Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140958), страница 8

Файл №1140958 Диссертация (Связь полиморфизма генов серотониновой системы с вариантом и возрастом дебюта ишемической болезни сердца) 8 страницаДиссертация (1140958) страница 82019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

группа – пациенты с генотипом АА (n=31)2. группа – пациенты с генотипом AG (n=77)3. группа – пациенты с генотипом GG (n=72)После статистической обработки выявленыследующие достоверныеразличия в уровне выраженности факторов риска ИБС в зависимости отгенотипа (таблица 5).У пациентов с генотипом LL гена серотонинового транспортера (SERT)в большей мере распространено курение по сравнению с генотипомSSданного гена, р=0,01.На уровне тенденции определилось, что большее количество пациентовс генотипом SS гена серотонинового транспортера (SERT) перестали куритьпо сравнениюс генотипами LS и LL данного гена, p=0.007 и 0,006соответственно.На уровне тенденции определяется, что у пациентов с генотипом SSгена серотонинового транспортера (SERT) в большей мере распространеноупотребление алкоголя, по сравнению с генотипом SL данного гена, p=0.05.47Таблица 5.

Сводная таблица ассоциаций генотипов серотонинового транспортера(SERT) и серотонинового рецептора 5-HT2A (A-1438G) с факторами рискаишемической болезни сердца (указаны средние значения со стандартнымотклонением).Факторыриска ИБСSERTLLSLSS69 (38%)80 (44%)31 (17%)58,8±8,3(от 44 до 70)58,8±9,2(от 37 до70)59,7±11,4(от 31 до 70)Общийхолестерин5,5±1,55,5±1,25,3±1,4Триглицериды1,8±1,11,8±1,21,7±0,828,8±5,1127,9±4,830±4,6Артериальнаягипертензия53 (79%)62 (78%)23 (74%)Отсутствует8 (12%)11 (14%)6 (19%)СреднийвозрастИндекстеламассыМакссистолическоедавлениеМаксдиастолическоедавление186,4±31190,3±20,6106,1±15,1101,6±23104,5±13,147,3±12,745,3±11,451,6±13,1Сахарныйдиабет12 (17%)15 (19%)6 (19%)Курят28 (41%)29 (36%)5(16%)Никогда некурили5 (7%)13 (16%)6 (19%)Стаж курения35±11,235,2±12,130,5±10,2Бросили курить20 (29%)22 (28%)17 (55%)5 (7%)5 (6%)7 (23%)42 (61%)43 (54%)24 (77%)12 (17%)17 (21%)4 (13%)УпотреблениеалкоголяУмеренноактивный образжизниМалоподвижныйобраз жизнирp1-2=0,97p1-3=0,65p2-3=0,66p1-2=0,89p1-3=0,57p2-3=0,49p1-2=0,94p1-3=0,64p2-3=0,68p1-2=0,34p1-3=0,36p2-3=0,09p1-2=0,75p1-3=0,35p2-3=0,49HTR2AAA31 (17%)AG77 (39%)GG56,5±8,7(от 45 до 70)60,4±8,7(от 31 до 70)58,5±9,9(от 44 до70)5,3±1,035,6±1,55,4±1,41,6±0,91,7±0,91,9±1,329,6±4,628,1±5,228,5±4,926 (84%)59 (77%)53 (74%)4 (13%)10 (13%)11 (15%)p =0,85p1-3=0,71p2-3=0,6p1-2=0,21p1-3=0,73p2-3=0,53p1-2=0,43p1-3=0,21p2-3=0,06p1-2=0,9p1-3=0,9p2-3=0,1188,8±27,3187,2±27,4187,2±38104,3±16,9103,7±20,6103±18,747,8±12,548,5±12,745,6±11,91 (3%)7 (9%)4 (6%)p1-2=0,1p1-3=0,01p2-3=0,155 (16%)29 (38%)28 (40%)5 (16%)11 (14%)8 (11%)p1-2=0,94p1-3=0,25p2-3=0,24p1-2=0,88p1-3=0,006p2-3=0,007p1-2=0,76p1-3=0,12p2-3=0,0527,9±13,538,5±10,633,9±10,118 (58%)21 (27%)20 (28%)5 (7%)9 (13%)p1-2=0,45p1-3=0,39p2-3=0,1521 (68%)59 (77%)55 (76%)6 (19%)9 (12%)12 (13%)3(10%)Значениер72 (40%)1-2187,5±37,2Возрастначала АГЗначениеp1-2=0,39p1-3=0,5p2-3=0,82p1-2=0,31p1-3=0,55p2-3=0,61p1-2=0,7p1-3=0,22p2-3=0,28p1-2=0,24p1-3=0,37p2-3=0,7p1-2=0,88p1-3=0,63p2-3=0,67p1-2=0,84p1-3=0,83p2-3=0,98p1-2=0,9p1-3=0,84p2-3=0,92p1-2=0,3p1-3=0,52p2-3=0,28p1-2=0,3p1-3=0,6p2-3=0,41p1-2=0,17p1-3=0,68p2-3=0,6p1-2=0,003p1-3=0,07p2-3=0,09p1-2=0,004p1-3=0,004p2-3=0,97p1-2=0,52p1-3=1p2-3=0,45p1-2=0,28p1-3=0,63p2-3=0,4548Пациенты с генотипом АА гена серотонинового рецептора 5-HT2A (A1438G) в большем количестве бросили курить по сравнению с пациентами сгенотипами АG и GG данного гена, p=0.004 и 0,004 соответственно.Пациенты с генотипом АА гена серотонинового рецептора 5-HT2A (A1438G) имеют достоверно меньший средний стаж курения по сравнению сгенотипомAG, p=0.003, так же на уровне тенденции определяется, чтопациенты с генотипом АА имеют средний стаж курения меньше посравнению с генотипом GG этого же гена, p=0.07.На уровне тенденции определяется, что пациенты с генотипом AG,имеют средний стаж курения больше, по сравнению с генотипом GG, p=0.09.Ассоциации полиморфизмов генов серотониновой системы спсихическими характеристиками и выраженностью депрессивнойсимптоматики пациентов.Для оценки ассоциации генотипов генов серотонинового транспортера(SERT) и серотонинового рецептора 5-HT2A (A-1438G) с психологическимихарактеристиками и выраженностью депрессивной симптоматики, мысформировали 3 группы по каждому гену в зависимости от генотипов.Для гена серотонинового транспортера (SERT):1.группа – пациенты с генотипом LL (n=69)2.группа – пациенты с генотипом SL (n=80)3.группа – пациенты с генотипом SS (n=31)Для гена серотонинового рецептора 5-HT2A (A-1438G):1.группа – пациенты с генотипом АА (n=31)2.группа – пациенты с генотипом AG (n=77)3.группа – пациенты с генотипом GG (n=72)49Входеобследованияспомощьюпатопсихологическихипсихометрических методов обследования выявлены следующие различия ввыраженности психологических черт личности в зависимости от генотипа,представленные в таблице 6.Для гена серотонинового транспортера (SERT) достоверные различия поуровню выраженности психологических черт личности и депрессивнойсимптоматики не получено.

На уровне тенденции регистрируется различияпо уровню добросовестности между генотипами SS (46±6,1) и генотипом SL(43,2±7,1), p=0.07.Для гена серотонинового рецептора 5-HT2A (A-1438G) полученодостоверное различие по уровню депрессии между пациентами с генотипамиАА (11,4±5,1) и AG (14,5±6,3) p=0,021, при пересчете с поправкойБонферрони p=0,062.Определяются на уровне тенденции различия по уровню экстраверсиимежду пациентами с генотипом АА (40,5±8) и пациентами с генотипом AG(38,1±6,5) p=0,088, а так же между генотипом АА (40,5±8) и генотипом GG(37,8±6) p=0,063.

Так же на уровне тенденции определяются различия поуровню личностной тревоги между генотипами AG (47,1±7,5) и генотипомАА (44,1±6,9) p=0,078, а так же между генотипом AG (47,1±7,5) и генотипомGG (44,7±8,2) p=0,072.50Таблица 6. Сводная таблица ассоциации генотипов генов серотониновоготранспортера (SERT) и серотонинового рецептора 5-HT2A (A-1438G)психологическимихарактеристикамиивыраженностьюсдепрессивнойсимптоматики у пациентов с ИБС (указаны средние значения со стандартнымотклонением).Психологическиехарактеристики.Экстрапунитивныереакции 1SERTHTR2ALLSLSS6980310,39±0,180,4±0,160,37±0,17Интрапунитивныереакции 10,34±0,150,34±0,130,34±0,13Импунитивныереакции 10,27±0,120,26±0,120,29±0,16Фиксация напрепятствии 10,31±0,160,29±0,150,31±0,17Фиксация насамозащите 10,38±0,130,39±0,130,41±0,17Фиксация наудовлетворениипотребности 10,31±0,140,32±0,130,28±0,12Нейротизм 231,4±5,631,6±6,432±4,9Экстраверсия 238,3±6,538,4±6,838,7±6,8Добросовестность 245,1±7,543,2±7,146±6,1Открытость опыту 236,7±5,237,5±4,337,6±5Согласие 243±4,642,8±5,343,2±4,8Физическаяагрессия 323,8±6,923±6,722,7±7Гнев 318,9±6,620,1±5,819,3±7,2Враждебность 320,9±6,119,4±5,612±7Ситуативнаятревога 444,3±9,844,1±9,643,3±11,7Личностная тревога 446,3±8,645,5±7,345,2±7,6Стресс 530,6±4,529,5±4,731±4,413,3±6,513,2±6,414±5,4Депрессия6рp1-2=0,9p1-3=0,63p3-4=0,55p1-2=0,98p1-3=0,99p3-4=0,97p1-2=0,84p1-3=0,5p3-4=0,39p1-2=0,36p1-3= 0,92p3-4=0,41р1-2=0,69р1-3=0,39р3-4=0,58р1-2=0,53р1-3=0,32р2-3=0,13р1-2=0,83р1-3=0,65р2-3=0,76р1-2=0,95р1-3=0,81р2-3=0,84р1-2=0,11р1-3=0,61р2-3=0,07р1-2=0,32р1-3=0,36р2-3=0,87р1-2=0,84р1-3=0,84р2-3=0,71р1-2=0,49р1-3=0,46р2-3=0,84р1-2=0,28р1-3=0,79р2-3=0,57р1-2=0,16р1-3=0,46р2-3=0,72р1-2=0,91р1-3=0,67р2-3=0,72р1-2=0,56р1-3=0,54р2-3=0,87р1-2=0,27р1-3=0,74р2-3=0,22р1-2=0,95р1-3=0,61р2-3=0,56AAAGGG3177720,39±0,160,4±0,190,38±0,150,34±0,140,34±0,150,34±0,120,26±0,110,26±0,140,29±0,120,31±0,150,31±0,160,28±0,150,41±0,130,38±0,140,39±0,140,28±0,130,31±0,140,33±0,1332,5±532,2±6,430,6±5,540,5±6,938,1±6,537,8±643,7±7,444,4±7,444,7±6,837,6±5,236,9±4,643,4±4,442,3±543,5±5,122,4±6,524,2±7,322,8±6,420,9±5,819,5±6,818,9±6,221±620,6±6,219,1±644,7±10,744,6±10,543,2±9,244±6,947,1±7,544,7±8,229,8±4,430,1±4,830,2±4,611,4±5,114,5±6,313,0±6,536,8±4,11.Опросник Розенцвейга4.Опросник тревоги Спилберга2.Опросник «Большая пятерка»5.Шкала жизнестойкости.Опросник А.Басса и М.Перри6.Шкала Гамильтона3.рp1-2=0,79p1-3=0,68p3-4=0,39p1-2=0,97p1-3=0,89p3-4=0,81p1-2=0,75p1-3=0,42p3-4=0,15p1-2=0,94p1-3=0,33p3-4=0,26р1-2=0,39р1-3=0,67р3-4=0,59р1-2=0,34р1-3=0,13р2-3=0,46р1-2=0,8р1-3=0,13р2-3=0,11р1-2=0,088р1-3=0,063р2-3=0,82р1-2=0,58р1-3=0,53р2-3=0,93р1-2=0,42р1-3=0,89р2-3=0,41р1-2=0,34р1-3=0,96р2-3=0,21р1-2=0,21р1-3=0,75р2-3=0,25р1-2=0,28р1-3=0,79р2-3=0,57р1-2=0,76р1-3=0,14р2-3=0,14р1-2=0,89р1-3=0,62р2-3=0,43р1-2=0,078р1-3=0,74р2-3=0,072р1-2=0,8р1-3=0,72р2-3=0,89р1-2=0,021р1-3=0,23р2-3=0,1651Таким образом, в нашей выборке определяется:1.Достоверно меньший балл по уровню депрессии для генотипа ААгена 5-HT2A (A-1438G) по сравнению с генотипом АG гена 5-HT2A (A1438G)2.Науровнетенденцииболеевысокийпоказательуровнядобросовестности у пациентов с генотипом SS гена серотониновоготранспортера по сравнению с генотипом SL серотонинового транспортера.3.На уровне тенденции у пациентов с генотипом АG гена 5-HT2A (A-1438G) определяется наивысший бал по уровню личностной тревоги посравнению с генотипами AА и AG данного гена, и наивысший бал поуровню экстраверсии для генотипа АА гена 5-HT2A (A-1438G) посравнению с генотипами AG и GG данного гена.Посколькубылополученодостоверноеразличиепоуровнювыраженности депрессии между генотипами АА и AG гена 5-HT2A (A1438G), мы проанализировали, за счет чего определяются данные различия.Для этого мы разделили пациентов на группы на основании степени тяжестидепрессивного расстройства в зависимости от генотипов гена 5-HT2A (A1438G) (таблица 7).Таблица 7.

Выраженность и распространенность депрессивнойсимптоматики в зависимости от генотипа гена 5-HT2A (A-1438G).Депрессия по Гамильтону(баллы)ПациентысгенотипомААПациентысгенотипомАGПациентысгенотипомGGГруппаn=31(17%)1n=77(39%)2n=72(40%)38 (26 %)9 (12 %)17 (24 %)p1-2=0,068, p1-3=0,81, p2-3=0,05523 (74%)68 (89%)55 (77%)p1-2=0,068, p1-3=0,81, p2-3=0,05514 (45 %)26 (34 %)22 (31 %)p1-2=0,26 p1-3=0,155 (16 %)22 (29 %)16 (22 %)p1-2=0,17, p1-3=0,48, p2-3=0,374 (13 %)11 (14 %)12 (17 %)p1-2=0,85, p1-3=0,62, p2-3=0,680 (0%)9 (12 %)5 (7 %)p1-2=0,047, p1-3=0,13, p2-3=0,17отсутствует (от 0-7)наличие депрессивногорасстройствалегкое депрессивноерасстройство (от 8-13)средней степени депрессивноерасстройство (от 14-18)тяжелое депрессивноерасстройство (от 19-22)крайне тяжелое депрессивноерасстройство (более 23)Значение рp2-3 =0,6752В результате статистического анализа, мы получили достоверноеразличие в группе крайне тяжелого депрессивного расстройства междугенотипами АА и AG гена 5-HT2A (A-1438G), р=0,047.

Характеристики

Список файлов диссертации

Связь полиморфизма генов серотониновой системы с вариантом и возрастом дебюта ишемической болезни сердца
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее