятно, объясняется свойствами мозга какобъемного проводника.7. Установлено, что в затылочной области в покое при закрытых глазахнаблюдаютсяустойчивыеиндивидуальныеразличиявтраекторияхдвижущихся волн ЭЭГ. Если у экстравертов преобладает движение подиагонали от правых затылочных областей к левым теменным, то уинтравертов доминирует движение в противоположном направлении, т.е. оттеменных зон к затылочным.

При открывании глаз растёт доля траекторий с45фазовым лидерством в затылочной области, при параллельном увеличениискорости движения по всем траекториям, причем эта динамика более выраженауиспытуемых-симпатотоников.Очевидно,чтоэтосвязаносконституциональными крупномасштабными особенностями кортикальноготонуса и с интенсивностью локальных колебаний тонуса областей коры.8. В центральных областях при движениях правой рукой (в среднем погруппе испытуемых) обнаружено смещение ЭЭГ-волн в премоторной имоторной коре спереди назад и в латеральном направлении от сагиттальнойлинии. При движении руки «на себя» отмечено дополнительное усилениеописанной структуры слева, в районе моторного центра правой руки. Повидимому, эти фазовые рассогласования отражают смещение импульсногопотока при контроле движения. Таким образом, за счет оптимизациисоотношений фаз приема и передачи, взаимодействие соседних центровгармонизируется, способствуя их чётко последовательному срабатыванию.9.Обнаружено,чтоприритмическойстимуляциидиффузнымивспышками с привязкой стимулов к определённым фазам альфа-волннаступающий эффект закономерно меняется в зависимости от выбранной фазыпредъявления вспышек.

Кроме того, при предъявлении изображений в фазыальфа-волны, разнесённые на 0.5 периода, отмечена разная точностьвосприятия и воспроизведения испытуемыми этих стимулов. Эти данныеуказывают на циклический характер процессов восприятия, при которомкаждая альфа-волна ЭЭГ представляет один цикл обработки информации.4 СПИСОК НАУЧНЫХ РАБОТ, В КОТОРЫХ ОПУБЛИКОВАНИЫОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ ДИССЕРТАЦИИСтатьи:1.2.Белов Д.Р. Исследование формы волн спонтанной ЭЭГ в разных условияхумственной деятельности / Д.Р. Белов, И.Е. Кануников // Физиологическийжурнал им. И.М.Сеченова. – 1993.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,86 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее