Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144392), страница 5

Файл №1144392 Автореферат (Организация и стимулирование инновационной деятельности в энергомашиностроительном холдинге) 5 страницаАвтореферат (1144392) страница 52019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Предложены инструменты управления кадровым потенциалом истимулирования инновационной активности персонала конструкторскотехнологических служб.4.1. Разработана методика квалификационной оценки конструкторскотехнологических подразделений.Научно-техническийпотенциалперсоналаконструкторскотехнологических подразделений может быть оценен по двум основнымкритериям: способность выполнять работы требуемого уровня сложности, чтопредполагает наличие соответствующего уровня квалификации персонала;22 перспективность развития подразделения, которая характеризуетсяналичием целевой подготовки работников к выполнению инженерных иадминистративных функций.Оценкаквалификацииперсоналанаучно-исследовательских,конструкторских и технологических подразделений должна производиться сучетом специфики разработок и технической сложности решаемых задач. Выборкритериев оценки сотрудников, рассматриваемых, в том числе, для включения вкадровый резерв руководящего состава научно-производственной компании,является нетривиальной задачей и требует формирования особого подхода.Ввиду отсутствия универсальных методик оценки кадрового потенциала,применимых для различных по роду деятельности конструкторских итехнологическихподразделений,разработансобственныйподход,нивелирующий недостатки существующей методологической базы (рисунок 9).Оценка кадрового потенциала персонала научно-исследовательских,конструкторских и технологических подразделений должна производиться сучетом специфики разработок и технической сложности решаемых задач.Рисунок 9 – Матрица квалификационной оценки инжиниринговых подразделенийВыбранныекритериихарактеризуютуровеньобразования,профессионального развития и административные навыки.

Помимо этогоприменен возрастной критерий.23Весовая оценка критериев определена исходя из особенностейразрабатываемой продукции и требований к сотрудникам оцениваемыхподразделений. Профессиональный рост инженеров-конструкторов итехнологов предполагает постоянное совершенствование, приобретение новыхзнаний, умений и навыков. Формирование необходимых компетенций отразитсяна степени выраженности соответствующих критериев и итоговой оценкеспециалиста.Анализ и сопоставление результатов осуществляется на основанииинтегрального квалификационного индекса Q путем сопоставления как ссредним корпоративным уровнем, так и с показателями конкурентов (18): = ∑10=1 ,(9)где Q – квалификационный индекс; ai – критерий оценки.На основании анализа итоговых данных и сопоставления с целевым иэкстремальным (100%) значениями определяются требования к квалификацииперсонала (от уровня главного конструктора до рядовых специалистов), целевыепоказатели, разрабатывается программа развивающих мероприятий.Предлагаемый формат позволяет организовать и провести в короткие срокиоценку персонала интересующего подразделения, с минимальнымитрудозатратами обработать полученные данные, провести сопоставлениеинформационных срезов по интересующим структурным единицамподразделения, между подразделениями внутри компании и со стороннимиорганизациями.В результате реализации предлагаемых мероприятий создаются условия дляповышения финансовых показателей деятельности предприятия за счет: обеспечения нормативной загрузки и восполнения кадрового составаподразделений; освоения новых компетенций и снижения расходов на привлечениесторонних исполнителей; формирования резерва ключевых специалистов по критическимпозициям и формирования кадрового задела для выполнения перспективныхпроектов.4.2Разработанаметодикаэкономическогостимулированияинновационной активности в компании.Системный подход к управлению кадровым потенциалом компании такжепредполагает мероприятия по стимулированию деятельности инженерногоперсонала.

Поддержание заинтересованности сотрудников конструкторских итехнологических подразделений в поиске не очевидных подходов к решениютехнических задач при проектировании и изготовлении технически сложного24оборудования – необходимое условие обеспечения конкурентоспособностипродукции и компании в целом.Известны несколько основных методических подходов для определенияразмера вознаграждения для материального стимулирования изобретательства:а) фиксированное значение вознаграждение.б) расчет с применением произведения набора коэффициентов и базовогозначения вознаграждения;в) доля себестоимости изделия, в котором применено рассматриваемоетехническое решение;г) доля прибыли, полученной при коммерциализации изделия, в которомприменено рассматриваемое техническое решение.Каждый из существующих подходов обладает недостатками: отсутствуют объективные базовые критерии ценности изобретения, чтоприводит к разрыву связи между получаемым предприятием эффектом и суммойвыплачиваемого автору вознаграждения; субъективность определения значений коэффициентов экспертами; отсутствие наглядности и предсказуемости оценки размеров выплат завышение показателей себестоимости изделия в случае получения убытков по проекту не предполагается выплатавознаграждения автору – нарушение действующего законодательства РФ.В целях соблюдения норм законодательства РФ, а также для обеспеченияматериальногостимулированиясотрудниковконструкторскихитехнологических подразделений, предлагается двухуровневая системавознаграждения работников предприятия при создании и использованиислужебных охраноспособных результатов интеллектуальной деятельности.1.

Первым элементом является вознаграждение за создание результатаинтеллектуальной деятельности. В основе расчета лежит оценка сложноститехнического решения по законодательно закрепленному критерию«изобретательский уровень»: = ∙ СЗП ,(10)где А – размер вознаграждения за создание РИД; a – вид охраны; СЗП – средняязаработная плата (автора / структурного подразделения / компании).Коэффициенту a присваивается значение 1 для полезной модели, 1,5 – дляизобретения, исходя из срока действия правовой охраны: на полезную модель –10 лет, на изобретение – 20 лет. Требования к техническому решению по заявкена изобретение выше, чем для полезной модели, в то же время отсутствуютоснования для переоценки важности изобретения до начала его коммерческогоиспользования.252.

Вторым элементов системы является вознаграждение за использованиерезультата интеллектуальной деятельности. = ∙ ∆с/с + ∙ ∙ СЗП ,(11)где B – размер вознаграждения за использование РИД; k – доля экономическогоэффекта, полагающаяся автору; c/c – размер снижения себестоимости продуктаза счет применения РИД; b1 – коэффициент технического эффекта (таблица 1);b2 – коэффициент объема использования (таблица 2).Таблица 1 – Значения коэффициента b1Значение b1Получаемый эффектсохранение технических характеристик оборудования на прежнемуровнеулучшениетехническиххарактеристик,неявляющихсягарантированными показателями при сдаче оборудования заказчикуулучшениетехническиххарактеристик,являющихсягарантированными показателями при сдаче оборудования заказчикуТаблица 2 – Значения коэффициента b2Значение b2Объем использованиявыпуск 1 изделиявыпуск 2 и более аналогичных единиц оборудования, передачаисключительного праваПодход позволяет организовать проектирование таким образом, чтобыразработчик стремился к максимизации полезности оборудования для клиента,мотивированный повышением размера собственного вознаграждения.

Гибкостьподхода, как инструмента материального стимулирования, обеспечиваетсявозможностью изменения размера выплаты регулированием долиэкономического эффекта, полагающейся автору, а также значенийкоэффициентов, характеризующих технический эффект от использования РИД.26Основные положения диссертации отражены в следующихопубликованных работах:Публикации в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованныхВАК Министерства образования и науки РФ:1. Петреня, Ю.К. Концепция «Проектирование для конкуренции» какоснова формирования инновационной политики предприятия / Ю.К.

Петреня,В.В. Глухов, П.С. Шилин // НТВ СПбГПУ. Экономические науки. – 2017. – № 1(10). – С. 155 – 1,1 п.л.2. Шилин П.С. Патентные исследования как основа для принятиястратегических решений в инновационной деятельности // НТВ СПбГПУ.Экономические науки. Том 10, № 3. 2017. – С. 124 – 1,1 п.л.3. Петреня, Ю.К. Механизмы развития и стимулирования персонала,интенсифицирующие инновационную деятельность / Ю.К. Петреня, В.В.Глухов, П.С. Шилин // Актуальные проблемы экономики и управления. – 2017.– № 4 (16). – С.24 – 1 п.л.4. Glukhov V.V., Petrenya Yu.K., Shilin P.S. Experience of state exposure oninnovation activity in power machinery. St. Petersburg State Polytechnical UniversityJournal. Economics, 2018, no 2 (11), p.53 – 1 п.л.Другие публикации:5. Глухов, В.В. Выбор критериев для оценки эффективностиинновационной деятельности энергомашиностроительного предприятия / В.В.Глухов, Ю.К.

Петреня, П.С. Шилин // Сборник докладов научно-практическойконференции «Экопром-2017». – 2017. – С.374 – 0,4 п.л.6. Глухов, В.В. Организация инновационной деятельности: обзортеоретических аспектов и практических подходов / В.В. Глухов, Ю.К. Петреня,П.С. Шилин // Россия в глобальном мире. Альманах. – 2017. – № 11 (34) – 0,8 п.л.7. Шилин, П.С. Тенденции в разработках материалов дляэнергооборудования, работающего на USC и A-USC параметрах пара(обобщение и анализ патентов по базе Questel Qpat) / П.С. Шилин // Труды XXIIконференции молодых ученых и специалистов ФГУП ЦНИИ КМ «Прометей». –2013 г. – С. 34 – 0,3 п.л.8.

Шилин, П.С. Энергооборудование блоков на USC (ССКП) и A-USCпараметры. Обобщение и анализ патентов по базам Questel Qpat и Espacenet запериод 1983-2012 гг. Этап 1: Аналит. отчет / П.С. Шилин/ ОАО "Силовыемашины – ЗТЛ, ЛМЗ, Электросила, Энергомашэкспорт". - СПб.:Б.и., 2013.

- 66 с– 7,3 п.л.9. Шилин, П.С. Тенденции в разработке материалов для паровых турбин наUSC и A-USC параметры / П.С. Шилин // Сборник аннотаций докладов «IV27конференция молодых специалистов инженерно-технических служб ОАО«Силовые машины». – 2013. – С. 26 – 0,05 п.л.10. Шилин, П.С. Рабочие лопатки паровых турбин длиной более 1000 мм.Обобщение и анализ патентов по базе Questel Qpat. Аналит. отчет / П.С. Шилин/ ОАО "Силовые машины – ЗТЛ, ЛМЗ, Электросила, Энергомашэкспорт". ─СПб.:Б.и., 2013. ─ 33 с – 0,05 п.л.11. Шилин, П.С. Тенденции в разработке рабочих лопаток длиной более1000 мм для паровых турбин / П.С. Шилин // Сборник аннотаций докладов «Vконференция молодых специалистов инженерно-технических служб ОАО«Силовые машины». – 2014.

– С. 38 – 0,05 п.л.28.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее