Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1141218), страница 4

Файл №1141218 Автореферат (Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда) 4 страницаАвтореферат (1141218) страница 42019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Остальные морфофункциональные параметры были сопоставимы(p>0,05).Таблица 2 - Сравнение средних показателей ГМЛЖ в подгруппах «АГ(э)» и «АГ(к)»ММЛЖ, гМе [25;75]ПараметрыГруппы«АГ(э)»(n=22)173,65[165,19;190,12]«АГ (к)» (n=8)174,89[171,21;200,36]ИММЛЖ г/м2,7Ме[25;75]42,12[41.64;46.65]43,95[41,98;46,81]ОТСЛЖМе[25;75]0,37[0,36;0,40]*0,41[0,41;0,42]ТЗСЛЖ, смМе[25;75]0,94[0,91;1,01]1,05[0,98;1,10]ТМЖП, смМе[25;75]0,97[0,90;1,00]1,08[0,99;1,12]Примечание: * - p<0,05- достоверное межгрупповое отличие параметровРезультаты пробы с дозированной физической нагрузкойПри проведении тредмил-теста в группе спортсменов среднее значение толерантности кфизической нагрузке соответствовало высокому показателю – 16,0±1,5 METS (при норме ≥6,5METS).

Тип реакции гемодинамики у атлетов всей группы была нормотоническая (ср. САД =138±3мм рт.ст., ср. ДАД = 70±4 мм рт.ст.). В 2-х случаях на 3-й минуте восстановительногопериода регистрировалось вторичное удлинение интервала QTc, единичные желудочковыеэкстрасистолы и замедление восстановления ЧСС. В 1 случае – замедление восстановленияартериального давления на 4-й минуте восстановительного периода.У подростков со стабильной артериальной гипертензией на фоне тредмил-теста среднийпоказатель толерантности к физической нагрузке соответствовал среднему значению (8,3±1,5METS). У данных пациентов отмечался гипертонический систолический, либо гипертоническийсистолодиастолический тип реакции гемодинамики (ср.

САД =188±3 мм рт.ст., ср. ДАД = 86±6мм рт.ст.). В 14 случаях было зарегистрировано вторичное удлинение интервала QTc на фоневосстановления; в 100% случаев в конце восстановительного периода фиксировалось замедлениевосстановления артериального давления; у 21 подростка данной группы отмечалось замедлениевосстановления ЧСС; в 2-х случаях был отмечен феномен «бесконечного тона».Динамика показателей процесса реполяризации на фоне тредмил-тестаПо результатам, полученным при обследовании 30 здоровых детей адаптация процессареполяризации на этапах ДФН в группе контроля характеризовалась сниженим dQT намаксимальной ступени нагрузки относительно претеста (26[23;29]мс относительно 10[10;20]мс,р<0,05) и дальнейшим возвращением к исходным значениям в период раннего восстановления.dQTc на максимальной нагрузке увеличилась относительно претеста (20[10;30]мс относительно42[40;44]мс, р<0,05) на фоне нарушения адаптации интервала QT к ЧСС с дальнейшим14возвращением к исходным значениям в период раннего восстановления.

При этом параметрыминимального и максимального интервалов QT и QTc в группе контроля в течение тестированияне выходили за границы нормативов для динамической ЭКГ (≤480мс).Динамика интервалов T рeak и T end в процессе физической нагрузки в группе контроляточно повторяла динамику минимального и максимального интервалов QT и QTc. Показатель Тре на пике нагрузки при максимальной ЧСС снижался в сравнении с исходным значением(80[60;100]мс относительно 50[40;60]мс, p<0,05), а в раннем восстановительном периодепостепенно возвращался к начальному, однако на 4 минуте восстановительного периода оноставался короче исходного (60[50;70]мс), отражая в целом замедленную адаптацию кфизической нагрузке детей группы контроля.Этап срочной адаптации к физической нагрузке у детей-спортсменов с гипертрофиеймиокарда левого желудочка характеризовался экономичной работой сердца в ответ на мышечнуюактивность. Значения интервалов QT и QTc у спортсменов на этапе претеста и максимальнойступени нагрузки достоверно превышали таковые в контрольной группе (p<0,05), подчеркиваяболее длительную реполяризацию на фоне умеренной брадикардии в претесте и более медленноенарастание ЧСС на нагрузке, в отличие от детей группы контроля (таблица 3).Таблица 3 - Динамика интервалов QTмин., QTc мин., QTмакс., QTc макс.

в претесте и напике нагрузки в группах «Спортсмены» и контрольной группе«СпортсменQTмин.QTc мин.QTмакс.QTc макс.Претест400[380;400400[400;430410[400;420410[380;410ы»]*ПикнагрузкиКонтрольнаягруппаПретест]253[251;259]*]*320[315;328]*QTc макс.330[325;334]380[360;390]440[370;450]*QTмакс.410[390;440]244[240;246]]*270[240;300QTc мин.QTмин.]Пикнагрузки]*420[400;430430[410;450]250[232;257]400[380;420]Примечание: * - достоверное различие с показателем контрольной группы (p<0,05)На этапе раннего восстановления данные показатели обеих групп были сопоставимы междусобой (p>0,05).

Параметры должного и корригированного интервалов QT в группе «Спортсмены»не выходили за границы представленных в литературе нормативов для динамической ЭКГ(≤480мс).При сравнении параметров пространственной дисперсии реполяризации, показатель dQT успортсменов был статистически значимо ниже контрольных значений в претесте (20[10;20]мсотносительно 26[23;29]мс, p<0,05) и сопоставим с контрольными значениями в течениеостального периода исследования (р>0,05).Показатель dQTc значительно уменьшился на15максимальной ступени нагрузки в сравнении с контрольной группой (10[10;20]мс относительно42[40;44]мс, p<0,05) и был сопоставим с нормальными показателями на остальных этапахтестирования (р>0,05).

Корреляционной связи в группе спортсменов между параметрамипространственной дисперсии реполяризации и показателями структурно-морфологическихпоказателей левого желудочка выявлено не было (p>0,05).Динамика средних значений интервалов T peak, Т end у спортсменов была аналогичнойконтрольной группе. Продолжительность интервала T peak достоверно превышала данныйпараметр в группе контроля на максимальной ступени нагрузки (140[130;150]мс, относительно120[120;130]мс, p<0,05).

Интервал Т end у атлетов статистически значимо превышал таковой вконтрольной группе на этапе претеста и на 1-й минуте восстановительного периода(290[230;290]мс,относительно250[220;280]мс,(p<0,05);210[200;240]мс,относительно190[170;210]мс, (p<0,05).Динамика трансмуральной дисперсии реполяризации (Тр-е) в группе спортсменов в началеисследования и на максимальной ступени нагрузки в числовом соотношении значимо неотличалась от контрольной группы (80[50;100]мс, относительно 80[60;100]мс, р>0,05). Намаксимальной ступени нагрузки интервал Тр-е у атлетов был достоверно выше данногопоказателя в контрольной группе (80[60;100]мс, относительно 50[40;60]мс (р<0,05). В периодраннего восстановления Тр-е статистически значимо снизился по сравнению со значениемгруппы контроля (50[30;70]мс, относительно 60[50;80]мс (р<0,05), за счет срочной адаптацииЧСС у атлетов при резком снижении скорости беговой дорожки.

Минимальная динамикапараметра трансмуральной дисперсии реполяризации от претеста до пика нагрузки в группеспортсменов в данном случае является показателем выраженной адаптации ЧСС к нагрузке имедленного ее подъема в сравнении с малоактивными здоровыми детьми. Снижение Тр-е успортсменовотносительносвидетельствуетогруппыстабильнойконтроляэлектрическойвраннемактивностивосстановительноммиокардаипериодеминимизируеттрансмуральную неоднородность процесса реполяризации при физиологической гипертрофиимиокарда у юных атлетов. В отличие от параметров пространственной дисперсии реполяризации,показатель трансмуральной дисперсии (Тр-е) в группе спортсменов на этапе претеста умереннокоррелировал со структурно-морфофункциональными параметрами левого желудочка (таблица4).Таблица 4 - Корреляционная связь структурно-морфофункциональных показателей спараметром трансмуральной дисперсии реполяизации в группе «Спортсмены» на этапе претестаСтатистически значимая умеренная прямая корреляционная связьПарапоказателейЭтапRДФН16P95% CIТМЖП – Тр-еТЗСЛЖ – Тр-еКДД – Тр-еОТС ЛЖ – Тр-еММЛЖ – Тр-еИММЛЖ – Тр-епретестпретестпретестпретестпретестпретест0,390,420,430,390,470,370,030,020,020,030,010,040,04-0,660,08-0,680,09-0,690,03-0,660,14-0,710,01-0,65При оценке динамики показателей процесса реполяризации в группе со стабильнойартериальной гипертензией, у детей, включенных в подгруппу пациентов с эксцентрическойгипертрофией миокарда левого желудочка («АГ(э)») отмечалось достоверное увеличениеминимального и максимального интервалов QT на пике нагрузки и 1-й минуте восстановленияотносительно контрольной группы (p<0,05), не превышая верхней границы нормы.

Однако, присравнении параметра dQT на всех этапах исследования, статистически значимых различий сгруппой контроля выявлено не было p>0,05. При сравнительной оценке минимального имаксимального интервалов QTc в подгруппе «АГ(э)» и группе контроля было выявленостатистически значимое превышение средних значений данных параметров в группе «АГ(э)»(390[370;420]мс, относительно 380[360;390]мс; 440[400;480]мс, относительно 400[380;420]мс,p<0,05).

В свою очередь параметр dQTс в группе «АГ(э)» был сопоставим с таковым в группеконтроля в течение всего времени исследования (p>0,05). При проведении корреляционногоанализа между параметрами пространственной дисперсии реполяризации и структурноморфофункциональными показателями в группе детей с артериальной гипертензией, значимойкорреляционной связи выявлено не было (p>0,05).Показатель Tp-e у детей подгруппы «АГ(э)» статистически значимо превысил значениегруппы контроля на 3-й минуте восстановительного периода (70[60;80] мс, относительно60[50;70] мс, p<0,05).

На остальных этапах исследования параметр Tp-e в подгруппе «АГ(э)» былсопоставим с группой контроля (p>0,05).Вероятнее всего, причиной большинства сопоставимых показателей dQT, dQTc, Тр-е междуданными группами явилось непродолжительное течение стабильной артериальной гипертензии инедавно развившаяся эксцентрическая гипертрофия миокарда левого желудочка, что говорит онеобходимости катамнестического исследования параметров пространственной дисперсииреполяризации на фоне ДФН у данной подгруппы пациентов для динамического анализапризнаков гетерогенности процесса реполяризации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Характеристика процесса реполяризации у детей с вторичной гипертрофией миокарда
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее